資源簡介

第1節　重力與重心
選擇題1～11題，每小題8分，共88分。
基礎對點練
題組一　力的描述
1.下列關于力的說法正確的是(　　)
力是物體對物體的作用，所以只有直接接觸的物體間才有力的作用
只要兩個力的大小相同，它們產生的效果一定相同
力是改變物體運動狀態的原因
力的大小可以用天平測量
2.甲、乙兩拳擊運動員競技，甲一拳擊中乙肩部，觀眾可認為甲運動員(的拳頭)是施力物體，乙運動員(的肩部)是受力物體，但在甲一拳打空的情況下(如圖)，下列說法中正確的是(　　)
這是一種只有施力物體，沒有受力物體的特殊情況
此時拳頭因與空氣相互作用而停止
甲的拳頭、胳膊與自身軀干構成相互作用的物體
以上說法都不正確
3.如圖是一個質量分布均勻的鐵球的重力的圖示，下列說法正確的是(　　)
力的圖示中重力的作用點在重心上，表示其他部分不受重力
力的圖示中重力的方向垂直平面向下，當放在斜面上則垂直斜面向下
根據力的圖示可讀得鐵球重力的大小為50 N
力的圖示中標度是唯一的，必須是25 N
4.“扎比瓦卡”(俄語意為“進球者”)是2018年俄羅斯世界杯足球賽吉祥物，該吉祥物以西伯利亞平原狼為藍本，如圖所示。若足球被“扎比瓦卡”踢到空中，此時足球受到的力有(　　)
重力、腳對球的作用力
重力、空氣對球的作用力
重力、球對空氣的作用力
重力、腳對球的作用力、空氣對球的作用力
題組二　重力和重心
5.如圖所示，不倒翁不倒的原因是它的重心設計巧妙，下列說法正確的是(　　)
重心在不倒翁的幾何中心上
不倒翁的重心很高
不倒翁的重心很低
不倒翁的重心不在不倒翁上
6.如圖所示、小芳從滑梯頂端由靜止開始加速下滑，關于小芳所受重力，下列說法正確的是(　　)
小芳只有靜止時才受重力
小芳所受重力就是她對滑梯的壓力
小芳所受重力的方向豎直向下
小芳所受重力的方向垂直滑梯向下
7.在星球表面物體受到的重力大小可以用公式G＝mg表示，地球和火星的g值如圖所示。同一個物體從地球表面移至火星表面時(　　)
質量變大 質量變小
重力變大 重力變小
8.(2024·福建漳州高一期中)如圖所示為仰韶文化時期的某款尖底瓶，該瓶裝水后“虛則欹(“欹”通“倚”。斜倚，斜靠)、中則正、滿則覆”。下面有關瓶(包括瓶中的水，下面選項中的瓶均同此處)的說法正確的是(　　)
瓶所受重力就是地球對瓶的吸引力
瓶處于靜止狀態時，瓶子都是豎直的
裝入瓶中的水越多，瓶的重心一定越高
瓶的重心是瓶各部分所受重力的等效作用點
9.“自由落體”演示實驗裝置如圖所示，當牛頓管被抽成真空后，將其迅速倒置，管內兩個輕重不同的物體從頂部下落同時到底端，下列說法正確的是(　　)
重力加速度與質量無關
重的物體加速度大
輕的物體加速度大
真空環境下，物體的重力變為零
綜合提升練
10.如圖所示，一質量為m的中國結懸掛于O點且處于靜止狀態，重力加速度為g，下列說法正確的是(　　)
中國結受到的重力都集中在重心上
中國結的重心一定在它的幾何中心
中國結的重心一定在通過OA的直線上
中國結受到的重力大小為
11.宇航員在月球表面測得的g值為地球表面的，一個質量為600 kg的飛行器在月球表面時，下列判斷正確的是(　　)
質量是100 kg，重力是5 880 N
質量是100 kg，重力是980 N
質量是600 kg，重力是980 N
質量是600 kg，重力是5 880 N
12.(8分，每圖2分)如圖所示，已知各物體的質量都相等且都處于靜止狀態，試在圖上分別畫出它們所受重力的示意圖。
培優加強練
13.(4分)如圖所示，質量分布均勻的正方形薄板ABCD，邊長為a，當薄板繞過C點垂直于紙面的水平軸轉動時，其重心最多可升高多少？
第1節　重力與重心
