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第二章 電路及其應用 章末核心素養提升(課件 學案,共2份)教科版(2019)必修 第三冊

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第二章 電路及其應用 章末核心素養提升(課件 學案,共2份)教科版(2019)必修 第三冊

資源簡介

章末核心素養提升
一、電源的U-I圖像與外電阻U-I圖像問題
當出現電源的U-I圖線與某電阻的U-I圖線,且它們組成閉合電路時,關鍵是理解此時流過電源的電流和流過電阻的電流相等。且電源的路端電壓即為電阻兩端的電壓。若理解不了這個條件,則題目找不到切入點,無法解決。
例1 (多選)硅光電池是一種太陽能電池,具有低碳環保的優點。如圖所示,圖線a是該電池在某光照強度下路端電壓U和電流I的關系圖像,圖線b是某電阻R的U-I圖像。當它們組成閉合回路時,下列說法正確的是(  )
A.電池的內阻r=
B.電池的效率為η=×100%
C.硅光電池的內阻消耗的熱功率Pr=U2I1-U1I2
D.電源的輸出功率P=U1I1
例2 (多選)如圖所示,直線A為電源的U-I圖線,曲線B為某小燈泡L1的U-I圖線的一部分,用該電源和小燈泡L1組成閉合電路時,小燈泡恰好能正常發光,則下列說法中正確的是(  )
A.此電源的內阻為 Ω
B.小燈泡L1的額定功率為6 W
C.把小燈泡L1換成“3 V 20 W”的小燈泡L2,電源的輸出功率將變小
D.此時電源的效率為75%
二、電學實驗的設計、儀器選擇及實物連線
1.電學實驗設計的“三原則”
(1)安全性原則
設計方案時,應安全可靠,不會對儀器、器材造成損壞。
①選用器材時,應考慮儀器、器材的性能及量值(如儀表的量程、電器的額定值等)的要求。
②設計方案時,應準備好保護措施。
(2)精確性原則
實驗誤差應控制在誤差允許的范圍之內,盡可能選擇誤差較小的方案。
①在安裝器材時或在使用儀器之前,應按實驗要求對器材、儀器精心調整。如在使用某些儀表前,應進行機械調零。
②選用合適的測量工具(直尺、儀表)及合適的量程范圍,使之與被測數值相匹配。如使用多用電表測量某電阻時,應選用合適的擋位,使測量時電表指針指在中央刻度值附近。
③實驗中可能出現因操作不當帶來的偶然誤差,往往需要多次重復實驗,獲取多組實驗數據,以備選取有效數據。
④設計合理的數據處理方式,如將多組有效數據相加后除以測量次數,取其算術平均值(一般求待測量的算術平均值,而不求某些中間量的算術平均值)。
(3)簡便性、直觀性原則
設計實驗應便于操作、讀數及進行數據處理和實驗者觀察。
2.實物連線的“三注意”
(1)連線順序:畫線連接各元件,一般先從電源正極開始,按照電路原理圖依次到開關,再到滑動變阻器,按順序以單線連接方式將主電路中串聯的元件依次串聯起來,其次將要并聯的元件并聯到電路中去。
(2)避免交叉:連線時要將導線接在接線柱上,兩條導線不能交叉。
(3)“正負”接線柱:要注意電表的量程和正、負接線柱,要使電流從電表的正接線柱流入,從負接線柱流出。
例3 (2023·全國乙卷,23)一學生小組測量某金屬絲(阻值約十幾歐姆)的電阻率。現有實驗器材:螺旋測微器、米尺、電源E、電壓表(內阻非常大)、定值電阻R0(阻值10.0 Ω)、滑動變阻器R、待測金屬絲、單刀雙擲開關K、開關S、導線若干。圖(a)是學生設計的實驗電路原理圖。完成下列填空:
(1)實驗時,先將滑動變阻器R接入電路的電阻調至最大,閉合S。
(2)將K與1端相連,適當減小滑動變阻器R接入電路的電阻,此時電壓表讀數記為U1,然后將K與2端相連,此時電壓表讀數記為U2。由此得到流過待測金屬絲的電流I=________,金屬絲的電阻r=________(結果均用R0、U1、U2表示)。
