資源簡介

(共36張PPT)
4.2依法履行義務
1.政治認同：懂得公民的權利和義務相統(tǒng)一，公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。
2.道德修養(yǎng)：增強義務意識，自覺履行自己的義務。理解權利與義務的關系，提高辯證思維能力。
3.法治觀念：樹立正確的法治觀念，正確對待公民義務，增強履行義務的能力。
4.責任意識：增強社會責任感，堅持權利義務相統(tǒng)一，勇于承擔自己的責任。
核心素養(yǎng)目標：
教學重點：權利義務相統(tǒng)一；法定義務須履行。
教學難點：權利和義務的關系。
自學導航
預習教材P54-59
01
權利與義務的關系？
02
如何正確處理好權利與義務的關系？
03
為什么法定義務必須履行？
04
如何自覺履行法定義務？
05
違反法定義務需要承擔哪些相應的責任？
01
權利義務相統(tǒng)一
問題思考：
1.國家財政收入支出靠什么？
2.如果每個人不履行這項義務，我們的受教育權利、物質幫助權、就業(yè)權、生命健康權等權利能否實現？
3.從中你能明白什么道理？
2024年“國家賬本”：28.5萬億元如何花？
匯總中央和地方預算，2024年一般公共預算支出規(guī)模達28.5萬億元，根據預算安排，今年教育、社會保障和就業(yè)支出安排均超過4萬億元，衛(wèi)生健康、農林水、城鄉(xiāng)社區(qū)等支出安排均超過2萬億元。而近些年重點提倡的科技創(chuàng)新也得到了有力保障，科學技術支出預算約1.2萬億元。
合作探究
（1）公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。
公民
權利
義務
履行
享受
相互依存
相互促進
公民權利的實現，可以激發(fā)公民的主人翁意識，調動其履行義務的積極性和主動性。
公民自覺履行義務，促進國家發(fā)展和社會進步，又為權利的實現提供和創(chuàng)造更好的條件。
2.公民行使權利和履行義務的意義
①公民權利的充分實現，可以激發(fā)公民主人翁意識，調動其履行義務的積極性和主動性，自覺承擔對國家和社會的責任。
②公民自覺履行義務促進國家發(fā)展和社會進步，又為其權利的實現提供和創(chuàng)造更好條件。
鏡頭一：軍人履行了保家衛(wèi)國的職責，車站為其設置了軍人優(yōu)先通道或窗口。
鏡頭二：公民亂停放車輛，不規(guī)范擺攤，導致出行困難。
以
案
說
法
大哥是家中長子，日子過得比較艱辛，家中很多事都是大哥來操辦；
二弟沒有正式工作，日常開銷基本都是父母供給，是長不大的啃老族；
三弟上學時刻苦認真，如愿考入一所985大學，現在擁有一家工廠，他積極納稅，工廠被評為明星企業(yè)。
天降霹靂，父親突然去世，這打破了原本平靜的生活，留下了多年的存款和年邁的母親，錢怎么分，母親怎么贍養(yǎng)？兄弟三個出現爭議。
你覺得，他們爭議的內容可能是什么？
財產的繼承
母親的贍養(yǎng)
二弟說：“我沒有工作沒有收入，沒法養(yǎng)咱媽，而且因為我現在生活困難，存款應當至少分我一半！”
對于二弟的說法，你持什么觀點？
二弟有繼承權，但也應該履行贍養(yǎng)父母的義務
二弟既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。
我國憲法規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。
思考：如何理解權利與義務的關系？就以下兩種觀點說一下你的看法。
權利與義務如影隨形，沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。
權利和義務是完全對等的，我享受了多少權利，就應履行多少義務。
公民的權利與義務是相對應而存在的，二者相互依存、相互促進。但是，我們不能把權利與義務的關系絕對化。認為權利與義務是完全對等的，會導致把履行義務作為行使權利的籌碼，割裂權利與義務的統(tǒng)一關系。
思考問題
壯壯的成長日記
思考：壯壯的說法可行嗎？為什么？
有一段時間，壯壯不太適應學校的生活，不想去上學。他說：“上不上學是我自己的事，誰也管不了！ 我想不上就不上！”
《中華人民共和國憲法》第四十二條規(guī)定：
中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。
《中華人民共和國憲法》第四十六條規(guī)定：
中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。
《中華人民共和國憲法》第三十三條規(guī)定：
