資源簡介

(共23張PPT)
單元導航
引導學生了解自尊、自信、自強的內涵，明確自尊、自信、自強的表現和重要性，激發成長的內生力量，正確認識自己，進一步探尋人生的意義和價值，揚起“自尊、自信、自強”之帆，在青春旅程中劈波斬浪；做自尊、自信、自強的中國人。
單元目標
自信給人力量
煥發青春活力
人貴自尊
人生當自強
3.1 人須有自尊
3.2 做自尊的人
4.2 做自信的人
4.1 人要有自信
5.1 人要自強
5.2 做自強不息的中國人
第三課：引導學生認識自尊的內涵、表現和特點，鼓勵學生不斷提升自己，做自尊的人。
第四課：引導學生理解自信的內涵、來源及作用，鼓勵學生堅定信念，做自信的人。
第五課：引導學生認識自強的內涵及其對個人成長、國家發展的價值，鼓勵學生克服困難，不斷超越自我，追求青春夢想，做自強不息的中國人。
卸任交大 師生含淚告別
2014年4月28日，56歲的王樹國，從冰城哈爾濱西行2000公里，來到古城西安，開始擔任西安交通大學第八任校長，到2024年3月19日卸任，整十年。
得知校長退休，西安交大師生自發列隊，揮手送別王樹國校長。感動于師生的熱情，王樹國3次鞠躬告別西交大師生。學生們是真舍不得這位老校長，以至于王樹國上車了以后，好多人還在大聲“告白”校長，我們愛你。目睹校長的車離去，不少學生不舍的流下了眼淚。
67歲再出發 只為教育理想
2024年年3月11日，福建省人民政府辦公廳發布消息稱，經教育部批準，福建省首所民辦本科新型研究型大學--福建福耀科技大學正式設立。福耀科技大學由福耀集團董事局主席曹德旺發起，河仁慈善基金會首期捐資100億元籌辦。
其首任校長為擔任過哈爾濱工業大學、西安交通大學兩所“雙一流“高校校長的王樹國教授。
今天讓我們一起走進王樹國校長與福耀科技大學感受自信的力量。
新課導入：
第四課 自信給人力量
4.2 做自信的人
第二單元 煥發青春活力
1.政治認同：認同自信對個人成長與國家發展的作用提升對國家發展道路的信心和認同感。
2.道德修養：在培養自信的過程中，不驕傲自滿，尊重他人的意見和成就。
3.責任意識：積極主動地培養自信品質，為自身的成長和發展負責。
4.健全人格：通培養自信，克服自卑、自負等不良心理，塑造積極、健康、平衡的心理狀態，促進人格的發展。
核心素養目標：
教學重點：做自信的中國人。
教學難點：收獲自信的方法。
學習目標：
1.為什么要樹立自信？
2.如何做自信的人？
2025哈爾濱亞冬會上徐夢桃以絕對優勢拿下女子空中技巧個人金牌，又以優勢輕取混合團體金牌。
18年前，徐夢桃第一次出戰亞冬會，如今她集齊所有冠軍，成就全滿貫。
“細數榮譽、點贊自己、閉幕式上展示中國運動員的精神面貌..”從徐夢桃身上，你看到了怎樣的風采？
中國雪上項目首位全滿貫獲得者！——徐夢桃
②青春的探索需要自信。相信自己的能力，發掘自己的潛力，可以幫助我們直面困難，從容迎接挑戰。自信的青春有力量。P33藍字
1.為什么要樹立自信？
①青春是一段重要的人生旅程。無論過去如何，我們都要在新的起點上把握自己，以良好的精神狀態再出發，堅定信心，走向未來。
生活觀察
培養積極的心態；發掘自己的潛力；注重自身形象，養成良好的生活習慣；參加體育鍛煉，增強體質；多與人交往，提高自己的人際交往能力；做事專注，全力以赴；面對困難和挑戰，不懼失敗，積極面對挫折；積極探索，勇于實踐和創新等等。
說說在學習和生活中如何做自信的人。
探究與分享
1
分析球隊的實力和水平。
5
改變球隊的訓練思路。
3
增加球隊的訓練強度。
4
加強球隊的技術指導。
8
________________________
2
尋找幾位高水平的陪練。
6
研究對手的實力和水平。
7
調整球隊的戰略戰術。
