資源簡介

(共22張PPT)
知識回顧
如何做有尊嚴的人？
①學會維護自己的人格尊嚴
②學會不斷提升自己
③學會尊重他人
2.如何維護自己的人格尊嚴？
知識回顧
①我們要恪守為人之德，堅持人格獨立，不做有損人格的事。
②面對他人的議論或批評，我們要有平和、豁達的心態，做到“有則改之，無則加勉”。
③面對他人的侮辱和詆毀，我們應當予以回擊，必要時運用法律武器保護自己。
知識回顧
3.如何不斷提升自己？
①在學習上，我們應努力充實自己，開闊視野，增長智慧。
②在生活中，我們要不斷歷練自己，增強人際交往能力，提升個人修養。
知識回顧
4.尊重他人的原因和做法
原因：人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。
做法：
①尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人。
②接納他人不同的個性和處世風格，尊重他人不同的生活習慣，珍視他人的勞動和付出。
第四課 自信給人力量
4.1 人要有自信
自主學習
什么是自信？
01
自信的作用？
02
自信的來源？
03
自信、自負、自卑的區別？
04
要求：閱讀教材P33-36，在課本上標記問題要點。（3分鐘）
自主學習，選詞填空
　　　結合圖片，談談你對自信的理解。
考試前同學們
陽光自信笑容
自信滿滿的
才藝表演
飛行員的自信神態
航天員的自信風采
昂首挺胸，目光堅定，積極向上
①自信就是相信自己，
②是一個人對自我能力的肯定，（思想上）
③是一個人自我能力的彰顯，（行動上）
④是一個人精神風貌的體現。（情感上）
1、自信的含義：
錢學森“外國人能搞的，難道中國人不能搞？”
“我到美國去的時候，只有一個目標，就是要把科學技術學到手，而且要說我們中國人可以賽過你美國人，達到科學技術的高峰”
“我們這幫人天不怕地不怕，什么問題都覺得可以解決，只要努力，拼命干，命不要，就是要這個任務一定完成”
“中國人搞導彈行不行，中國人怎么不行，外國人能搞的，難道中國人不能搞”在錢學森的帶領下，1964年10月我國第一顆原子彈爆炸成功。
從錢學森先生的話語中，你感受到自信有什么作用？
自信是一種“我能行”的信念，
是在思想上相信“我能行”，
行動上表現“我能行”，
情感上體驗“我能行”。
作用：A.自信讓人樂觀堅定讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行。
2 ： ▲為什么人要有自信？(原因/重要性）
【互動環節】---生活中的不自信
我們的不自信具體表現在哪里？
表現：①上課聽不懂，有問題也不敢請教老師或同學
②跟人交流時，不敢直視對方的眼睛
③做事猶豫遲疑，不敢主動參與
④能做的事情卻不敢做.....
知識理解
【議題二】——攜自信為翼，為何自信？
環節二 —— 自信的品質
議一議：這三位同學分別是一種什么樣的狀態？說說你的理由。
2025年校園文化藝術節到來之際，班級要遴選唱歌方面歌手，報名中，有幾位同學發表了不同的看法···
我唱歌最好聽了，你們都不如我唱的好聽，你們都別報名參加和我競爭了。
小剛
樂樂
我認為自己唱的不好聽，長得也不好看，即使參加，也不會被選上的，還是躲的遠遠的吧，不和別人競爭了···
唱歌是我的強項，但是我在高低音方面處理的不是很好，我還是需要勤加練習，早日有一天可以登上春晚舞臺。
西西
B.自信讓人遠離自負與自卑。
環節二：與自信同行，知自信力量
【筆記】2.自信的作用？
A.自信讓人樂觀堅定。
B.自信讓人遠離自負與自卑。
3.自信、自卑、自負的區別？P35
筆記區
能夠實事求是地看待自己，坦然面對真實的自己，從容應對學習和生活中的各種問題
自負
自卑
自信
過高地估計自己，自以為是，好高騖遠
輕視自己，認為自己不如別人，低估自己的能力
DeepSeek創始人梁文鋒的追夢AI路
1985年出生廣東歷嶺村的梁文鋒，面對家庭條件的艱苦，不斷努力學習，17歲以吳川市高考狀元身份考入浙江大學電子信息工程專業，畢業后選擇激烈的量化投資領域，2010年用8萬元本金開始量化交易，利用自研交易系統，快速識別投資機會，2015年與同窗創建幻方科技公司，到2019年資金規模突破百億。
2017年，他和團隊開始潛心研發AI技術，經過多年沉淀，2023年梁文鋒建立AI研究機構-北京深度求索，并正式推出DeepSeek.
