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(共31張PPT)
第四課 公民義務
4.2 依法履行義務
請同學們自主預習教材P54---59。思考并解決下列問題：
1.公民權利與義務的關系？
2.如何正確對待權利與義務？（如何堅持權利和義務相統一？）
3.為什么履行法定義務？
4.公民如何履行法定義務？
5.什么是違反法定義務的行為？
6.如公民違反法定義務，該承擔何種責任？
自主學習
01
權利義務相統一
問題思考：
1.國家財政收入支出靠什么？
2.如果每個人不履行這項義務，我們的受教育權利、物質幫助權、就業權、生命健康權等權利能否實現？
3.從中你能明白什么道理？
【環節一】——內在聯系
2024年“國家賬本”：28.5萬億元如何花？
匯總中央和地方預算，2024年一般公共預算支出規模達28.5萬億元，根據預算安排，今年教育、社會保障和就業支出安排均超過4萬億元，衛生健康、農林水、城鄉社區等支出安排均超過2萬億元。而近些年重點提倡的科技創新也得到了有力保障，科學技術支出預算約1.2萬億元。
【議題一】——權利義務相統一
權利的實現
義務的履行
促進
需要
可以激發公民的主人翁意識，調動其履行義務的積極性和主動性，自覺承擔對國家和社會的責任。
（公民行使權利的意義？）
促進國家發展和社會進步，又為其權利的實現提供和創造了更好的條件。
（公民履行義務的意義？）
①公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。（關系統一）
P54/1
1、如何理解權利和義務的關系？
說一說：你知道你可以享有哪些權利，需要所承擔的義務嗎？
受教育權
勞動權
言論自由權
人身自由權
生命健康權
……
受教育義務
勞動義務
保護國家秘密
保護野生動物
遵守公共秩序
……
“我”所享受的權利
“我”應承擔的義務
一、權利和義務相統一
第三十三條　
任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。
（2）公民既是合法權利的享受者，也是法定義務的承擔者。
一、權利和義務相統一
1、權利和義務的關系？
思考：
權利和義務之間的圖示關系
權利
義務
A
權利
義務
權利
義務
B
權利義務
C
權利
義務
D
義務
權利
E
②公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。主體的統一
注意：某些權利可以放棄， 法定義務不可以放棄。
③公民的某些權利同時也是義務。例如：勞動和受教育。內容統一
①公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。關系統一
公民
權利
義務
履行者
享有者
相互依存
相互促進
1.權利與義務的關系？
權利和義務是完全對等的，我享受了多少權利，就應履行多少義務。
權利與義務如影隨形，沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。
思考：如何理解權利與義務的關系？就以下兩種觀點說一下你的看法。
（1）堅持權利和義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。
（2）我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。
2.如何正確處理好權利與義務的關系？P55①②
筆記2
①堅持權利和義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。
②我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。
3.如何正確處理權利與義務的關系？
二、法定義務須履行
議學情景：親身經歷
小穎和媽媽在景區購物，在試背一款書包時，不小心將鑰匙落在書包里。她們返回景區商店尋找，撿到鑰匙的店員要求買一杯飲料“請客”。本來對店員心存感激的小穎，轉而感覺心情不悅，但還是照辦了。
當晚，小穎就此事發社交平臺，引發熱議，那么歸還失物能否索要報酬
道法糕
議學任務二：行為辯論
①請就“歸還失物能否索要報酬”展開辯論
可索要
不能索要
道法糕
議學任務二：行為辯論
從法律的角度看
撿到失物歸還失主是法定義務，作為公民應該自覺履行，必須歸還。
道德
從道德的角度看
拾金不昧是中華民族的傳統美德，作為公民應該自覺弘揚中華民族的傳統美德。
法律
必須歸還
另：必須歸還的同時不是非法侵占可以要保管遺失物等支出的必要費用
《物權法》第一百一十二條：權利人領取遺失物時，應當向拾得人或者有關部門支付保管遺失物等支出的必要費用。
《民法通則》第七十九條：拾得遺失物、漂流物或者失散的飼養動物，應當歸還失主，因此而支出的費用由失主償還。
《民法典》第三百一十四條：拾得遺失物，應當返還權利人。拾得人應當及時通知權利人領取，或者送交公安等有關部門。
