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(共26張PPT)
2025年2月24日，人民日報報
道，全紅嬋被保送入暨南大學就
讀運動訓練專業(yè)?；仡櫲t嬋的
成長經(jīng)歷，網(wǎng)友們又 一 次被她自
強不息的拼搏精神所感動，紛紛
點 贊 ： “全紅嬋，你是我們中國
人的驕傲! ”
RLDAQUATICSCHAMPIONSHIPSDOHA2024
HIPSDOHA202
萬家
DAOUATICSCHAMPIONSHIPS DOHA202A
道德與法治七年級下冊 第二單元 第五課 人生當自強
5.2 做自強不息的中國人
核心素養(yǎng)目標
1、政治認同：認同自強不息是中華民族的傳統(tǒng)美德，是國家發(fā)展的重要動力。
2、道德修養(yǎng)：培養(yǎng)學生的愛國情懷和自強不息的道德品質(zhì)。
3、法治觀念：理解個人奮斗與國家法治建設(shè)相互促進的關(guān)系。
4、健全人格：形成積極向上的生活態(tài)度，具備堅韌不拔的精神品質(zhì)。
5、責任意識：認識到個人對國家和社會的責任，勇于擔當。
閱讀教材P43-46的內(nèi)容，思考以下問題。
1. 自強不息的重要性
2. 如何做自強不息的中國人
思考：我們?yōu)槭裁匆獙W習這些英雄模范做自強不息的中國人？
生活觀察：閱讀課本材料，思考并回答問題。
陳延年：新民主主義革命時期
中共早期領(lǐng)導人之一，為中國解放革命事業(yè)做出過巨大貢獻。1927年就義時，年僅29歲。
“兩彈一星”:社會主義革命和建設(shè)時期
1999年9月18日，對研制兩彈一星作出突出貢獻的23位科學家授予“兩彈一星功勛獎章”。
許振超：改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期
從碼頭工人到橋吊隊隊長，從業(yè)幾十年，許振超始終踐行執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神。
第七六〇研究所抗災搶險英雄群體：中國特色社會主義新時代
在加快建設(shè)海洋強國的征程中，他們勇攀高峰、銳意攻關(guān)，他們舍生忘死、以身許國。
知識鏈接： “兩彈一星”功勛科學家！
▲“東方巨響”，震驚世界：1964年10月16日15時，我國第一顆原子彈爆炸成功。這一聲震天巨響，也是面向世界的莊嚴宣告：中國人民依靠自己的力量，打破了超級大國的核壟斷。今天，我們要致敬每一位為“兩彈一星”事業(yè)揮灑汗水和熱血的科研工作者！他們創(chuàng)造了“熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于登攀”的“兩彈一星”精神。
名言解讀
天行健，君子以自強不息。——《周易》
請大家以小組
為單位翻譯這句話（可以從理解每個字
的意思開始）
天（即自然）的運動剛強勁健，晝夜交替、四季更迭，歲歲年年無有止息，是剛健之德的生動體現(xiàn)。相應于此，君子處世也應像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發(fā)憤圖強，永不停息。即人要效仿天地的運行規(guī)律，永遠不斷地前進，無論遇到什么困難和挫折，都要堅持不懈地努力奮斗，提升自我，實現(xiàn)自身的價值。
答案揭曉！
知識總結(jié)
①自強不息是中華民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優(yōu)良傳統(tǒng)。（P44）
②在美好的青春年華里，我們手握歷史的接力棒，做自強不息的中國人。（P44）
③少年強則國強，我們的未來與國家發(fā)展緊密相連。自強的青春有未來。（P41藍字）
1.為什么要做自強不息的中國人？
黃旭華的志向確立
1926年，黃旭華出生在廣東的一個普通鄉(xiāng)醫(yī)家庭。在父母的影響下，他從小就想成為一名像父母一樣治病救人的醫(yī)生。1937年，日本全面侵華，他的家鄉(xiāng)也戰(zhàn)火紛飛。為了躲避戰(zhàn)亂，他和家人不得不四處輾轉(zhuǎn)，顛沛流離。在逃難的過程中，11歲的他目睹了世間的慘狀，他意識到，學醫(yī)只能救助有限的生命，無法從根本上改變國家被欺凌的命運。于是，他有了新的志向：棄醫(yī)從工，學習航空和造船，為國家打造堅不可摧的國防利器！
