資源簡(jiǎn)介 章末核心素養(yǎng)提升1.【生活情境命題】 如圖為傾斜式停車設(shè)備,汽車開上水平托架后,托架能自動(dòng)升起擋板,并緩慢傾斜至一定角度,則下列說(shuō)法正確的是( )A.托架傾斜過(guò)程中汽車有相對(duì)托架向上滑動(dòng)的趨勢(shì)B.擋板對(duì)汽車的支持力與托架對(duì)汽車的摩擦力方向相反C.托架傾斜過(guò)程中托架對(duì)汽車的支持力方向不斷變化D.托架受到的壓力是由于托架發(fā)生形變產(chǎn)生的2.【生活情境命題】 餐廳暖盤車的儲(chǔ)盤裝置示意圖如圖所示,三根完全相同的彈簧間距相等豎直懸掛在水平固定圓環(huán)上,下端連接托盤。托盤上疊放若干相同的盤子,取走一個(gè)盤子,穩(wěn)定后余下的正好升高補(bǔ)平。已知單個(gè)盤子的質(zhì)量為300 g,相鄰兩盤間距2.0 cm,重力加速度大小取10 m/s2。彈簧始終在彈性限度內(nèi),每根彈簧的勁度系數(shù)為( )A.50 N/m B.100 N/mC.150 N/m D.200 N/m3.【科學(xué)探究命題】為研究鞋子的防滑情況,實(shí)驗(yàn)小組利用力的傳感器測(cè)定鞋與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),如圖所示安裝實(shí)驗(yàn)裝置。(1)通過(guò)拉動(dòng)木板左側(cè)的細(xì)線使木板向左運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,采集力的傳感器的數(shù)據(jù)。拉動(dòng)木板時(shí)________(填“需要”或“不需要”)確保木板做勻速直線運(yùn)動(dòng);連接鞋子和傳感器的鞋帶________(填“需要”或“不需要”)確保水平。(2)測(cè)得鞋子和鞋中重物的總重力為4.20 N,實(shí)驗(yàn)中傳感器記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示,從圖中可知鞋子和木板之間的最大靜摩擦力約為1.69 N,滑動(dòng)摩擦力的大小約為1.26 N,則鞋子與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)約為________(結(jié)果保留2位小數(shù))。4.【生活情境命題】如圖,一個(gè)磁性黑板擦吸附在豎直黑板上,處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知板擦的質(zhì)量為0.2 kg,板擦與黑板之間的相互吸引力是10 N,滑動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=,設(shè)滑動(dòng)摩擦力等于最大靜摩擦力。在豎直平面內(nèi)建立坐標(biāo),水平向右為x軸正方向,豎直向上為y軸正方向。重力加速度取10 m/s2。(1)求黑板對(duì)板擦摩擦力的大小和方向;(2)若對(duì)板擦施加一個(gè)沿y軸負(fù)方向、大小為F1=1.0 N的恒力,請(qǐng)判斷恒力作用后板擦的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(“仍然靜止”或“發(fā)生滑動(dòng)”),并求出此時(shí)板擦所受摩擦力的大小與方向;(3)若對(duì)板擦施加一個(gè)沿y軸正方向、大小為F2=4 N的恒力,請(qǐng)判斷恒力作用后板擦的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(“仍然靜止”或“發(fā)生滑動(dòng)”),并求出此時(shí)板擦所受摩擦力的大小與方向。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________章末核心素養(yǎng)提升知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建方向 豎直向下 正比 F=kx 相對(duì)運(yùn)動(dòng) 相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì) 0<f≤fmax創(chuàng)新情境命題1.C [托架傾斜過(guò)程中汽車有相對(duì)托架向下滑動(dòng)的趨勢(shì),故A錯(cuò)誤;擋板對(duì)汽車的支持力平行斜面向上,根據(jù)A選項(xiàng)分析可知托架對(duì)汽車的摩擦力平行斜面向上,兩個(gè)力的方向相同,故B錯(cuò)誤;托架傾斜過(guò)程中托架對(duì)汽車的支持力始終垂直托架向上,托架傾斜過(guò)程中托架對(duì)汽車的支持力方向不斷變化,故C正確;由彈力產(chǎn)生的條件可知托架受到的壓力是由于汽車發(fā)生形變產(chǎn)生的,故D錯(cuò)誤。]2.A [每取下一個(gè)盤子,彈簧長(zhǎng)度變化2.0 cm,根據(jù)mg=3kΔx得每根彈簧的勁度系數(shù)為k=50 N/m,故A正確。]3.(1)不需要 需要 (2)0.30解析 (1)實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定鞋與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),只需要使木板與鞋之間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),可知,拉動(dòng)木板時(shí)不需要確保木板做勻速直線運(yùn)動(dòng);鞋子始終處于靜止?fàn)顟B(tài),為了使得木板對(duì)鞋子的滑動(dòng)摩擦力大小等于鞋帶的拉力,實(shí)驗(yàn)時(shí),連接鞋子和傳感器的鞋帶需要確保水平。(3)對(duì)鞋子和鞋中重物整體分析有f=μN(yùn)=μmg,鞋子始終處于靜止?fàn)顟B(tài),滑動(dòng)摩擦力的大小約為1.26 N,根據(jù)平衡條件可知f=1.26 N,解得μ=0.30。4.(1)2 N 沿y軸正方向 (2)發(fā)生滑動(dòng) 2 N 沿y軸正方向 (3)仍然靜止 2 N 沿y軸負(fù)方向解析 (1)磁性黑板擦吸附在豎直黑板上,處于靜止?fàn)顟B(tài),由平衡條件得f=mg=2 N,方向沿y軸正方向。