資源簡介

(共29張PPT)
（統編版）八年級
下
第二單元
4.2依法履行義務
學習目標
1.政治認同：懂得公民的權利和義務相統一，公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。
2.道德修養：增強義務意識，自覺履行自己的義務。理解權利與義務的關系，提高辯證思維能力。
3.法治觀念：樹立正確的法治觀念，正確對待公民義務，增強履行義務的能力。
4.責任意識：增強社會責任感，堅持權利義務相統一，勇于承擔自己的責任。
教學重點：權利義務相統一；法定義務須履行。
教學難點：權利和義務的關系。
子議題一：
觀察生活，明權利和義務的關系
分析案例，知法定義務須履行
子議題二：
總議題：依法履行義務，做守法好公民
子議題三
增強責任意識，曉違反義務須擔責
課前預習（P47——52）
一、權利義務相統一
1.權利與義務的關系？
2.如何正確處理好權利與義務的關系？
二、法定義務須履行
3.為什么必須履行法定義務？
4.如何履行法定義務？
三、違反義務須擔責
5.什么是違反法定義務的行為？
6.違反法定義務需要承擔什么責任？
李某的經歷可知，
1.他依法行使了公民的哪些基本權利
2.履行了哪些基本義務
李某上學期間勤奮學習，以優異的成績考上了大學。在大學畢業后，積極響應號召，應征入伍；退役后回到家鄉開了一家小餐館;他誠信經營，每月主動到稅務部門繳納各種稅款;他為人正直，主動寫信給工商局建議文明執法;他深得當地群眾信任，被選為鎮人大代表。在家里，他教育子女、孝敬父母。
受教育權
受教育義務
依法服兵役義務
勞動權
勞動義務
依法納稅義務
監督權
被選舉權
父母撫養教育未成年子女義務
成年子女贍養扶助父母義務
觀察生活，明權利和義務的關系
子議題一
公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。
公民權利的充分實現，可以激發公民的主人翁意識，調動其履行義務的積極性和主動性，自覺承擔對國家和社會的責任。
權利
權利的實現
公民自覺履行義務，促進國家發展和社會進步，又為其權利的實現提供和創造更好的條件。
義務
義務的履行
相互依存
相互促進
需要
促進
子議題一：觀察生活，明權利和義務的關系
1.權利與義務的關系？
思考：列舉你所享有的一項權利和相對應的義務。思考兩者的關系？
你享有受撫養的權利
你享有受教育權
你享有隱私權
就要履行贍養、扶助父母的義務
就要履行受教育的義務
就要履行尊重別人隱私的義務
權利
義務
②公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。（主體的統一）
子議題一：觀察生活，明權利和義務的關系
1.權利與義務的關系？
③公民的某些權利同時也是義務。例如：勞動和受教育。
第四十二條:中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。
第四十六條：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。
勞動的權利
勞動也是義務
受教育的權利
受教育的義務
子議題一：觀察生活，明權利和義務的關系
1.權利與義務的關系？
②公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。
注意：某些權利可以放棄， 法定義務不可以放棄
③公民的某些權利同時也是義務。例如：勞動和受教育。
①公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。
公民
權利
義務
履行者
享有者
相互依存
相互促進
關系統一
主體統一
內容統一
權利義務相統一
子議題一：觀察生活，明權利和義務的關系
議題小結：
1.權利與義務的關系？
大步向前
舉步維艱
結合漫畫，說一說我們應該怎樣正確處理權利和義務的關系？
閱讀教材P55“探究與分享”，說說如何正確對待權利與義務？
子議題一：觀察生活，明權利和義務的關系
子議題一：觀察生活，明權利和義務的關系
議題小結：
2.如何正確處理好權利與義務的關系？
①堅持權利和義務相統一。公民既不能只享有權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享有權利。
②我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定義務。
分析案例，知法定義務須履行
子議題二
案例分析
小穎和媽媽在景區購物，在試背一款書包時，不小心將鑰匙落在書包里。她們返回景區商店尋找，撿到鑰匙的店員要求買一杯飲料“請客”。本來對店員心存感激的小穎，轉而感覺心情不悅，但還是照辦了。