黃旭華的志向發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變？是什么因素影響的？
“我不學醫(yī)了，我要投身到軍工”
換位思考：
(2)做自強不息的中國人，
樹立理想時，你會考慮哪些因素？
(1)如果是你，你當時會有何選擇？
在我們黨的歷史上，很多卓越的領(lǐng)導人在青少年時期就確立了遠大理想。
周 恩 來
毛 澤 東
立志獻身中華民族強盛
立志為中華崛起而讀書
16歲赴法國勤工儉學并于兩年后加入旅歐中國少年共產(chǎn)黨。
鄧小平
（1）上述材料中偉人們的理想有什么共同點？
（2）由此可見，青少年時期樹立遠大理想對個人成長有何重要意義？
青少年時期樹立遠大理想，能夠幫助青少年更好地認識自我、明確目標，才能更好地激發(fā)為中華民族偉大復興而努力奮斗的責任感和使命感！
知識總結(jié)
2.如何做自強不息的中國人？
（1）樹立遠大理想，把個人命運與祖國發(fā)展結(jié)合起來。P45
我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發(fā)展結(jié)合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當?shù)那啻浩隆?br/>汲取榜樣力量
決心要為全中國痛苦的人、全世界痛苦的人貢獻自己的全部力量?！珴蓶|
為中華之崛起而讀書。 ——周恩來
我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。 ——鄧小平
要為人民做實事。 ——習近平
我們黨歷史上許多卓越的領(lǐng)導人在青年時期就樹立了遠大理想，以下話語有何共同點？對你做自強的中國人有何啟示？
他們在青年時期就樹立了遠大理想。啟示我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發(fā)展結(jié)合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當?shù)那啻浩隆?br/>在2024年巴黎殘奧會的賽場上，一位名叫蔣裕燕的運動員，用她的行動詮釋了“自強不息”的真諦。生于1995年的她，因年幼時的一場意外失去了一肢，但命運的不公沒有讓她屈服。她選擇與逆境為伍，將游泳作為自己與世界對話的方式。在巴黎殘奧會的泳池中，蔣裕燕如同一條逆流而上的魚，每一次劃水都凝聚著對夢想的執(zhí)著與對挑戰(zhàn)的無畏。她不僅在比賽中取得了優(yōu)異的成績，更以她的勇氣和堅持，成為無數(shù)人心中的英雄。
只要有夢想，我們終被看見
蔣裕燕身上有哪些值得我們學習的地方？
①樹立遠大理想。
“折翼飛魚”蔣裕燕：當我在水中，我就不需要拐杖。
蔣裕燕身上有哪些值得我們學習的地方？
②求得真學問，練就真本領(lǐng)。
剛開始訓練，蔣裕燕便遇到了困難。因為無法掌握身體平衡，游起來十分吃力，“浮起來就不受控制，停下來便直沉到底”。別人都從蛙泳學起，而她只能直接學自由泳。“即便是現(xiàn)在，蛙泳的成績還是不太理想?！?br/>通過不斷努力練習，蔣裕燕逐漸找到單側(cè)發(fā)力的訣竅。在進行針對性訓練后，她逐漸展現(xiàn)出游泳天賦，泳技也有了飛速進步，甚至比其他小孩學得更快。別人三個月的訓練內(nèi)容，她一個月就能完成，是真正的“如魚得水”。
核潛艇的研發(fā)艱難過程
為了突破帝國主義的包圍封鎖，早日掌握核潛艇技術(shù)，我國曾寄希望于蘇聯(lián)技術(shù)援助，但蘇聯(lián)領(lǐng)導人赫魯曉夫傲慢的拒絕了我國的要求，并表示“核潛艇技術(shù)復雜，要求高，花錢多，中國沒有水平，沒有能力研制核潛艇，簡直是異想天開?！本驮谶@一窮二白的形式下，毛主席誓言“核潛艇，一萬年也要搞出來！”，1958年，國防科成立首批29人的核潛艇研制開拓任務。
核潛艇研制過程中，遇到了哪些難題？
三“無”團隊
（無經(jīng)驗、無技術(shù)、無條件）
環(huán)境艱苦、生活艱苦
科研條件落后，沒有見過核潛艇
自己摸索，參考玩具模型
計算用算盤和計算尺
總重和穩(wěn)定器用磅秤稱
