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3.2依法行使權利 課件(共25張PPT)

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3.2依法行使權利 課件(共25張PPT)

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(共25張PPT)
“鬧海”進行時!
分享:你平常在電影院看電影的時候拍攝過相關片段嗎?你認為這是合法的嗎?
隨著哪吒2票房的不斷突破,在備受關注的同時,盜攝現象也不斷出現。有盜攝后翻譯并上傳至外網、加群發免費鏈接、1.9元買到盜版影片等……
3.2依法行使權利
總議題:當《哪吒2》遇上依法行使權力
授課人:吳鷺
第二單元 理解權利義務 第三課 理解公民權利
素養目標:
政治認同:通過本節課學習,增強學生對依法行使權利的認同感,樹立正確的權利觀。
1
法治觀念:通過“屏攝風波”案例,幫助學生理解依法行使權利的重要性,樹立法治觀念。
2
責任意識:通過“盜版維權”案例,增強學生的責任意識,懂得在依照法定程序行使權利。
3
學習目標:
公民如何正確行使權利?(重點)
1
維護權利的方式有哪些?(難點)
2
議題一
維權是否應有“界”?
V
近日,不少網友紛紛吐槽“熱門影片被劇透”,影片中的經典畫面、熱門臺詞等,都被觀影者以短視頻形式發布在各大平臺。在一些二手交易平臺及社交媒體上,竟公然出現了出售《哪吒2》盜攝版的情況,價格從0.1元到5元不等,一些群主甚至表示“有償提供春節檔電影的網盤鏈接”。
議學情境一:屏攝風波——1.9元就能看《哪吒2》?
議學任務一:行使權利還是越界行為?(小組討論)
結合上述材料,說說你如何看待“屏攝行為”?
思路參考:
1.亮明觀點:這是一種什么行為?
2.理論依據:聯系本節課知識。
3.影響:此行為有何意義或危害。
4.做法:正確應該如何做?
參考:
(1)屏攝行為是違法行為。
(2)公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
(3)屏攝行為已經涉嫌侵犯他人著作權,擾亂了正常的版權保護秩序,不利于鼓勵電影創作的積極性和創新精神,也對青少年等群體樹立正確的知識產權意識產生了負面影響。
(4)任何權利都有范圍。公民行使權力不能超越它本身的界限,不能濫用權利。
議學追問:對視頻中女子的處罰對我們有什么警示?
公民行使權利應依照法定程序,按照規定的活動方式、步驟和過程進行。
意義:遵守正當的程序,有利于公民實際享受權利,有效避免和化解糾紛。
要求:每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識,通過正確的途徑和方式維護自身權益。。
①任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越它本身的界限,不能濫用權利。
②公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
③公民行使權利應依照法定程序,按照規定的活動方式、步驟和過程進行。
議學成果一:公民如何正確行使權利?
議題二
維權如何才有“效”?
隨著電影熱度持續攀升,周邊產品的銷售也異常火爆,官方授權的手辦盲盒、繪本等供不應求。
議學情境二:盜版泛濫——《哪吒2》周邊市場亂象
東東自己也很喜歡哪吒周邊的東西,自己上淘寶搜正版的小公仔,結果買回來發現是盜版的,東東會如何維護自己的權益呢?
議學任務三:“哪吒公仔”維權記
小組合作探究:以小組為單位進行探討,時間為5分鐘。每小組派出代表分享本組的方法和具體操作。
“哪吒公仔”維權記——第( )小組 方法一: 具體操作:
方法二: 具體操作:
方法三: 具體操作:
方法四: 具體操作:
和解
東東可以通過淘寶聯系賣家退貨退款,提出和解條件:立即停止銷售并銷毀庫存。淘寶商家同意并簽署和解協議,雙方握手言和。
調解
若賣家拒絕和解,東東可以申請淘寶官方客服介入調解。在客服的調解下,矛盾化解。
