資源簡介 / 讓教學更有效 精品試卷 | 數學4.1 球面幾何之外接球、內切球與棱切球問題考點分布 考查頻率 命題趨勢外接球 2022年乙卷第12題,5分 2022年II卷第7題,5分 2022年I卷第8題,5分 2021年甲卷第11題,5分 2020年III卷第16題,5分 預測2025年高考,多以小題形式出現,也有可能會將其滲透在解答題的表達之中,相對獨立.具體估計為:(1)以選擇題或填空題形式出現,考查學生的綜合推理能力.(2)熱點是錐體內切球與棱切球問題.內切球 2023新高考Ⅰ卷·12題,5分 2020年III卷第16題,5分棱切球 2023年 I卷第1題,5分縱觀近幾年高考對于組合體的考查,與球相關的外接與內切問題是高考命題的熱點之一.高考命題小題綜合化傾向尤為明顯,要求學生有較強的空間想象能力和準確的計算能力,才能順利解答.從近幾年全國高考命題來看,這部分內容以選擇題、填空題為主,大題很少見,此部分是重點也是一個難點,屬于中等難度.1.(2023新高考Ⅰ卷·12)下列物體中,能夠被整體放入棱長為1(單位:m)的正方體容器(容器壁厚度忽略不計)內的有( )A.直徑為的球體 B.所有棱長均為的四面體C.底面直徑為,高為的圓柱體 D.底面直徑為,高為的圓柱體【答案】ABD【詳解】對于選項A:因為,即球體的直徑小于正方體的棱長,所以能夠被整體放入正方體內,故A正確;對于選項B:因為正方體的面對角線長為,且,所以能夠被整體放入正方體內,故B正確;對于選項C:因為正方體的體對角線長為,且,所以不能夠被整體放入正方體內,故C不正確;對于選項D:因為,可知底面正方形不能包含圓柱的底面圓,如圖,過的中點作,設,可知,則,即,解得,且,即,故以為軸可能對稱放置底面直徑為圓柱,若底面直徑為的圓柱與正方體的上下底面均相切,設圓柱的底面圓心,與正方體的下底面的切點為,可知:,則,即,解得,根據對稱性可知圓柱的高為,所以能夠被整體放入正方體內,故D正確;故選:ABD.2.(2023年全國乙卷(文))已知點均在半徑為2的球面上,是邊長為3的等邊三角形,平面,則 .【答案】2【解析】如圖,將三棱錐轉化為正三棱柱,設的外接圓圓心為,半徑為,則,可得,設三棱錐的外接球球心為,連接,則,因為,即,解得.故答案為:2.3.(2023年全國甲卷(文))在正方體中,為的中點,若該正方體的棱與球的球面有公共點,則球的半徑的取值范圍是 .【答案】【解析】設球的半徑為. 當球是正方體的外接球時,恰好經過正方體的每個頂點,所求的球的半徑最大,若半徑變得更大,球會包含正方體,導致球面和棱沒有交點,正方體的外接球直徑為體對角線長,即,故;分別取側棱的中點,顯然四邊形是邊長為的正方形,且為正方形的對角線交點,連接,則,當球的一個大圓恰好是四邊形的外接圓,球的半徑達到最小,即的最小值為. 綜上,.故答案為:4.(2023年全國甲卷(理))在正方體中,E,F分別為AB,的中點,以EF為直徑的球的球面與該正方體的棱共有 個公共點.【答案】12【解析】不妨設正方體棱長為2,中點為,取,中點,側面的中心為,連接,如圖,由題意可知,為球心,在正方體中,,即,則球心到的距離為,所以球與棱相切,球面與棱只有1個交點,同理,根據正方體的對稱性知,其余各棱和球面也只有1個交點,所以以EF為直徑的球面與正方體棱的交點總數為12. 故答案為:125.(2022新高考Ⅱ卷·7)已知正三棱臺的高為1,上、下底面邊長分別為和,其頂點都在同一球面上,則該球的表面積為( )A. B. C. D.【答案】A【詳解】設正三棱臺上下底面所在圓面的半徑,所以,即, 設球心到上下底面的距離分別為,球的半徑為,所以,,故或,即或,解得符合題意,所以球的表面積為.故選:A.6.(2022 乙卷)已知球的半徑為1,四棱錐的頂點為,底面的四個頂點均在球的球面上,則當該四棱錐的體積最大時,其高為 A. B. C. D.【答案】【解析】對于圓內接四邊形,如圖所示,,當且僅當,為圓的直徑,且時,等號成立,此時四邊形為正方形,當該四棱錐的體積最大時,底面一定為正方形,設底面邊長為,底面所在圓的半徑為,則,該四棱錐的高,該四棱錐的體積,當且僅當,即時,等號成立,該四棱錐的體積最大時,其高,故選:.7.(2022 新高考Ⅱ)已知正三棱臺的高為1,上、下底面邊長分別為和,其頂點都在同一球面上,則該球的表面積為 A. B. C. D.【答案】【解析】當球心在臺體外時,由題意得,上底面所在平面截球所得圓的半徑為,下底面所在平面截球所得圓的半徑為,如圖,設球的半徑為,則軸截面中由幾何知識可得,解得,該球的表面積為.當球心在臺體內時,如圖,此時,無解.綜上,該球的表面積為.故選:.8.(2022 新高考Ⅰ)已知正四棱錐的側棱長為,其各頂點都在同一球面上.若該球的體積為,且,則該正四棱錐體積的取值范圍是 A., B., C., D.,【答案】【解析】如圖所示,正四棱錐各頂點都在同一球面上,連接與交于點,連接,則球心在直線上,連接,設正四棱錐的底面邊長為,高為,在中,,即,球的體積為,球的半徑,在中,,即,,,,又,,該正四棱錐體積,,當時,,單調遞增;當時,,單調遞減,(4),又,,且,,即該正四棱錐體積的取值范圍是,,故選:.9.(2021 天津)兩個圓錐的底面是一個球的同一截面,頂點均在球面上,若球的體積為,兩個圓錐的高之比為,則這兩個圓錐的體積之和為 A. B. C. D.【答案】【解析】如圖,設球的半徑為,由題意,,可得,則球的直徑為4,兩個圓錐的高之比為,,,由直角三角形中的射影定理可得:,即.這兩個圓錐的體積之和為.故選:.10.(2021 甲卷)已知,,是半徑為1的球的球面上的三個點,且,,則三棱錐的體積為 A. B. C. D.【答案】【解析】因為,,所以底面為等腰直角三角形,所以所在的截面圓的圓心為斜邊的中點,所以平面,在中,,則,在中,,故三棱錐的體積為.故選:.11.(2023 甲卷)在正方體中,,為的中點,若該正方體的棱與球的球面有公共點,則球的半徑的取值范圍是 .【答案】,.【解析】設球的半徑為,當球是正方體的外接球時,恰好經過正方體的每個頂點,所求的球的半徑最大,若半徑變得更大,球會包含正方體,導致球面和棱沒有交點,正方體的外接球直徑為體對角線長,即,,故,分別取側枝,,,的中點,,,,則四邊形是邊長為4的正方形,且為正方形的對角線交點,連接,則,當球的一個大圓恰好是四邊形的外接圓,球的半徑最小,即的最小值為,綜上,球的半徑的取值范圍是,.故答案為:,.12.(2020 新課標Ⅲ)已知圓錐的底面半徑為1,母線長為3,則該圓錐內半徑最大的球的體積為 .【答案】【解析】因為圓錐內半徑最大的球應該為該圓錐的內切球,如圖,圓錐母線,底面半徑,則其高,不妨設該內切球與母線切于點,令,由,則,即,解得,,故答案為:.高頻考點一 正方體、長方體外接球核心知識:1、正方體的外接球的球心為其體對角線的中點,半徑為體對角線長的一半.2、長方體的外接球的球心為其體對角線的中點,半徑為體對角線長的一半.3、補成長方體(1)若三棱錐的三條側棱兩兩互相垂直,則可將其放入某個長方體內,如圖1所示.(2)若三棱錐的四個面均是直角三角形,則此時可構造長方體,如圖2所示.圖1 圖2典例1:(2024·重慶渝北·高三校考階段練習)在長方體中,,,,則長方體外接球的表面積為 .