思考：
請結合法條與道德要求說明歸還失物能否索要報酬
第二百七十條：將他人的遺忘物或者埋藏物非法占為己有，數額較大，拒不交出的，處二年以下有期徒刑、拘役或者罰金。
第三百一十四條：拾得遺失物，應當返還權利人。拾得人應當及時通知權利人領取，或者送交公安等有關部門
。
民 法 典
子議題二：分析案例，知法定義務須履行
道德的角度
拾金不昧是中華民族的傳統美德，作為公民應該自覺弘揚中華民族的傳統美德。
法律的角度
撿到失物歸還失主是法定義務，作為公民應該自覺履行，必須歸還。
3.為什么必須履行法定義務？
①法定義務是由我國憲法和法律規定的，具有強制性。
②自覺履行法定義務，是公民不可推卸的責任。
補充：道德義務不具有強制性，更多是靠人們內心自愿遵守，不遵守會受到道德譴責，道德義務對法律義務起補充作用。
凡是法律所禁止的都是道德所譴責的。
子議題二：分析案例，知法定義務須履行
依法納稅
依法服兵役
保守國家秘密
接受義務教育
例舉一些生活中的法定義務
保護野生動物
維護國家安全
遵守交通規則
促進民族團結
患有惡性傳染病的，應接受隔離、及時就醫
父母對未成年子女有撫養教育的義務
成年子女對父母有贍養扶助的義務
（1）法律要求做的，我們必須去做。否則可能構成違法
子議題二：分析案例，知法定義務須履行
不贍養老人
非法走私
販賣毒品
偷稅漏稅
不讓孩子上學
遺棄孩子
實施詐騙
開設賭場
吸食毒品
例舉一些生活中不履行法定義務的行為
泄露國家秘密
（2)法律禁止做的堅決不做
實施法律禁止的行為會被法律制裁
子議題二：分析案例，知法定義務須履行
子議題二：分析案例，知法定義務須履行
議題小結：
4.如何履行法定義務？
①我們要依法履行公民義務，法律要求做的必須去做。
②我們要依法履行公民義務，法律禁止做的堅決不做。
增強責任意識，曉違反義務須擔責
子議題三
違反法定義務的行為
子議題三：增強責任意識，曉違反義務須擔責
法律要求做的必須去做
（1）沒有實施法律要求做的行為
5.什么是違反法定義務的行為？
法律禁止做的堅決不做
依法履行義務
（2）實施了法律所禁止的行為
說說：下列三個鏡頭分別屬于什么違法行為，要承擔什么責任？
鏡頭一：張三在學校操場拾到蘇某丟失的手表，拒絕歸還。蘇某向人民法院提起訴訟，法院判決張三限期歸還手表。
鏡頭二：張三等人在體育館觀看比賽時，起哄、打鬧、向場內擲礦泉水瓶、展示不文明標語。工作人員多次勸阻，他們就是不聽。工作人員找來民警將他們帶走。公安機關給予張三等人警告處罰。
鏡頭三：張三為牟取非法利益，介紹楊某向吳某等人(均另案審理)非法收購走私入境的馬來穿山甲(一類瀕危野生動物)。經人民法院審理，張三構成非法收購珍貴、瀕危野生動物罪，被判處有期徒刑八年，并處罰金人民幣五萬元。
行政違法行為
行政責任
民事違法行為
民事責任
刑事違法行為
刑事責任
子議題三：增強責任意識，曉違反義務須擔責
6.違反法定義務需要承擔什么責任？
子議題三：增強責任意識，曉違反義務須擔責
公民
違反民事法律，應當依法承擔民事責任；
違反行政法律，應當依法承擔行政責任；
違反刑事法律，構成犯罪的，應當依法承擔刑事責任。
議題小結：
課堂小結
課堂小結
依法履行義務
權利義務相統一
違反義務須擔責
法定義務須履行
堅持權利與義務統一的做法
法定義務需履行的原因
權利與義務的關系
違反法定義務的行為
違反法定義務的后果
法定義務需履行的做法
當堂訓練
當堂訓練
1.“沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務?！毕铝袑@句話的理解正確的有（ ）
①公民的權利和義務具有一致性
②道德義務必須履行，法定義務不必履行
③我們既是享受權利的主體，也是履行義務的主體
④我們既要依法行使權利，又要依法履行義務
A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
A
當堂訓練
2.張某與李某居住在同一小區。李某飼養一只寵物犬。某日，張某在居住小區散步，恰巧碰到李某遛狗。因未拴狗繩，寵物犬看到張某就直奔而去，張某在躲避中不慎跌倒。最終，司法鑒定意見為被鑒定人張某的傷殘等級為九級。法院判決被告李某于判決生效后3日內賠償原告張某各項損失8萬余元。下列對此評論正確的是(　　)
①小平：自覺遵守法律，法律要求做的必須做，李某應該遛狗拴繩
②小安：看情況，人少的時候遛狗就可以不拴繩
③小喜：此舉侵犯了李某養狗的權利，他想干嘛就干嘛
④小樂：李某應樹立規則意識，依法文明遛狗
A．①② B．②④ C．②③ D．①④
D
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