(3)繼續微調R,重復(2)的測量過程,得到多組測量數據,如下表所示:
U1(mV) 0.57 0.71 0.85 1.14 1.43
U2(mV) 0.97 1.21 1.45 1.94 2.43
(4)利用上述數據,得到金屬絲的電阻r=14.2 Ω。
(5)用米尺測得金屬絲長度L=50.00 cm。用螺旋測微器測量金屬絲不同位置的直徑,某次測量的示數如圖(b)所示,該讀數為d=________mm。多次測量后,得到直徑的平均值恰與d相等。
(6)由以上數據可得,待測金屬絲所用材料的電阻率ρ=________×10-7 Ω·m(保留2位有效數字)。
例4 某同學為測量玩具電瓶車上蓄電池的電動勢和內電阻,現有如下實驗器材:
A.電壓表V(0~10 V,內阻約為3 kΩ)
B.電流表A(0~0.6 A,內阻約為2 Ω)
C.定值電阻R0=13 Ω
D.滑動變阻器R(0~50 Ω)
E.待測蓄電池
F.開關S、導線若干
為了便于進行實驗和保護蓄電池,該同學給蓄電池串聯了一個定值電阻R0。實驗中,多次調節外電阻R,讀出相應的電壓表和電流表示數U和I,通過描點、作圖得到如圖所示的U-I圖像。
(1)為使測量結果盡量準確,應該選擇________(填“甲”或“乙”)電路圖。
(2)由圖像信息可知,蓄電池的電動勢E=________V,內電阻r=________Ω。
(3)實驗中電表內阻會引起實驗誤差,若電壓表內阻RV已知,在甲電路中電壓表示數U和電流表示數I滿足表達式U=kI+b,k、b均為常數,則b=________(結果用RV、R0、r、E表示)。
章末核心素養提升
知識網絡構建
 nSvq  IR  ρ  ρ   UIt UI  EI UI I2r 
核心素養提升
例1 ABD [由閉合電路歐姆定律得U=E-Ir,當I=0時,E=U,由圖線a與縱軸的交點讀出電動勢E=U2,硅光電池和電阻R組成閉合回路時,根據兩圖線交點處的信息可知,電阻的電壓為U1時,內阻r==,A正確;電池的效率η=×100%,B正確;內阻消耗的熱功率Pr=U2I1-U1I1,C錯誤;電源的路端電壓為U1,電流為I1,則輸出功率P=U1I1,D正確。]
例2 BD [由圖線A讀出電源的電動勢為E=4 V,圖線A的斜率的絕對值表示電源的內阻,則r= Ω=0.5 Ω(注意縱坐標不是從0開始變化的),A錯誤;小燈泡與電源連接時恰好正常發光,A、B兩圖線的交點表示小燈泡的工作狀態,可知其電壓U1=3 V,I1=2 A,則小燈泡L1的額定功率為P=U1I1=6 W,B正確;由P=知,小燈泡L2正常工作時的電阻為R2== Ω=0.45 Ω,更接近電源內阻,不能判斷輸出功率一定變小,C錯誤;電源的效率為η=×100%=×100%=×100%=75%,D正確。]
例3 (2)  (5)0.150 (6)5.0
解析 (2)由于電壓表內阻非常大,故K接2時電壓表兩端電壓與K接1時金屬絲和R0兩端電壓之和相等,即U2=U1+IR0,故流過金屬絲的電流I=,由電阻的定義式可知金屬絲的電阻r==。
(5)由題圖(b)可知螺旋測微器的固定刻度讀數為0 mm,可動刻度讀數為15.0×0.01 mm=0.150 mm,故該讀數為d=0.150 mm。
(6)金屬絲的橫截面積S=πd2,由電阻定律有r=ρ,將相關數據代入解得ρ=5.0×10-7 Ω·m。
例4 (1)甲 (2)12 2 (3)E
解析 (1)因電流表內阻對電池內阻的影響較大,則實驗應該采用甲電路。
(2)由U-I圖像可知,蓄電池的電動勢E=12 V,內電阻r=-R0= Ω-13 Ω=2 Ω。
(3)由題圖甲電路可得E=U+(r+R0)
即U=-I
則b=E。(共24張PPT)
章末核心素養提升
第二章 電路及其應用
目 錄
CONTENTS
知識網絡構建
01
核心素養提升
02
知識網絡構建
1
電路及其應用