【答案】【解析】由題意,根據長方體外接球的性質,可得,,該長方體的外接球的表面積.故答案為:.變式訓練1.(2024·重慶·二模)已知四面體的體積為3,從頂點出發的三條棱兩兩垂直,若,則該四面體外接球表面積的最小值為( )A. B. C. D.【答案】A【解析】設四面體體積是,外接球半徑是,表面積是,棱兩兩垂直,,,,易知,當且僅當時取等,故有,則,故選:A2.(2024·天津和平·二模)已知三棱錐中,平面,若,,,,則三棱錐的外接球表面積為( )A. B. C. D.【答案】D【解析】如圖,在中,由余弦定理,得,即,則,故,又而平面,將三棱錐置于一個長方體中,可知三棱錐的外接球半徑,則外接球表面積,故選:D.3.(2024·四川·高三統考學業考試)若球的表面積為,則頂點均在該球球面上的正方體體積為( )A.256 B.64 C.27 D.8【答案】B【解析】因為球的表面積為,所以,解得,設正方體的棱長為,因為正方體外接球的直徑為正方體的體對角線,所以,即,所以.故選:B高頻考點2 函數的圖象核心知識:(1)正四面體可以補形為正方體且正方體的棱長,如圖1所示.(2)若三棱錐的對棱兩兩相等,則可將其放入某個長方體內,如圖2所示圖1 圖2典例1:(2024·陜西咸陽·一模)已知正四面體的外接球表面積為,則正四面體的體積為( )A. B. C. D.【答案】A【解析】設外接球半徑為,則,解得,將正四面體恢復成正方體,知正四面體的棱為正方體的面對角線,則正四面體的外接球即為正方體的外接球,則正方體的體對角線等于外接球的直徑,故,解得,正方體棱長為 ,故該正四面體的體積為,故選:A.變式訓練:1.(2024·河南·開封高中校考模擬預測)已知四面體ABCD中,,,,則四面體ABCD外接球的體積為( )A. B. C. D.【答案】C【解析】設四面體的外接球的半徑為,則四面體在一個長寬高為的長方體中,如圖,則故,故四面體ABCD外接球的體積為,故選:C2.(2024·四川涼山·二模)在四面體中,,則四面體外接球表面積是( )A. B. C. D.【答案】B【解析】由題意可知,此四面體可以看成一個長方體的一部分,長方體的長、寬、高分別為,,,四面體如圖所示,所以此四面體的外接球的直徑為長方體的體對角線,即,解得.所以四面體外接球表面積是.故答案為:B.3.(2024·四川宜賓·校考模擬預測)已知正四面體的外接球的體積為,則該正四面體的棱長為( )A. B. C. D.【答案】C【解析】設外接球半徑為,則,解得,將正四面體放入正方體中,設正方體邊長為,如圖所示:則,,正四面體的棱長為.故選:C.高頻考點3 直棱柱(圓柱)外接球核心知識:1)如圖1,圖2,圖3,直三棱柱內接于球(同時直棱柱也內接于圓柱,棱柱的上下底面可是任意三角形)。圖1 圖2 圖3 圖4第一步:確定球心的位置,是的外心,則平面;第二步:算出小圓的半徑,(也是圓柱的高);第三步:勾股定理:,解出2)如圖,平面,求外接球半徑.第一步:將畫在小圓面上,為小圓直徑的一個端點,作小圓的直徑,連接,則必過球心;第二步:為的外心,所以平面,算出小圓的半徑(三角形的外接圓直徑算法:利用正弦定理,得),;第三步:利用勾股定理求三棱錐的外接球半徑:①;②.典例1:(2023·廣東·統考一模)如圖,在直三棱柱的側面展開圖中,,是線段的三等分點,且.若該三棱柱的外接球的表面積為,則( )A. B. C. D.【答案】D【解析】由展開圖可知,直三棱柱的底面是邊長為的等邊三角形,其外接圓的半徑滿足,所以.由得.由球的性質可知,球心到底面的距離為,結合球和直三棱柱的對稱性可知,,故選D.變式訓練:1.(2024·湖南·高三校聯考階段練習)在直三棱柱中,為等邊三角形,若三棱柱的體積為,則該三棱柱外接球表面積的最小值為( )A. B. C. D.【答案】A【解析】設直三棱柱的高為,外接球的半徑為,外接圓的半徑為,則,所以,又,令,則,易知的最小值為,此時,所以該三棱柱外接球表面積的最小值為.故選:A.2.(2024·山東濰坊·統考模擬預測)在直三棱柱中,為等腰直角三角形,若三棱柱的體積為32,則該三棱柱外接球表面積的最小值為( )A.12π B.24π C.48π D.96π【答案】C【解析】設為等腰直角三角形的直角邊為,三棱柱的高為,則,所以,則,外接圓的半徑為,所以棱柱外接球的半徑為,令,則,則,在上單調遞減,在上單調遞增,所以當時,,則該三棱柱外接球表面積最小值為.故選:C.3.(2024·江西萍鄉·高三統考期末)三棱錐A-BCD中,平面BCD,,,則該三棱錐的外接球表面積為( )A. B. C. D.【答案】C【解析】由平面BCD,,知三棱錐A-BCD可補形為以AD,DC,BD為三條棱的長方體,如圖所示,三棱錐的外接球即長方體的外接球,長方體的對角線是外接球的直徑,設外接球的半徑為R,則,所以該三棱錐的外接球表面積為.故選:C.4.(2024·河南開封·統考三模)在三棱錐中,,平面ABC,,,則三棱錐外接球體積的最小值為( )A. B. C. D.【答案】A【解析】根據題意三棱錐可以補成分別以為長、寬、高的長方體,其中為長方體的對角線,則三棱錐的外接球球心即為的中點,要使三棱錐的外接球的體積最小,則最小.設,則,,,所以當時,,則有三棱錐的外接球的球半徑最小為,所以.故選:A高頻考點4 正棱錐(圓錐)與側棱相等模型核心知識:1、正棱錐外接球半徑: .2、側棱相等模型:如圖,的射影是的外心三棱錐的三條側棱相等三棱錐的底面在圓錐的底上,頂點點也是圓錐的頂點.第一步:確定球心的位置,取的外心,則三點共線;第二步:先算出小圓的半徑,再算出棱錐的高(也是圓錐的高);第三步:勾股定理:,解出.典例1:(2024·河北保定·高三校考階段練習)已知正三棱錐的底面邊長為3,側棱長為2,且頂點都在同一球面上,則該球的表面積為 .【答案】【解析】如圖設底面的中心為,連接,則球心在直線上,由幾何關系可知,,先將三角形轉化成平面三角形,如圖:因為,由勾股定理可得,設球心為,則在的延長線上,且,則,由勾股定理可得,即,解得,所以球體的表面積.故答案為:.變式訓練:1.(2024·重慶·高三校考期末)已知球O為三棱錐S﹣ABC的外接球, ,則球O的表面積是( )A. B. C. D.【答案】A【解析】取SC中點M,連接AM、MB,因為△SAC是等邊三角形,且SB=BC,∴AM⊥SC,MB⊥SC,∴SC⊥平面AMB,∴球心O在平面AMB上,作⊥平面SAC,可得為等邊三角形SAC的中心,所以=,取AB中點N,連接ON,∴ON⊥AB,∴四點共圓,AO為這四點共圓的直徑,也是三棱錐S ABC外接球的半徑,連接,在△ABM中:,,∴∠MAB=90°,∴在直角三角形中,由勾股定理,得=,∴三棱錐S ABC外接球的半徑長為AO==,.故選:A.2.已知三棱錐,,,,,三棱錐外接球的表面積與三棱錐的側面積之比為( )A. B. C. D.【答案】A【解析】因為,,,即,則,可知的外接圓圓心為斜邊的中點,又因為,可知點在底面的投影為的外接圓圓心,可得,則三棱錐外接球的球心,設外接球的半徑為,可得,解得,所以外接球的表面積為,的面積為;的面積為;的面積為;所以三棱錐的側面積為,所以三棱錐外接球的表面積與三棱錐的側面積之比為.故選:A.3.