資源簡介

《在民族復興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記》
【學習目標】
1.閱讀課文，了解通訊的寫作特點。
2.理清文章思路，分析其中蘊含的情感，明確文章主旨。
3.賞讀文中重要語段，感悟文章宏闊、深刻的語言美，體驗文章蕩氣回腸的情感美。
【課程重點】理清文章思路，分析其中蘊含的情感，明確文章主旨。
【課程難點】感悟文章宏闊、深刻的語言美，體驗文章蕩氣回腸的情感美。
【課時】 1課時
導入：視頻播放（紀錄片《英雄之城》片段）
同學們，這三年，一場沒有硝煙的戰爭，改變了我們很多人的生活。我們永遠不會忘記，2020年那場全民參與的中國抗疫斗爭，在黨的領導下，全國人民積極抗疫，逐步抑制病毒的擴散和蔓延，終在四個月的時間恢復了正常的生產生活，在中華民族史冊、人類發展史冊上寫下悲壯雄渾的詩篇。讓我們一起走進通訊《在民族復興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記》，去重溫那一段恢弘壯麗的歷史。
幻燈片展示學習目標。
一、解題
1.【文體知識】
新聞通訊：是運用記敘、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。
類型：人物通訊、事件通訊、工作通訊、概貌通訊、新聞故事、文藝通訊、主題通訊、旅游通訊等；最常見的是人物通訊和事件通訊。
人物通訊：是以報道各條戰線上的先進人物為主的通訊。它著重揭示先進人物的精神境界，通過寫人物的先進事跡，反映出人物的先進思想，使之成為社會的共同財富。同時，也報道轉變中的人物和某些有爭議的人物。
事件通訊：是報道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當然離不開事件有關的人，但它不像人物通訊那樣著力刻畫人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。它既可以反映現實生活中發生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個或若干個片斷，進行細致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述。
2.作者：鐘華論
李大釗說：“鐵肩擔道義，妙筆著文章。”在中國，有個手執如椽巨筆的“鐵三角”——鐘華論，任仲平，鐘聲。
鐘華論，是由新華社領導直接指揮、集中全社評論骨干力量打造的重要政論欄目，于2019年創辦。“鐘華論”聚焦深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，打造有高度、有深度、有溫度的重磅評論，實現文字、視頻、圖片、金句海報的全媒呈現，彰顯新華社評論的權威性、傳播力和影響力。
任仲平，是“人民日報重要評論”的諧音縮寫。“任仲平”是一群人的新聞理想，是一張報紙的社會責任。
鐘 聲，是《人民日報》以此為筆名的國際評論，是“中國之聲”的簡稱，把“中”字改成“鐘”，取“警世鐘聲”的寓意。作為中國的權威媒體，人民日報有義務對一些重要的國際問題和涉華問題發表自己的看法，同時針對一些國際社會的不實指責進行反駁。
補充鐘華論部分作品
發表日期 文章標題
2022年6月26日 《紫荊花永遠盛開》
2022年5月10日 《在青春的賽道上奮力奔跑》
2021年9月2日 《青春無悔，強國有我》
2021年7月18日 《偉大的精神之源，奮進的磅礴力量——論偉大建黨精神》
2021年6月27日 《百年風華：讀懂你的樣子——獻給中國共產黨百年華誕》
2021年2月19日 《風雨蒼黃百年路，高歌奮進新征程——從黨史學習教育中汲取智慧力量》
2020年12月31日《新征程，我們再出發——2021年新年獻詞》