1.C　[力是物體對物體的作用，不直接接觸的物體間也有力的作用，如磁鐵之間的作用力，故A錯誤；兩個力的大小相同，它們產生的效果不一定相同，因為力的作用效果除了看力的大小之外，還要看力的作用點和方向，故B錯誤；力是物體間的相互作用，是使物體發生形變和運動狀態改變的原因，故C正確；力的大小可以用彈簧測力計測量，不可以用天平測量，故D錯誤。]
2.C　[力的作用是相互的，只要有力產生必然存在著施力物體與受力物體，選項A錯誤；甲運動員擊空了，但在其擊拳過程中，在其拳頭、胳膊與軀干的相互作用系統內由于相互作用而產生力，身體內部的力也是拳頭停止的原因，拳頭在空氣中，空氣即使受力，也是非常小的力，可忽略不計，選項C正確，B錯誤。]
3.C　[重心是物體各部分所受重力的等效作用點，并不是其他部分不受重力，物體的各個部分都要受到重力，A錯誤；重力方向豎直向下，當放在斜面上也是豎直向下，B錯誤；根據力的圖示可讀得鐵球重力的大小為50 N，C正確；力的圖示中標度是任意的，D錯誤。]
4.B　[踢到空中的足球受到豎直向下的重力作用和空氣對球的作用力，故選項B正確。]
5.C　[在其他條件不變的情況下，重心越低，物體的穩定性越好，由此可知，不倒翁的重心一定做得很低，C正確，A、B、D錯誤。]
6.C　[小芳無論在何種運動狀態下都受重力，故A錯誤；小芳所受重力的施力物體是地球，對滑梯的壓力的施力物體是小芳，以上兩個力是完全不同的兩個力，故B錯誤；小芳所受重力的方向豎直向下，故C正確，D錯誤。]
7.D　[質量與物體所處的位置無關，故物體移到火星表面后質量不變，A、B錯誤；由于火星表面的重力加速度小于地球表面的重力加速度，故物體受到的重力變小，D正確，C錯誤。]
8.D　[重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，嚴格來說，重力是地球對物體吸引力的一個分力，所以重力不等于物體受到的地球的吸引力，A錯誤；由題意可知瓶處于靜止狀態時，水比較少時，則是傾斜的，B錯誤；瓶本身的重心位置不變，水比較少時，隨水的增加，整體的重心位置可能先減小然后才逐漸升高，C錯誤；根據重心的定義可知，瓶的重心是瓶各部分所受重力的等效作用點，D正確。]
9.A　[物體的重力加速度與物體的質量沒有關系，A正確；輕重不同的物體在真空管中，只受重力，不受阻力，做自由落體運動，所以加速度相同，都等于重力加速度，B、C錯誤；真空情況下物體仍受重力作用，重力不為零，D錯誤。]
10.C　[重心可以理解為重力的等效作用點，但不能認為重力都集中在重心上，所以中國結受到的重力不是都集中在重心上，A錯誤；質量分布均勻，形狀規則的物體重心在其幾何中心上，中國結質量分布不均勻，形狀不規則，則它的重心不一定在它的幾何中心，B錯誤；對結點A受力分析，其受到向下的拉力大小等于中國結的重力和繩OA向上的拉力，根據二力平衡可知，中國結的重心一定在通過OA的直線上，C正確；中國結受到的重力大小為mg，D錯誤。]
11.C　[飛行器的質量是不變的，仍為600 kg，而在月球上的重力為G月＝mg月＝
mg＝980 N，故C正確。]
12.見解析圖
解析　重力的方向豎直向下，重力的作用點位于物體的重心上，質量分布均勻、形狀規則的物體的重心在其幾何中心上。重力的示意圖如圖所示。
13.a
解析　初狀態重心高度h0＝a，翻轉后，板的重心在板的幾何中心，如圖所示，
重心高度h＝a。
重心位置升高
Δh＝h－h0＝a。第1節　重力與重心
學習目標　1.了解重力的概念，能用重力的概念和規律說明生產生活中的相關現象，解決一些相關的實際問題。2.能對物體的重力進行分析，會作圖表示力的大小和方向。3.知道重心的概念，會判斷物體重心的位置。
知識點一　力的描述
1.如圖所示是足球撞擊球網的瞬間。討論回答下列問題：
足球撞擊球網時對球網產生了巨大的沖擊力，球網對足球有沒有作用力？若有，該力對足球產生了什么樣的作用效果？
