資源簡介

(共19張PPT)
新課導入
觀看完視頻，請同學們談談自己的感受。
5.2 做自強不息的中國人
核心素養目標
政治認同：熱愛偉大祖國，熱愛中華民族，樹立遠大理想，以實現中華民族偉大復興為己任；增進中華民族價值認同和文化自信，有強烈的民族自豪感。
道德修養：傳承和弘揚中華民族自強不息的傳統美德，將自強精神內化為個人道德準則，在生活中踐行勤勞勇敢、艱苦奮斗的道德要求。
人格健全：培養堅韌不拔、積極向上的精神品質，面對困難和挫折時保持樂觀心態，具備在逆境中自強崛起的心理調適能力，形成自尊、自愛、自信、自強的健全人格。
責任意識：明確個人在實現中華民族偉大復興征程中的責任，將個人自強與國家發展緊密相連，樹立為國家繁榮富強而努力奮斗的責任感。
自學導航（P43-46)
1、★為什么要做自強不息的中國人？
2、★如何做自強不息的中國人
為何做自強不息的中國人？
——歷代先進中國人的精神理想與人格追求。
體現為“夸父逐日”、“大禹治水”“愚公移山”、“精衛填海”的不屈不撓的精神
體現為“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的堅貞剛毅精神
體現為“因時而變”、“與時偕行”、“隨時世制”、“與日俱新”、“日日新，又日新”的與時俱進、開拓進取精神。
思考：
（1）你還知道哪些自強不息的英雄模范的事跡？
（2） 結合英雄模范的事跡，說說如何做自強不息的中國人。
世界雜交水稻之袁隆平
“中國核潛艇之父”一黃旭華
“中國飛人”蘇炳添
知識小結
1.為什么要做自強不息的中國人？
自強不息是中華民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優良傳統。在美好的青春年華里，我們手握歷史的接力棒，做自強不息的中國人。（歷史角度）
少年強則國強（現實角度）
南仁東的理想
南仁東在青少年時期便立下探索浩瀚宇宙，助力國家天文事業發展的遠大理想。這一理想如同明亮的燈塔指引著他不斷前行，求學時他如饑似渴地汲取知識，憑借優異成績進入清華大學無線電系深造。他在貴州的深山里奔波了20多年，克服重重困難，最終FAST建成并投入使用，使中國在射電天文學領域一舉走到世界前列，極大提升了我國在該領域的國際影響。
南仁東憑借著少年時期樹立的理想實現了個人價值，更為中國天文事業的發展做出了不可磨滅的貢獻，激勵著無數青年投身科研，報效祖國。
結合議學情境，說說青少年時期樹立遠大理想對個人成長的重要意義？
個人的理想和祖國的發展之間有著怎樣緊密的聯系？
（1）樹立遠大理想。 我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發展結合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。
課堂筆記：
【筆記】如何做自強不息的中國人？
鄧亞萍是乒乓球歷史上最偉大的女子選手之一。她從小就受到父親的影響，立志成為一名優秀的運動員。盡管她的身高和其他條件并不符合體校的要求，但她并沒有放棄。為了提高自己的球技，她在腿上綁上沙袋，用鐵牌代替木牌進行訓練。這種堅韌不拔的精神最終幫助她獲得了14次世界冠軍頭銜，并蟬聯了奧運會乒乓球金牌。鄧亞萍的故事展示了如何通過不懈的努力克服困難，實現自我超越。
結合材料，說說我們如何做自強不息的中國人。
探究二 如何做自強不息的中國人
課堂筆記：
【筆記】如何做自強不息的中國人？
（2）求得真學問，練就真本領。我們要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎。
要關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力。我們趁著青春年少，我們要練就一身本領，更好地為民造福、為國爭光。
（二）.如何做自強不息的中國人？
（3） 在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行
b.無論是學習還是生活，我們首先要學會依靠自己、對自己
負責，學會做事、身體力行。
c.每一項事業，不論大小，都是靠腳踏實地一點一滴干出來的。我們只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。
a我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。
（3）在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行.
課堂筆記：
【筆記】如何做自強不息的中國人？
01
樹立遠大理想。
02
求得真學問，練就真本領。
03
在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。
課堂筆記：
【筆記】如何做自強不息的中國人？
原因
要求
做自強不息的
中國人
樹立遠大理想
求得真學問，練就真本領
在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行
自強不息是中華民族的優良傳統
我們手握歷史的接力棒
課堂小結：
本課小測
1.2023年度感動中國人物蕭凱恩出生三個月因眼癌摘除眼球。然而她并沒有放棄，憑借不懈努力，成為首位考入香港中文大學音樂系和英國皇家音樂學院的視障人士。多年來，即使身體殘疾，她依舊經常參加義演籌集善款，甚至不怕艱苦去貧困山區當義工。即使生活在黑暗，也要為世界帶去光明，她看不見這個世界，卻始終笑對人生。她的經歷給我們的啟示是( )
①要做到自強，在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行
②凡自己認為可恥的就不去做，有所為，有所不為
③只有成為榜樣人物才能實現人生價值
④趁著青春年少，練就一身本領，更好地為民造福、為國爭光
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
C
本課小測
2.七年級（1）班準備圍繞“自強不息，成就夢想”制作一期黑板報。同學們積極投稿，提供了許多素材。你認為以下哪些案例可以收錄在此期黑板報中( )
①小思骨折在家休養期間也沒有落下學習
②小品堅信自己能取得好成績，考試結果果然如他所料
③小德進入了專門招收優秀特困生的“進取班”
④去年在區籃球入圍賽中被淘汰的小法，堅持苦練，今年走到了決賽
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
本課小測
3.有一支“輪椅大軍”組成的運動員隊伍，成員都是脊髓損傷的重度殘疾人。從癱瘓在床到會投標槍、競速，從社會“隱形人”到金牌運動員，他們實現了生命的蛻變與綻放。他們的事跡啟示我們（　　）
①自強是實現人生價值的必備品質
②挫折是我們事業取得成功的關鍵
③成長是一個不斷磨礪自己的過程
④要傳承弘揚自強不息的優良傳統
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
本課小測
4.從銅纜到光纖，從光纖到戶到光纖到房間，“2024年大國工匠培育對象”徐珺潛心鉆研，攻克了諸多難關，用20多年時間完成了一名線務員初級工到國內頂級互聯網接入技能人才的蛻變，助力智慧城市、數字中國建設。這說明做自強不息的中國人需要（　 　）
①懷有拳拳愛國之心 ②求得真學問，練就這本領
③成為人人敬仰的英雄 ④在苦干實干中磨礪成長
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B

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