資源簡介

(共24張PPT)
第四課 公民義務
第二框 依法履行義務
教學目標
1.通過創設的情境，理解權利與義務相統一的關系，知道違反法定 義務將承擔的法律責任。
2.懂得權利與義務相統一原則的正確做法，樹立正確權利和義務。
3.增強義務意識，懂得依據法律保護自己的合法權益，同時，自覺 履行自己義務。
教學重點 權利與義務的關系；正確對待權利和義務
教學難點 權利與義務的關系
權利義務相統一
1、權利和義務的關系？
2、如何正確對待權利和義務？
法定義務須履行
3、怎樣履行法定義務？
違反義務須擔責
4、違反法定義務須承擔什么責任？
小組討論探討權利和義務的關系？
要求：1、分別寫出子女和父母在不同時間段的享有的權利和履行的義務；
2、標出以下權利實現與義務履行之間的關系。
權利與義務相統一、相互依存、相互促進
子女
撫養教育權利
贍養義務
小時候……
成年后……
父母
年輕時……
年老時……
撫養教育義務
贍養權利
權利的實現
義務的履行
促進
需要
激發主人翁意識，調動積極性和主動性,自覺承擔責任。
促進國家發展和社會進步，為權利實現提供和創造更好的條件。
相互
依存
相互
促進
公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。
1．公民的權利與義務的關系是怎樣的？
①公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。
②公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。
③公民的某些權利同時也是義務。
勞動和受教育既是公民的基本權利，也是公民的基本義務。
提示：我們要堅持權利和義務的相統一，不僅要增強權利意識，依法行使權利。而且要增強義務觀念，自覺履行義務。
思考問題
主人公堅持權利和義務的統一，大步流星向前邁
主人公享有權利多，履行義務少，舉步維艱
2.如何正確處理權利與義務的關系？
①堅持權利和義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。
②我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。
法定義務須履行
公交車上讓座
服兵役
禁止大聲喧嘩
依法納稅
法定義務
思考：1.以上哪些是法定義務？
2.什么是法定義務？
法定義務是由我國憲法和法律規定的，具有強制性。自覺履行法定義務，是公民不可推卸的責任。
依法納稅
接受義務教育
遵守公共秩序
遵守交通規則
依法服兵役
保護野生動物
1.依法履行公民義務，法律要求做的必須去做
2.依法履行公民義務，法律鼓勵做的積極去做
《憲法》第二十六條 國家組織和鼓勵植樹造林，保護林木。
植樹造林
義務獻血
《獻血法》第二條 國家實行無償獻血制度。國家提倡十八周歲至五十五周歲的健康公民自愿獻血。
——必須去做
法律要求做的
強制性
3.依法履行公民義務，法律禁止做的堅決不做
《道路交通安全法》第七十二條 駕駛自行車、三輪車必須年滿12周歲
《預防未成年人犯罪法》第十五條規定 未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經營場所不得向未成年人出售煙酒。
——堅決不做
法律禁止做的
破壞自然資源
法律禁止做的事情有哪些呢？請舉幾個例子。
4.怎樣履行法定義務？
我們要依法履行公民義務:
①法律要求做的，我們必須去做。
②法律禁止做的，我們堅決不做。
違反義務須擔責
5.違反法定義務必須承擔怎樣的責任
①違反民事法律，應當依法承擔民事責任；
②違反行政法律，應當依法承擔行政責任；
③違反刑事法律，構成犯罪的，應當依法承擔刑事責任。
思維導圖
以下鏡頭中的行為屬于哪種性質的違法行為，
以上鏡頭中的行為分別需要承擔什么性質的法律？
行政違法行為
行政責任
民事違法行為
民事責任
刑事違法行為
刑事責任
鏡頭一
鏡頭二
鏡頭三
教學目標
隨堂訓練
1、“小時候，媽媽為我洗腳；長大后，我為媽媽洗腳。”從法律的角度看，這體現了（ ）
A.尊老愛幼的傳統美德
B.和睦相處的家庭關系
C.權利和義務是一致的
D.義務比權力更重要
C
2、“有錢不可任性”、“有權不可任性”成了兩句輕松幽默的網絡流行語。錢即使是個人財產，任性也要合法；可權屬于公共權力，是人民賦予的，不可有絲毫的任性。對此理解正確的是（ ）
A、公民既是權利的享有者也是義務的承擔者
B、盡量不損害國家、集體和其他公民的權利
C、法律要求和鼓勵做的，一般應該積極去做
D、某些權利與義務是相互依存、相互結合的
A

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