資源簡介

(共39張PPT)
第8課 踐行中華傳統(tǒng)美德
8.2 做中華傳統(tǒng)美德的踐行者
生活觀察
2004年底，印度洋突發(fā)海嘯災難。一對中年夫婦走進青島市紅十字會，為印度洋海嘯災區(qū)的災民捐款五萬元。當工作人員問其姓名時，他們留下了“微塵”的化名。在青島市紅十字會的記錄中，這對熱心公益事業(yè)、化名“微塵的好心人，多次捐款且數(shù)額較大，卻一直不愿透露真名。
有人認為，“微塵”是值得尊重的人，不為名、不圖利，只想以自己的方式做善事，那么人們就該尊重其選擇。在青島，“微塵”正在凝聚更多的愛心，越來越多的市民在捐款后也留下“微塵”“小小微塵”“微粒”等名字。現(xiàn)在，“微塵”已經(jīng)成為詮釋愛心的精神符號和青島公益事業(yè)的品牌。
尋找身邊的“中國好人”，分享他們的故事，感受中華傳統(tǒng)美德的力量。
尋找身邊的“中國好人”，分享他們的故事，感受中華傳統(tǒng)美德的力量。
①社區(qū)里的李大爺。他退休后，主動承擔起社區(qū)義務巡邏員的工作。每天提醒居民注意防火防盜。遇到鄰里糾紛，他也會耐心地調(diào)解，讓大家和睦相處。李大爺用自己的行動詮釋著助人為樂的傳統(tǒng)美德，他的熱心腸讓整個社區(qū)充滿了溫暖。
②年輕的志愿者小張。他經(jīng)常利用業(yè)余時間去敬老院看望老人，陪他們聊天解悶。在一些公益活動中，也總能看到他忙碌的身影。小張無私奉獻的精神，展現(xiàn)了中華傳統(tǒng)美德中尊老愛幼、關愛他人的品質(zhì)。
③學校的王老師也是一位令人敬佩的中國好人”。她對待學生不僅在學習上耐心教導在生活中也給予無微不至的關懷。王老師的敬業(yè)奉獻和仁愛之心，體現(xiàn)了教師的高尚品德，也傳承了中華民族尊師重道、仁愛友善的傳統(tǒng)美德。
這些身邊的“中國好人”，他們的故事雖然平凡，卻蘊含著巨大的力量。他們用自己的行動踐行著中華傳統(tǒng)美德，激勵著我們每一個人向他們學習，讓美德之花在我們的生活中綻放光彩。
中華傳統(tǒng)美德是進行道德建設的寶貴資源。
重要性
在生活中的行動
在生活中，我們要大力弘揚和踐行自強不息、敬業(yè)樂群、扶危濟困、見義勇為、孝老愛親等中華傳統(tǒng)美德。
在生活中，我們要大力弘揚和踐行自強不息、敬業(yè)樂群、扶危濟困、見義勇為、孝老愛親等中華傳統(tǒng)美德。
中華傳統(tǒng)美德在生活中的行動
探究與分享
1961年，我國核物理學家于敏開始從原子核理論研究轉(zhuǎn)入氫彈原理研究和核武器研制。當時，我國想要研究氫彈，沒有什么經(jīng)驗可以借鑒。于敏和他的團隊幾乎是從零開始，依靠他們的勤奮和智慧進行理論探索。
于敏
通過不懈努力，他們自主研發(fā)，解決了氫彈研制中的一系列問題，形成了中國獨立發(fā)展的氫彈構型，世人稱為“于敏構型”。1967年6月17日，我國第一顆氫彈爆炸成功，書寫了中國人用最快速度獨立研制出氫彈的奇跡。
在新時代，我們可以從哪些方面踐行自強不息的中華傳統(tǒng)美德
①學習與自我提升方面，持續(xù)學習新知識，利用互聯(lián)網(wǎng)、圖書館等資源，不斷學習新的專業(yè)知識、技能，緊跟時代發(fā)展的步伐；培養(yǎng)自律習慣，制訂學習和成長計劃，嚴格要求自己，按時完成任務；勇于挑戰(zhàn)自我，參加各類競賽、考試，或承擔具有挑戰(zhàn)性的工作任務，不斷突破自己的能力極限。
②工作與事業(yè)方面，追求卓越品質(zhì)，在工作中以高標準要求自己，不斷提升工作質(zhì)量；敢于提出新的想法和解決方案，積極推動工作創(chuàng)新，為所在單位或行業(yè)的發(fā)展貢獻力量；
面對工作中的困難和挫折，不氣餒、不放棄，以堅韌的毅力和積極的心態(tài)去尋找解決辦法。
③生活態(tài)度方面，保持樂觀向上的心態(tài)；堅持鍛煉身體;培養(yǎng)興趣愛好，豐富生活內(nèi)容，提升自我價值感。