(2024·河南·模擬預測)已知正四棱錐的底面邊長為,高為,且,該四棱錐的外接球的表面積為,則的取值范圍為 .【答案】【解析】連接相交于點,連接,則⊥平面,球心在上,連接,則,,因為正四棱錐的底面邊長為,所以,在直角三角形上,由勾股定理得,即,,解得,由,當時,,單調遞減,當時,,單調遞增,所以在取得極小值,也是最小值,此時,又當和時,,所以,則.故答案為:高頻考點5 側棱為外接球直徑模型核心知識:找球心,然后作底面的垂線,構造直角三角形.典例1:(2024 防城港模擬預測)體積為的三棱錐的所有頂點都在球的球面上,已知是邊長為1的正三角形,為球的直徑,則球的表面積為 A. B. C. D.【解析】解:根據題意作出圖形:設球心為,球的半徑.過三點的小圓的圓心為,則平面,延長交球于點,則平面.,,高,是邊長為1的正三角形,,,.則球的表面積為故選:.變式訓練:1.(2024·江蘇·高三校考期末)在三棱錐P-ABC中,已知△ABC是邊長為2的等邊三角形,PA為此三棱錐外接球O的直徑,PA=4,則點P到底面ABC的距離為( )A. B. C. D.【答案】D【解析】設點P到底面ABC的距離為,點到底面ABC的距離為,則.連接、,則三棱錐是棱長為2的正四面體,取的中點,連接,作,則平面,即,在正中,,在中,,即,即點P到底面ABC的距離為.故選:D.2.(2024 云南校級月考)已知三棱錐的所有頂點都在球的球面上,是邊長為2的正三角形,為球的直徑,且,則此棱錐的體積為 A. B. C. D.【解析】解:因為是邊長為2的正三角形,所以外接圓的半徑,所以點到平面的距離,為球的直徑,點到平面的距離為,此棱錐的體積為,故選:.高頻考點6 共斜邊拼接模型核心知識:如圖,在四面體中,,,此四面體可以看成是由兩個共斜邊的直角三角形拼接而形成的,為公共的斜邊,故以“共斜邊拼接模型”命名之.設點為公共斜邊的中點,根據直角三角形斜邊中線等于斜邊的一半的結論可知,,即點到,,,四點的距離相等,故點就是四面體外接球的球心,公共的斜邊就是外接球的一條直徑.典例1:(2024·四川德陽·統考模擬預測)已知矩形ABCD的面積為8,當矩形ABCD周長最小時,沿對角線AC把折起,則三棱錐D-ABC的外接球表面積等于( )A. B. C. D.不確定的實數【答案】B【解析】設矩形的邊長分別為、,則,所以矩形周長,,,當且僅當時取等號,矩形周長最小時,,,,因為外接球的半徑,外接球表面積.故選:B.變式訓練:1.(2024·安徽·高三期中)已知三棱錐中,,,,,,則此三棱錐的外接球的表面積為( )A. B. C. D.【答案】C【解析】因為,,,則,所以,又因為,,,則,所以,由,,,則,所以,又由,,,則,所以,可得為三棱錐的外接球的直徑,又由,所以此三棱錐的外接球半徑為,所以球的表面積為.故選:C.2.(2024·江西贛州·高二期中)在三棱錐中,若該三棱錐的體積為,則三棱錐外球的體積為( )A. B. C. D.【答案】D【解析】如圖所示:設SC的中點為O,AB的中點為D,連接OA、OB、OD,因為,所以,則,所以O為其外接球的球心,設球的半徑為R,因為,,所以,所以,因為,所以平面AOB,所以,解得,所以其外接球的體積為,故選:D高頻考點7 垂面模型核心知識:如圖1所示為四面體,已知平面平面,其外接球問題的步驟如下:(1)找出和的外接圓圓心,分別記為和.(2)分別過和作平面和平面的垂線,其交點為球心,記為.(3)過作的垂線,垂足記為垂直,連接,則.(4)在四棱錐中,于平面,如圖2所示,底面四邊形的四個頂點共圓且為該圓的直徑.圖1 圖2典例1:(2024·重慶沙坪壩·高三校考階段練習)在三棱錐中、平面平面,,且,則三棱維的外接球表面積是( )A. B. C. D.【答案】C【解析】由題意,為直角三角形,故在三棱維的外接球的一個切面圓上,為該圓直徑;又平面平面,故外接球的球心在所在的平面內,又,故為等腰三角形,球心O在BD邊中線所在直線上 ,點到線段的距離為,設外接球的半徑為,則,解得,則外接球的表面積為.故選:C.變式訓練:1.(2024·廣東·模擬預測)如圖1,平面五邊形,,,,,將沿折起至平面平面,如圖2,若,則四棱錐的外接球體積是( )A. B. C. D.【答案】A【解析】由,易得,由題可知四邊形為等腰梯形,過點作,在中,,,由三角函數知,所以,取中點,過點作交于點,連接,,又因為平面平面,所以平面,易求,所以為中點,且外接球球心在平面的垂線上,又因為中,,,所以;同理可得,所以在平面內,,即就是外接球球心,所以半徑,所以四棱錐外接球體積為.故選:A.2.(2024·四川綿陽·高三校考階段練習)已知四棱錐的體積是,底面是正方形,是等邊三角形,平面平面,則四棱錐外接球表面積為( )A. B. C. D.【答案】C【解析】設正方形的邊長為,在等邊三角形中,過點作于E,由于平面平面,∴平面.由于是等邊三角形,則,∴,解得.設四棱錐外接球的半徑為,為正方形ABCD中心,為等邊三角形PAB中心,O為四棱錐P-ABCD外接球球心,則易知為矩形,則,,,∴外接球表面積.故選:C.高頻考點8 二面角模型核心知識:如圖1所示為四面體,已知二面角大小為,其外接球問題的步驟如下:(1)找出和的外接圓圓心,分別記為和.(2)分別過和作平面和平面的垂線,其交點為球心,記為.(3)過作的垂線,垂足記為,連接,則.(4)在四棱錐中,垂直于平面,如圖2所示,底面四邊形的四個頂點共圓且為該圓的直徑.典例1:(2024·黑龍江哈爾濱·高三校考階段練習)如圖,在三棱錐,是以AC為斜邊的等腰直角三角形,且,,二面角的大小為,則三棱錐的外接球表面積為( )A. B. C. D.【答案】B【解析】根據題意,作出圖形,如圖所示,因為是以AC為斜邊的等腰直角三角形,所以的外心在中點,設為,設的外心為,中點為,,因為,所以必在連線上,則,即,因為兩平面交線為,為平面所在圓面中心,所以,,又因為二面角的大小為,,所以,所以,錐體外接球半徑,則三棱錐的外接球表面積為,故選:B變式訓練:1.(2024·安徽·校聯考模擬預測)已知在菱形中,,把沿折起到位置,若二面角大小為,則四面體的外接球體積是( )A. B. C. D.【答案】C【解析】設的外接圓圓心為,的外接圓圓心為,過這兩點分別作平面、平面的垂線,交于點O,則O就是外接球的球心;取中點E,連接,因為,,所以,因為和是正三角形,所以,由得,所以由,即球半徑為,所以球體積為.故選:C.2.(2024·廣東·統考模擬預測)在三棱錐中,為等腰直角三角形,,為正三角形,且二面角的平面角為,則三棱錐的外接球表面積為( )A. B. C. D.【答案】C【解析】如圖所示,為直角三角形,又,所以,因為為正三角形,所以,連接,為的中點,E為中點,則,所以為二面角的平面角 所以.因為為直角三角形,E為中點,所以點為的外接圓的圓心,設G為的中心,則G為的外接圓圓心.過E作面的垂線,過G作面的垂線,設兩垂線交于O.則O即為三棱錐的外接球球心.設與交于點H,,所以,,∴.所以,故選:C.高頻考點9 圓臺和正棱臺模型核心知識:典例1:(2024·重慶·統考模擬預測)如圖所示,已知一個球內接圓臺,圓臺上、下底面的半徑分別為和,球的體積為,則該圓臺的側面積為( ) A. B. C. D.