資源簡介

(共22張PPT)
新課講授
視頻帶給你怎樣的感觸？
自強使人奮發向上。
第五課 人生當自強
5.1 人要自強
核心素養目標
政治認同:通過了解自強對國家發展的作用，使學生認同國家倡導的自強精神，堅定為實現中華民族偉大復興而努力的決心。
道德修養:培養學生自強的道德品質，使其在生活中自覺踐行自強精神，做到自主自立、奮發向上。
法治觀念:認識到自強是在法律和道德規范內的積極進取，增強學生的規則意識。
健全人格:正確認識自己，能夠自我反思，不斷完善自我，保持樂觀的態度，塑造自強的健全人格，面對困難和挫折時保持堅韌不拔的意志。
責任意識:明確個人自強對自己、家庭、社會和國家的責任，培養學生的擔當精神。
01
1.什么是自強？
02
2.自強的作用？
03
3.自強與中華民族的關系。
自學導航 P41-43
問題思考
思考1：你知道有哪些關于自強的詩句？
天行健，君子以自強不息。——《易經》
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
——《龜雖壽》
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——《離騷》
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——《警世賢文》
問題思考
思考2：你知道有哪些關于自強的典故？
談談你對“踮一踮腳尖，我們也能成為他們”？
閱讀材料
材料一 小李懷揣著夢想走進大學校園。由于家里經濟條件不好，課余時間他擺地攤、打零工，賺取學費和生活費。無論生活多艱苦，他從未停止對知識的追求，始終以學業為重。在攻讀博士學位期間，他每天待在實驗室十幾個小時，一天能夠記錄幾十頁、上百組數據，直到實驗室管理員來鎖門，他才急匆匆地收拾東西回宿舍。多年過去，他通過持續奮斗，不斷提升自己，從一名大學生成長為一所大學的博士生導師，圍繞國家重大戰略需求開展研究，奮力解決半導體領域的“卡脖子”技術問題，把個人前途與國家發展緊緊聯系在一起。
像小李這樣自立自強的榜樣還有很多，他們有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗，敢作敢為，善作善成。這些榜樣鼓勵著我們每一個人：踮一踮腳尖，我們也能成為他們。
“踮一踮腳尖”指努力向上奮斗。成長，是一個不斷自我突破的過程。在成長路上，我們會遇到困難和挫折，但只要我們堅持自立自強，自我勉勵，發奮圖強，持續奮斗，不斷提升自己，有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗，始終把個人的前途命運與國家的發展緊密聯系在一起，我們也可以像徐振超一樣，在自己的崗位上為祖國發展作貢獻。
談談你對“踮一踮腳尖，我們也能成為他們”的理解。
道法
江夢南——于無聲處響驚雷
半歲失聰的她，對著鏡子練口型，觸摸喉嚨來感受聲帶震動，在無數次重復后，江夢南才讀懂唇語，學會了“聽”和“說”，不是因為看到希望才堅持而是堅持才會看到希望。
董麗娜——強者面前無絕路
患有先天弱視的董麗娜在10歲那年徹底失明。2023年7月，董麗娜從中國傳媒大學播音主持藝術學專業畢業，成為全國首位視障播音碩士。
梁文峰——DeepSeek震驚世界
梁文峰堅信“中國的AI不可能永遠跟隨，需要有人站到技術的前沿”。這種信念驅使著他和他的團隊不斷探索，致力于打造真正人類級別的AI。
——展自強風采，何為自強？
思考：1、以上名言體現了作者什么樣的人生態度？
2、你知道哪些故事？
3、結合事例，談一談你對這種態度（精神）的理解？
古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。—蘇軾
勝人者有力，自勝者強。——《老子》
天行健，君子以自強不息。——《周易》
自強
①自強是自我勉勵、發憤圖強。
②自強是一種奮發進取的精神狀態，是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。
【筆記】1.自強的內涵？P41
談談你對上述觀點的看法。
我覺得一個人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未來。
不用那么刻苦學習、差不多就行了。
②女生的觀點是消極懈怠的表觀，沒有做到奮發向上，不可取。
①左邊男生是一種依賴心理，缺乏自主自立的精神。
③右邊男生的觀點是自強的表現，他認識到只有依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活，才能獲得生存和發展的機會，擁有美好的未來。
我家條件還不錯，我就靠家里了。
探究與分享
從農村少年到科技大佬，雷軍的熱血逆襲之路
雷軍生于湖北仙桃農村，家境平凡卻懷揣電子夢。自幼癡迷電子設備，常拆家中小物探尋奧秘，雖惹父母頭疼，卻種下成功之芽。
在校時，雷軍學霸盡顯本色，刻苦鉆研，數理化天賦出眾，考入重點中學。后更以超重點線百余分佳績入讀武漢大學計算機系，前瞻選擇引領潮流。大學期間，他兩年修完四年學分，還在課余時間自學編程，不斷提升自己的技術能力。他的努力和才華，逐漸在校園里嶄露頭角，為日后輝煌事業奠定堅實基礎。
探究思考：在雷軍的成長之路中，你感受到自強起了什么作用？
閱讀材料
材料二：