2020年5月10日 《在民族復興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記》
2019年9月28日 《讓愛國主義旗幟永遠高揚——禮贊70年新中國》
3.采用主標題和副標題的形式
主標題：“在民族復興的歷史豐碑上”，概括主要事實或中心思想。
副標題：“2020中國抗疫記”，補充說明主標題的內容。
文本研讀
（一）學習活動一：略讀，理思路
快速瀏覽課文，圈點勾畫關鍵詞句，概括各部分內容，并給每部分擬一則小標題。
請同學們快速瀏覽課文，圈點勾畫關鍵詞和中心句，概括梳理各部分的內容，并給每部分擬一則小標題。
章節 中心句 小標題
開篇
第一節
第二節
第三節
第四節
第五節
第六節
第七節
第八節
開篇
中心句： 經過艱苦努力，付出巨大犧牲，湖北保衛戰、武漢保衛戰取得決定性成果，疫情防控阻擊戰取得重大戰略成果，統籌推進疫情防控和經濟社會發展工作取得積極成效。
2020年的中國抗疫，在中華民族史冊、人類發展史冊上寫下悲壯雄渾的詩篇。
小標題：打贏戰役，悲壯雄渾
第一節：
中心句：高瞻遠矚的戰略決策，堅如磐石的意志，一心為民的真摯情懷，為全黨全軍全國各族人民堅定信心抗擊疫情建立起了主心骨。
這是堅毅果敢、指路定向的領導力。
這是上下同欲、萬眾一心的組織動員力。
這是步調一致、令行禁止的執行力。
小標題：國家力量，挺過疫情
第二節：
中心句：堅持全國一盤棋，集中力量辦大事，是中國特色社會主義制度的顯著優勢，也是我們戰勝疫情的重要法寶。
小標題：制度優勢，八方支援
第三節：
中心句：中國精神，在抗疫中淬煉，在磨礪中升華。
小標題：中國精神，力量之源
第四節：
中心句：所有的“重生”，都在詮釋一個理念：生命至上、人民至上。
小標題：生命至上，人民至上
第五節：
中心句：回顧中國抗擊疫情的實踐，“科學防治”貫穿始終。
小標題：科學防治，貫穿始終
第六節：
中心句：反思，是面對災難的應有態度；改變，是面對問題的最好答案。
小標題：總結經驗，吸取教訓
第七節：
中心句：盡管將疫情標簽化、政治化和污名化等論調不時沉渣泛起，但合作抗疫始終是國際社會的普遍共識，推動團結合作的中國理念和中國行動得到各國廣泛支持與認同。
小標題：全球抗疫，中國擔當
第八節：
中心句：中華民族歷史上經歷過許多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。
小標題：重煥生機，展望未來
開篇 打贏戰役，悲壯雄渾
（一）國家力量，挺過疫情
（二）制度優勢，八方支援
（三）中國精神，力量之源
（四）生命至上，人民至上
（五）科學防治，貫穿始終
（六）反思總結，吸取教訓
（七）全球抗疫，中國擔當
（八）重煥生機，展望未來
2.寫作思路
提問：概括出個部分的大意后，同學們再去觀察思考一下，這篇文章的主體部分是從哪幾個層次來報道2020中國抗疫這一事件的？
①第一至第六部分，從不同角度、不同層面對中國抗疫的勝利進行總結：
第一、二部分主要從國家力量、國家制度層面進行總結，
第三、四、五、六部分分別從災難意義、執政理念、抗疫方法、經驗教訓等方面進行總結；
②第七部分將視角由國內轉向全球，寫中國在全球抗疫中的大國擔當；（空間維度）
③第八部分將視角由過往、當下轉向未來，寫對中國未來的展望。（時間維度）
明確：作者并沒有按照常見的橫式結構或者縱式結構展開全文，而是將回顧與總結、記事與思考融為一體，站在全局的高度，以方方面面的事實為基礎，采用縱橫結合式結構（也叫復式結構）帶領讀者從不同的角度去認識和理解這場偉大的抗疫斗爭。
學習任務二：研讀，明感情
活動引領:“感人心者，莫先乎情，莫始乎言”，這篇通訊采用了大量富有詩意、飽含深情的語句表達觀點和情感，具有一種蕩氣回腸、打動人心的力量。文中哪些語句打動了你？請你把這些語句誦讀出來，并談談其彰顯出抗疫中的怎樣的情懷或精神？