學校下個月將舉行籃球比賽，如果你是班級籃球隊隊員，你會選擇以下哪些做法來提升個人和球隊的信心？說說你的理由。
答案與解析：在給出的七種方案中，每一種都能夠在一定程度上提升隊員和球隊的信心，只是提升信心的方式有差別：1、2、3、4側重提升自身實力，通過客觀認識自己、準確定位自己、找到并充分發揮自身優勢和長處等做法彌補自身不足，增強自己的實力和底氣，這是提升信心的根本，是獲得比賽勝利的基礎；5、6、7側重通過分析外在環境，確定自身應對方式、揚長避短，這有利于提升隊員和球隊信心、增加獲勝的概率。
2.如何做自信的人？
從跳水皇后到裁判長的華麗轉身：“跳水皇后”郭晶晶退役后曾參與真人秀等節目的錄制，之后她明確表示不想進娛樂圈，不會去做自己不擅長的事。她投入大量精力學習，全力以赴考取裁判證。2024年郭晶晶擔任巴黎奧運會跳水裁判長，提升中國話語權。
①找準定位，揚長避短。
我們可以在與他人的交往和社會實踐中客觀認識自己、準確定位自己，既要充分發揮自身的優勢，也要認清自己的不足，避免盲目自信。
2.如何做自信的人？
答案與解析：當面對尚無治愈先例的病例時，林巧稚沒有退縮不前，而是充分查閱資料，思考如何利用現有醫療條件與技術挽救生命。她既不懼失敗，又積極探索。
面對治療中遇到的難題，林巧稚沒有驚慌失措，而是心無旁騖、全力以赴、積極行動、謹慎地制訂手術方案。
林巧稚在面對挑戰時，堅信自己的能力，展示了自信的風采，展現了醫者仁心的崇高精神。
②專注當下，積極行動。
做自信的人，要明確目標，從當下開始，心無旁騖，全力以赴，不懼失敗，為自己鼓勁、喝彩。
袁隆平是中國雜交水稻育種專家，被譽為“雜交水稻之父”。20世紀60年代，中國面臨嚴重的糧食短缺問題，袁隆平毅然投身雜交水稻研究。他不畏艱辛，頂著烈日、冒著風雨，長期蹲守在田間地頭，仔細觀察和研究水稻生長規律。
袁隆平突破傳統理論束縛，成功培育出高產的雜交水稻，使中國糧食產量大幅提高。他的成果不僅解決了中國人民的溫飽問題，還為全球糧食安全作出了重要貢獻。袁隆平一生都致力于雜交水稻事業，即便到了晚年，依然堅持下田工作。他曾說：“我不在家，就在試驗田，不在試驗田，就在去試驗田的路上。”
思考：袁隆平的事跡給你什么啟示？
探究與分享
③勇于探索，增強底氣。
做自信的人，要有直面挑戰的勇氣，緊跟時代步伐，大膽應對學習和生活中的新問題，積極探索，在解決問題中展現實力、提升能力。
①做法：童第周完成了他的老師達克教授多年來一直沒能完成的實驗，展現了自己的實力。他把個人的成就上升到了民族自信,懷著滿腔的愛國之情婉拒了老師的好意,決心為祖國的需要奉獻自己。
②啟示：青春的自信,既體現在個人成長的努力之中，也體現在為民族振興的奮斗之中。我們要懷看對未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建設社會主文現代化國家的新征程上做自信的中國人。
2.如何做自信的人？
④我們要懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建設社會主義現代化國家的新征程上做自信的中國人。
2.如何做自信的人？
①找準定位，揚長避短。我們可以在與他人的交往和社會實踐中客觀認識自己、準確定位自己，既要充分發揮自身的優勢，也要認清自己的不足，避免盲目自信。
②專注當下，積極行動。做自信的人，要明確目標，從當下開始，心無旁騖，全力以赴，不懼失敗，為自己鼓勁、喝彩。
③勇于探索，增強底氣。做自信的人，要有直面挑戰的勇氣，緊跟時代步伐，大膽應對學習和生活中的新問題，積極探索，在解決問題中展現實力、提升能力。
④我們要懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建設社會主義現代化國家的新征程上做自信的中國人。