______________________________________________________________________
2.如圖所示，用10 N的力托著一本書和用500 N的力推汽車，如何簡潔明了地表示出這兩個力呢？
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
1.力的概念
(1)定義：力是物體和物體之間的____________，能使物體的________、____________發生改變。
(2)力的單位是________，簡稱牛，用符號________表示。
2.力的圖示
在物理學中，可用一條________的線段來表示力：線段的________表示力的大小，箭頭________表示力的方向，箭尾(或箭頭)所在位置表示力的________，線段所在的直線表示力的作用線。
3.力的示意圖：只畫出帶________的線段來表示物體在這個方向上受到的力，對線段的長度沒有嚴格要求。
【思考】
如圖甲、乙描述的是“三毛”拉車的情景。討論以下問題：
(1)哪幅圖畫出的是拉力的圖示？為什么？
(2)哪幅圖是拉力的示意圖？為什么？
(3)如何辨析力的圖示與力的示意圖？
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
角度1　力的理解
例1 (多選)下列關于力的說法正確的是(　　)
A.力是物體與物體之間的相互作用
B.力可以只有施力物體而沒有受力物體
C.力是矢量，它既有大小又有方向
D.一個力必定聯系著兩個物體，其中任意一個物體既是受力物體，也是施力物體
角度2　力的圖示
例2 如圖甲中木箱P點，用與水平方向成30°角斜向右上方的150 N的力拉木箱；在圖乙中木塊的Q點，用與豎直方向成60°角斜向左上方的20 N的力把木塊抵在墻壁上，試作出甲、乙兩圖中所給力的圖示，并作出圖丙中電燈所受重力和拉力的示意圖。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
訓練 (2024·福建漳州高一月考)小王同學用水平向右的拉力F拉小車，F的大小為200 N，下列關于拉力的圖示正確的是(　　)
歸納提升　力的圖示與力的示意圖的辨析比較
力的圖示 力的示意圖
需要畫出力的作用點、方向和大小 只畫力的作用點和方向
標明標度，表示力的有向線段的長度要嚴格按比例確定 無標度，表示力的有向線段的長度無嚴格規定
力的三要素(大小、方向、作用點)俱全，可準確表示一個力 突出了力的方向和作用點，僅表示物體在該方向上受到力的作用
知識點二　重力和重心
如圖所示，樹上的蘋果為什么總要落向地面？建筑工地上工人為什么常用重垂線來檢測墻壁是否豎直？
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
1.重力的產生、大小及方向
產生 因地球的________而使物體受到的力
大小 (1)大小：G＝mg，式中G、m、g的單位分別為____、____、N/kg(或m/s2) (2)測量：用彈簧測力計測出。測量時________懸掛被測物體，當物體處于靜止狀態時，測力計的示數就等于物體重力的大小
方向 總是____________
2.重心
(1)定義：一個物體的________________都受重力的作用，從效果上看，可認為重力集中作用在________上，把這個點視為重力的等效作用點，稱為物體的重心。
(2)決定重心位置的因素：①物體的________；②物體的________________。
【思考判斷】
(1)重力的方向總是垂直地面向下。(　　)
(2)重心是物體上最重的一點。(　　)