預設：
1.表現出對生命至上的價值追求
每一個生命奇跡，都源于永不放棄的努力。所有的“重生”，都在詮釋一個理念：生命至上、人民至上。
抗疫期間，病房里最常見的場景，就是醫者握著患者的手加油鼓勁。每一次握手，都在傳遞力量；每一句話語，都是鄭重的承諾：“你若性命相托，我必全力拼搏。”
不管是108歲的老人，還是出生僅30個小時的嬰兒，醫務工作者絕不放棄每一個生命，哪怕只有萬分之一的希望，也會傾盡百分之百的努力……
從這些語段中我們可以讀出一個國家對生命的態度：生命至上、人民至上，這是最有說服力的文明標尺。在抗疫斗爭中，黨和政府始終把人民生命安全和身體健康擺在第一位，全力以赴投入疫病救治。“哪怕只有萬分之一的希望，也會傾盡百分之百的努力”，這種“救民于水火”的責任與擔當，這份“不拋棄，不放棄”的大愛，怎不令人動容呢？
2.歌頌了新時代中國人民的高尚品格
抗疫時期的一幕幕感人場景，積淀著中華優秀傳統文化的厚重底色，詮釋著社會主義核心價值觀，展現了新時代中國人民的精神品格。
——自強不息、百折不撓。不向困難低頭，不為挫折氣餒，特別能忍耐、特別能吃苦、特別能戰斗，越是艱險越向前。
——萬眾一心、眾志成城。艱難困苦，相濡以沫。全國人民心手相牽，億萬顆心同頻共振，中國力量如鋼似鐵、堅不可摧。
——顧全大局、甘于奉獻。自覺把國家利益、集體利益放在首位，人人擔當負責，個個盡心盡力，舍小家顧大家，匯小我成大我。
——一方有難、八方支援。胸懷仁愛之心，踐行互助之義，濟人之困，解人之憂，抱團取暖踏坎坷，守望相助渡難關。
——命運與共、天下一家。為世界安危擔當，為人類健康盡責，為團結合作聚力，同舟共濟，共克時艱，攜手共筑人類命運共同體。
這些段落直截了當地指明了經歷了疫情洗禮的中華民族的核心價值觀，新時代中國人民的精神品格。一個民族之所以偉大，根本就在于在任何困難和風險面前都從來不放棄、不退縮，不止步，百折不撓為自己的前途命運而奮斗。從五千多年文明發展的苦難輝煌中走來的中國人民和中華民族，必將在新時代的偉大征程上一路向前！任何人，任何勢力都不能阻擋中國人民實現更加美好生活的前進步伐！
3.贊美了中華優秀傳統文化和中華民族精神
災難，是觀照一個民族靈魂的鏡子。抗疫期間，有句話刷屏了：“勁頭上來了，很多東西都能解決。”這股勁，就是中國人的精氣神，就是永恒不滅的民族魂。
從白衣戰士沖鋒在前的身影里，人們看到了“茍利國家生死以”的英勇無畏；從無數普通人堅守崗位的執著中，人們看到了“天下興亡，匹夫有責”的責任感；從八方馳援的物資洪流中，人們看到了“豈曰無衣，與子同袍”的血脈深情；從方艙醫院里“讀書哥”的淡定中，人們看到了“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的樂觀豁達……
通過抗疫時期的一幕幕感人場景，展現了新時代中國人民的精神品格，及中華優秀傳統文化的滲透作用。這筆彌足珍貴的精神財富，永遠是中華民族披荊斬棘、奮勇向前的力量之源。從中我們讀出了對中華優秀傳統文化自豪熱愛和中華民族精神的熱情禮贊的情感。
4.彰顯了科學抗疫的理性思考
從加強病毒溯源、傳播力、傳播機理等研究，到跟蹤病毒變異情況及時完善防控策略和措施；從多學科力量聯手進行藥品和疫苗研發，到堅持分類施策、因地制宜；從“健康碼”“云辦公”等助力防疫，到落實分區分級精準復工復產……實踐證明，只有堅持科學防治，才能看清病毒的“樣子”、找到對癥的“方子”、走對防控的“路子”。
愛因斯坦曾說：“科學的不朽的榮譽，在于它通過對人類心靈的作用，克服了人們在自己面前和在自然界面前的不安全感。”當相信科學、依靠科學、使用科學蔚然成風，我們應對風浪侵襲就有了理性的“壓艙石”。
