資源簡介

(共21張PPT)
他是中國首位非軍人航天員，
他是中國史上最年輕的航天員，
他是中國空間站首位載荷專家，他發(fā)表了20多篇SCI論文，
他31歲就成為北航教授、博導(dǎo)。
根據(jù)下面的提示，猜一人物
大山的孩子飛向了太空
統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊第二單元第五課第一框
5.1人要自強(qiáng)
認(rèn)識(shí)到個(gè)人自強(qiáng)與民族、國家命運(yùn)相連，增強(qiáng)對(duì)國家和民族的認(rèn)同感。
掌握自強(qiáng)的含義以及重要性，能夠不斷挑戰(zhàn)自我，培養(yǎng)堅(jiān)毅的品德。
學(xué)會(huì)如何做自強(qiáng)的人，完善自我，超越自我。
健全人格
責(zé)任意識(shí)
道德修養(yǎng)
核心素養(yǎng)目標(biāo)
要求： 閱讀教材P41-43，自主預(yù)習(xí)以下問題。 (2分鐘）
1.什么是自強(qiáng)？
2.為什么要自強(qiáng)？
生活觀察 P41
分享自立自強(qiáng)的故事
從桂海潮身上你學(xué)習(xí)到什么品質(zhì)？
自我勉勵(lì)
發(fā)憤圖強(qiáng)
不斷進(jìn)取
結(jié)合同學(xué)們的回答，說說什么是自強(qiáng)？
【筆記】1.自強(qiáng)的內(nèi)涵？
自強(qiáng)是自我勉勵(lì)、發(fā)憤圖強(qiáng)。
自強(qiáng)是一種奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，
是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。
議學(xué)情境二:女航天員面臨的挑戰(zhàn)
“太空不會(huì)因?yàn)榕远淖兯沫h(huán)境，也不會(huì)因?yàn)榕缘牡絹矶档退拈T檻。”要縮小和男航天員的差距，女航天員們需要更多的訓(xùn)練和努力，為了適應(yīng)太空環(huán)境。王亞平穿著120多公斤的艙外服，潛入水槽中，克服水的阻力和裝備自身40千帕的壓力在水下模擬作業(yè)長達(dá)7小時(shí)。由于體型較為清瘦，在操作時(shí)，她需要比其他人付出兩倍的力量才能完成。“每次練完了之后，吃飯的時(shí)候，拿筷子的手都是抖的。”
王亞平成為中國首位執(zhí)行出艙任務(wù)的女航天員，邁出了中國女性艙外太空行走第一步。
【議學(xué)任務(wù)二】
結(jié)合視頻與材料，思考王亞平是如何嚴(yán)格要求自己，實(shí)現(xiàn)不斷超越？
①自強(qiáng)，使人自主自立。
自強(qiáng)的人，能夠“克己”“自勝”，主動(dòng)發(fā)掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對(duì)生活，獲得生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
【筆記】2.自強(qiáng)的作用？
觀點(diǎn)錯(cuò)誤.
是依賴他人的表現(xiàn)，沒有做到自主自立，不可取。
根據(jù)所學(xué)，談?wù)勀銓?duì)以下觀點(diǎn)的看法。
我覺得一個(gè)人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未來。
我家條件還不錯(cuò)，我就靠家里了。
不用那么刻苦學(xué)習(xí)、差不多就行了。
觀點(diǎn)錯(cuò)誤
是消極懈怠的表現(xiàn)，沒有做到奮發(fā)向上，不可取。
觀點(diǎn)正確，是自強(qiáng)的表現(xiàn)。他認(rèn)識(shí)到只有自主自立、奮發(fā)向上，依靠自己的努力拼搏勇敢面對(duì)生活，才能獲得生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)擁有美好的未來。
自強(qiáng)的人，有鍥而不舍的堅(jiān)毅品格，積極進(jìn)取，知不足而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)山而力行，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。
②自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上。P42
【筆記】2.自強(qiáng)的作用？
在為期半年的太空之旅中，桂海潮主要負(fù)責(zé)空間站的科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作，他的專業(yè)背景和研究經(jīng)驗(yàn)在這里得到了充分發(fā)揮。
與傳統(tǒng)航天員不同，作為載荷專家，他需要完成大量精密的科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，這些實(shí)驗(yàn)涉及微重力科學(xué)、空間生命科學(xué)、空間材料科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。他在航天動(dòng)力學(xué)與控制領(lǐng)域深耕，主持國家自然科學(xué)基金等項(xiàng)目，成果對(duì)工程應(yīng)用有重要參考價(jià)值。
說說個(gè)人自強(qiáng)與社會(huì)進(jìn)步、國家發(fā)展有何關(guān)系？
議
一議
科研報(bào)國，學(xué)術(shù)與航天實(shí)踐結(jié)合
議學(xué)情境四：航天科技工作者的星途大海