(3)在地球上不同緯度同一物體所受重力相同。(　　)
角度1　對重力的理解
例3 關于重力，下列說法正確的是(　　)
A.在空中飛行的物體不受到重力作用
B.重力的方向總是垂直于接觸面向下的
C.同一物體在地球各處所受重力大小不一定相等
D.把處在空氣中的物體浸入水中，物體所受重力變小
　　
角度2　重心位置的分析
例4 (多選)如圖所示，古代計時工具沙漏也叫作沙鐘，是一種測量時間的裝置。其中一種沙漏由兩個玻璃球和一個狹窄的連接管道組成。通過充滿了沙子的玻璃球內的沙子從上面穿過狹窄的管道流入底部空玻璃球所需要的時間來對時間進行測量，對這個過程，下列說法正確的是(　　)
A.上方玻璃球和內部沙子的重心一直下降
B.上方玻璃球和內部沙子的重心先下降后上升
C.下方玻璃球和內部沙子的重心一直上升
D.下方玻璃球和內部沙子的重心先下降后上升
隨堂對點自測
1.(對力的理解)下列關于力的作用效果的敘述中，正確的是 (　　)
A.物體運動狀態發生改變，一定受外力作用
B.物體的運動狀態不發生變化，一定不受外力作用
C.物體受到力的作用后，一定同時出現形變和運動狀態發生變化的現象
D.力的作用效果完全由力的大小決定
2.(力的示意圖)如圖所示運動員在投籃時把籃球拋向空中，若不計空氣阻力，則能正確表示籃球在空中飛行時的受力示意圖的是(G表示重力，F表示手對球的作用力)(　　)
3.(對重心的理解)在體育運動中，人的身體重心位置隨著姿勢的變化而改變。下列各姿勢中身體重心位于體外的是(　　)
第1節　重力與重心
知識點一
導學
1.提示　有　改變足球的運動狀態。
2.提示　可以用帶箭頭的線段來表示，線段的長度表示力的大小，箭頭的指向表示力的方向，箭尾或者箭頭表示力的作用點。
知識梳理
1.(1)相互作用　形狀　運動狀態　(2)牛頓　N　2.帶箭頭　長短　指向　作用點　3.箭頭　
[思考] 提示　(1)甲圖是拉力的圖示，因為有標度。
(2)乙圖是拉力的示意圖，它沒有標度。
(3)力的圖示需畫出力的作用點、方向和大小，而力的示意圖只畫力的作用點和方向，無大小。
例1 ACD　[力是物體間的相互作用，有施力物體就一定有受力物體，故A正確，B錯誤；力是矢量，既有大小，也有方向，故C正確；力是物體對物體的作用，一個力必定聯系著兩個物體，其中任意一個物體既是受力物體，也是施力物體，故D正確。]
例2 如圖所示
訓練 C　[A圖中沒有標度，只是力的示意圖，A錯誤；B圖中沒有標度，B錯誤；C圖中有作用點，有大小，有方向，且確定了標度，C正確；D圖中拉力的方向應該向右，D錯誤。]
知識點二
導學　提示　蘋果落向地面是因為受到了地球的吸引力；重錘靜止時，懸掛重錘的細線方向一定是沿豎直方向的，如果墻壁與細線平行，就說明墻壁是豎直的，沒有傾斜。
知識梳理
1.吸引　(1)N　kg　(2)豎直　豎直向下　2.(1)各個組成部分　一個點　(2)①形狀　②質量分布情況
[思考判斷] (1)×　(2)×　(3)×
例3 C　[在地球上或地球周圍的物體都會受到重力的作用，A錯誤；重力的方向總是豎直向下，不一定垂直于接觸面，B錯誤；地球各處的重力加速度大小不一定相等，故同一物體在地球各處所受重力大小也不一定相等，C正確；重力的大小G＝mg，其大小與物體質量、重力、加速度有關，與其他因素無關，D錯誤。]
例4 BD　[充滿沙子的上方玻璃球的重心在幾何中心處，隨著沙子流出，上方玻璃球和內部沙子的重心逐漸下降，沙子快流完時，上方玻璃球和內部沙子的重心上升，最后處于幾何中心處，上方玻璃球和內部沙子的重心先下降后上升，故A錯誤，B正確；下方玻璃球無沙子時，重心在幾何中心處，沙子剛流入時，下方玻璃球和內部沙子的重心下降，隨著沙子流入，下方玻璃球和內部沙子的重心逐漸上升，最后處于幾何中心處，下方玻璃球和內部沙子的重心先下降后上升，故C錯誤，D正確。]