這兩段話運用排比、引用、比喻等手法，回顧中國抗擊疫情實踐的發展過程，指出始終堅持“科學防治”的理念，分析面對充滿未知數的新型冠狀病毒，面對布滿艱難險阻的戰“疫”，向科學要答案、要方法，是我們克難攻堅的重要一招。彰顯了科學抗疫的理性思考，揭示了“科學防治”是中國抗疫取得勝利的關鍵。
5.表現出推動構建人類命運共同體的真誠愿望和博大胸懷
在二十國集團領導人應對新冠肺炎特別峰會上，習近平主席發出攜手抗疫、共克時艱的中國聲音，引發國際社會廣泛共鳴。全球抗疫，命運與共，團結合作是最強的“免疫力”。
一批批中國專家與東盟、歐洲、非洲同行連線交流，多語種的中國診療和防控方案及時分享給世界各國；聯合國向最不發達國家開通運送醫療物資的“團結航班”；多國合作開展疫苗研發……正如聯合國秘書長古特雷斯所說：“我們是團結在一起的全球公民，我們是聯合在一起的國家。”
6.表達了對推進社會治理體系變革的深入思考
抗疫，是對國家治理體系和治理能力的一次大考，也是對全黨全社會的一次大考。習近平總書記諄諄告誡：“我們一定要總結經驗、吸取教訓。”
疫情好比一面放大鏡，讓優勢和長處更加凸顯，也讓我們把短板與不足看得更加清晰。抗疫斗爭，暴露出我國在重大疫情防控體制機制、公共衛生體系等方面存在一些短板，反映出一些領導干部的治理能力和專業能力跟不上，折射出形式主義、官僚主義的危害，警示我們養成文明健康的衛生習慣是何其重要……
將疫情比作“大考”，通過這樣的大考，我們看到了我們國家的制度優勢，我們人民的時代精神，但同時也暴露出很多問題。疫情警示我們，增強憂患意識，破除沉疴積弊。面對災難我們應該反思和改變。《在民族復興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記》教學設計
【學習目標】
1.研讀課文，分析中國抗疫斗爭取得重大戰略成果的原因，深入理解內容。
2.鑒賞文章激情與理性兼勝的語言，體會文章的寫法。
學習任務一：研讀課文，分析原因
2020年5月，我國新冠肺炎疫情防控阻擊戰取得重大戰略成果。中國為什么能經受住這場艱苦卓絕的歷史大考？可以從文章的哪些部分找答案？中國抗疫斗爭取得重大戰略成果的根本原因是什么？
明確：第一至第五部分從不同角度、不同層面對中國抗疫的勝利進行總結。
抗疫斗爭的根本保證是黨中央的領導。
中國特色社會主義制度是戰勝疫情的法寶。
偉大的民族精神，生命至上、人民至上的理念，是精神引領。
科學抗疫是手段。
合作抗疫是外因。
寫作特點1：多角度、分層次，全面立體
站在全局的高度，以方方面面的事實為基礎，帶領讀者從不同角度、不同層次去認識和理解這場抗疫斗爭。文章主體分八節，各有側重。
前五節從黨的領導、制度優勢、民族精神、生命至上、科學抗疫等方面對中國抗疫斗爭的勝利進行總結。
第六節講述抗疫斗爭中暴露的短板與不足，側重反思，突出表現抗疫斗爭帶來的經驗教訓，這也使報道體現出全面、客觀、辯證的立場。
第七節敘述抗疫斗爭中的國際團結合作，敘述的角度由內而外，由己及人，體現了全球視野。
第八節強調抗疫斗爭的勝利為民族復興注入蓬勃之力，以歷史的縱線為敘述角度。
第七、八兩節，把我國抗疫斗爭置入橫向的空間和縱向的時間兩個維度上，顯示出站位高、格局廣的宏大氣魄，使報道具有較強的立體感。
寫作特點2：概述人事，敘議結合，厚重深刻
作為一篇在抗疫斗爭取得重大戰略成果背景下的總結性綜合報道，文章更多地從總體上概括各方情況，并提煉規律性因素，從而深刻地認識抗疫斗爭。主要運用綜合敘述的方式，概述大量的人和事，并發掘其中的意義與價值。
將回顧與總結、記事與思考融為一體，例如在各節的開頭，常常先描述場景或回顧歷史，展現事實，之后思考評述，總結抗疫斗爭取得戰略性成果的原因，探尋抗疫斗爭的價值和意義，呈現出厚重感和深刻性。
學習任務二：鑒賞語言，情理兼勝
這篇通訊既抒發了深沉的情感，又表現出理性的思考。在敘述中，運用富有詩意、飽含深情的語句表達觀點和情感，名言、詩句和格言式的句子穿插其間，使文章激情與理性兼勝。請找出這些句子，用批注的形式進行賞析。
