資源簡介

專題一 青少年健康成長——中考道德與法治二輪專題達標訓練
1.2024年7月25日是第四個世界預防溺水日。據報道，我國每年約有5.9萬人死于溺水，其中未成年人占了95%以上。近年來，溺水成為我國兒童意外傷害致死事故的“頭號殺手”。這警示未成年人( )
①要牢固樹立安全意識，警惕意外傷害
②提高自己的游泳技術，杜絕溺水可能
③珍愛自己和他人生命，遠離游泳運動
④增強風險意識，遠離危險區域
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
2.根據國家消防救援局的統計，2023年全國共接報電動自行車因違規停放、充電，電池、電路老化，違法違規改裝蓄電池等造成的火災2.1萬起，相比2022年上升17.4%。這警示我們，在使用電動自行車時要注意( )
①安全停放不進樓，遠離易燃易爆品
②飛線充電很危險，充電時間控制好
③私自改裝不可取，超期使用隱患多
④出門騎行戴頭盔，安全常識要牢記
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.“腹有詩書氣自華”“書香社會”這些溫馨浪漫的詞匯“亮相”政府工作報告，點亮了無數人的眼睛，目前全國各種線上線下的閱讀活動正在如火如荼地開展。這類活動的開展( )
①有助于滋養心靈，豐富個人的精神世界
②有助于豐富我們的精神生活，滿足精神需求
③表明守護生命首先要關注自己的身體
④表明良好的生命狀態需要關注我們的精神
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.以下禁毒宣傳“三句半”意在告誡青少年應當( )
甲：有些少年講派頭， 乙：不三不四濫交友， 丙：盲目跟風染毒癮， 丁：糟透！
甲：誤入歧途吸毒品， 乙：坑了父母害家庭， 丙：廢了身體毀前程， 丁：要命！
甲：鴉片冰毒海洛因， 乙：樣樣都是害人精， 丙：遏制毒品防蔓延， 丁：除盡！
①強化監督，嚴格執法
②謹慎交友，不染惡習
③珍愛生命，遠離毒品
④抵制誘惑，否定一切
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.在平臺考核、按單提成等多種因素的影響下，一些外賣小哥想盡辦法“趕時間”“多跑單”，在馬路上逆向行駛、闖紅燈、接打電話、隨意變道，擾亂交通秩序，帶來安全隱患。請@快遞小哥( )
①時間就是金錢，效率就是生命
②人的生命只有一次，請加倍珍惜
③別用生命搶單，請遵守交通規則
④安全行駛，對自己也對他人負責
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.在“我與社會”議題學習時，老師展示了右圖，讓同學們對此進行討論。下列同學的觀點正確的有( )
①人們在社會交往中形成了各種社會關系
②未成年人在社會關系網中處于核心位置
③社會離不開個人，但個人可以脫離社會
④在社會中，我們與很多人產生各種聯系
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.2024年冬青奧會中國代表團首金獲得者楊婧茹，從2015年第一次接觸短道速滑到如今在國際賽場上屢創佳績，這不僅需要堅強的意志，更需要對夢想的執著追求，她用自己的勤奮收獲了一個又一個榮譽和成就。楊婧茹的事跡說明( )
A.追逐名利是人生的奮斗目標 B.努力是夢想與現實的橋梁
C.實現夢想就要經歷刻苦訓練 D.戰勝挫折需要堅持與奮斗
8.我國在50多個國家（地區）有300多處烈士紀念設施，共安葬烈士11萬多人，黨和國家歷來高度重視境外烈士褒揚工作，為了迎接長眠他鄉的“最可愛的人”回家，國家連續十一年舉行隆重儀式。這體現了( )
①黨和國家對生命敬畏的情懷，做到堅持人民至上、生命至上
②對進一步弘揚偉大革命精神、開展愛國主義教育具有重要意義
③讓英雄魂歸故里，是對英雄的尊崇，是對英雄后人的最好慰藉
④讓美德在家庭中生根、在親情中升華，建設社會主義家庭文明新風尚