④社會責任方面：積極參與公益活動，關心社會困難群體，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；關心國家發(fā)展，關注國家大事，積極為國家的發(fā)展建言獻策。
做自強不息的人
(1)意義：自強不息是中華民族歷經(jīng)難而不倒的精神動力。
(2)具體行動：面對困難和挑戰(zhàn)，我們應當自立自強、剛健有為，以頑強的意志和不屈的精神，不斷開辟人生的新天地。
面對困難和挑戰(zhàn)，我們應當自立自強、剛健有為，以頑強的意志和不屈的精神，不斷開辟人生的新天地。
在困難面前如何做到自強不息
探究與分享
1981年3月，剛從河北農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)、留校任教的李保國走進太行山，來到邢臺縣前南峪村，投身山區(qū)生態(tài)治理，幫助當?shù)剞r(nóng)民發(fā)家致富。李保國和他的團隊直接幫扶村莊40多個，間接帶動百余個村莊發(fā)展，技術示范推廣總面積上千萬畝，舉辦不同層次的培訓班800余次，培訓人員9萬余人次，幫助農(nóng)民增收數(shù)十億元。李保國還為群眾辦夜校，開展技術培訓。
村民們稱他是“農(nóng)民教授”“科技財神”“太行新愚公”。李保國把最好的論文寫在了河北大地上，讓千山萬嶺披上了綠裝，讓千萬農(nóng)民擺脫了貧困。
李保國向村民講解果樹修剪知識
分享你身邊敬業(yè)樂群人物的故事，談談他們的工作有什么社會意義。
故事略，按照身邊事例分享即可。
(1)要求：對待學習和工作，我們要專心致志，愛崗敬業(yè)，盡職盡責。我們要樂于與他人交往，在集體中與人和睦相處、團結協(xié)作。
(2)意義：只有敬業(yè)樂群，才能成就事業(yè)，實現(xiàn)人生價值。
做敬業(yè)樂群的人
做扶危濟困的人
(1)要求：“惻隱之心，人皆有之。”助人者人恒助之。當他人身處困境時，我們應當主動伸出援助之手。
(2)意義：“仗義疏財”“雪中送炭”等成語是扶危濟困美德的集中體現(xiàn)。正是有了這種美德，我們的社會才是一個充滿愛心與溫情的文明社會。
相關鏈接
守望相助、扶危濟困是中華民族的傳統(tǒng)美德，發(fā)展慈善事業(yè)是社會文明進步的重要標志。我國制定實施了《中華人民共和國慈善法》，推動慈善組織有序發(fā)展，慈善事業(yè)取得長足進步。黨的二十大報告指出：“引導、支持有意愿有能力的企業(yè)、社會組織和個人積極參與公益慈善事業(yè)。”
做見義勇為的人
(1)含義：“見義不為，無勇也。”真正勇敢的人具有捍衛(wèi)正義的勇毅精神，并能付諸行動。
(2)具體行動：當國家利益和社會公共利益受到侵害時，當他人遇到危難時，我們要敢于挺身而出，運用自己的智慧和力量維護國家利益和社會公共利益，幫助他人。
(1)“孝”的重要性：百善孝為先。
(2)“孝”的內(nèi)涵：“孝”的本質(zhì)是“愛和“敬”。我們應當孝敬老人，愛護親人。
(3)“孝”的外延：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我們還要將愛的情感和責任擴展到全社會。
做孝老愛親的人
閱讀感悟
貓與蝴蝶是國畫經(jīng)典題材之一。中國人習慣稱八九十歲的年紀為耄，七八十歲的年紀為耋貓諧音“耄”，蝶諧音“耋”，貓蝶相戲，便有了“耄耋之年”的含義，寓意長壽。因此，在古代祝賀長壽的畫作中，經(jīng)常會出現(xiàn)貓與蝶同框的情景。
明代畫家孫克弘的《耄耋圖》
傳承中華傳統(tǒng)美德，關鍵在于踐行。我們要講道德、尊道德、守道德，讓人生更加幸福，社會更加美好。
啟思導行
中國人自古就有“道德文章”的說法。讀中華經(jīng)典，養(yǎng)浩然之氣，對于當代青少年的健康成長十分必要。