寒冬再漫長，也阻擋不了春天的腳步。
批注示例：英國詩人雪萊曾經說過：“冬天來了，春天還會遠嗎？”這是個問句。冬天寒冷、漫長難熬，但冬天之后就是溫暖明媚的春天，是充滿生機和希望的春天。“寒冬再漫長，也阻擋不了春天的腳步。”這句話化用雪萊《西風頌》里的詩句。寒冬比喻災難，春天比喻人們正常美好的生活。武漢因疫情在寒冬封城，在春暖花開的四月解封。這句話表現了中國人民戰勝疫情的堅定信念和面對困境的樂觀精神。
引用、化用詩句
大江流日夜，慷慨歌未央。2020年的中國抗疫，在中華民族史冊、人類發展史冊上寫下悲壯雄渾的篇章。
“障百川而東之，回狂瀾于既倒。”面對來勢洶洶的新冠肺炎疫情，黨中央沉著應對、果斷決策。
“山川異域，風月同天”的互幫互助，“青山一道，同擔風雨”的攜手前行，不斷給各國人民帶來溫暖與力量。
“大江流日夜，慷慨歌未央。”化用的是謝朓的詩句。這首詩的題目很長，《暫使下都夜發新林至京邑贈西府同僚》，謝脁從荊州隨王府被召回下都建業時，寫了這首詩。詩歌寫沿途所見之景和內心感受，表達了對西府同僚和隨王的留戀之情，同時透露出對奉召回京的疑懼和對前途的深重憂心。詩歌的開頭兩句：“大江流日夜，客心悲未央。”是寫乘船順江而下的情景，寫出了一片闊大的境界，寫出了詩人綿綿不絕的悲愴。作者化用為“慷慨歌未央”，句意變成了長江水日夜奔流，不停歌唱著2020中國抗疫的歷史篇章，悲壯雄渾，讀來慷慨激昂、振奮人心。
“障百川而東之，回狂瀾于既倒。”
出自韓愈《進學解》。原意是，防堵泛濫的百川，使它們向東流淌，挽回已經傾倒的狂瀾。疫情的肆虐猶如洪水猛獸，在最嚴峻的時刻，黨中央沉著應對、果斷決策，統籌部署，維護經濟發展和社會穩定大局。
“山川異域，風月同天”的互幫互助，“青山一道，同擔風雨”的攜手前行，不斷給各國人民帶來溫暖與力量。
引用、化用詩句，增強文章的典雅厚重之感，更表現了全世界人民互幫互助，攜手前行帶來溫暖與力量。
從白衣戰士沖鋒在前的身影里，人們看到了“茍利國家生死以”的英勇無畏；從無數普通人堅守崗位的執著中，人們看到了“天下興亡，匹夫有責”的責任感；從八方馳援的物資洪流中，人們看到了“豈曰無衣，與子同袍”的血脈深情；從方艙醫院里“讀書哥”的淡定中，人們看到了“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的樂觀豁達……
這段話中引用了大量詩句，從《詩經》里，士卒同仇敵愾、英勇無畏的戰斗精神，到宋代，知識分子身處逆境、樂觀豁達的胸襟，到明清之交，思想家的責任與擔當，再到民族英雄舍身忘我的愛國情懷。這些詩句出自不同時代，古今輝映，使文章更加豐厚充實，詮釋抗疫背景下當代中國人的精神品格，將抗疫故事與優秀傳統文化緊密聯系在一起，引發讀者強烈的共鳴。運用排比、鋪陳，增強了語言氣勢，給人一種蕩氣回腸、激動人心的力量。
引用名言
恩格斯說：“為了進行斗爭，我們必須把我們的一切力量擰成一股繩，并使這些力量集中在同一個攻擊點上。”堅持全國一盤棋，集中力量辦大事，是中國特色社會主義制度的顯著優勢，也是我們戰勝疫情的重要法寶。
文章多次引用名言。引用恩格斯的話，強調團結的力量和作用，高度贊揚中國人民集中力量辦大事的作風，肯定社會主義制度的優越性。名言的使用使得文章的觀點更有說服力。
愛因斯坦曾說：“科學的不朽的榮譽，在于它通過對人類心靈的作用，克服了人們在自己面前和在自然界面前的不安全感。”當相信科學、依靠科學、使用科學蔚然成風，我們應對風浪侵襲就有了理性的“壓艙石”。
引用科學家愛因斯坦的話，把科學比作“壓艙石”，強調科學能給人安全感的作用，以理性科學來應對疫情，是在不確定的困境中解困的正確道路。
引用他人評價
法國前總理拉法蘭贊嘆：“在疫情面前，中國展現出強大高效的組織和動員能力，令人印象深刻。”