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.在2024年“六一”國際兒童節即將到來之際，中共中央總書記習近平給四川省南充市嘉陵區之江小學的學生們回信，希望同學們樹立遠大志向，珍惜美好時光，全面發展、努力成長，爭做新時代好少年。以下行為符合這一要求的是。( )
①小軒和爸爸去參觀科技館
②小強和爺爺去公園晨練
③小敏周末在家睡懶覺
④小杰和同學到敬老院做志愿者
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.2024年11月5日，包括聯合國副秘書長、多個聯合國機構負責人在內的共17名國際機構及組織負責人發表聯合聲明，呼吁立即在加沙地帶實現人道主義停火。下列說法正確的是( )
A.要關懷生命、尊重生命的價值
B.這場戰爭不會給我帶來災難，無所謂
C.生命是短暫的
D.青少年需要的是認真讀書，戰爭與青少年無關
11.中學生小容在放學時，看到離校門口不遠的巷子里有人在搶劫過路的中學生，他默默記下了這些人的體貌特征并報警。在警察到來之前，他悄悄站在校門口隱蔽處提醒同學們不要走那條巷子。小睿的行為啟示我們( )
①同違法犯罪作斗爭是全體公民義不容辭的責任
②要在保全自己的前提下，盡可能幫助他人免遭不法侵害
③遇到違法犯罪時，必須勇敢斗爭，不計代價
④要巧妙地借助他人或社會的力量，同違法犯罪行為作斗爭
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.2024年是孔子誕辰2575周年，孔子創立的儒家學說以及在此基礎上發展起來的儒家思想，至今仍然有世界性的文化意義。他留下的精神財富影響著一代又一代人，對此理解正確的是( )
A.人的精神生命是不斷傳承的，在傳承中積淀和豐富
B.孔子打破生命發展的自然規律，他的生命是無限的
C.只有能創造出豐富精神財富的生命，才是有意義的
D.生命是大自然的奇跡，人的身體生命是可以永恒的
13.根據情境，回答問題
情境一 問題
近期，教育部印發《2023年全國綜合防控兒童青少年近視重點工作計劃》，系統謀劃和扎實推進新時代兒童青少年近視防控工作。 ①材料體現了對未成年人的特殊保護中的____保護
王女士因索要加班費被辭退而申請仲裁，目前仲裁已裁決，前公司需依法對王女士進行賠償。 ②王女士依法維護了自己的____權
2023年4月6日，國家主席習近平在人民大會堂同法國總統、歐盟委員會主席舉行中、法、歐三方會晤。 ③這體現了國家主席行使____權
小張在談到自己的工作近況時說：“今年好多案件都引起了公眾的高度重視，我們在審理、判決案件時變得更加慎重。” ④小張所在的國家機關是____
（1）請將上表填寫完整。
【情境二】
以下是初中生小明學習生活中的三個情境，請你運用所學知識，對其進行探究。
情境①：媽媽為了增加網店的人氣，準備私自采用一些其他網店比較好的圖片。為此，她征求小明的意見：“你看能不能這樣做？”
（2）小明的正確回答：____________。理由：____________。
情境②：圍繞2022年12月1日起施行的《中華人民共和國反電信網絡詐騙法》的立法依據，同學們展開了討論。小明認為是《中華人民共和國民法典》。
（3）小明的觀點是：____________的。理由：____________。
情境③：小明家新買的房屋有些漏水，小明爸爸多次與開發商協商未果，小明建議爸爸向人民法院提起訴訟。
（4）從訴訟類型來看，這一訴訟屬于：____________訴訟。
14.投身社會課堂 提升公民素養
為把思政小課堂同社會大課堂結合起來某校道德與法治教師布置了一項實踐性作業，鼓勵學生去發現、思考和解決生活中的實際問題，引導他們學會做事，學會做人。
【生活觀察】
每天傍晚放學時，某中學校門口就被前來接孩子的私家車、電動車堵得水泄不通。這天，一輛接孩子的私家車停在了學校門口的人行道上，妨礙了學生的正常通行。值勤老師發現這一情況后，便立刻上前與該車司機進行溝通，希望他把車挪離人行橫道線，對方卻不予理睬，導致交通秩序更加混亂。
