資源簡介

(共24張PPT)
春節(jié)一部《哪吒之魔童腦海》掀開了國產動畫電影的新篇章
若前方無路，我便踏出一條路
若天理不容，我便逆轉這乾坤
若命運不公，就和它斗到底！
我命由我不由天
導入新課
人生當
自
核心素養(yǎng)目標
1、政治認同：認同自強的價值和意義，認識到自強是實現(xiàn)個人夢想和國家復興的重要基礎。
2、道德修養(yǎng)：培養(yǎng)學生的自尊、自信、自立、自強等良好品質，提高自我約束和自我提升的能力。
3、法治觀念：了解自強與法律、社會規(guī)范的關系，明白自強不能違背法律法規(guī)和社會公德。
4、健全人格：促進學生的全面發(fā)展，幫助他們形成健全、堅韌、積極的人生態(tài)度。
5、責任意識：樹立對自己、對家庭、對社會負責的意識，明白自強不僅是個人需要，也是社會責任
自主學習（預習教材41-43頁)
1.什么是自強？（含義）
2.▲為什么人要自強？（原因/自強的重要性）
自強的內涵
01
思考1：上述人物身上有哪些優(yōu)秀品質值得我們學習？
自立自強、不畏挫折、熱愛學習、積極向上、熱愛祖國等。
閱讀材料
材料一 小李懷揣著夢想走進大學校園。由于家里經濟條件不好，課余時間他擺地攤、打零工，賺取學費和生活費。無論生活多艱苦，他從未停止對知識的追求，始終以學業(yè)為重。在攻讀博士學位期間，他每天待在實驗室十幾個小時，一天能夠記錄幾十頁、上百組數據，直到實驗室管理員來鎖門，他才急匆匆地收拾東西回宿舍。多年過去，他通過持續(xù)奮斗，不斷提升自己，從一名大學生成長為一所大學的博士生導師，圍繞國家重大戰(zhàn)略需求開展研究，奮力解決半導體領域的“卡脖子”技術問題，把個人前途與國家發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起。
思考2：談談你對“踮一踮腳尖，我們也能成為他們”的理解。
材料二 像小李這樣自立自強的榜樣還有很多，他們有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗，敢作敢為，善作善成。這些榜樣鼓勵著我們每個人：踮一踮腳尖，我們也能成為他們。
這些榜樣人物面對生活的艱難挑戰(zhàn)，用奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，在不斷完善自我、超越自我中創(chuàng)造精彩人生。
我們在生活中難免會遇到失意、阻力、誘惑等，向榜樣學習，養(yǎng)成自強的人生態(tài)度，自力更生、銳意進取，我們也能戰(zhàn)勝艱險、乘風破浪、揚帆遠航，實現(xiàn)自己的人生價值。
分議題一：展自強風采，何為自強？
從申小豹身上你學習到什么品質？請用一個詞概括。
分議題一：展自強風采，何為自強？
從申小豹身上你學習到什么品質？
請用一個詞概括。
說一說
自我勉勵
發(fā)憤圖強
不斷進取
結合同學們的回答，說說什么是自強？
筆記1：自強的內涵
自強是自我勉勵、發(fā)憤圖強。
自強是一種奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。
探究與分享
關于是否要自強，同學們各抒己見。談談你對以下觀點的看法。
我家條件還不錯，我就靠家里了。
不用那么刻苦學習，差不多就行了。
我覺得一個人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未來。
甲
乙
丙
乙觀點錯誤。這是一種躺平的心態(tài)，實際上是對自己和家人的不負責。同時也否定了學習的重要性。我們只有堅持持續(xù)學習，才能適應日新月異的社會。
甲觀點錯誤。把個人的發(fā)展方向全部寄托于家庭條件，忽略了家庭變故可能帶來的絕大風險，也抹殺了自己的創(chuàng)造力，喪失前進的動力，感受不到人生價值。
丙觀點正確。自強，使人自主自立，是成長的動力源泉。生命的成長需要內生力量的有力驅動，只有靠自己努力拼搏，激發(fā)自身潛能，才有可能創(chuàng)造精彩人生。
因為殘疾，史鐵生在求職途中屢屢受挫，遭受著不公
與排擠，但他并沒有放棄對獨立謀生的嘗試，他拾起紙
筆，埋首案前，寫下了那句震顫心靈的“且視他人之疑目
如益盞鬼火，大膽地去走你的夜路”，以鋼鐵般的意志，
直面命運風暴，成就了名為文學巨匠、思想巨的不朽傳
奇。
因為殘疾，史鐵生在求職途中屢屢受挫，但他并沒有放棄對獨立謀生的嘗試，他拾起紙筆，埋首案前，寫下了那句震顫心靈的“且視他人之疑目如益盞鬼火，大膽地去走你的夜路”，以鋼鐵般的意志，成就了名為文學巨匠、思想巨人的不朽傳奇。
思考：史鐵生憑借什么在病痛折磨下成就不朽傳奇的？這對他的人生道路有何意義？
①自強，使人自主自立。
自強的人，能夠主動發(fā)掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活，獲得生存和發(fā)展的機會。
2.為什么人要自強？（原因/自強的重要性）
共探自強真諦
4歲時，徐夢桃被送到鞍山市體校開始學習體操，8年后，徐夢桃在體操項目上初露鋒芒，在省運會上取得了3金2銀1銅的好成績，但她的身高已超過1.6米，不適合繼續(xù)從事體操項目。后來，她獲得去沈陽體院練習自由式滑雪空中技巧項目的機會，由此踏上了她的冰雪之旅。