“中方行動速度之快、規模之大，世所罕見。這是中國制度的優勢。”世界衛生組織總干事譚德塞的感言，道出支撐中國抗疫的制度力量。
美國作家賽珍珠曾感慨：“沒有任何事任何人可以摧毀中國人，他們是善于從苦難中生存的堅韌之人。”
德國病毒學家奇納特爾認為：“中醫藥在防止病毒吸附細胞、病毒復制等方面有明顯效果。”
俄羅斯醫學專家謝苗諾夫動情地說：“中國用自己的英勇行為，為全世界遏制疫情擴散爭取了一個半月的時間。”
第一部分引用法國前總理拉法蘭的話，表現中國人民在黨中央的統一指揮下，展現出強大高效的組織和動員能力；第二部分引用世界衛生組織總干事譚德賽的感言，一針見血的指明支撐中國抗疫的制度力量；第三部分引用了美國著名作家賽珍珠的話，通過他對中國人的理解和評價來揭示抗疫中的中國精神。第五部分引用了德國病毒學家齊納特爾的觀點，肯定中醫藥的作用。第七部分引用謝苗諾夫的話，醫學專家的話具有一定權威性，贊嘆中國對全世界抗疫的貢獻，肯定了中國的責任擔當。
引用外國名人的評價，作為旁觀者，其評價更為客觀，從他者的視角來審視中國抗疫，評價者當中既有前國家政要，也有國際組織負責人，既有當下的言論，也有過往的評說。不同國籍、不同身份具有一定的代表性，這些真實的評價為整篇通訊增加了強有力的支撐，使文章的觀點更具有說服力。
格言式的句子
歲月靜好，只因有人負重前行；穩若泰山，源于根基堅實如鐵。
災難，是觀照一個民族靈魂的鏡子。
一個國家對生命的態度，是最有說服力的文明標尺。
沒有生而英勇，只因選擇無畏。
反思，是面對災難的應有態度；改變，是面對問題的最好回答。
只要心中有光，世界就有希望。……
歲月靜好，只因有人負重前行；穩若泰山，源于根基堅實如鐵。
對稱格言式的句子，謳歌了那些為國為民勇擔重任的人，是他們為我們創造了美好生活。用比喻手法揭示了大疫面前國家仍安定的根本原因在于群眾擁護黨的領導，黨有堅強的群眾基礎，寫出了對中國共產黨的高度信任與贊揚，語言富有詩意又飽含情感。
災難，是觀照一個民族靈魂的鏡子。
運用比喻的手法，把“災難”比作“鏡子”。鏡子是用來審視自己，反省自己用的。災難來臨，我們自立自省。形象地展現了災難面前中華民族煥發的“自強不息、不屈不撓”的精神。
一個國家對生命的態度，是最有說服力的文明標尺。
沒有生而英勇，只因選擇無畏。
彰顯“人民至上、生命至上”的價值追求。
反思，是面對災難的應有態度；改變，是面對問題的最好回答。
采用對稱格言式的句子，對疫情給予中國人的啟示進行了總結與提煉，在災難與問題面前，要進行多維度的反思并及時改正錯誤。語言簡練果斷，富有哲理。
“只要心中有光，世界就有希望”，給人以力量和信心。以光明為隱喻，強調了世界對于我們中國抗疫的肯定，自豪感油然而生。
總結本文的寫作特點：
1.多角度、分層次，全面立體。
2.概述人事，敘議結合，厚重深刻。
3.善用名言、詩句、格言式句子，情理兼勝。
拓展閱讀
每逢重要的歷史節點，新華社都會以“鐘華論”的名義發布重磅評論。“鐘華論”聚焦重要思想、重大事件、重要節點發聲定調，彰顯了新華社評論的權威性和影響力。受眾點贊“既有政治高度，又有思想深度，還有人性溫度”“寫出了人民心聲”。
拓展閱讀鐘華論的其他文章，如《百年風華：讀懂你的樣子——獻給中國共產黨百年華誕》《偉大的精神之源，奮進的磅礴力量——論偉大建黨精神》《青春無悔，強國有我》《在青春的賽道上奮力奔跑》《紫荊花永遠盛開》等，思考：“鐘華論”是怎樣煉成的？談談對自己寫作的啟發。
答疑：
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每逢重要的歷史節點，新華社都會以“鐘華論”的名義發布重磅評論。“鐘華論”聚焦重要思想、重大事件、重要節點發聲定調，彰顯了新華社評論的權威性和影響力。受眾點贊“既有政治高度，又有思想深度，還有人性溫度”“寫出了人民心聲”。
