資源簡介

(共42張PPT)
如圖，木板上釘了一枚圖釘，你能直接用手把它拔出來嗎？你能利用生活中見過的工具把圖釘拔出來嗎？
當我們做一件事，僅靠人力無法完成時，就需要用到機械，無論多么復雜的機械也是由幾類最基本的簡單機械組合而成的，本章開始我們就來學習幾種簡單機械！
引入新課
滬科版第十一章 簡單機械 第一節
探究：杠桿的平衡條件
物理觀念
1.能完成“探究杠桿的平衡條件”的實驗；
2.知道杠桿是一種模型;
科學思維
1.知道猜想與結論之間既有聯系又有區別。
科學探究
1.能猜想杠桿平衡條件,并能通過實驗來驗證猜想;
2.能對探究結果進行猜想，能根據實驗數據驗證猜想。
重難點
學習目標
F
1.開瓶時的開瓶器
知識點一、認識杠桿
知識講解
2.切紙時的切紙刀
F
知識講解
知識點一、認識杠桿
3.拔鐵釘的羊角鍾
知識講解
知識點一、認識杠桿
F
F
知識講解
知識點一、認識杠桿
1.杠桿平衡：在力的作用下杠桿靜止或勻速轉動時，我們就說杠桿平衡了。
知識講解
知識點二、結合杠平衡認識杠桿五大要素
2.杠桿五大要素：
F1
鉤碼在Ａ點懸掛4個鉤碼，要把鉤碼向上提起，要給杠桿再施加一個力，引出動力F1、阻力F2 、支點0。
知識講解
知識點二、結合杠平衡認識杠桿五大要素
2.杠桿五大要素：
知識講解
知識點二、結合杠平衡認識杠桿五大要素
2.杠桿五大要素：
知識講解
知識點二、結合杠平衡認識杠桿五大要素
2.杠桿五大要素：
知識講解
知識點二、結合杠平衡認識杠桿五大要素
不管是力的作用點不同，還是力的方向不同,只要支點到動力的作用線的距離不變，要使此杠桿在水平位置平衡的動力大小都不變。
2.杠桿五大要素：
知識講解
知識點二、結合杠平衡認識杠桿五大要素
2.杠桿五大要素：
知識講解
知識點二、結合杠平衡認識杠桿五大要素
例1：畫出以下開瓶器的動力臂。
1.力臂定義：
找支點
畫出動力作用線
作垂線
標符號
O
l1
隨堂檢測
例2：請畫出勻速拉動輕質木棒使重物上升時的動力臂和阻力臂。
隨堂檢測
在生產、生活實踐中，人們常常利用杠桿的平衡解決問題，如利用杠桿的平衡制造稱量質量的桿稱。那么，杠桿在什么時候才能平衡呢？
知識講解
知識點三、探究杠桿的平衡條件
1.桿秤在水平位置平衡，桿秤上的刻度就是力臂。
2.桿秤平衡，F1、F2、l1、l2要滿足一定條件。
知識點三、探究杠桿的平衡條件
知識講解
1.問題：
2.設計實驗：
調節兩端平衡螺母使杠桿在水平位置平衡。（右偏左調）
知識點三、探究杠桿的平衡條件
知識講解
F1
F2
l2
l1
F1
F2
l1
l2
2.設計實驗：
知識點三、探究杠桿的平衡條件
知識講解
調節兩端平衡螺母使杠桿在水平位置平衡，力臂與杠桿重合，方便測量力臂。
F1
F2
l1
l2
只做一組數據夠不夠？
2.設計實驗：
知識點三、探究杠桿的平衡條件
知識講解
3.進行實驗：
知識點三、探究杠桿的平衡條件
知識講解
實驗 秩序 左邊 右邊 動力F1/N 動力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
1
2
3
4
5
4.記錄數據：
知識點三、探究杠桿的平衡條件
知識講解
開瓶器
核桃鉗
筷子
釣魚桿
天平
引入新課
使用它們的目的相同嗎？
滬科版第十章 簡單機械 第一節
杠桿的應用
物理觀念
1.能分析生產生活中不同類別的杠桿。
科學思維
1.能用杠桿的平衡條件解決簡單的問題。
科學態度與責任
1.能體會我國古代在杠桿使用方面的智慧；
重難點
學習目標
力臂 大小 動力 阻力 大小 類型 特點 實例
l1>l2 F1l1F2 費力 費力、省距離 釣魚桿、筷子
l1=l2 F1=F2 等臂 改變力 的方向 天平
知識點一、杠桿的分類原理及總結：
知識講解
1.省力杠桿
知識點二、生活中的杠桿：
知識講解
l1
l2
F1
F2
省力杠桿費距離
補上垂直符號
1.省力杠桿
知識點二、生活中的杠桿：
知識講解
2.費力杠桿
知識點二、生活中的杠桿：
知識講解
F1
l1
F2
l2
費力杠桿省距離
2.費力杠桿
知識點二、生活中的杠桿：
知識講解
開瓶器
核桃鉗
筷子
釣魚桿
天平
知識點二、生活中的杠桿：
知識講解
3.杠桿分類
古代的杠桿
知識點二、生活中的杠桿：
知識講解
知識點二、生活中的杠桿：
知識講解
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當曲肘把重物舉起來的時候，手臂也是一個杠桿(如圖)。肘關節是支點。
當你抬腳跟的時候，是腳跟后面的肌肉在起作用，腳尖是支點，體重落在兩者之間。這實際上是一個杠桿(如圖)，這時肌肉的拉力比體重要小。
人體杠桿
知識點二、生活中的杠桿：
知識講解
力臂 大小 動力 阻力 大小 類型 特點 實例
l1>l2 F1l1F2 費力 費力、省距離 釣魚桿、筷子
l1=l2 F1=F2 等臂 改變力 的方向 天平
課堂總結
例題：彈簧測力計示數F1為 200 N。測得動力臂l1為 9 m，阻力臂l2為 6 cm。若不計鐵籠的質量，請估算大象的質量。
現代版曹沖稱象
O
l1=9m
l2=6cm
F1=200N
F2
隨堂檢測
O
l1=9m
l2=6cm
F1=200N
F2
3 t
隨堂檢測
解：
根據杠桿平衡條件：
F2=F1×l1÷l2
將已知值代入：
F2=200×9÷0.06=1800÷0.06=30000 N
根據重力公式 F=mg，
可以得到質量m的表達式：
m=F÷g=30000 ≈3061.22kg=3 t
下課
Thanks!
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