面對空中技巧的危險，她說：“我會用寫日記的方式直接用文字跟自己聊天，徐夢桃你要抓住機會，你的目標是奧運冠軍，但奧運冠軍只有一個，你要怎么做怎么做，我每次看到困難的時候，我每次面對挫折的時候，我內心總會有另外的一個聲音幫我去解難，幫我去面對恐懼，我自己會說服我自己”
從徐夢桃的自白中，你感悟到了自強怎樣的真諦？
總結歸納
2.自強的作用有哪些（重要性）？P42
①自強，使人自主自立。
自強的人，能夠“克己”“自勝”，主動發(fā)掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活，獲得生存和發(fā)展的機會。
知識拓展
思考：中華民族如何自立于世界民族之林？
革命先輩拋頭顱，灑熱血。
一代又一代中國人艱苦奮斗。
一代又一代中國人自強不息地接力傳承。
自強不僅關系個人的成長，而且關系民族的命運和國家的未來。
思考一下，還有哪些和張桂梅相似的人？
毛澤東、焦裕祿、鄧稼先、黃旭華、 南仁東、黃文秀、孫穎莎......
正是一代又一代中國人自強不息地接力傳承，中華民族才歷經滄桑而不衰，飽經磨難而更強，自立于世界民族之林。
張桂梅為堅守“只要還有一口 氣，就要站在講臺上”的諾言，駐扎深山執(zhí)教二十余載，節(jié)衣縮食幫助學生，身患重病依然堅守崗位建立起中國第一所免費女子高中——華坪女高，憑一已之力，改變了上千位貧
困女孩的命運，為那些陷入失學迷途中的山區(qū)女孩撥去迷霧，教他們獨立自強，走出更明朗的未來。她燃燒自己，照亮別人，用愛心點亮貧困學子人生之路，以教育斬斷貧困代際傳遞。
錢學森在建國初期，打破美國阻撓，毅然回國效力，中國導彈、原子彈的發(fā)射向前推進了至少20年。
隱姓埋名30年，獻身核潛艇的事業(yè)無怨無悔，被譽為“中國核潛艇之父。2025年2月6日20時30分，黃旭華在湖北武漢逝世，享年99歲。
③自強不僅關系個人的成長，而且關系民族的命運和國家的未來。
正是一代又一代中國人自強不息地接力傳承，中華民族才歷經滄桑而不衰，飽經磨難而更強，自立于世界民族之林。
課堂筆記：
【筆記】★2.自強的作用？
①自強，使人自主自立。（自強的人，能夠主動發(fā)掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活，獲得生存和發(fā)展的機會。）
②自強，使人奮發(fā)向上。（自強的人，能夠“克己”“自勝”，積極進取，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。）
③自強不僅關系個人的成長，而且關系民族的命運和國家的未來。（中國人自強不息，中華民族才自立于世界民族之林。）
思維導圖
人要自強
內涵
重要性
自強是自我勉勵、發(fā)憤圖強。自強是一種奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。
①自強，使人自主自立。
②自強，使人奮發(fā)向上。
③自強不僅關系個人的成長，
而且關系民族的命運和國家的未來。
1.在精神文明活動月中，校團委組織同學們開展系列“自強”主題教育活動。下列對自強理解正確的是（ ）
①自強是自我勉勵、發(fā)憤圖強
②自強是通往成功的唯一途徑
③自強是一種奮發(fā)進取的精神狀態(tài)
④自強是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
課堂檢測提升
B
2.香港視障歌唱演員蕭凱恩，3個月大時，因眼癌摘除眼球。起初學鋼琴，很多老師都不相信她能學會。但蕭凱恩沒有放棄，她通過摸盲文點字樂譜和聽錄音反復背誦，一點一點學會了彈鋼琴。她在黑暗中追逐音樂夢想，20歲時已贏得超70個音樂比賽獎項。從中我們可以感受到自強需要（ ）
①不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我
②品學兼優(yōu)，得到別人認可
③放飛夢想，張揚個性
④有鍥而不舍的堅毅品格
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
課堂檢測提升
C
3.從航空航天到深海探測，從北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)到智能制造，每一次向著高水平科技自立自強邁進，都凝結著無數科技工作者的心血和汗水，每個人堅定前進的腳步，匯聚成國家發(fā)展進步的磅礴力量。這說明（ ）
①自強使人奮發(fā)向上
②自強使我們成為科技強國
③要把個人命運與祖國發(fā)展結合起來
④每一項事業(yè)，都是靠腳踏實地一點一滴干出來的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
課堂檢測提升
孟子曰：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。這句名言給我們的啟示是（ ）
A.學會吃苦，必定能出人頭地
B.能承擔重任是上天注定的
C.要想有所作為，必須要培養(yǎng)自強的品質
D.要做大事，必須強健體魄
C
課堂檢測提升

展開更多......

收起↑