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一、提升高度，讓評論更有思想力
《在民族復興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記》從中華民族偉大復興的戰略全局和世界百年未有之大變局的高度觀察思考抗疫斗爭，從黨的領導、制度優勢、人民力量、民族精神等方面總結抗疫斗爭經驗，站位高遠，視野開闊。
《百年風華：讀懂你的樣子——獻給中國共產黨百年華誕》從讀懂百年大黨的“樣子”，解析其精神氣質、品格力量的角度來謀篇布局，舉重若輕而又獨辟蹊徑，使評論既有政治高度，又有選題立意上的新意。
二、挖掘深度，讓評論更有說服力
《在民族復興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記》觀察和思考中國抗疫斗爭，將其放在新中國發展史、民族復興史、人類抗擊疫病史的歷史視野中來審視觀照，突出其重要意義，揭示深刻啟示，增強了文章的厚重感。
《百年風華：讀懂你的樣子》畫出百年大黨“大的樣子”：洞察大勢的慧眼，擔當大任的鐵肩，撥云見日的雙手，跋山涉水的雙腳，清正廉潔的風骨，擁抱世界的胸懷……把具象與精神實質融合起來，更為可感，也更加親切。展現百年來黨帶領人民取得的巨大成就、中華大地上的滄桑巨變，以習近平總書記同三位航天員的天地通話引起，再從屈原的《天問》到新時代中國發展“答卷”，從中國航天的“星際跨越”到神州大地上的“發展跨越”，上下幾千年，縱橫九萬里，讓歷史之問在今天得到有力回答，生動呈現黨領導人民書寫的恢宏史詩。
三、彰顯溫度，讓評論更有親和力
把“陳情”和“說理”結合起來。評論只有融情入理、情理交融，帶著情感來講道理，觀點才會有溫度，才能增強貼近性和感染力。
《在民族復興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記》講述抗戰時期和抗疫時期的“武漢保衛戰”的故事——從面對日寇侵略舉起寫著“不死”的反抗旗幟，到疫情期間“武漢加油”的呼聲，展現中華民族在危難面前始終挺立著不屈的脊梁，傳承著生生不息的精神力量。
通訊結構方式
1.縱式結構
2.橫式結構
3.縱橫結合式結構
1.縱式結構
凡全篇的層次與層次之間呈現縱深發展態勢的，都是縱式結構，具體來說，又有兩種基本形態。
時序性結構：這種結構形態可以被簡稱為時間結構，其基本特點就是以時間為脈絡，沿著時間的長鏈，把事件的發生發展區分為若干個不同的步驟，每個步驟形成一個大的層次，幾個層次構成全篇。
遞進式結構：特點是從淺層到深層，從現象到本質，或從感性到理性，層次與層次之間，呈現逐層深入的態勢。
2.橫式結構
層次與層次之呈現相互并列關系的，就叫橫式結構，它又可分為若干類型。
空間并列式：空間并列式的特點是把發生在不同地區或不同單位的具有相同性質的新聞事實組織在一起，形成一篇完整的通訊，每一次空間的變換，就形成一個新的層次。
人物并列式：人物并列式為在集中報道幾個同類型的人物時采用的結構方式，每個人物的事跡相對獨立，形成一個層次，若干個人物的事跡共同合成一篇，揭示一個深刻的主題思想。
側面并列式：事物總是由不同的側面組成的，通訊安排結構也可以按照不同的側面相互并列地組織在一起，這樣的結構在人物通訊和工作通訊中占有較大的比例，因為人物的思想境界是可以區分為不同側面的，工作中的成就或問題通常也會被條分縷析地區分為幾個不同的方面。
3.縱橫結合式結構
在一篇通訊中既采用縱式結構，又采用橫式結構，就形成了這種縱橫結合式結構，在這種兩相結合的結構之中，總會有一種占主要地位，另一種占次要地位，或者整體上采用縱式結構，局部有地方是橫式結構；或者總體上是橫式結構，某些局部是縱式結構。

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