【答案】D【解析】設球的半徑為,則,所以,,取圓臺的軸截面,如下圖所示:設圓臺的上、下底面圓心分別為、,則、分別為、的中點,連接、、、、、,則,由垂徑定理可知,,,所以,,,因為,,,所以,,所以,,所以,,所以,,則,因此,圓臺的側面積為,選:D.變式訓練:1.(2024·陜西咸陽·校考模擬預測)如圖,在正三棱臺中,,,,則正三棱臺的外接球表面積為( ) A.64 B. C. D.【答案】B【解析】設外接球球心為,等邊三角形的外心為,等邊三角形的外心為,三點共線,則是正三棱臺的高,設臺體的高為,設外接球的半徑為,過作,垂足為,根據正棱臺的性質可知,所以平面,平面,所以,設等邊三角形的外接圓半徑為,由正弦定理得.設等邊三角形的外接圓半徑為,由正弦定理得.在直角三角形中,,所以.當球心O在線段上,則,解得,當球心O在的延長線上時,則,無解,所以正三棱臺的外接球表面積為.故選:B2.(2024·重慶·高三專題練習)已知圓臺的母線長為2,母線與軸的夾角為60°,且上、下底面的面積之比為1:4,則該圓臺外接球的表面積為( )A. B. C. D.【答案】C【解析】圓臺上、下底面的面積之比為1:4,則半徑比為1:2,設圓臺上、下底面半徑為,因母線與軸的夾角為60°,可得圓臺高為1,則;設圓臺外接球的半徑為,球心到下底面的距離為,易得圓臺兩底面在球心同側,則,且,解得,則該圓臺外接球的表面積為.故選:C.高頻考點10 多面體外接球核心知識:首先,確定球心是關鍵,可通過作垂線找交點、建立空間直角坐標系計算或利用特殊多面體的性質來確定。其次,理解并應用外接球的性質,即外接球球心到多面體各頂點的距離相等,這有助于建立數學模型。最后,結合多面體的幾何元素,運用空間向量、幾何性質或公式法等方法求解外接球的半徑。典例1:(2024·廣西賀州·一模)半正多面體亦稱“阿基米德體”,是以邊數不全相同的正多邊形為面的多面體.將正方體沿交于一頂點的三條棱的中點截去一個三棱錐,如此共可截去八個三棱錐,得到一個有十四個面的半正多面體.它的各棱長都相等,其中八個面為正三角形,六個面為正方形,這樣的半正多面體被稱為二十四等邊體.如圖所示,已知該半正多面體過A,B,C三點的截面面積為,則其外接球的表面積為( )A. B. C. D.【答案】D【解析】將二十四等邊體補全為正方體,則該二十四等邊體的過A,B,C三點的截面為正六邊形,設原正方體棱長為,則正六邊形邊長為,其面積為,解得,因此原正方體的棱長為,由對稱性知,二十四等邊體的外接球球心是原正方體的體對角線的交點,球半徑為該點到點的距離,所以外接球的表面積為.故選:D變式訓練:1.截角四面體是一種半正八面體,可由四面體經過適當的截角,即截去四面體的四個頂點所產生的多面體.如圖所示,將棱長為3的正四面體沿棱的三等分點作平行于底面的截面得到所有棱長均為1的截角四面體,則該截角四面體的外接球表面積為 .【答案】【解析】因為棱長為的正四面體的高為,所以截角四面體上下底面距離為,序曲其外接球的半徑為,等邊三角形的中心為,正六邊形的中心為,則垂直于平面與平面,則,所以,解得,所以該截角四面體的外接球的表面積為,故答案為:2.正多面體是指多面體的各個面都是全等的正多邊形,并且各個多面角都是全等的多面角.在古希臘時期人們就已經發現正多面體僅有5種,分別是正四面體、正六面體、正八面體、正十二面體和正二十面體.如圖是一個正八面體,其每一個面都是正三角形,六個頂點都在球的球面上,則球與正八面體的體積之比是( )A. B. C. D.【答案】A【解析】設正八面體的棱長為2,正八面體的外接球的球心是正方形的中心,球的半徑,點到平面的距離為,因此球的體積,正八面體的體積,所以球與正八面體的體積之比是.故選:A高頻考點11 錐體內切球核心知識:等體積法,即典例1:作高為8的正四面體的內切球,在這個球內作內接正四面體,然后再作新四面體的內切球,如此下去,則前個內切球的半徑和為 .【答案】【解析】對于邊長為的正四面體,設正四面體的外接圓半徑為,內切圓半徑為,高為,令為正三角形的中心,為正四面體的中心,則,且平面,可知,因為,,且,即,解得,可知,設第個內切球的半徑為,第個外接球的半徑為,則,,可得,可知是以首項,公比的等比數列,所以前個內切球的半徑和為.故答案為:.變式訓練:1.如今中國被譽為“基建狂魔”,可謂逢山開路,遇水架橋.高速公路里程、高鐵里程雙雙都是世界第一.建設過程中研制出的用于基建的大型龍門吊、平衡盾構機等國之重器更是世界領先水平.如圖是某重器上一零件結構模型,中間大球為正四面體的內切球,小球與大球相切,同時與正四面體的三個面相切.設,則該模型中5個球的表面積之和為【答案】【解析】如圖所示,設為大球的球心,大球的半徑為,大正四面體的底面中心為,棱長為3,高為,的中點為,連接,,,,,,由 則,正四面體的高.因為,所以,所以;設小球的半徑為,小球也可看作一個小的正四面體的內切球,且小正四面體的高,同理;故該模型中5個球的表面積之和為.故答案:.2.已知三棱錐的棱長均為4,先在三棱錐內放入一個內切球,然后再放入一個球,使得球與球及三棱錐的三個側面都相切,則球的表面積為( )A. B. C. D.【答案】A【解析】取三棱錐過內切球球心的截面,如圖所示:依題意得,底面的外接圓半徑為,解得;點到平面的距離為,所以,所以,設球的半徑為,所以,則,得,設球的半徑為,則,又,得,所以球的表面積為.故選:A.高頻考點12 棱切球核心知識:找切點,找球心,構造直角三角形(1)若正方體的棱長為,則棱切球的半徑.(2)若正四面體棱長為,則內切球半徑,外接球半徑,棱切球半徑.(3)對于棱長為的正棱柱,棱切球半徑為.典例1:(2024·貴州貴陽·校聯考模擬預測)已知球的表面積為,若球與正四面體的六條棱均相切,則此四面體的體積為( )A.9 B. C. D.【答案】A【解析】由,,將正四面體放到正方體中,正方體的內切球即與正四面體的六條棱均相切,,正方體的棱長為,則正四面體棱長為,高,,故選:A.變式訓練:1.(2024·江西宜春·高三校考階段練習)已知正方體的棱長為2,則與正方體的各棱都相切的球的表面積是 .【答案】【解析】過正方體的對角面作截面如圖,故球的半徑,其表面積.故答案為:.2.(2024·重慶·高三校聯考階段練習)已知三棱錐的棱長均為,則與其各條棱都相切的球的體積為 .【答案】【解析】將三棱錐補全為正方體,如下圖所示:則正方體的內切球即為與三棱錐各條棱均相切的球,設正方體棱長為,則,解得:,所求的球的半徑,球的體積.故答案為:1.阿基米德多面體是由邊數不全相同的正多邊形為面圍成的多面體,它體現了數學的對稱美.將正方體沿交于一頂點的三條棱的中點截去一個三棱錐,共可截去八個三棱錐,得到的阿基米德多面體,如圖所示.則該多面體所在正方體的外接球表面積為( )A. B. C. D.【答案】D【解析】將正方體沿交于一頂點的三條棱的中點截去一個三棱錐,截面三角形邊長為,則原正方體棱長的一半為1,即多面體所在正方體的棱長為2,可得正方體體對角線長,外接球半徑為,所以外接球表面積為.故選:D.2.“阿基米德多面體”也稱半正多面體,是由邊數不全相同的正多邊形圍成的多面體,它體現了數學的對稱美.如圖是以正方體的各條棱的中點為頂點的多面體,這是一個有八個面為正三角形,六個面為正方形的“阿基米德多面體”,若該多面體的棱長為,則該多面體外接球的表面積為( )A. B. C. D.