自強能夠讓人“克己”“自勝”，主動發覺自身力量，依靠自己的努力拼搏面對生活，獲得生存和發展機會。
筆記2：自強的作用—對青少年成長的意義
①自強，使人自主自立。
自強的人，能夠“克己”“自勝”，主動發掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活，獲得生存和發展的機會。
2014年，索契冬奧會上獲得銀牌，成為“收銀員”中的一員；2016年，十三屆全國冬運會上，因動作失誤摔落在第，造成左腿韌帶鍛煉，不得不切除近70%左膝外側半月板，并在膝蓋處打下三根鋼釘；2018年，帶著鋼釘站在平昌冬奧會賽場上，摔得更重無緣奪金，后切除60%內側半月板，面對接連失敗，她有過懷疑，但仍然堅持拼命訓練，想和自己賭一把，20年間，做了近400多張預案戰術表；2022年，北京冬奧會上，挑戰最高難度，并平穩落地，獲得108.61分，成功摘冠。2025年，獲得人生大滿貫，并表示再出發，備戰米蘭。
從徐夢桃的追夢歷程中，你感受到了自強怎樣的作用？
②自強，使人奮發向上。自強的人，有鍥而不舍的堅毅品格，積極進取，知不足而奮進，望遠山而力行，不斷挑戰自我、超越自我。
課堂筆記——2.自強具有什么作用：P42-43
從航空航天到深海探測，從北斗衛星導航系統到智能制造，每一次向著高水平科技自立自強邁進，都凝結著無數科技工作者的心血和汗水。
在改革前沿、創新高地、港口碼頭、田間地頭………每個人堅定前進的腳步。匯聚成國家發展進步的磅礴力量。
科研人員對在軌北斗導航衛星進行逐個“體檢”
航天科研人員慶祝我國首次火星探測任務天問一號探測器成功著陸火星
科研人員檢修維護“奮斗者”號全海深載人潛水器
工作人員操控智能制造設備
結合以上材料，說說個人自強與社會進步、國家發展的關系。
材料中“每一次向著高水平科技自立自強邁進，都凝結著無數科技工作者的心血和汗水”“每個人堅定前進的腳步，匯聚成國家發展進步的磅礴力量”，說明個人自強促進社會的進步，為國家發展注入活力，推進國家的繁榮富強。
探究與分享
③自強不僅關系個人的成長，而且關系民族的命運和國家的未來。正是一代又一代中國人自強不息地接力傳承，中華民族才歷經滄桑而不衰，飽經磨難而更強，自立于世界民族之林。
筆記2：自強的作用—對社會進步、國家發展的意義
【筆記】2.自強的重要性？P42-43①②③
環節二：共探自強的真諦
①自強，使人自主自立。（自強的人，能夠“克己”“自勝”，主動發掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活，獲得生存和發展的機會。）
②自強，使人奮發向上。（自強的人，有鍥而不舍的堅毅品格，積極進取，不斷挑戰自我、超越自我。）
③自強不僅關系個人的成長，而且關系民族的命運和國家的未來。（中國人自強不息，中華民族才自立于世界民族之林。）
課堂小結
自強的含義
自強的作用
人要自強
自強是自我勉勵、發憤圖強。自強是一種奮發進取的精神狀態，是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。
自強，使人自主自立。
自強，使人奮發向上
自強不僅關系個人的成長，而且關系民族的命運和國家的未來。
1.自強，使人奮發向上。下列能體現自強的詩句是（　 　）
A.天生我材必有用，千金散盡還復來
B.歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢
C.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風
D.少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰
C
隨堂檢測
2.自強是自我勉勵、發憤圖強。下列同學的做法表現出自強品質的有（　 　）
①李明的父母都下崗了，他加倍努力地學習，用好成績來安慰父母
②陳燕非常勤快，生活上自己的事情自己干，還幫助父母分擔家務
③小強是個“好脾氣”，從不敢與人爭辯，總是附和別人的看法
④小林家境一般，他覺得自己穿著土氣，在大家面前抬不起頭來
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
隨堂檢測
3.某校組織學生參觀六盤山紅軍長征紀念館。伴著《長征組歌》的旋律，瀏覽著一組組沖鋒陷陣、強攻橫渡、爬冰臥雪的雕塑，學生們激動不已，紛紛立志向先輩學習，報效祖國。開展這類活動有助于激勵青少年（ ）
①銘記這段歷史，上戰場沖鋒陷陣
②奮發向上，磨煉鍥而不舍的堅毅品格
③接力傳承自強不息的優良傳統
④飽經磨礪而更強，自立于世界民族之林
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
隨堂檢測
4.第19屆杭州亞運會上，賽艇項目選手鄒佳琪如愿取得了金牌，這枚金牌來之不易。由于賽艇項目不允許戴手套，她的雙手長時間與槳摩擦，起泡、流血不可避免。雖然雙手疼痛難忍，但作為一名運動員，她選擇把手包起來，繼續埋頭苦練。這告訴我們（ ）
A.想要成功，就要拒絕一切娛樂，不斷增強自控力
B.青春的探索需要自信，讓人遠離自負與自卑
C.要發自內心地尊重他人人格，對所有人一視同仁
D.自強的人積極進取，有鍥而不舍的堅毅品格
D
隨堂檢測

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