開展“讀書漂流”活動，向同學推薦一本傳承中華傳統(tǒng)美德的好書，并說明你的推薦理由。
推薦《了凡四訓》。
理由：這本書闡述了立命之學、改過之法、積善之方、謙德之效四個方面。教導人們?nèi)绾瓮ㄟ^自我反省、改過遷善、積德行善來改變命運，培養(yǎng)謙虛、善良、正直等中華傳統(tǒng)美德。可以幫助同學們樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，激勵大家在日常生活中不斷提升自己的品德修養(yǎng)，為傳承中華傳統(tǒng)美德貢獻自己的力量。
認真閱讀經(jīng)典，在讀書中涵養(yǎng)品格，親近道德人物，提升人生境界，并與同學交流閱讀體會。
《大學》閱讀體會：通過閱讀這本書，我深刻體會到了自我修養(yǎng)和道德追求的重要性。“明明德”讓我明白要弘揚光明正大的品德，不斷審視自己的內(nèi)心，去除不良的欲望和雜念，培養(yǎng)善良、正直、寬容等美德。在日常生活中，我們應該對待他人真誠友善，樂于助人。“止于至蓋”要求我們不斷追求完美，做到盡善盡美。雖然我們可能永遠無法達到絕對的完美，但這種追求可以激勵我們不斷進步，不斷提升自己的品德和能力。
1.下列行為能體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德中“敬業(yè)樂群”與“自強不息”的融合的是( )
A.員工在工作中按部就班，不犯錯誤
B.科研人員為攻克技術難題，加班加點并積極與團隊成員交流合作
C.小力在學校里只專注于自己的學習，不參與班級活動
D.小王每天在完成自己的任務后，就不再思考任何與工作相關的事情
B
2.在現(xiàn)代社會，對中華傳統(tǒng)美德中“孝老愛親”的理解，以下最準確的是( )
A.給老人提供豐厚的物質(zhì)生活條件就做到了孝老愛親
B.只對自己的直系長輩盡孝即可，不必關心其他老人
C.不僅要滿足老人的物質(zhì)需求，更要關注他們的精神需求，同時將愛的情感和責任擴展到全社會
D.年輕人工作忙，把老人送到養(yǎng)老院就是盡到了孝老愛親的責任
C
3.閱讀材料，回答問題。
李醫(yī)生在一家醫(yī)院工作多年。他對待工作一絲不苗，不斷鉆研醫(yī)術，為了提升自己的專業(yè)水平，經(jīng)常參加各種學術研討會和培訓課程。在醫(yī)院里，他對待患者耐心細致，總是設身處地為患者著想，不僅盡力治療患者的身體疾病，還關心患者的心理狀態(tài)，給予他們鼓勵和支持。有一次，他得知一位患者無力承擔醫(yī)療費用時，便主動為其申請救助基金，并組織同事們捐款，幫助患者渡過難關。在生活中，李醫(yī)生也十分孝順父母，每周都會抽時間回家陪伴父母，為他們做飯、打掃衛(wèi)生。
(1)請結合材料分析李醫(yī)生的行為體現(xiàn)了哪些中華傳統(tǒng)美德。
李醫(yī)生的行為體現(xiàn)了敬業(yè)樂群、扶危濟困、孝老愛親等中華傳統(tǒng)美德。李醫(yī)生對待工作一絲不茍，不斷鉆研醫(yī)術，參加學術研討會和培訓課程，體現(xiàn)了敬業(yè)。他關心患者心理狀態(tài)，給予鼓勵和支持，主動為患者申請救助基金并組織捐款，體現(xiàn)了樂群和扶危濟困。他在生活中孝順父母，抽時間陪伴、照顧父母，體現(xiàn)了孝老愛親。
(2)談談這些美德在當今社會的價值。
這些美德在當今社會具有重要價值。敬業(yè)能促使人們在工作中追求卓越，提高工作質(zhì)量和效率，推動各行各業(yè)的發(fā)展。樂群有助于營造和諧的人際關系和良好的工作氛圍，增強團隊合作和凝聚力。扶危濟困可以緩解社會矛盾，促進社會公平正義，讓困難群體感受到溫暖和關愛。孝老愛親能弘揚家庭美德，構建和諧家庭，為社會穩(wěn)定奠定基礎。

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