【答案】A【解析】將“阿基米德多面體”補全為正方體,如下圖所示:不妨取兩棱中點為,由題知,易知,可得,所以正方體的棱長為2,該多面體的外接球即為正方體的棱切球,所以棱切球的直徑為該正方體的面對角線,長度為,因此該多面體的外接球的半徑為,所以其表面積為.故選:A3.(2024·廣東·高三專題練習)如圖,半徑為4的球中有一內接圓柱,當圓柱的側面積最大時,球的表面積與圓柱的表面積之差為( )A. B. C. D.【答案】D【解析】如圖.設圓柱底面半徑為,球的半徑與圓柱底面夾角為,則,圓柱的高,圓柱的側面積為,當且僅當時,,圓柱的側面積最大,為,球的表面積與圓柱的表面積之差為.故選:D.4.(2024·江蘇·模擬預測)已知某圓臺的上底面圓心為,半徑為,下底面圓心為,半徑為,高為,若該圓臺的外接球球心為,且,則( )A. B. C. D.【答案】B【解析】由圓臺的上底面圓心為,半徑為,下底面圓心為,半徑為,高為,如圖所示,因為,所以,所以,解得,所以.故選:B.5.(2024·全國·高三專題練習)已知圓錐的頂點和底面圓周均在球的球面上.若該圓錐的底面半徑為,高為6,則球的表面積為( )A. B. C. D.【答案】C【解析】因為,故球心在圓錐的內部且在高上,設球心到圓錐底面的距離為,則有,解得,則圓半徑,表面積.故選:C6.(2024·江西鷹潭·三模)在菱形中,,,將沿對角線折起,使點到達的位置,且二面角為直二面角,則三棱錐的外接球的表面積為( )A. B. C. D.【答案】C【解析】如圖所示:由題意在菱形中,互相垂直且平分,點為垂足,,由勾股定理得,所以,設點為外接圓的圓心,則外接圓的半徑為,,設點為外接圓的圓心,同理可得外接圓的半徑為,,如圖所示:設三棱錐的外接球的球心、半徑分別為點,而均垂直平分,所以點在面,面內的射影分別在直線上,即,由題意,且二面角為直二面角,即面面,,所以,即,可知四邊形為矩形,所以,由勾股定理以及,所以三棱錐的外接球的表面積為.故選:C.7.某正六棱錐外接球的表面積為,且外接球的球心在正六棱錐內部或底面上,底面正六邊形邊長,則其體積的取值范圍是( )A. B. C. D.【答案】C【解析】設該正六棱錐的高,側棱長為,設該正六棱錐外接球的半徑為,如圖,因為正六棱錐外接球的表面積為,所以有,因為外接球的球心在正六棱錐內部或底面上,所以,設,在正六邊形中,因為正六邊形邊長為,所以,在中,由余弦定理可知,在直角三角形中,,所以有,由勾股定理可知,因為,所以,因此有4,而,所以,該正六棱錐的體積,,當時,單調遞增,所以,,因此該正六棱錐的體積的取值范圍是,故選:C8.(2024·天津北辰·統考三模)中國雕刻技藝舉世聞名,雕刻技藝的代表作“鬼工球”,取鬼斧神工的意思,制作相當繁復,成品美輪美奐.1966年,玉石雕刻大師吳公炎將這一雕刻技藝應用到玉雕之中,他把玉石鏤成多層圓球,層次重疊,每層都可靈活自如的轉動,是中國玉雕工藝的一個重大突破.今一雕刻大師在棱長為12的整塊正方體玉石內部套雕出一個可以任意轉動的球,在球內部又套雕出一個正四面體(所有棱長均相等的三棱錐),若不計各層厚度和損失,則最內層正四面體的棱長最長為( )A. B. C. D.6【答案】A【解析】由題意,球是正方體的內切球,且該球為正四面體的外接球時,四面體的棱長最大,則該球半徑,如圖:可知為外接球球心,,平面,為底面等邊的中心,設正四面體的棱長為,則,,在中,則,即,解得,即.故選:A9.(2024·陜西西安·校聯考模擬預測)已知正四面體的各棱長均為,各頂點均在同一球面上,則該球的表面積為( )A. B. C. D.【答案】D【解析】如圖,是正四面體的高,是外接球球心,設外接球半徑為,∵正四面體棱長為,∴,,,,由得,解得,∴.故選:D.10.(2024·陜西咸陽·統考一模)在直三棱柱中,,,若該直三棱柱的外接球表面積為,則此直三棱柱的高為( ).A.4 B.3 C. D.【答案】D【解析】由題意將直三棱柱補成長方體,則直三棱柱的外接球就是長方體的外接球,外接球的直徑等于長方體的體對角線,利用直三棱柱的外接球表面積為,可求出外接球的半徑,從而可求得直三棱柱的高因為,所以將直三棱柱補成長方體,則直三棱柱的外接球就是長方體的外接球,外接球的直徑等于長方體的體對角線,設球的半徑為,則,解得,設直三棱柱的高為,則,即,解得,所以直三棱柱的高為,故選:D11.(2024·陜西咸陽·統考二模)如圖,四棱錐中,平面,底面為邊長為的正方形,,則該四棱錐的外接球表面積為( )A. B. C. D.【答案】D【解析】四邊形為邊長為的正方形,四邊形的外接圓半徑,又平面,,四棱錐的外接球半徑,四棱錐的外接球表面積.故選:D.12.(2024·廣東揭陽·高三校聯考期中)在三棱錐中,,,,則該三棱錐的外接球表面積是( )A. B. C. D.【答案】A【解析】因為,所以可以將三棱錐如圖放置于一個長方體中,如圖所示:設長方體的長、寬、高分別為a、b、c,則有,整理得,則該棱錐外接球的半徑即為該長方體外接球的半徑,所以有,所以所求的球體表面積為:.故選:A.13.(2024·山東泰安·二模)已知四面體的各頂點都在同一球面上,若,平面平面,則該球的表面積是( )A. B. C. D.【答案】B【分析】記球心為,的外接圓圓心為,的外接圓圓心為,的中點為,證明為矩形,然后求出,,由勾股定理可得外接球半徑,再由球的表面積公式可得.【詳解】記球心為,的外接圓圓心為,的外接圓圓心為,的中點為.因為,所以,因為平面平面,平面平面,平面,所以平面,由球的性質可知,平面,所以,同理,所以四邊形為矩形,因為,所以,,所以,所以外接球的表面積為.故選:B14.(2024·江西鷹潭·三模)在菱形中,,,將沿對角線折起,使點到達的位置,且二面角為直二面角,則三棱錐的外接球的表面積為( )A. B. C. D.【答案】C【分析】根據給定條件,確定三棱錐的外接球的球心位置,再求出球半徑即可計算作答.【詳解】如圖所示:由題意在菱形中,互相垂直且平分,點為垂足,,由勾股定理得,所以,設點為外接圓的圓心,則外接圓的半徑為,,設點為外接圓的圓心,同理可得外接圓的半徑為,,如圖所示:設三棱錐的外接球的球心、半徑分別為點,而均垂直平分,所以點在面,面內的射影分別在直線上,即,由題意,且二面角為直二面角,即面面,,所以,即,可知四邊形為矩形,所以,由勾股定理以及,所以三棱錐的外接球的表面積為.故選:C.15.(2024·浙江溫州·統考一模)與圓臺的上、下底面及側面都相切的球,稱為圓臺的內切球,若圓臺的上下底面半徑為,,且,則它的內切球的體積為 .【答案】【解析】由題意,畫出圓臺的直觀圖,其中為圓臺的母線長,,分別為上、下底面的圓心,點為內切球的球心,點為球與圓臺側面相切的一個切點.則由題意可得:,.因此可得:內切球半徑,即得內切球的體積為.故答案為:16.(2023·湖南郴州·統考三模)已知三棱錐的棱長均為4,先在三棱錐內放入一個內切球,然后再放入一個球,使得球與球及三棱錐的三個側面都相切,則球的表面積為 .【答案】/【解析】如圖所示:依題意得 ,底面的外接圓半徑為,點到平面的距離為 ,所以 ,所以設球的半徑為,所以則,得設球的半徑為,則,又 得所以球的表面積為 故答案為:.17.