③在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。
在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行。腳踏實地，不怕吃苦、努力耕耘
議學小結(jié)
2、如何做自強不息的中國人？P45-P46
（1）樹立遠大理想。
（2）求得真學問，練就真本領(lǐng)。
（3）在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。
啟思導行：撰寫“自強宣言”
中華民族是歷經(jīng)磨難、不屈不撓的偉大民族，中國人民是勤勞勇敢、自強不息的偉大人民，中國共產(chǎn)黨是敢于斗爭、敢于勝利的偉大政黨。歷史車輪滾滾向前，時代潮流浩浩蕩蕩。歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。今天，在全面推進中華民族偉大復興的新征程上，涌現(xiàn)出大批為國奮斗、自強不息的典范，為我們樹立了榜樣。
以“做自強不息的中國人”為主題，撰寫一份“自強宣言”。
當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。當代青年要彰顯自信自強品格，與時代同進步，與祖國共成長！
作為新時代好少年，我們責無旁貸，必須肩負使命，奮力前行。為此，我宣誓：
①我要將個人發(fā)展和祖國發(fā)展相結(jié)合，樹立為國奮斗的遠大理想；
②我要認真學習，通過學習練就真本領(lǐng)；
③我要不斷提高實踐能力。在實踐中成長，在苦干實干中磨煉意志、錘煉品格，為家庭、學校、社會、國家的發(fā)展貢獻自己的力量，實現(xiàn)人生價值。
自強宣言
學回信精神立鴻鵠之志 踐自強品質(zhì)做棟梁之才
本課小結(jié)
做自強不息的中國人
樹立遠大理想
求得真學問，練就真本領(lǐng)
在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行
原因
做法
中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)
少年強則國強
隨堂練習
我國周代典籍《易經(jīng)》中講到:“天行健,君子以自強不息?！睗h代典籍《禮記》中也講到:“知閑者,然后能自強也。”這啟示我們( )
①自強不息是中華民族幾千年文化傳承
②我們要接過歷史的接力棒,做自強不息的中國人
③每個人都擁有自強不息的品質(zhì)
④自強就是依靠別人強大
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
選擇題
該題考查的是自強不息的地位和做自強不息的人。①②符合題意;自強不息是每個人應該培養(yǎng)的優(yōu)秀品質(zhì),并不是每個人都具有,③說法過于絕對,排除;自強要靠自己，而不是別人,④排除
A
1.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,這說明( )
A.要樹立遠大理想
B.要在苦干實干中磨礪成長,砥礪前行
C.要關(guān)注現(xiàn)實問題和社會發(fā)展,提高解決問題的能力
D.自強不息是中華優(yōu)良傳統(tǒng)
隨堂練習
B
單項選擇題
2.最可怕的敵人,就是沒有堅定的信念和頑強的毅力。這告訴我們( )
①要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格
②在苦干實干中磨礪成長
③不怕吃苦、努力耕耘
④有堅定的信念和頑強的毅力就能成功
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
隨堂練習
A
隨堂練習
3.刀要在石上磨,人要在事上練,不經(jīng)風雨、不見世面是難以成大器的。因此，我們應該( )
①不斷磨礪意志、錘煉品格
②要學會依靠自己，對自己負責
③腳踏實地:努力耕耘
④學會做事、身體力行
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
D

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