隨堂對點自測
1.A　[力的作用效果之一就是使物體運動狀態發生改變，選項A正確；物體運動狀態不變并不一定沒有受到力的作用，力的作用效果是使物體運動狀態發生改變或者使物體發生形變，選項B、C錯誤；力的大小、方向、作用點都影響力的作用效果，選項D錯誤。]
2.C　[由于籃球在運動的過程中不計空氣的阻力，則籃球只受到重力的作用，重力的方向豎直向下，故C正確，A、B、D錯誤。]
3.B　[A選項中若保持平衡，重力應與支持力在一條豎直線上，所以重心在腳的正上方，在身體上；C、D選項中，重力所在豎直線在兩腳之間，重心也在身體上；B選項中重心位置應在身體正下方，在體外，故B正確。](共43張PPT)
第1節　重力與重心
第3章　相互作用
1.了解重力的概念，能用重力的概念和規律說明生產生活中的相關現象，解決一些相關的實際問題。
2.能對物體的重力進行分析，會作圖表示力的大小和方向。
3.知道重心的概念，會判斷物體重心的位置。
學習目標
目 錄
CONTENTS
知識點
01
隨堂對點自測
02
課后鞏固訓練
03
知識點
1
知識點二　重力和重心
知識點一　力的描述
知識點一　力的描述
1.如圖所示是足球撞擊球網的瞬間。討論回答下列問題：
足球撞擊球網時對球網產生了巨大的沖擊力，球網對足球有沒有作用力？若有，該力對足球產生了什么樣的作用效果？
提示　有　改變足球的運動狀態。
2.如圖所示，用10 N的力托著一本書和用500 N的力推汽車，如何簡潔明了地表示出這兩個力呢？
提示　可以用帶箭頭的線段來表示，線段的長度表示力的大小，箭頭的指向表示力的方向，箭尾或者箭頭表示力的作用點。
1.力的概念
(1)定義：力是物體和物體之間的__________，能使物體的______、__________發生改變。
(2)力的單位是______，簡稱牛，用符號____表示。
2.力的圖示
在物理學中，可用一條________的線段來表示力：線段的______表示力的大小，箭頭______表示力的方向，箭尾(或箭頭)所在位置表示力的________，線段所在的直線表示力的作用線。
3.力的示意圖：只畫出帶______的線段來表示物體在這個方向上受到的力，對線段的長度沒有嚴格要求。
相互作用
形狀
運動狀態
牛頓
N
帶箭頭
長短
指向
作用點
箭頭
【思考】
如圖甲、乙描述的是“三毛”拉車的情景。討論以下問題：
(1)哪幅圖畫出的是拉力的圖示？為什么？
(2)哪幅圖是拉力的示意圖？為什么？
(3)如何辨析力的圖示與力的示意圖？
提示　(1)甲圖是拉力的圖示，因為有標度。
(2)乙圖是拉力的示意圖，它沒有標度。
(3)力的圖示需畫出力的作用點、方向和大小，而力的示意圖只畫力的作用點和方向，無大小。
ACD
角度1　力的理解
例1 (多選)下列關于力的說法正確的是(　 　)
A.力是物體與物體之間的相互作用
B.力可以只有施力物體而沒有受力物體
C.力是矢量，它既有大小又有方向
D.一個力必定聯系著兩個物體，其中任意一個物體既是受力物體，也是施力物體
解析　力是物體間的相互作用，有施力物體就一定有受力物體，故A正確，B錯誤；力是矢量，既有大小，也有方向，故C正確；力是物體對物體的作用，一個力必定聯系著兩個物體，其中任意一個物體既是受力物體，也是施力物體，故D正確。
角度2　力的圖示
例2 如圖甲中木箱P點，用與水平方向成30°角斜向右上方的150 N的力拉木箱；在圖乙中木塊的Q點，用與豎直方向成60°角斜向左上方的20 N的力把木塊抵在墻壁上，試作出甲、乙兩圖中所給力的圖示，并作出圖丙中電燈所受重力和拉力的示意圖。
答案　如圖所示
C
訓練 (2024·福建漳州高一月考)小王同學用水平向右的拉力F拉小車，F的大小為200 N，下列關于拉力的圖示正確的是(　　)