(2024·四川成都·高三校考階段練習)已知圓錐的底面半徑為2,高為,則該圓錐的內切球表面積為 .【答案】【解析】如圖,作出該圓錐與其內切球的軸截面圖形,設該內切球的球心為,內切球的半徑為,為切點,所以,,由已知得,,所以,在中,,即,解得,所以,該圓錐的內切球表面積為故答案為:.18.(2024·湖南長沙·校考模擬預測)如圖,四邊形為平行四邊形,,,,現將沿直線翻折,得到三棱錐,若,則三棱錐的內切球表面積為 . 【答案】/【解析】中,,,,由余弦定理得,則折成的三棱錐中,,即此三棱錐的對棱相等,故此三棱錐的三組對棱是一個長方體的六個面的對角線,設長方體從同一個頂點出發的三條棱長分別為,則,解得,又因為三棱錐是長方體切掉四個角的余下部分,故三棱維的體積為,又三棱錐四個側面是全等的,故三棱錐的表面積為,設內切球半徑為,以內切球球心為頂點,把三棱錐分割為以球心為頂點,四個面為底面的的四個小三棱錐,四個小三棱錐體積等于大三棱錐的體積,故,故內切球表面積為.故答案為:19.(2024·福建福州·高三校考期末)已知正三棱錐的頂點都在球O的球面上,其側棱與底面所成角為,且,則球O的表面積為【答案】【解析】如圖,正三棱錐中,設點Q為的中心,則PQ⊥平面ABC,∴,∴,PQ=3.球心O在直線PQ上,連接AO,設球O的半徑為r,則,,在中,,即,解得,∴球O的表面積為.故答案為:.20.(2024·四川巴中·統考一模)已知長方體的表面積為22,過一個頂點的三條棱長之和為6,則該長方體外接球的表面積為 .【答案】【解析】令長方體的長、寬、高分別為,則,由,則,而長方體外接球半徑,故,其表面積.故答案為:21.(2024·四川·三模)已知正四棱臺的上下底面邊長分別為4,6,若正四棱臺的外接球的表面積為,則正四棱臺的體積 。【答案】/【詳解】設外接球的半徑為,則,,設正方形和正方形的中心分別為,外接球的球心為,則在線段上,如圖,在等腰梯形中,,則,所以,即正四棱臺的高為,所以正四棱臺的體積.故答案為:.22.(2024·河北秦皇島·二模)已知正三棱臺的所有頂點都在表面積為的球O的球面上,且,則正三棱臺的體積為 .【答案】或【詳解】設點,分別是,的外接圓的圓心,球O的半徑為R,則,解得,且,,O三點共線,正三棱臺的高為,在等邊中,,由正弦定理可得:,得.在等邊中,,由正弦定理可,得.在中,,即,得,在中,,即,得,如果三棱臺的上下底面在球心O的同側,如圖1所示,則正三棱臺的高為,所以正三棱臺的體積.如果三棱臺的上下底面在球心O的兩側,如圖2所示,則正三棱臺的高為,此時正三棱臺的體積.綜上,正三棱臺的體積為或.故答案為:或. 23.如圖,在三棱錐中,,,,二面角的大小為,則三棱錐的外接球表面積為 .【答案】/【解析】取和的中點分別為,,過點作面于點,連結,,,平面,故,又,則又平面,故平面,平面,故則為二面角的補角, ,因為,,則,且,易知, 因為為等腰直角三角形,所以是的外心.設三棱錐的外接球的球心為,則面,易知,作,易知為矩形,,設,,則在中,,且中,,解得,所以外接球表面積為.故答案為:.21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com)/ 讓教學更有效 精品試卷 | 數學4.1 球面幾何之外接球、內切球與棱切球問題考點分布 考查頻率 命題趨勢外接球 2022年乙卷第12題,5分 2022年II卷第7題,5分 2022年I卷第8題,5分 2021年甲卷第11題,5分 2020年III卷第16題,5分 預測2025年高考,多以小題形式出現,也有可能會將其滲透在解答題的表達之中,相對獨立.具體估計為:(1)以選擇題或填空題形式出現,考查學生的綜合推理能力.(2)熱點是錐體內切球與棱切球問題.內切球 2023新高考Ⅰ卷·12題,5分 2020年III卷第16題,5分棱切球 2023年 I卷第1題,5分縱觀近幾年高考對于組合體的考查,與球相關的外接與內切問題是高考命題的熱點之一.高考命題小題綜合化傾向尤為明顯,要求學生有較強的空間想象能力和準確的計算能力,才能順利解答.從近幾年全國高考命題來看,這部分內容以選擇題、填空題為主,大題很少見,此部分是重點也是一個難點,屬于中等難度.1.(2023新高考Ⅰ卷·12)下列物體中,能夠被整體放入棱長為1(單位:m)的正方體容器(容器壁厚度忽略不計)內的有( )A.直徑為的球體 B.所有棱長均為的四面體C.底面直徑為,高為的圓柱體 D.底面直徑為,高為的圓柱體2.(2023年全國乙卷(文))已知點均在半徑為2的球面上,是邊長為3的等邊三角形,平面,則 .3.(2023年全國甲卷(文))在正方體中,為的中點,若該正方體的棱與球的球面有公共點,則球的半徑的取值范圍是 .4.(2023年全國甲卷(理))在正方體中,E,F分別為AB,的中點,以EF為直徑的球的球面與該正方體的棱共有 個公共點.5.(2022新高考Ⅱ卷·7)已知正三棱臺的高為1,上、下底面邊長分別為和,其頂點都在同一球面上,則該球的表面積為( )A. B. C. D.6.(2022 乙卷)已知球的半徑為1,四棱錐的頂點為,底面的四個頂點均在球的球面上,則當該四棱錐的體積最大時,其高為 A. B. C. D.7.(2022 新高考Ⅱ)已知正三棱臺的高為1,上、下底面邊長分別為和,其頂點都在同一球面上,則該球的表面積為 A. B. C. D.8.(2022 新高考Ⅰ)已知正四棱錐的側棱長為,其各頂點都在同一球面上.若該球的體積為,且,則該正四棱錐體積的取值范圍是 A., B., C., D.,9.(2021 天津)兩個圓錐的底面是一個球的同一截面,頂點均在球面上,若球的體積為,兩個圓錐的高之比為,則這兩個圓錐的體積之和為 A. B. C. D.10.(2021 甲卷)已知,,是半徑為1的球的球面上的三個點,且,,則三棱錐的體積為 A. B. C. D.11.(2023 甲卷)在正方體中,,為的中點,若該正方體的棱與球的球面有公共點,則球的半徑的取值范圍是 .12.(2020 新課標Ⅲ)已知圓錐的底面半徑為1,母線長為3,則該圓錐內半徑最大的球的體積為 .高頻考點一 正方體、長方體外接球核心知識:1、正方體的外接球的球心為其體對角線的中點,半徑為體對角線長的一半.2、長方體的外接球的球心為其體對角線的中點,半徑為體對角線長的一半.3、補成長方體(1)若三棱錐的三條側棱兩兩互相垂直,則可將其放入某個長方體內,如圖1所示.(2)若三棱錐的四個面均是直角三角形,則此時可構造長方體,如圖2所示.圖1 圖2典例1:(2024·重慶渝北·高三校考階段練習)在長方體中,,,,則長方體外接球的表面積為 .變式訓練1.(2024·重慶·二模)已知四面體的體積為3,從頂點出發的三條棱兩兩垂直,若,則該四面體外接球表面積的最小值為( )A. B. C. D.2.(2024·天津和平·二模)已知三棱錐中,平面,若,,,,則三棱錐的外接球表面積為( )A. B. C. D.3.(2024·四川·高三統考學業考試)若球的表面積為,則頂點均在該球球面上的正方體體積為( )A.256 B.64 C.27 D.8高頻考點2 函數的圖象核心知識:(1)正四面體可以補形為正方體且正方體的棱長,如圖1所示.