任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。
(2)公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。
第四十二條:中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。
第四十六條：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。
勞動和受教育既是公民的基本權利，也是公民的基本義務。
受教育的權利
好好學習的義務
勞動也是義務
勞動的權利
（3）公民的某些權利同時也是義務。（勞動權和受教育權）
第四十三條　受教育者享有下列權利：
（一）參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料；
（二）按照國家有關規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金；
（三）在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書、學位證書；
第四十四條　受教育者應當履行下列義務：
（一）遵守法律、法規(guī)；
（二）遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣；
（三）努力學習，完成規(guī)定的學習任務
議學成果1：如何正確處理權利與義務的關系？（P54-55）
①公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。
②公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。任何公民享有權利，同時必須履行義務。
③公民的某些權利同時也是義務，例如，勞動和受教育既是公民的基本權利，也是基本義務。
意義：①可以激發(fā)公民的主人翁意識，調動其履行義務的積極性和主動性，自覺承擔對國家和社會的責任。
②促進國家發(fā)展和社會進步，又為其權利的實現提供和創(chuàng)造了更好的條件。
2.公民行使權利和履行義務有什么意義？P54
相互依存，
相互促進
享有權利，履行義務
是權利
也是義務
④權利義務相統(tǒng)一。不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。
權利義務
相統(tǒng)一
女白領陶女士向公司請了病假，表示自己需要休息兩個星期左右。公司方面雖然懷疑病情的真實性，但還是準了假，結果發(fā)現病假期間，陶女士去了坦桑尼亞旅游，公司當即解除了和陶女士的勞動關系。陶女士辯稱去坦桑尼亞治病，認為解除勞動合同的行為違法，把公司告上了法院，索賠15萬元。但是陶女士沒有提出去坦桑尼亞接受治療的證據。
一審法院認為，公司解除勞動合同的做法并沒有違反相關法律，不支持陶女士的訴訟請求。陶女士不服，提起了上訴，二審法院維持了原判。
請你從陶女士的事例分析我們應該如何處理權利和義務的關系？
一、權利義務相統(tǒng)一
新聞速遞：女子謊稱生病卻去旅游被辭退
P55探究與分享--如何“挑”擔子？
寓意：主人公堅持權利和義務相統(tǒng)一，大步向前走
寓意：主人公享有權利多，履行義務少，結果寸步難行
以上兩幅圖告訴我們什么道理？
堅持權利和義務相統(tǒng)一。
不能割裂權利與義務的關系，只想享受權利，不想承擔義務。
①堅持權利和義務相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。
②我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。
3.如何正確處理好權利與義務的關系？
一、權利義務相統(tǒng)一
沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。——馬克思
有關權利和義務的幾種錯誤認識
錯誤認識 指正
等同論：權利即義務，義務即權利 二者有嚴格界限，不能等同
割裂論：權利和義務是對立的，可以分離的 二者相對應而存在，相互依存、相互促進
先后論：先享受權利，后履行義務 實質是割裂了權利和義務的關系
側重論：享有權利比履行義務更重要 權利和義務相互依存、相互促進，不能說哪個更重要
均等論：享有多少權利就履行多少義務 享有的權利和履行的義務不可能完全等量
知識拓展
02
法定義務須履行
小穎和媽媽到一家百貨商店購物，在試背一款書包時，不小心將車鑰匙落在包里。她們返回商店尋找，撿到鑰匙的店員要求買一杯飲料“請客”。本來對店員心存感激的小穎，轉而感覺心情不悅，但還是照辦了。當晚，小穎就此事在校園論壇上發(fā)帖，引發(fā)熱議。