電路及其應用
核心素養提升
2
一、電源的U-I圖像與外電阻U-I圖像問題
當出現電源的U-I圖線與某電阻的U-I圖線,且它們組成閉合電路時,關鍵是理解此時流過電源的電流和流過電阻的電流相等。且電源的路端電壓即為電阻兩端的電壓。若理解不了這個條件,則題目找不到切入點,無法解決。
ABD
例1 (多選)硅光電池是一種太陽能電池,具有低碳環保的優點。如圖所示,圖線a是該電池在某光照強度下路端電壓U和電流I的關系圖像,圖線b是某電阻R的
U-I圖像。當它們組成閉合回路時,下列說法正確的是(   )
BD
例2 (多選)如圖所示,直線A為電源的U-I圖線,曲線B為某小燈泡L1的U-I圖線的一部分,用該電源和小燈泡L1組成閉合電路時,小燈泡恰好能正常發光,則下列說法中正確的是(  )
二、電學實驗的設計、儀器選擇及實物連線
1.電學實驗設計的“三原則”
(1)安全性原則
設計方案時,應安全可靠,不會對儀器、器材造成損壞。
①選用器材時,應考慮儀器、器材的性能及量值(如儀表的量程、電器的額定值等)的要求。
②設計方案時,應準備好保護措施。
(2)精確性原則
實驗誤差應控制在誤差允許的范圍之內,盡可能選擇誤差較小的方案。
①在安裝器材時或在使用儀器之前,應按實驗要求對器材、儀器精心調整。如在使用某些儀表前,應進行機械調零。
②選用合適的測量工具(直尺、儀表)及合適的量程范圍,使之與被測數值相匹配。如使用多用電表測量某電阻時,應選用合適的擋位,使測量時電表指針指在中央刻度值附近。
③實驗中可能出現因操作不當帶來的偶然誤差,往往需要多次重復實驗,獲取多組實驗數據,以備選取有效數據。
④設計合理的數據處理方式,如將多組有效數據相加后除以測量次數,取其算術平均值(一般求待測量的算術平均值,而不求某些中間量的算術平均值)。
(3)簡便性、直觀性原則
設計實驗應便于操作、讀數及進行數據處理和實驗者觀察。
2.實物連線的“三注意”
(1)連線順序:畫線連接各元件,一般先從電源正極開始,按照電路原理圖依次到開關,再到滑動變阻器,按順序以單線連接方式將主電路中串聯的元件依次串聯起來,其次將要并聯的元件并聯到電路中去。
(2)避免交叉:連線時要將導線接在接線柱上,兩條導線不能交叉。
(3)“正負”接線柱:要注意電表的量程和正、負接線柱,要使電流從電表的正接線柱流入,從負接線柱流出。
例3 (2023·全國乙卷,23)一學生小組測量某金屬絲(阻值約十幾歐姆)的電阻率。現有實驗器材:螺旋測微器、米尺、電源E、電壓表(內阻非常大)、定值電阻R0(阻值10.0 Ω)、滑動變阻器R、待測金屬絲、單刀雙擲開關K、開關S、導線若干。圖(a)是學生設計的實驗電路原理圖。完成下列填空:
(1)實驗時,先將滑動變阻器R接入電路的電阻調至最大,閉合S。
(2)將K與1端相連,適當減小滑動變阻器R接入電路的電阻,此時電壓表讀數記為U1,然后將K與2端相連,此時電壓表讀數記為U2。由此得到流過待測金屬絲的電流I=    ,金屬絲的電阻r=    (結果均用R0、U1、U2表示)。
(3)繼續微調R,重復(2)的測量過程,得到多組測量數據,如下表所示:
U1(mV) 0.57 0.71 0.85 1.14 1.43
U2(mV) 0.97 1.21 1.45 1.94 2.43
(4)利用上述數據,得到金屬絲的電阻r=14.2 Ω。
(5)用米尺測得金屬絲長度L=50.00 cm。用螺旋測微器測量金屬絲不同位置的直徑,某次測量的示數如圖(b)所示,該讀數為d=    mm。多次測量后,得到直徑的平均值恰與d相等。
(6)由以上數據可得,待測金屬絲所用材料的電阻率ρ=    ×10-7 Ω·m(保留2位有效數字)。
(5)由題圖(b)可知螺旋測微器的固定刻度讀數為0 mm,可動刻度讀數為15.0×0.01 mm=0.150 mm,故該讀數為d=0.150 mm。
例4 某同學為測量玩具電瓶車上蓄電池的電動勢和內電阻,現有如下實驗器材:
A.電壓表V(0~10 V,內阻約為3 kΩ)
B.電流表A(0~0.6 A,內阻約為2 Ω)
C.定值電阻R0=13 Ω
D.滑動變阻器R(0~50 Ω)
E.待測蓄電池
F.開關S、導線若干
為了便于進行實驗和保護蓄電池,該同學給蓄電池串聯了一個定值電阻R0。實驗中,多次調節外電阻R,讀出相應的電壓表和電流表示數U和I,通過描點、作圖得到如圖所示的U-I圖像。
(1)為使測量結果盡量準確,應該選擇    (填“甲”或“乙”)電路圖。
(2)由圖像信息可知,蓄電池的電動勢E=    V,內電阻r=    Ω。
(3)實驗中電表內阻會引起實驗誤差,若電壓表內阻RV已知,在甲電路中電壓表示數U和電流
表示數I滿足表達式U=kI+b,k、b均為常數,則b=    (結果用RV、R0、r、E表示)。
解析 (1)因電流表內阻對電池內阻的影響較大,則實驗應該采用甲電路。

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