相關鏈接 《中華人民共和國道路交通安全法》第五十六條 機動車應當在規定地，點停放。禁止在人行道上停放機動車：但是，依照本法第三十三條規定施劃的停車泊位除外。 在道路上臨時停車的，不得妨礙其他車輛和行人通行。
（1）運用所學知識，談談你如何看待該車司機的行為。
【素養提升】
針對學校門口堵車現象，該校學生做了相關調研后，向全校同學及其家長發出倡議：同學們盡量選擇步行或乘坐公共交通工具出行；家長接送孩子盡量距離學校門口100米外停車，即停即走，遵守交通規則，文明駕駛。
在交警的指導下，學生還手繪了學校周邊停車場和臨時停車區示意圖，方便家長選擇。
（2）該校學生的做法展示了當代青少年怎樣的公民素養？
答案以及解析
1.答案：C
解析：溺水成為我國兒童意外傷害致死事故的“頭號殺手”，警示未成年人牢固樹立安全意識，增強風險意識，遠離危險區域，①④符合題意；②錯誤，提高游泳技術未必會杜絕溺水；③錯誤，游泳運動有利于身體健康，不能遠離。故選：C。
2.答案：A
解析：①②③：眾多火災的發生警示我們，在使用電動自行車時要注意安全停放不進樓，遠離易燃易爆品；飛線充電很危險，充電時間控制好；私自改裝不可取，超期使用隱患多，①②③正確；④：“出門騎行戴頭盔，安全常識要牢記”說法正確且需要嚴格遵守，但與火災發生無關，④不符合題意；故本題選A。
3.答案：B
解析：①②④：“開展閱讀活動”有助于我們滋養心靈，豐富個人的精神世界，有助于豐富我們的精神生活，滿足精神需求，充盈個人的精神世界，“正在如火如荼地開展”表明良好的生命狀態需要關注我們的精神，良好的生命狀態需要豐富的精神，故①②④符合題意；③：讀書有助于滋養我們的心靈，“關注自己的身體”屬于愛護身體的表現，不屬于滋養心靈，故③不符合題意；故本題選B。
4.答案：C
解析：本題考查遠離違法犯罪。“不三不四濫交友”“盲目跟風染毒癮”告誡我們要謹慎交友，不染惡習，②正確。“坑了父母”“廢了身體”等告誡我們要珍愛生命，遠離毒品，③正確。“強化監督，嚴格執法”是國家機關的職責，設問的主體是青少年，排除①。“否定一切”說法絕對，排除④。
5.答案：D
解析：根據題干描述可知，我們應該建議快遞小哥人的生命只有一次，請加倍珍惜，別用生命搶單，請遵守交通規則，安全行駛，對自己也對他人負責，所以②③④符合題意；①錯誤，雖然時間和效率很重要，但比起生命來就顯得微不足道 了，我們要堅持生命至上。故選：D。
6.答案：B
解析：①④：依據圖表可知，社會是一個復雜的網絡，我們每個人都在其中扮演著一定的角色，并與他人產生著各種聯系，人們在社會生活中，通過交往互動，形成了復雜多樣的社會關系，如家庭關系、朋友關系、工作關系等，故①④說法正確；②：未成年人在社會關系網中并沒有處于核心位置，故②說法錯誤；③：個人是社會的一部分，個人無法完全脫離社會而獨立存在，故③說法錯誤；故本題選B。
7.答案：B
解析：題干介紹了楊婧茹屢創佳績的原因是對夢想的執著追求和勤奮。這說明努力是夢想與現實的橋梁，故B符合題意；人生的奮斗目標不是為了追逐名利，故A說法錯誤；就要，說法絕對，故C說法錯誤；題干未涉及戰勝挫折，故D不符合題意。故選：B。
8.答案：A
解析：結合題干材料分析，國家連續十一年舉行隆重儀式迎接烈士回家，這體現了黨和國家對生命敬畏的情懷，做到堅持人民至上、生命至上，對進一步弘揚偉大革命精神、開展愛國主義教育具有重要意義，讓英雄魂歸故里，是對英雄的尊崇，是對英雄后人的最好慰藉，所以①②③符合題意；④排除，題干材料沒有體現，不符合題意。故選：A。
9.答案：B
解析：中共中央總書記習近平希望同學們樹立遠大志向，爭做新時代好少年。分析選項可知，小軒、小強、小杰和同學的做法都符合這一要求，①②④是正確的選項；小敏的做法錯誤，不符合這一要求，③應排除。故選：B。
10.答案：A
解析：呼吁加沙地帶實現人道主義停火，體現了對生命的尊重和敬畏，故A符合題意；戰爭與青少年無關、持無所謂的態度都是錯誤的，故BD說法錯誤；材料未體現生命的短暫，故C不符合題意。故選：A。