(2)若三棱錐的對棱兩兩相等,則可將其放入某個長方體內,如圖2所示圖1 圖2典例1:(2024·陜西咸陽·一模)已知正四面體的外接球表面積為,則正四面體的體積為( )A. B. C. D.變式訓練:1.(2024·河南·開封高中校考模擬預測)已知四面體ABCD中,,,,則四面體ABCD外接球的體積為( )A. B. C. D.2.(2024·四川涼山·二模)在四面體中,,則四面體外接球表面積是( )A. B. C. D.3.(2024·四川宜賓·校考模擬預測)已知正四面體的外接球的體積為,則該正四面體的棱長為( )A. B. C. D.高頻考點3 直棱柱(圓柱)外接球核心知識:1)如圖1,圖2,圖3,直三棱柱內接于球(同時直棱柱也內接于圓柱,棱柱的上下底面可是任意三角形)。圖1 圖2 圖3 圖4第一步:確定球心的位置,是的外心,則平面;第二步:算出小圓的半徑,(也是圓柱的高);第三步:勾股定理:,解出2)如圖,平面,求外接球半徑.第一步:將畫在小圓面上,為小圓直徑的一個端點,作小圓的直徑,連接,則必過球心;第二步:為的外心,所以平面,算出小圓的半徑(三角形的外接圓直徑算法:利用正弦定理,得),;第三步:利用勾股定理求三棱錐的外接球半徑:①;②.典例1:(2023·廣東·統考一模)如圖,在直三棱柱的側面展開圖中,,是線段的三等分點,且.若該三棱柱的外接球的表面積為,則( )A. B. C. D.變式訓練:1.(2024·湖南·高三校聯考階段練習)在直三棱柱中,為等邊三角形,若三棱柱的體積為,則該三棱柱外接球表面積的最小值為( )A. B. C. D.2.(2024·山東濰坊·統考模擬預測)在直三棱柱中,為等腰直角三角形,若三棱柱的體積為32,則該三棱柱外接球表面積的最小值為( )A.12π B.24π C.48π D.96π3.(2024·江西萍鄉·高三統考期末)三棱錐A-BCD中,平面BCD,,,則該三棱錐的外接球表面積為( )A. B. C. D.4.(2024·河南開封·統考三模)在三棱錐中,,平面ABC,,,則三棱錐外接球體積的最小值為( )A. B. C. D.高頻考點4 正棱錐(圓錐)與側棱相等模型核心知識:1、正棱錐外接球半徑: .2、側棱相等模型:如圖,的射影是的外心三棱錐的三條側棱相等三棱錐的底面在圓錐的底上,頂點點也是圓錐的頂點.第一步:確定球心的位置,取的外心,則三點共線;第二步:先算出小圓的半徑,再算出棱錐的高(也是圓錐的高);第三步:勾股定理:,解出.典例1:(2024·河北保定·高三校考階段練習)已知正三棱錐的底面邊長為3,側棱長為2,且頂點都在同一球面上,則該球的表面積為 .變式訓練:1.(2024·重慶·高三校考期末)已知球O為三棱錐S﹣ABC的外接球, ,則球O的表面積是( )A. B. C. D.2.已知三棱錐,,,,,三棱錐外接球的表面積與三棱錐的側面積之比為( )A. B. C. D.3.(2024·河南·模擬預測)已知正四棱錐的底面邊長為,高為,且,該四棱錐的外接球的表面積為,則的取值范圍為 .高頻考點5 側棱為外接球直徑模型核心知識:找球心,然后作底面的垂線,構造直角三角形.典例1:(2024 防城港模擬預測)體積為的三棱錐的所有頂點都在球的球面上,已知是邊長為1的正三角形,為球的直徑,則球的表面積為 A. B. C. D.變式訓練:1.(2024·江蘇·高三校考期末)在三棱錐P-ABC中,已知△ABC是邊長為2的等邊三角形,PA為此三棱錐外接球O的直徑,PA=4,則點P到底面ABC的距離為( )A. B. C. D.2.(2024 云南校級月考)已知三棱錐的所有頂點都在球的球面上,是邊長為2的正三角形,為球的直徑,且,則此棱錐的體積為 A. B. C. D.高頻考點6 共斜邊拼接模型核心知識:如圖,在四面體中,,,此四面體可以看成是由兩個共斜邊的直角三角形拼接而形成的,為公共的斜邊,故以“共斜邊拼接模型”命名之.設點為公共斜邊的中點,根據直角三角形斜邊中線等于斜邊的一半的結論可知,,即點到,,,四點的距離相等,故點就是四面體外接球的球心,公共的斜邊就是外接球的一條直徑.典例1:(2024·四川德陽·統考模擬預測)已知矩形ABCD的面積為8,當矩形ABCD周長最小時,沿對角線AC把折起,則三棱錐D-ABC的外接球表面積等于( )A. B. C. D.不確定的實數變式訓練:1.(2024·安徽·高三期中)已知三棱錐中,,,,,,則此三棱錐的外接球的表面積為( )A. B. C. D.2.(2024·江西贛州·高二期中)在三棱錐中,若該三棱錐的體積為,則三棱錐外球的體積為( )A. B. C. D.高頻考點7 垂面模型核心知識:如圖1所示為四面體,已知平面平面,其外接球問題的步驟如下:(1)找出和的外接圓圓心,分別記為和.(2)分別過和作平面和平面的垂線,其交點為球心,記為.(3)過作的垂線,垂足記為垂直,連接,則.(4)在四棱錐中,于平面,如圖2所示,底面四邊形的四個頂點共圓且為該圓的直徑.圖1 圖2典例1:(2024·重慶沙坪壩·高三校考階段練習)在三棱錐中、平面平面,,且,則三棱維的外接球表面積是( )A. B. C. D.變式訓練:1.(2024·廣東·模擬預測)如圖1,平面五邊形,,,,,將沿折起至平面平面,如圖2,若,則四棱錐的外接球體積是( )A. B. C. D.2.(2024·四川綿陽·高三校考階段練習)已知四棱錐的體積是,底面是正方形,是等邊三角形,平面平面,則四棱錐外接球表面積為( )A. B. C. D.高頻考點8 二面角模型核心知識:如圖1所示為四面體,已知二面角大小為,其外接球問題的步驟如下:(1)找出和的外接圓圓心,分別記為和.(2)分別過和作平面和平面的垂線,其交點為球心,記為.(3)過作的垂線,垂足記為,連接,則.(4)在四棱錐中,垂直于平面,如圖2所示,底面四邊形的四個頂點共圓且為該圓的直徑.典例1:(2024·黑龍江哈爾濱·高三校考階段練習)如圖,在三棱錐,是以AC為斜邊的等腰直角三角形,且,,二面角的大小為,則三棱錐的外接球表面積為( )A. B. C. D.變式訓練:1.(2024·安徽·校聯考模擬預測)已知在菱形中,,把沿折起到位置,若二面角大小為,則四面體的外接球體積是( )A. B. C. D.2.(2024·廣東·統考模擬預測)在三棱錐中,為等腰直角三角形,,為正三角形,且二面角的平面角為,則三棱錐的外接球表面積為( )A. B. C. D.高頻考點9 圓臺和正棱臺模型核心知識:典例1:(2024·重慶·統考模擬預測)如圖所示,已知一個球內接圓臺,圓臺上、下底面的半徑分別為和,球的體積為,則該圓臺的側面積為( ) A. B. C. D.變式訓練:1.(2024·陜西咸陽·校考模擬預測)如圖,在正三棱臺中,,,,則正三棱臺的外接球表面積為( ) A.64 B. C. D.2.(2024·重慶·高三專題練習)已知圓臺的母線長為2,母線與軸的夾角為60°,且上、下底面的面積之比為1:4,則該圓臺外接球的表面積為( )A. B. C. D.高頻考點10 多面體外接球核心知識:首先,確定球心是關鍵,可通過作垂線找交點、建立空間直角坐標系計算或利用特殊多面體的性質來確定。其次,理解并應用外接球的性質,即外接球球心到多面體各頂點的距離相等,這有助于建立數學模型。最后,結合多面體的幾何元素,運用空間向量、幾何性質或公式法等方法求解外接球的半徑。