仲裁
東東和淘寶賣家根據他們之間訂立的仲裁協議,自愿將其爭議提交仲裁,并受仲裁裁決約束。
訴訟
東東可以向當地人民法院起訴淘寶賣家的侵權行為。
和解是當事人之間通過協商自行解決糾紛的方式。
一些常見的消費、勞動爭議和交通事故糾紛等,當事人可以在自愿、互諒的基礎上,依據法律,直接對話,分清責任,達成協議,解決糾紛。
方法一:和解
調解是通過調解組織解決糾紛的方式。
調解人以國家法律法規和政策以及社會公德為依據,對糾紛雙方進行疏導、勸說,促使他們相互諒解,進行協商,自愿達成協議,解決糾紛。我國調解方式主要有人民調解、行政調解和司法調解。
方法二:調解
仲裁是通過仲裁機構解決糾紛的方式。根據《中華人民共和國仲裁法》的規定,公民與其他個人或組織之間發生合同糾紛和其他財產權益糾紛時,可以申請仲裁。當事人根據他們之間訂立的仲裁協議,自愿將其爭議提交仲裁,并受仲裁裁決約束。
方法三:仲裁
訴訟是通過人民法院解決糾紛的方式。公民可以依法向人民法院起訴,維護自身權益。
方法四:訴訟
四種維權方式在遇到具體問題時,有先后順序嗎?
降低維權成本,采用適當的方式化解矛盾和糾紛,節約司法資源,促進社會和諧。
方式 參與人 依 據 優勢 適用
和解 當事人
調解 當事人 調解人
仲裁 當事人 仲裁庭
訴訟 當事人及代理人、人民法院
事實、法律法規
事實 法律 道理
事實、法律法規
政策、公德
仲裁協議、法律
快速便捷的爭議解決方式
解決糾紛的有效方式
程序較為靈活,不公開審理、有效保護當事人
最正規最權威,
維權的最后屏障
消費、勞動爭議和交通事故糾紛
廣泛適用,
如鄰里糾紛
合同糾紛
財產權益爭議
人身、財產爭議違法行為
議學成果二:維護權利的方式
若前方無路,我便踏出一條路
若天理不容,我便逆轉這乾坤
哪吒在努力沖破命運枷鎖的過程中,有著自己的訴求和堅持。就像現實生活里的我們,也有著受法律保護的基本權利。這些權利不僅是我們作為公民的重要標識,更是我們幸福生活的基石。我們要像哪吒一樣,積極維護自己的合法權益。
若前方無路,我便踏出一條路
若天理不容,我便逆轉這乾坤
思維導圖
依法行使權利
行使權利有界限
維護權利守程序
公民行使權利不能超越它本身的界限,不能濫用權利。
公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
和解
調解
仲裁
訴訟
公民行使權利應依照方程序,按照規定的方式、步驟、和過程進行。
1.權利如果不能正確行使,可能變成社會動蕩的導火索。在下列同學的行為中,屬于正確行使權利的是( )
A.小趙放棄九年義務教育去外地打工
B.小李在網絡上發布同學的私人信息
C.小王用自己的壓歲錢購買學習用品
D.小鄭把故意損壞的球鞋退還給商家
課堂練習
C
2.公民權利受到損害,要依照法定程序維護權利。訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規,最權威的手段,是維護合法權益的最后屏障。下列屬于訴訟的是( )
A.市民梁某向環保部門反映某企業的違章排污行為
B.王某向消費者協會投訴某超市產品存在質量問題
C.縣人民法院對張大爺狀告子女贍養一案進行審理
D.某企業因拖欠職工工資被勞動保障行政部門調查
課堂練習
C
3.某村三戶農民與村委會簽訂了果園承包合同,當年獲利頗豐。有的村干部看著眼紅,想毀約。村民按照合同法的規定,同村干部據理力爭,維護了自身的合法權益。生活中侵權的行為時有發生,我們要學會用正確的方式來維護合法權益,下列維權方式正確的是( )
A.知識產權受到侵犯,向公安機關起訴
B.發生合同糾紛,向仲裁機構申請仲裁
C.商家懷疑商品被偷,對顧客強行搜身
D.受到同學欺負,糾集他人將對方打傷
課堂練習
B
4.維護公民合法權益最正規、最權威的手段是( )
A.和解 B.調解 C.訴訟 D.仲裁
5.公民對于某些侵犯自己人身、財產權利的行為可以依法向人民法院提起( )
A.民事訴訟 B.刑事自訴
C.刑事訴訟 D.行政訴訟
課堂練習
C
A

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