11.答案：B
解析：本題考查同違法犯罪行為作斗爭。小睿的行為是見義“智”為的表現，其行為啟示我們，同違法犯罪作斗爭是全體公民義不容辭的責任；要在保全自己的前提下，盡可能幫助他人免遭不法侵害；要巧妙地借助他人或社會的力量，同違法犯罪行為作斗爭。①②④正確。③錯誤，遇到違法犯罪要講究見義“智”為。
12.答案：A
解析：A：孔子留下的精神財富影響著一代又一代人，說明人的精神生命是不斷傳承的，在傳承中積淀和豐富，故A說法正確；B：任何人都無法打破生命發展的自然規律，人的生命是有限的，故B說法錯誤；C：能為社會做貢獻的生命，就是有意義的，故C說法錯誤；D：人的身體生命是無法永恒的，故D說法錯誤；故本題選A。
13.答案：（1）政府；勞動；外事；審判機關（或：人民法院）
（2）不能這樣做保護知識產權就是尊重創造、保護創新；我國法律保護公民的知識產權不受侵犯
（3）錯誤憲法是其他法律的立法基礎和立法依據；憲法是國家的根本法
（4）民事
解析：（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家、公民，需要運用未成年人的特殊保護、公民的基本權利、國家主席的職權、人民法院、依法維權的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：教育部印發《2023年全國綜合防控兒童青少年近視重點工作計劃》→可鏈接政府保護。關鍵詞②：王女士因索要加班費被辭退而申請仲裁，目前仲裁已裁決，前公司需依法對王女士進行賠償→可鏈接依法維護了自己的勞動權。關鍵詞③：國家主席習近平在人民大會堂同法國總統、歐盟委員會主席舉行中、法、歐三方會晤→可鏈接外事權。關鍵詞④：今年好多案件都引起了公眾的高度重視，我們在審理、判決案件時變得更加慎重→可鏈接審判機關或人民法院。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境一觀點：媽媽為了增加網店的人氣，準備私自采用一些其他網店比較好的圖片。
第二步：根據所學知識和材料信息，判斷情境一不能這樣做。
論據①：保護知識產權就是尊重創造、保護創新。論據②：我國法律保護公民的知識產權不受侵犯。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境二觀點：小明認為《中華人民共和國民法典》是《中華人民共和國反電信網絡詐騙法》的立法依據。
第二步：根據所學知識和材料信息，判斷情境二錯誤。
論據①：憲法是其他法律的立法基礎和立法依據。論據②：憲法是國家的根本法。
第三步：整合信息，組織答案。
（4）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用依法維權的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：小明爸爸多次與開發商協商未果，小明建議爸爸向人民法院提起訴訟→可鏈接民事訴訟。
第三步：整合信息，組織答案。
14.答案：（1）司機的行為構成違法行為。其行為違反了《中華人民共和國道路交通安全法》的相關規定，影響了學生的正常通行，造成了交通秩序的混亂，擾亂了公共秩序，損害了他人利益和社會公共利益，構成了行政違法行為。他不僅會受到道德的譴責，還會受到警告、罰款等行政處罰。作為公民，他應當增強法治觀念，尊重法律，遵守法律，維護社會秩序。
（2）具有社會責任感，積極參與社會實踐活動，踐行了親社會行為。
解析：（1）結合材料分析可知，司機的行為違反了《中華人民共和國道路交通安全法》的相關規定，需要承擔法律責任。據此分析作答即可。
（2）材料中，針對學校門口堵車現象，該校學生做了相關調研，向家長發出倡議，手繪了學校周邊停車場和臨時停車區示意圖，體現了學生具有社會責任感，積極參與社會實踐活動。

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