接受自己 、充分準備 、積極思考、勇于表達 、學會傾訴；設定明確的目標 、直視他人的目光、與積極的人交往。等等。
這節課我們了解了什么是真正的自尊，理解了自尊的重要性以及自尊的表現和特點。有了自尊心，才能既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視侮辱。才能不斷從生活中汲取動力，積極進取，最終走向成功。
示例：總結收獲自信的方法：
①要關注自己的優點；
②要給自己確定恰當的目標；
③要給自己積極的心理暗示；
④要積極承擔社會責任；
⑤要客觀看待自己的缺點和不足，并努力改進；等等。
啟思導行
教
師
寄
語
中華文明歷經數干年而綿延不絕、迭遭憂患而經久不衰，這是人類文明的奇跡，也是我們自信的底氣。作為新時代青少年，我們要揚長避短，勇于探索，直面挑戰，懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，做自信的中國人。
展
拓
伸
延
堅定“四個自信”，做自信的中國人
道路自信是指對中國特色社會主義道路的高度認同和堅定信念。
理論自信是指對中國特色社會主義理論體系的高度認同和堅定信念。
制度自信是指對中國特色社會主義制度的高度認同和堅定信念。
文化自信是指對中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化的高度認同和堅定信念。
課堂小結
做自信的人
堅定信心，走向未來
收獲自信
的方法
在新的起點上把握自己，以良好的精神狀態再出發，堅定信心，走向未來。
①找準定位，揚長避短。
②專注當下，積極行動。
③勇于探索，增強底氣。
④對未來的憧憬，堅定民族自信心。
1.熱播電影《熱辣滾燙》講述了女主角樂瑩從討好型人格到自我覺醒自我肯定的蛻變，告訴大家在困境中要勇于尋找出路，改變自己，從而自信生活。這有利于引導學生（ ）
A.改變全部缺點，提升自己
B.避免討好他人，肯定自我
C.積極改變自己，增強自信
D.避免負面情緒，傳遞溫暖
C
課堂練習
2.著名作家柳青說過：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”正值青春年少的我們應（ ）
①練就一身本領，更好地為民造福、為國爭光
②早日投身社會，只當英雄模范
③不斷磨煉意志、錘煉品格
④自信自立自強，煥發青春活力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
課堂練習
3.小強在期中考試前分析自己各科的學習狀況：他的數學、生物成績優秀，英語、語文成績偏弱。他準備在英語、語文方面多下功夫。他相信經過努力，一定能取得好成績。這說明他（ ）
①能客觀地認識自己
②能準確地給自己定位
③盲目自信
④充分發揮自己的優勢，認清自己的不足
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
課堂練習
4.歌曲《我相信》中唱道：“想飛上天/和太陽肩并肩/世界等著我去改變/想做的夢/從不怕別人看見……拋開煩惱/勇敢的大步向前/我就站在舞臺中間/我相信我就是我……”歌詞中“我相信我就是我”給我們的啟示是（ ）
①學會欣賞自己的長處和優勢
②主動展示風采，接納自己的全部
③相信自己是完美的，驕傲自滿
④增強自信，珍視自己的價值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
課堂練習

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