解析　A圖中沒有標度，只是力的示意圖，A錯誤；B圖中沒有標度，B錯誤；C圖中有作用點，有大小，有方向，且確定了標度，C正確；D圖中拉力的方向應該向右，D錯誤。
歸納提升　力的圖示與力的示意圖的辨析比較
力的圖示 力的示意圖
需要畫出力的作用點、方向和大小 只畫力的作用點和方向
標明標度，表示力的有向線段的長度要嚴格按比例確定 無標度，表示力的有向線段的長度無嚴格規定
力的三要素(大小、方向、作用點)俱全，可準確表示一個力 突出了力的方向和作用點，僅表示物體在該方向上受到力的作用
知識點二　重力和重心
如圖所示，樹上的蘋果為什么總要落向地面？建筑工地上工人為什么常用重垂線來檢測墻壁是否豎直？
提示　蘋果落向地面是因為受到了地球的吸引力；重錘靜止時，懸掛重錘的細線方向一定是沿豎直方向的，如果墻壁與細線平行，就說明墻壁是豎直的，沒有傾斜。
1.重力的產生、大小及方向
產生 因地球的______而使物體受到的力
大小 (1)大小：G＝mg，式中G、m、g的單位分別為____、______、
N/kg(或m/s2)
(2)測量：用彈簧測力計測出。測量時______懸掛被測物體，當物體處于靜止狀態時，測力計的示數就等于物體重力的大小
方向 總是__________
吸引
N
kg
豎直
豎直向下
2.重心
(1)定義：一個物體的______________都受重力的作用，從效果上看，可認為重力集中作用在________上，把這個點視為重力的等效作用點，稱為物體的重心
(2)決定重心位置的因素：①物體的______；②物體的______________
各個組成部分
一個點
形狀
質量分布情況
【思考判斷】
(1)重力的方向總是垂直地面向下。( )
(2)重心是物體上最重的一點。( )
(3)在地球上不同緯度同一物體所受重力相同。( )
×
×
×
C
角度1　對重力的理解
例3 關于重力，下列說法正確的是(　　)
A.在空中飛行的物體不受到重力作用
B.重力的方向總是垂直于接觸面向下的
C.同一物體在地球各處所受重力大小不一定相等
D.把處在空氣中的物體浸入水中，物體所受重力變小
解析　在地球上或地球周圍的物體都會受到重力的作用，A錯誤；重力的方向總是豎直向下，不一定垂直于接觸面，B錯誤；地球各處的重力加速度大小不一定相等，故同一物體在地球各處所受重力大小也不一定相等，C正確；重力的大小G＝mg，其大小與物體質量、重力、加速度有關，與其他因素無關，D錯誤。
BD
角度2　重心位置的分析
例4 (多選)如圖所示，古代計時工具沙漏也叫作沙鐘，是一種測量時間的裝置。其中一種沙漏由兩個玻璃球和一個狹窄的連接管道組成。通過充滿了沙子的玻璃球內的沙子從上面穿過狹窄的管道流入底部空玻璃球所需要的時間來對時間進行測量，對這個過程，下列說法正確的是(　　)
A.上方玻璃球和內部沙子的重心一直下降
B.上方玻璃球和內部沙子的重心先下降后上升
C.下方玻璃球和內部沙子的重心一直上升
D.下方玻璃球和內部沙子的重心先下降后上升
解析　充滿沙子的上方玻璃球的重心在幾何中心處，隨著沙子流出，上方玻璃球和內部沙子的重心逐漸下降，沙子快流完時，上方玻璃球和內部沙子的重心上升，最后處于幾何中心處，上方玻璃球和內部沙子的重心先下降后上升，故A錯誤，B正確；下方玻璃球無沙子時，重心在幾何中心處，沙子剛流入時，下方玻璃球和內部沙子的重心下降，隨著沙子流入，下方玻璃球和內部沙子的重心逐漸上升，最后處于幾何中心處，下方玻璃球和內部沙子的重心先下降后上升，故C錯誤，D正確。
隨堂對點自測
2
A
1.(對力的理解)下列關于力的作用效果的敘述中，正確的是 (　　)
A.物體運動狀態發生改變，一定受外力作用
B.物體的運動狀態不發生變化，一定不受外力作用