《刑法》第二百七十條：將他人的遺忘物或者埋藏物非法占為己有，數額較大，拒不交出的，處二年以下有期徒刑、拘役或者罰金。
道法糕
探究與分享
情景1： 小斌等幾名15歲的學生多次使用不正當手段搶劫其他未成年人財物，后經抓獲審理，小斌等人的行為構成搶劫罪，被判處有期徒刑。
情景2：陳強找王發借了五萬塊錢，說好半年后就歸還，可如今兩年過去了，也沒見他還錢，于是，王發就把陳強囚禁起來。
思考：以上做法正確嗎？為什么？我們從中得到怎樣的警示？
②舉例在生活中還有哪些事情法律要求必須要做，哪些事情法律禁止堅決不能做？
依法納稅
依法服兵役
遵守社會公德
遵守憲法法律
破壞公共財物
逃學
校園欺凌
高空拋物
道法糕
依法納稅
依法服兵役
保守國家秘密
接受義務教育
保護野生動物
維護國家安全
遵守交通規則
促進民族團結
患有惡性傳染病的，應接受隔離、及時就醫
父母對未成年子女有撫養教育的義務
成年子女對父母有贍養扶助的義務
法律要求做的，我們必須去做。
否則可能構成違法
請你列舉生活中的法定義務
不贍養老人
非法走私
販賣毒品
偷稅漏稅
不讓孩子上學
遺棄孩子
實施詐騙
開設賭場
吸食毒品
泄露國家秘密
法律禁止做的堅決不做
實施法律禁止會被法律制裁
請你列舉生活中不履行法定義務的行為
①法律要求做的必須去做。
②法律禁止做的堅決不做。
5、如何履行法定義務？
遵守交通規則
依法服兵役
保護野生動物
03 違反義務須擔責
沒有實施法律
要求做的行為
實施了法律所
禁止的行為
違反法定義務
承擔法律責任
在社會生活中，公民實施了法律禁止的行為，或者沒有實施法律要求的行為，都是違反法定義務的行為。
1.違反法定義務的行為有哪些？
【視頻】公益微視頻：霸座，你的行為已違法
事件一：小陳和同事有矛盾，編造謠言詆毀同事，同事訴諸法律。法院依據《民法典》要求小陳給同事賠禮道歉、恢復名譽、停止侵害。
事件二：魏某駕車去辦事，沒有按照規定停放車輛，交警依據《道路交通安全法》做出了罰款一百的處罰。
事件三：因入室盜竊，且數額較大，法院依據《刑法》判處王某有期徒刑兩年的處罰。
民事違法行為，承擔民事責任；
行政違法行為，承擔行政責任；
刑事違法行為，承擔刑事責任。
民事責任：停止侵害、排除妨礙、消除危險、返還財產、恢復原狀、賠償損失、消除影響、恢復名譽、賠禮道歉等
行政處罰：警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等
刑罰處罰：
主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑
附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境
案例分析:
依法履行義務
權利義務相統一
法定義務須履行
1.權利與義務的關系？
違反義務須擔責
2.如何正確處理權利與義務的關系？
3.自覺履行法定義務的原因？
4.如何履行法定義務？
5.違反法定義務的表現？
6.違反法定義務承擔的責任？
B
閱讀下面漫畫,漫畫中的人物( )
①認識到權利和義務具有一致性
②沒有認識到權利與義務是統一的
③認為權利和義務是可以分割的
④有較強的法律意識和權利意識
A.①② B.②③ C.①②④ D.②③④
“禮讓斑馬線”行動要從“禮讓”向“理讓”轉變，不僅要規范機動車避讓行人，也要倡導行人與機動車互相避讓。闖紅燈的路人，不應在“禮讓”的范圍內。這一觀點強調了公民(　　)
①在法律面前一律平等
②行使的權利和履行的義務是相同的
③要堅持權利與義務相統一
④必須在法律的范圍內行使政治權利
A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④
C
如今的校園內，加入“手機一族”的中學生日漸增多。個別同學在上課時間用手機玩游戲、發微信，影響了正常的課堂教學秩序。這一現象說明公民在行使權利時（ ）
①應依照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行
②要自覺履行公民義務，做到權利和義務的統一
③要珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務
④不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
B
C
小俊在電影院看電影，看到興奮激動的時候，不禁手舞足蹈，大聲叫好，周圍觀眾制止他，他卻說：“這是我的權利和自由，我想怎樣就怎樣。”下列觀點中正確且可以用來反駁小俊的有（　　）
①公民行使權利必須得到他人的許可
②公民的權利和義務相統一
③尊重社會公德是遵守憲法法律的表現
④公民的人身自由不受侵犯
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
課堂練習
謝謝觀看 ！

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