典例1:(2024·廣西賀州·一模)半正多面體亦稱“阿基米德體”,是以邊數不全相同的正多邊形為面的多面體.將正方體沿交于一頂點的三條棱的中點截去一個三棱錐,如此共可截去八個三棱錐,得到一個有十四個面的半正多面體.它的各棱長都相等,其中八個面為正三角形,六個面為正方形,這樣的半正多面體被稱為二十四等邊體.如圖所示,已知該半正多面體過A,B,C三點的截面面積為,則其外接球的表面積為( )A. B. C. D.變式訓練:1.截角四面體是一種半正八面體,可由四面體經過適當的截角,即截去四面體的四個頂點所產生的多面體.如圖所示,將棱長為3的正四面體沿棱的三等分點作平行于底面的截面得到所有棱長均為1的截角四面體,則該截角四面體的外接球表面積為 .2.正多面體是指多面體的各個面都是全等的正多邊形,并且各個多面角都是全等的多面角.在古希臘時期人們就已經發現正多面體僅有5種,分別是正四面體、正六面體、正八面體、正十二面體和正二十面體.如圖是一個正八面體,其每一個面都是正三角形,六個頂點都在球的球面上,則球與正八面體的體積之比是( )A. B. C. D.高頻考點11 錐體內切球核心知識:等體積法,即典例1:作高為8的正四面體的內切球,在這個球內作內接正四面體,然后再作新四面體的內切球,如此下去,則前個內切球的半徑和為 .變式訓練:1.如今中國被譽為“基建狂魔”,可謂逢山開路,遇水架橋.高速公路里程、高鐵里程雙雙都是世界第一.建設過程中研制出的用于基建的大型龍門吊、平衡盾構機等國之重器更是世界領先水平.如圖是某重器上一零件結構模型,中間大球為正四面體的內切球,小球與大球相切,同時與正四面體的三個面相切.設,則該模型中5個球的表面積之和為2.已知三棱錐的棱長均為4,先在三棱錐內放入一個內切球,然后再放入一個球,使得球與球及三棱錐的三個側面都相切,則球的表面積為( )A. B. C. D.高頻考點12 棱切球核心知識:找切點,找球心,構造直角三角形(1)若正方體的棱長為,則棱切球的半徑.(2)若正四面體棱長為,則內切球半徑,外接球半徑,棱切球半徑.(3)對于棱長為的正棱柱,棱切球半徑為.典例1:(2024·貴州貴陽·校聯考模擬預測)已知球的表面積為,若球與正四面體的六條棱均相切,則此四面體的體積為( )A.9 B. C. D.變式訓練:1.(2024·江西宜春·高三校考階段練習)已知正方體的棱長為2,則與正方體的各棱都相切的球的表面積是 .2.(2024·重慶·高三校聯考階段練習)已知三棱錐的棱長均為,則與其各條棱都相切的球的體積為 .1.阿基米德多面體是由邊數不全相同的正多邊形為面圍成的多面體,它體現了數學的對稱美.將正方體沿交于一頂點的三條棱的中點截去一個三棱錐,共可截去八個三棱錐,得到的阿基米德多面體,如圖所示.則該多面體所在正方體的外接球表面積為( )A. B. C. D.2.“阿基米德多面體”也稱半正多面體,是由邊數不全相同的正多邊形圍成的多面體,它體現了數學的對稱美.如圖是以正方體的各條棱的中點為頂點的多面體,這是一個有八個面為正三角形,六個面為正方形的“阿基米德多面體”,若該多面體的棱長為,則該多面體外接球的表面積為( )A. B. C. D.3.(2024·廣東·高三專題練習)如圖,半徑為4的球中有一內接圓柱,當圓柱的側面積最大時,球的表面積與圓柱的表面積之差為( )A. B. C. D.4.(2024·江蘇·模擬預測)已知某圓臺的上底面圓心為,半徑為,下底面圓心為,半徑為,高為,若該圓臺的外接球球心為,且,則( )A. B. C. D.5.(2024·全國·高三專題練習)已知圓錐的頂點和底面圓周均在球的球面上.若該圓錐的底面半徑為,高為6,則球的表面積為( )A. B. C. D.6.(2024·江西鷹潭·三模)在菱形中,,,將沿對角線折起,使點到達的位置,且二面角為直二面角,則三棱錐的外接球的表面積為( )A. B. C. D.7.某正六棱錐外接球的表面積為,且外接球的球心在正六棱錐內部或底面上,底面正六邊形邊長,則其體積的取值范圍是( )A. B. C. D.8.(2024·天津北辰·統考三模)中國雕刻技藝舉世聞名,雕刻技藝的代表作“鬼工球”,取鬼斧神工的意思,制作相當繁復,成品美輪美奐.1966年,玉石雕刻大師吳公炎將這一雕刻技藝應用到玉雕之中,他把玉石鏤成多層圓球,層次重疊,每層都可靈活自如的轉動,是中國玉雕工藝的一個重大突破.今一雕刻大師在棱長為12的整塊正方體玉石內部套雕出一個可以任意轉動的球,在球內部又套雕出一個正四面體(所有棱長均相等的三棱錐),若不計各層厚度和損失,則最內層正四面體的棱長最長為( )A. B. C. D.69.(2024·陜西西安·校聯考模擬預測)已知正四面體的各棱長均為,各頂點均在同一球面上,則該球的表面積為( )A. B. C. D.10.(2024·陜西咸陽·統考一模)在直三棱柱中,,,若該直三棱柱的外接球表面積為,則此直三棱柱的高為( ).A.4 B.3 C. D.11.(2024·陜西咸陽·統考二模)如圖,四棱錐中,平面,底面為邊長為的正方形,,則該四棱錐的外接球表面積為( )A. B. C. D.12.(2024·廣東揭陽·高三校聯考期中)在三棱錐中,,,,則該三棱錐的外接球表面積是( )A. B. C. D.13.(2024·山東泰安·二模)已知四面體的各頂點都在同一球面上,若,平面平面,則該球的表面積是( )A. B. C. D.14.(2024·江西鷹潭·三模)在菱形中,,,將沿對角線折起,使點到達的位置,且二面角為直二面角,則三棱錐的外接球的表面積為( )A. B. C. D.15.(2024·浙江溫州·統考一模)與圓臺的上、下底面及側面都相切的球,稱為圓臺的內切球,若圓臺的上下底面半徑為,,且,則它的內切球的體積為 .16.(2023·湖南郴州·統考三模)已知三棱錐的棱長均為4,先在三棱錐內放入一個內切球,然后再放入一個球,使得球與球及三棱錐的三個側面都相切,則球的表面積為 .17.(2024·四川成都·高三校考階段練習)已知圓錐的底面半徑為2,高為,則該圓錐的內切球表面積為 .18.(2024·湖南長沙·校考模擬預測)如圖,四邊形為平行四邊形,,,,現將沿直線翻折,得到三棱錐,若,則三棱錐的內切球表面積為 . 19.(2024·福建福州·高三校考期末)已知正三棱錐的頂點都在球O的球面上,其側棱與底面所成角為,且,則球O的表面積為20.(2024·四川巴中·統考一模)已知長方體的表面積為22,過一個頂點的三條棱長之和為6,則該長方體外接球的表面積為 .21.(2024·四川·三模)已知正四棱臺的上下底面邊長分別為4,6,若正四棱臺的外接球的表面積為,則正四棱臺的體積 。22.(2024·河北秦皇島·二模)已知正三棱臺的所有頂點都在表面積為的球O的球面上,且,則正三棱臺的體積為 .23.如圖,在三棱錐中,,,,二面角的大小為,則三棱錐的外接球表面積為 .21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 4.1 球面幾何之外接球、內切球與棱切球問題(學生版).docx 4.1 球面幾何之外接球、內切球與棱切球問題(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