探究與分享：
歸還失物能否索要報酬？請談談你的看法，與大家分享。
第三百一十四條規(guī)定:“拾得遺失物，應當返還權利人。拾得人應當及時通知權利人領取，或者送交公安等有關部門?！?br/>第三百一十六條規(guī)定:“因故意或者重大過失致使遺失物毀損、滅失的，應當承擔民事責任?！?br/>第二百七十條：將他人的遺忘物或者埋藏物非法占為己有，數額較大，拒不交出的，處二年以下有期徒刑，拘役或者罰金。
②自覺履行法定義務，是公民不可推卸的責任。
③違反法定義務，必須依法承擔相應的法律責任
筆記4：為什么必須履行法定義務？
①法定義務是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有強制性。
（1）.法律要求做的必須去做。
課堂筆記——履行法定義務的要求：P57
《刑法》第270條之規(guī)定：將他人的遺忘物或埋藏物非法占為己有，數額較大，拒不交出的，處兩年以下有期徒刑、拘役或者罰金；數額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，處兩年以上五年以下有期徒刑，并處罰金。
思考：法律要求做的行為有哪些？
依法服兵役
依法納稅
履行受教育義務
遵守公共秩序
遵守社會公德
贍養(yǎng)父母
小斌等幾名15歲的學生多次糾集在一起，使用暴力、言語威脅等手段搶劫其他未成年人財物，后被公安機關抓獲。經法院審理，小斌等人的行為構成搶劫罪，被判處有期徒刑。
探究與分享P57
小斌等人因觸犯刑法身陷牢獄，我們從中得到怎樣的警示？
（2）.法律禁止做的堅決不做。
法無授權不可為，實施法律所禁止的行為，會受到法律制裁。
課堂筆記——履行法定義務的要求：P57
思考：法律禁止做的行為有哪些？
酒駕、醉駕
偷稅逃稅
吸毒販毒
偷竊
泄露國家機密
故意傷害他人
（1）我們要依法履行公民義務，法律要求做的必須去做。
（2）我們要依法履行公民義務，法律禁止做的堅決不做。
5.公民應如何依法履行法定義務？
03
違反義務須擔責
姜某拒不贍養(yǎng)父母，公積金被強制扣劃
思考：生活中違反法定義務的行為有哪些，有什么共同點？
實施了法律所禁止的行為
沒有實施法律要求做的行為
①沒有實施法律要求做的行為。②實施了法律所禁止的行為。
沒有實施法律
要求做的行為
實施了法律所
禁止的行為
違反法定義務
確診或疑似新冠肺炎病人，隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。
無故“不掃碼登記”“不參加統(tǒng)一組織的核酸檢測”等行為屬違法行為！
6、違反法定義務的行為
一位年近八旬的老人來到某基層法院，狀告她辛苦養(yǎng)大的子女，請求法院判決子女履行贍養(yǎng)義務。
承擔民事責任
小強攔路搶劫被公安機關抓獲，經法院審理，其行為構成搶劫罪，被判處有期徒刑。
承擔刑事責任
承擔行政責任
劉某去銀行辦理業(yè)務，沒有注意“禁止停車”標志，將車停在路邊，被交警處200元罰款。
違反民事法律
違反行政法律
違反刑事法律
下圖中的主人公分別違反了什么法律，應依法承擔什么法律責任？
違反義務須擔責
違反法定義務，必須依法承擔相應責任。
7.違反法定義務要承擔什么責任？
公民違反民事法律，應當依法承擔民事責任。
公民違反行政法律，應當依法承擔行政責任。
公民違反刑事法律，應當依法承擔刑事責任。
違反義務須擔責
課堂小結： 依法履行義務&違法承擔責任
依
法
履
行
義
務
權利義務相統(tǒng)一
法定義務須履行
權利和義務的關系是怎樣的？
如何堅持權利和義務相統(tǒng)一？
為什么履行法定義務？
如何履行法定義務？
違反法定義務的法律責任？
違反義務須擔責
1．某景區(qū)兩名男子裝扮成孫悟空，拉著游客合影后，再向游客強行收費。游客對此感到氣憤，于是報了警。民警經調查取證，認定兩人行為違法，對其予以行政拘留處罰。該案例啟示我們（ ）
①法律禁止做的堅決不做 ②要依法維護自身合法權益
③報警是維權的最后屏障 ④犯罪行為會受到刑罰處罰
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
課后練習
【詳解】本題考查正確行使公民的權利。
①②：題文中的游客報警，兩名男子被民警予以行政拘留處罰，這啟示我們法律禁止做的堅決不做 ，要依法維護自身合法權益，故①②說法正確；
③：訴訟是維權的最后屏障，故③說法錯誤；
④：題文中兩名男子被民警予以行政拘留處罰，這屬于行政處罰，故④說法錯誤；故本題選A。
2．公民的法定權利與法定義務相統(tǒng)一。下列直接體現了這一關系的是（ ）