追夢歷程1
DeepSeek能震驚全球的自信，秘訣之一是？
①自信源于我們在成長過程中積累的實力，
DeepSeek創始人梁文鋒的追夢AI路
2025年1月，DeepSeek-R1正式發布，在多個領域展
現出與頂尖模型比肩的實力，一經發布全球震驚，憑借其成本效益和強大能力，成為新一代AI技術的代表。其全面的開源政策也吸引了廣泛的外部支持，開發者紛紛利用這一平臺創造出多樣化的應用，涵蓋教育、醫療、金融等各個領域。下載量全球197個國家下載第一，斷層式領先。
梁文峰先后兩次受到國家高層接見，充分體現了國家對人工智能產業的高度重視和對他的成就的認可。
追夢歷程2
DeepSeek能震驚全球的自信，秘訣之二是？
②源于在和他人交往中獲得的肯定，
作為新時代的青少年，我們見證了祖國的快速發展，經歷著國家的繁榮富強。我國的經濟實力、科技實力、綜合國力不斷邁上新臺階、取得新跨越，讓我們的發展基礎日益厚實，擁有了更為充足的平視世界的底氣，賦予我們堅定的民族自信、強大的民族自豪。
平視世界的底氣，歸根結底來自中國式現代化建設的偉大成就。新時代的中國繁榮發展、充滿希望，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，實現中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程。
思考：結合以上材料，說說新時代青少年的自信從何而來？
③源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。
探究三：
筆記整理
課堂筆記：
4、自信的來源有哪些？
①自信源于我們在成長過程中積累的實力。
②自信源于在和他人交往中獲得的肯定。
③自信源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。
含義
對自身能力的肯定、自身能力的彰顯、精神風貌的體現
①自信讓人樂觀堅定
②自信讓人遠離自負與自卑
成長過程中積累的實力
和他人交往中獲得的肯定
從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感
板書設計
作用
來源
4.1
☆
☆
課堂練習
1．“江蘇最美青年”、智能科技有限公司創始人李麟青，1歲時被診斷為腦癱，高中畢業后他以高出一本線40多分的優異成績考上了大學，之后攻讀博士；他32歲時卻已去過世界上20多個國家；……靠著“最強大腦”、3根手指和堅定自信，在輪椅上走出了一條寬廣的人生大道。李麟青的事跡說明（ ）
①自信是一個人對自身能力的肯定
②只有經歷了挫折，才能培養自己面對困難的勇氣
③自信讓人樂觀堅定
④自信的人絕對不會出現自負與自卑
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
2.在班級群聊中，有同學發了如下漫畫，向同學們征集主題。你認為最合適的是（ ）
A.消除自身缺點，追求健康生活 B.忽略自身不足，做更好的自己
C.克服自卑心理，塑造自信品質 D.加強自我管理，克服自身惰性
C
課堂練習
3．宋代名將狄青曾經在出戰前，對將士們說，如果此次能夠得到上天眷顧，以少勝多，那么把100枚銅錢丟出去，會全部字面朝上，結果，果真如此。將士們士氣高漲，一鼓作氣擊敗了敵軍。回營后，狄青揭開謎底：100枚銅錢的兩面都是字！這啟示我們（ ）
①增強自信，在實踐中增長才干
②面對困難時，對自己要有信心
③相信自己，在嘗試中不斷進步
④只要充滿自信，就能取得成功
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A

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