王亞平作為太空教師，共進(jìn)行了三次太空授課，向全國中小學(xué)生普及航天知識(shí)，通過生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)和講解，激發(fā)了無數(shù)青少年對(duì)航天事業(yè)的熱愛和向往，為我國的航天事業(yè)培養(yǎng)了后備人才。
材料一：太空授課，點(diǎn)亮夢想
航天科研人員慶祝我國首次火星探測任務(wù)天問一號(hào)探測器成功著陸火星
科研人員檢修維護(hù)“奮斗者”號(hào)全海深載人潛水器
工作人員操控智能制造設(shè)備
科研人員對(duì)在軌北斗導(dǎo)航衛(wèi)星進(jìn)行逐個(gè)“體檢”
【議學(xué)任務(wù)四】
結(jié)合以上兩則材料信息，說說個(gè)人自強(qiáng)與社會(huì)進(jìn)步、國家發(fā)展的關(guān)系。
議學(xué)情境四：航天科技工作者的星途大海
材料二：無數(shù)星光匯聚磅礴偉力
拓展鏈接：那些自強(qiáng)不息的人
中國雜交水稻之父
共和國勛章獲得者
袁隆平
中國核潛艇之父
中國工程院院士
共和國勛章獲得者
黃旭華
乒壇小魔王
世界冠軍
目前世界排名第一
孫穎莎
中國航天員
首位兩次進(jìn)入太空的女航天員
王亞平
（3）自強(qiáng)不僅關(guān)系個(gè)人的成長，而且關(guān)系民族的命運(yùn)和國家的未來。P43
正是一代又一代中國人自強(qiáng)不息地接力傳承，中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰，飽經(jīng)磨難而更強(qiáng)，自立于世界民族之林。
【筆記】2.自強(qiáng)的作用？
01
自強(qiáng)，使人自主自立。
02
自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上。
03
自強(qiáng)不僅關(guān)系個(gè)人的成長，而且關(guān)系民族的命運(yùn)和國家的未來。
知識(shí)總結(jié)
【筆記】2.自強(qiáng)的作用？
少年強(qiáng)則國強(qiáng)。當(dāng)代中國少年兒童既是實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的經(jīng)歷者、見證者，更是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的生力軍。希望廣大少年兒童刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，堅(jiān)定理想信念，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，鍛煉強(qiáng)健體魄，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時(shí)刻準(zhǔn)備著。
議學(xué)拓展 習(xí)近平總書記寄語
自強(qiáng)的含義
自強(qiáng)的重要性
5.1人要自強(qiáng)
自強(qiáng)是自我勉勵(lì)、發(fā)憤圖強(qiáng)。自強(qiáng)是一種奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。
自強(qiáng)，使人自主自立。
自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上
自強(qiáng)不僅關(guān)系個(gè)人的成長，而且關(guān)系民族的命運(yùn)和國家的未來。
課堂總結(jié)
1.2024年8月6日，巴黎奧運(yùn)會(huì)女子10米跳臺(tái)決賽中，全紅嬋以425.60的成績獲得金牌。全紅嬋的“水花消失術(shù)”并非一日之功，臺(tái)下的她經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)日夜的刻苦訓(xùn)練，每天練習(xí)跳水動(dòng)作400余次。全紅蟬的事跡表明（ ）
A.自信讓青春的探索充滿活力
B.自強(qiáng)是奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)
C.憧憬讓青春擁有無盡的遐想
D.實(shí)踐和學(xué)習(xí)讓青春改變世界
　B
課堂練習(xí)
2.高考以697分的成績被清華大學(xué)錄取的趙子康，因患先天性腦癱無法正常行走，但命運(yùn)的不公并沒有擊垮他的意志。他憑借驚人的毅力從逆境中重生，一路走來，病痛磨礪了他的精神，卻無法磨滅他自強(qiáng)樂觀的心態(tài)。趙子康用行動(dòng)闡釋了（ ）
A.只有經(jīng)歷逆境才能取得事業(yè)的成功
B.自強(qiáng)是別人勉勵(lì)才發(fā)憤圖強(qiáng)的品質(zhì)
C.自強(qiáng)是一種追求完美的精神狀態(tài)
D.自強(qiáng)是不斷超越自我的人生追求
　D
課堂練習(xí)
3．為了動(dòng)員同學(xué)們積極參與黑板報(bào)建設(shè)，小明在班級(jí)里征集發(fā)生在同學(xué)們身邊的自強(qiáng)小故事，同學(xué)們踴躍投稿。以下符合要求的是（ ）
①小松突患重病，住院期間仍自學(xué)不輟，沒落下學(xué)習(xí)
②小晶取得了年級(jí)前十的好成績，每天都到處炫耀
③小萱苦練表達(dá)，克服心理恐懼，在演講比賽中獲第一名
④小洛在年級(jí)乒乓球入圍賽中被淘汰，此后不再練球
A.①③　 B.①④　 C.②③　 D.②④
　A
課堂練習(xí)

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