①小田參加母親河環(huán)保公益活動受到同學點贊
②小陳在部隊服役時被授予“戍邊英雄”稱號
③小華在公共交通價格調整聽證會上提出建議
④小張因欠債不還失信被限制乘坐高鐵和飛機
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
課后練習
【詳解】本題考查對公民的權利和義務的關系的認識和理解。
①：參加母親河環(huán)保公益活動，這屬于公民的道德義務，故與題意不符；
③：在公共交通價格調整聽證會上提出建議，這是在行使權利，沒有體現出履行義務的內容，故與題意不符；
②：履行了依法服兵役的義務，享有了榮譽權，故符合題意；④：小張沒有依法履行義務，也就不能行使公民權利，故符合題意；故本題選D。
3．讀漫畫《依法懲治》（如圖）。對漫畫內容認識正確的有（ ）
①法律規(guī)范著公民的行為
②權利和義務是相統(tǒng)一的
③違反法律都要承擔行政責任
④公民的合法權益受法律保護
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
課后練習
【詳解】本題考查對法律的作用，權利義務的關系、違法行為的類別與承擔的責任的認識和把握。
①②：題文漫畫《依法懲治》中執(zhí)法部門對在名勝古跡上亂刻亂畫的行為給予罰款處罰，告訴我們法律具有規(guī)范作用，規(guī)范著游客的行為；同時說明游客具有瀏覽古跡的權利，同時也有遵守法律、文明觀看的義務，權利和義務是相統(tǒng)一的，①②說法正確；③：違法行為包括行政違法、民事違法、刑事違法行為，其中的行政違法行為要承擔行政責任，③說法錯誤；④：題文漫畫《依法懲治》強調了公民在瀏覽名勝古跡時要遵守法律，未體現公民的合法權益受法律保護，④說法不符合題意；故本題選A。
柴閃閃，一名普通的快遞小哥，被選舉成為十三屆全國人大代表。日常工作中兢兢業(yè)業(yè)，采用科學方法熟記全國2600多個地名，每天把一萬袋郵件準確“奔赴”到全國各地，先后獲上海業(yè)務技能大賽第一名、上海優(yōu)秀青年突擊隊員等榮譽稱號。 成為人大代表后，更自覺的用課余時間學習，從中專到大專到大學，不斷提高自己。兩會上，積極履行職責，建言獻策，為解決快遞過度包裝及環(huán)境污染起到了積極作用。
1.結合材料分析，柴閃閃享有哪些權利，履行了哪些義務？
2.請從權利和義務的關系角度，分析他的行為給我們什么啟示？
結合材料
權利
義務
被選舉權
勞動權
榮譽權
受教育權
提案權
4.課堂檢測提升
權利和義務的關系角度
啟示
勞動義務
受教育義務
（1）權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。
（2）公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。
（3）公民的某些權利同時也是義務。
（4）權利與義務相統(tǒng)一，既不能只享受權利，也不應只承擔義務。我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行義務。
2.請從權利和義務的關系角度，分析他的行為給我們什么啟示？
合作探究
共享單車作為共享經濟下的創(chuàng)新產品，其“互聯(lián)網+”思維創(chuàng)新業(yè)態(tài)，迅速贏得國人的喜愛。截至2020年底達到2.53億人，然而，一些單車使用者再使用單車時存在隨意停放、故意損壞、私自占有等現象，共享單車再發(fā)展中也面臨許多尷尬和煩惱。
（1）共享單車的發(fā)展給人們的生活和社會發(fā)展帶來哪些積極的影響？（2分）
（2）運用權利和義務的關系，說說公民如何成為共享單車的合格使用者？（8分）
答：方便出行，有利于緩解交通壓力；鍛煉身體有利于身體健康，節(jié)能環(huán)保；有利于節(jié)約資源，保護環(huán)境。
答：①公民的權利與義務相互依存，相互促進，權利的實現，需要義務的履行，義務的履行，促進權利的實現。②我國憲法規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。③堅持權利和義務相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。④隨意停放、故意損壞、私自占有共享單車的行為是違法行為，割裂了權利和義務的關系，損害了國家的、社會的、集體的和其他公民的合法權利。所以我們在享有使用共享單車權利的同時也要履行愛護單車的義務。
5.閱讀材料，回答問題。
感謝聆聽

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