(2)最大靜摩擦力為fmax=μF=×10 N=2 N,而fmax<F1+mg=3 N,此時(shí)板擦發(fā)生滑動(dòng),所受摩擦力的大小為2 N,方向沿y軸正方向。(3)由于fmax>F2-mg=2 N,所以此時(shí)板擦仍靜止,所受摩擦力的大小為2 N,方向沿y軸負(fù)方向。(共14張PPT)章末核心素養(yǎng)提升第3章 相互作用目 錄CONTENTS知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建01創(chuàng)新情景命題02知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建1方向豎直向下正比F=kx相對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)0<f≤fmax創(chuàng)新情景命題2C1.【生活情境命題】如圖為傾斜式停車設(shè)備,汽車開上水平托架后,托架能自動(dòng)升起擋板,并緩慢傾斜至一定角度,則下列說(shuō)法正確的是( )A.托架傾斜過(guò)程中汽車有相對(duì)托架向上滑動(dòng)的趨勢(shì)B.擋板對(duì)汽車的支持力與托架對(duì)汽車的摩擦力方向相反C.托架傾斜過(guò)程中托架對(duì)汽車的支持力方向不斷變化D.托架受到的壓力是由于托架發(fā)生形變產(chǎn)生的解析 托架傾斜過(guò)程中汽車有相對(duì)托架向下滑動(dòng)的趨勢(shì),故A錯(cuò)誤;擋板對(duì)汽車的支持力平行斜面向上,根據(jù)A選項(xiàng)分析可知托架對(duì)汽車的摩擦力平行斜面向上,兩個(gè)力的方向相同,故B錯(cuò)誤;托架傾斜過(guò)程中托架對(duì)汽車的支持力始終垂直托架向上,托架傾斜過(guò)程中托架對(duì)汽車的支持力方向不斷變化,故C正確;由彈力產(chǎn)生的條件可知托架受到的壓力是由于汽車發(fā)生形變產(chǎn)生的,故D錯(cuò)誤。A2.【生活情境命題】餐廳暖盤車的儲(chǔ)盤裝置示意圖如圖所示,三根完全相同的彈簧間距相等豎直懸掛在水平固定圓環(huán)上,下端連接托盤。托盤上疊放若干相同的盤子,取走一個(gè)盤子,穩(wěn)定后余下的正好升高補(bǔ)平。已知單個(gè)盤子的質(zhì)量為300 g,相鄰兩盤間距2.0 cm,重力加速度大小取10 m/s2。彈簧始終在彈性限度內(nèi),每根彈簧的勁度系數(shù)為( )A.50 N/m B.100 N/mC.150 N/m D.200 N/m解析 每取下一個(gè)盤子,彈簧長(zhǎng)度變化2.0 cm,根據(jù)mg=3kΔx得每根彈簧的勁度系數(shù)為k=50 N/m,故A正確。3.(科學(xué)探究命題)為研究鞋子的防滑情況,實(shí)驗(yàn)小組利用力的傳感器測(cè)定鞋與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),如圖所示安裝實(shí)驗(yàn)裝置。(1)通過(guò)拉動(dòng)木板左側(cè)的細(xì)線使木板向左運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,采集力的傳感器的數(shù)據(jù)。拉動(dòng)木板時(shí)________(填“需要”或“不需要”)確保木板做勻速直線運(yùn)動(dòng);連接鞋子和傳感器的鞋帶________(填“需要”或“不需要”)確保水平。(2)測(cè)得鞋子和鞋中重物的總重力為4.20 N,實(shí)驗(yàn)中傳感器記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示,從圖中可知鞋子和木板之間的最大靜摩擦力約為1.69 N,滑動(dòng)摩擦力的大小約為1.26 N,則鞋子與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)約為________(結(jié)果保留2位小數(shù))。答案 (1)不需要 需要 (2)0.30解析 (1)實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定鞋與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),只需要使木板與鞋之間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),可知,拉動(dòng)木板時(shí)不需要確保木板做勻速直線運(yùn)動(dòng);鞋子始終處于靜止?fàn)顟B(tài),為了使得木板對(duì)鞋子的滑動(dòng)摩擦力大小等于鞋帶的拉力,實(shí)驗(yàn)時(shí),連接鞋子和傳感器的鞋帶需要確保水平。(3)對(duì)鞋子和鞋中重物整體分析有f=μN(yùn)=μmg,鞋子始終處于靜止?fàn)顟B(tài),滑動(dòng)摩擦力的大小約為1.26 N,根據(jù)平衡條件可知f=1.26 N,解得μ=0.30。(1)求黑板對(duì)板擦摩擦力的大小和方向;(2)若對(duì)板擦施加一個(gè)沿y軸負(fù)方向、大小為F1=1.0 N的恒力,請(qǐng)判斷恒力作用后板擦的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(“仍然靜止”或“發(fā)生滑動(dòng)”),并求出此時(shí)板擦所受摩擦力的大小與方向;(3)若對(duì)板擦施加一個(gè)沿y軸正方向、大小為F2=4 N的恒力,請(qǐng)判斷恒力作用后板擦的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(“仍然靜止”或“發(fā)生滑動(dòng)”),并求出此時(shí)板擦所受摩擦力的大小與方向。1.解析 (1)磁性黑板擦吸附在豎直黑板上,處于靜止?fàn)顟B(tài),由平衡條件得f=mg=2 N,方向沿y軸正方向。(3)由于fmax>F2-mg=2 N,所以此時(shí)板擦仍靜止,所受摩擦力的大小為2 N,方向沿y軸負(fù)方向。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 章末核心素養(yǎng)提升.docx 章末核心素養(yǎng)提升.pptx 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)