C.物體受到力的作用后，一定同時出現形變和運動狀態發生變化的現象
D.力的作用效果完全由力的大小決定
解析　力的作用效果之一就是使物體運動狀態發生改變，選項A正確；物體運動狀態不變并不一定沒有受到力的作用，力的作用效果是使物體運動狀態發生改變或者使物體發生形變，選項B、C錯誤；力的大小、方向、作用點都影響力的作用效果，選項D錯誤。
C
2.(力的示意圖)如圖所示運動員在投籃時把籃球拋向空中，若不計空氣阻力，則能正確表示籃球在空中飛行時的受力示意圖的是(G表示重力，F表示手對球的作用力)(　　)
解析　由于籃球在運動的過程中不計空氣的阻力，則籃球只受到重力的作用，重力的方向豎直向下，故C正確，A、B、D錯誤。
B
3.(對重心的理解)在體育運動中，人的身體重心位置隨著姿勢的變化而改變。下列各姿勢中身體重心位于體外的是(　　)
解析　A選項中若保持平衡，重力應與支持力在一條豎直線上，所以重心在腳的正上方，在身體上；C、D選項中，重力所在豎直線在兩腳之間，重心也在身體上；B選項中重心位置應在身體正下方，在體外，故B正確。
課后鞏固訓練
3
C
題組一　力的描述
1.下列關于力的說法正確的是(　　)
A.力是物體對物體的作用，所以只有直接接觸的物體間才有力的作用
B.只要兩個力的大小相同，它們產生的效果一定相同
C.力是改變物體運動狀態的原因
D.力的大小可以用天平測量
解析　力是物體對物體的作用，不直接接觸的物體間也有力的作用，如磁鐵之間的作用力，故A錯誤；兩個力的大小相同，它們產生的效果不一定相同，因為力的作用效果除了看力的大小之外，還要看力的作用點和方向，故B錯誤；力是物體間的相互作用，是使物體發生形變和運動狀態改變的原因，故C正確；力的大小可以用彈簧測力計測量，不可以用天平測量，故D錯誤。
基礎對點練
C
2.甲、乙兩拳擊運動員競技，甲一拳擊中乙肩部，觀眾可認為甲運動員(的拳頭)是施力物體，乙運動員(的肩部)是受力物體，但在甲一拳打空的情況下(如圖)，下列說法中正確的是(　　)
A.這是一種只有施力物體，沒有受力物體的特殊情況
B.此時拳頭因與空氣相互作用而停止
C.甲的拳頭、胳膊與自身軀干構成相互作用的物體
D.以上說法都不正確
解析　力的作用是相互的，只要有力產生必然存在著施力物體與受力物體，選項A錯誤；甲運動員擊空了，但在其擊拳過程中，在其拳頭、胳膊與軀干的相互作用系統內由于相互作用而產生力，身體內部的力也是拳頭停止的原因，拳頭在空氣中，空氣即使受力，也是非常小的力，可忽略不計，選項C正確，B錯誤。
C
3.如圖是一個質量分布均勻的鐵球的重力的圖示，下列說法正確的是(　　)
A.力的圖示中重力的作用點在重心上，表示其他部分不受重力
B.力的圖示中重力的方向垂直平面向下，當放在斜面上則垂直斜
面向下
C.根據力的圖示可讀得鐵球重力的大小為50 N
D.力的圖示中標度是唯一的，必須是25 N
解析　重心是物體各部分所受重力的等效作用點，并不是其他部分不受重力，物體的各個部分都要受到重力，A錯誤；重力方向豎直向下，當放在斜面上也是豎直向下，B錯誤；根據力的圖示可讀得鐵球重力的大小為50 N，C正確；力的圖示中標度是任意的，D錯誤。
B
4.“扎比瓦卡”(俄語意為“進球者”)是2018年俄羅斯世界杯足球賽吉祥物，該吉祥物以西伯利亞平原狼為藍本，如圖所示。若足球被“扎比瓦卡”踢到空中，此時足球受到的力有(　　)
A.重力、腳對球的作用力
B.重力、空氣對球的作用力
C.重力、球對空氣的作用力
D.重力、腳對球的作用力、空氣對球的作用力
解析　踢到空中的足球受到豎直向下的重力作用和空氣對球的作用力，故選項B正確。
C
題組二　重力和重心
5.如圖所示，不倒翁不倒的原因是它的重心設計巧妙，下列說法正確的是(　　)
A.重心在不倒翁的幾何中心上
