資源簡介

(共16張PPT)
第4課：創(chuàng)建素材庫
信息科技三下
應用場景
02
創(chuàng)建素材庫
03
素材庫線上分享
01
確定作品的內容框架
制定“校園美好生活”數(shù)字作品的框架內容。圍繞這一框架，我們將對圖片、音頻、視頻等素材進行編輯，并建立相應的數(shù)字素材庫，為制作“校園美好生活數(shù)字作品做好充分準備。
項目探究
1.以小組為單位，制定“校園美好生活”數(shù)字作品的框架內容。
2.完成“校園美好生活”數(shù)字作品素材庫的建立。
確定作品的內容框架
我們在記錄校園生活時，可以從多個視角捕捉其豐富多彩的面貌。我們可以聚焦于校園的優(yōu)美環(huán)境，如展示校園建筑的巧妙布局、綠化區(qū)域的自然美景以及藝術長廊的獨特魅力，也可以展現(xiàn)豐富多彩的集體活動，如記錄運動會或科技節(jié)中同學們的精彩瞬間。這些都是校園生活的重要組成部分，共同構成了校園生活的全貌。
小試身手
1.你們小組準備從哪些方面展現(xiàn)校園生活 與同學討論，并確定本組的作品名稱。
小試身手
2.根據(jù)本組的作品名稱，以思維導圖的形式繪制出作品的框架。
創(chuàng)建素材庫
數(shù)字作品素材庫通常包括圖片素材、音頻素材和視頻素材等。此外，還應包括一些有針對性的文字描述。
創(chuàng)建素材庫
根據(jù)所學，我們應將素材分類保存在計算機的硬盤中。如圖所示，以“校園美好生活”為例建立文件結構。
創(chuàng)建素材庫
當小組共建素材庫時，我們可以利用網(wǎng)盤進行高效協(xié)作與資源共享。網(wǎng)盤的云存儲功能，讓每個成員都能隨時隨地上傳、下載和查看素材，不再受時間和地點的限制，大大提高了效率。
創(chuàng)建素材庫
與計算機本地存儲相同，網(wǎng)盤存儲也支持多級文件夾管理我們可以根據(jù)素材的類型、用途等進行細致分類，創(chuàng)建清晰的目錄結構。每個成員在查找素材時，只需按照分類路徑快速定位，就能找到所需的具體素材，節(jié)省了大量時間，也避免了因素材雜亂無章而導致的混亂和重復工作。
小試身手
以小組為單位，在網(wǎng)盤中創(chuàng)建好相應的素材分類文件夾。根據(jù)小組分工，將自己收集的素材上傳至相應的文件夾。
素材庫線上分享
上傳素材后，小組內部可通過網(wǎng)盤共享方式，自查素材庫中的內容，并對其進行必要的修改和完善。
小試身手
分享素材庫，組內交流，進行修改與完善。
項目拓展
視頻剪輯時，若要為視頻增添一段背景音樂，應如何實現(xiàn)
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