B.不倒翁的重心很高
C.不倒翁的重心很低
D.不倒翁的重心不在不倒翁上
解析　在其他條件不變的情況下，重心越低，物體的穩定性越好，由此可知，不倒翁的重心一定做得很低，C正確，A、B、D錯誤。
C
6.如圖所示、小芳從滑梯頂端由靜止開始加速下滑，關于小芳所受重力，下列說法正確的是(　　)
A.小芳只有靜止時才受重力
B.小芳所受重力就是她對滑梯的壓力
C.小芳所受重力的方向豎直向下
D.小芳所受重力的方向垂直滑梯向下
解析　小芳無論在何種運動狀態下都受重力，故A錯誤；小芳所受重力的施力物體是地球，對滑梯的壓力的施力物體是小芳，以上兩個力是完全不同的兩個力，故B錯誤；小芳所受重力的方向豎直向下，故C正確，D錯誤。
D
7.在星球表面物體受到的重力大小可以用公式G＝mg表示，地球和火星的g值如圖所示。同一個物體從地球表面移至火星表面時(　　)
A.質量變大 B.質量變小
C.重力變大 D.重力變小
解析　質量與物體所處的位置無關，故物體移到火星表面后質量不變，A、B錯誤；由于火星表面的重力加速度小于地球表面的重力加速度，故物體受到的重力變小，D正確，C錯誤。
D
8.(2024·福建漳州高一期中)如圖所示為仰韶文化時期的某款尖底瓶，該瓶裝水后“虛則欹(“欹”通“倚”。斜倚，斜靠)、中則正、滿則覆”。下面有關瓶(包括瓶中的水，下面選項中的瓶均同此處)的說法正確的是(　　)
A.瓶所受重力就是地球對瓶的吸引力
B.瓶處于靜止狀態時，瓶子都是豎直的
C.裝入瓶中的水越多，瓶的重心一定越高
D.瓶的重心是瓶各部分所受重力的等效作用點
解析　重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，嚴格來說，重力是地球對物體吸引力的一個分力，所以重力不等于物體受到的地球的吸引力，A錯誤；由題意可知瓶處于靜止狀態時，水比較少時，則是傾斜的，B錯誤；瓶本身的重心位置不變，水比較少時，隨水的增加，整體的重心位置可能先減小然后才逐漸升高，C錯誤；根據重心的定義可知，瓶的重心是瓶各部分所受重力的等效作用點，D正確。
A
9.“自由落體”演示實驗裝置如圖所示，當牛頓管被抽成真空后，將其迅速倒置，管內兩個輕重不同的物體從頂部下落同時到底端，下列說法正確的是(　　)
A.重力加速度與質量無關 B.重的物體加速度大
C.輕的物體加速度大 D.真空環境下，物體的重力變為零
解析　物體的重力加速度與物體的質量沒有關系，A正確；輕重不同的物體在真空管中，只受重力，不受阻力，做自由落體運動，所以加速度相同，都等于重力加速度，B、C錯誤；真空情況下物體仍受重力作用，重力不為零，D錯誤。
C
10.如圖所示，一質量為m的中國結懸掛于O點且處于靜止狀態，重力加速度為g，下列說法正確的是(　　)
綜合提升練
解析　重心可以理解為重力的等效作用點，但不能認為重力都集中在重心上，所以中國結受到的重力不是都集中在重心上，A錯誤；質量分布均勻，形狀規則的物體重心在其幾何中心上，中國結質量分布不均勻，形狀不規則，則它的重心不一定在它的幾何中心，B錯誤；對結點A受力分析，其受到向下的拉力大小等于中國結的重力和繩OA向上的拉力，根據二力平衡可知，中國結的重心一定在通過OA的直線上，C正確；中國結受到的重力大小為mg，D錯誤。
C
12.如圖所示，已知各物體的質量都相等且都處于靜止狀態，試在圖上分別畫出它們所受重力的示意圖。
答案　見解析圖
解析　重力的方向豎直向下，重力的作用點位于物體的重心上，質量分布均勻、形狀規則的物體的重心在其幾何中心上。重力的示意圖如圖所示。
C
培優加強練
13.如圖所示，質量分布均勻的正方形薄板ABCD，邊長為a，當薄板繞過C點垂直于紙面的水平軸轉動時，其重心最多可升高多少？

展開更多......

收起↑