資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
Unit 3 Learning better
Part A（Let’s talk）
連一連看圖，選擇合適的單詞補全句子。
eraser find ruler
1.I have a new .
2.My is big.
3.I can’t my dog.
二、情景交際
當朋友對你說“謝謝”時，你應該說：（ ）
A.You’re welcome. B.Please to meet you.
2.當朋友找不到他的尺子時，他應該說：（ ）
A.I can find my ruler. B.I can’t find my ruler.
3.當你想使用對方的橡皮時，你應該說：（ ）
A.Can I use your eraser B.Can I find your eraser
4.當朋友想使用你的書時，你應該說：（ ）
A.You’re welcome. B.No problem.
5.當要把東西給別人時，你應該說：（ ）
A.Give you. B.Here you are.
三、選擇合適的句子完成對話，在括號里打“√”。
參考答案：
一、 ruler eraser find
ABABB
Excuse me. Can I use your eraser,please
（ ）Yes,I do.
（ ）Sure.Here you are.
Here you are.
（ ）Thanks.
（ ）Yes,that’s right.
Excuse me.Can I use your ruler,please
（ ）No problem.
（ ）I have a pen.
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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Unit 3 Learning better
A Let's talk
人教PEP版三年級下冊
Sing and tick
pen
ruler
book
What school tools can you see
What school tools can you say
ruler
pen
bag
pencil box
crayon
eraser
pencil
book
Review
Who are they
What school tools can you see
Where are they
Look and say
What tools are they talking about
Watch and tick
What does Zhang Peng want
Excuse me. Can I use
your _______, please
eraser
Listen and fill
橡皮
an earser
I have an _______ .
Excuse me. Can I use
your earser please
Think and say
Excuse me.
Excuse me
勞駕；打擾一下
用于求助或詢問。在需要幫助或向陌生人提問時，“Excuse me”可以用來禮貌地開始對話。
Here you are.給你
“把某物遞給
對方時的常用語。”
Watch and fill
Excuse me. Can I use
your eraser, please
Sure.
___________.
Thanks.
Here you are.
What does Amy say
Excuse me. Can I use
your eraser, please
Thanks.
Sure. Here
you are.
Read and imitate
Role-play
兩人一組，表演對話。
Finger show
用手指分飾兩人，表演對話。
Watch and choose
What can’t Amy find
A.earser
B.ruler
I can't find my ruler.
find
Look and say
A.我找不到我的尺子。
B.我找到了我的尺子。
找到；找回
I can't find my ruler. Can I
use your ruler, Zhang Peng
A.No problem.
B Here you are.
C.Thanks.
Listen and choose
How about Zhang Peng’s reply
No problem.
沒問題。
表示同意或愉快地回答請求。
No problem.
I can't find my ruler. Can I
use your ruler, Zhang Peng
No problem.
Role-play
兩人一組，表演對話。
Finger show
用手指分飾兩人，表演對話。
Role-play
Grammar
或 No problem.
詢問是否可以借用對方的物品：
Sure.Here you are.
回答
Can I use your+物品，please
Can I use your...please
Sure.Here you are.
No problem.
Let’s play
Excuse me. Can I use
your eraser, please
Thanks.
Sure. Here you are.
I can't find my ruler.
Can I use your ruler,
Zhang Peng
No problem.
Listen and repeat
Role-play
Introduce Roles
介紹角色
Speak Loudly
聲音洪亮
Act Well
表演生動
Excuse me. Can I use
your eraser, please
Thanks.
Sure. Here you are.
I can't find my ruler.
Can I use your ruler,
Zhang Peng
No problem.
Can I use
please
Excuse me.
Can I use
Let’s think
How do you think of them
借閱物品時，他們是怎么做的？
Excuse me. Can I use
your eraser, please
Thanks.
Sure. Here you are.
I can't find my ruler.
Can I use your ruler,
Zhang Peng
No problem.
Sure. Here you are.
No problem
Let’s think
How do you think of them
被借閱物品時，他們是怎么做的？
polite
helpful
nice
If we need help,we should be polite.
Mind map
1.禮貌請求：____________
2.詢問：____________
3.回應：______________
4.感謝：____________
Excuse me.
Can I...
Sure./No problem.
Thanks.
Pair work
參考句型：
A:Excuse me.I can’t find my...
Can I use your...,please
B:Sure.Here you are.
A:Thank you./Thanks.
場景一：借鉛筆
場景二：借書
場景三：借尺子
你的表現如何？
具體描述 星級
能正確使用本課所學單詞和句型。 ☆☆☆
語言表達流利，能正確使用一般疑問句及答語的升降調。 ☆☆☆
表演生動，能恰當運用肢體語言與面部表情輔助口頭表達。 ☆☆☆
Homework
　　1. 課后聽錄音，按照正確的語音、語調朗讀 Let's talk 的對話。
　　2. 聽錄音，學唱開篇頁 Listen and sing 的歌曲。
　　3. 完成活動手冊中該板塊的活動 2。
謝謝
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兼職招聘：
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Unit 3 Learning betterPart A（Let’s talk）
教學目標
通過錄音、看圖、看動畫，獲取有關Zhang Peng和Amy借用學習用品信息；能夠理解對話大意，理解如何在日常生活中借用并借出學習工具。聽、說、認讀核心句型“Can I use...,please ””“Sure.Here you are.”“No problem.”,掌握禮貌地向他人借用學習用品的表達方式，并積極回應他人的請求，做到語言運用自如，禮貌得體。在向他人求助時使用禮貌用語“Excuse me.”,并能夠用“Thanks.”積極回應，表示感謝，進一步提高學生在社交場合中的禮貌和交流能力。
教學重點及難點
教學重點：掌握與文具相關的詞匯“eraser”“ruler”和動詞“find”,以及重點句型“Can I use your... ”“I can’t find...”“Here you are.”等。理解Let’s talk對話內容，能準確跟讀并進行角色扮演，在模擬情境中熟練運用所學句型開展關于學習話題的簡單交流。教學難點：引導學生在真實情境中靈活運用所學詞匯和句型進行過自然流暢的交流，避免機械背誦，培養真實語境下的語言交際能力。
教學過程
學習活動
Warm-up: Let’s sing:T:Good morning,boys and girls.Nice to meet you.Now,let’s sing a song together.完成What school tools can you see 的選擇。Lead in教師提出問題：What school tools can you say 課件上出示本節課重點詞匯圖片。
Presentation 一、呈現Let’s talk板塊圖片，教師根據圖片提問，引導學生觀察圖片并獲取信息。Look and sayWho are they Where are they What school tools can you say 學生根據圖片回答問題二、1.教師播放對話視頻，學生進行選擇--What tools are they talking about 2.教師播放錄音，學生完成What does Zhang Peng want 習題填空，學習詞匯eraser--an eraser并完成句子I have...2.講解句字Excuse me.的用法。3.教師播放第一部分的視頻，學生完成文本填空，并講解句子Here you are.4.學生整體跟讀并練習。5.教師播放第二段對話視頻，并完成選擇What can’t Amy find 6.課件出示句子I can't find my ruler. 學習詞匯find。并對這句話進行意譯的選擇。7.教師提出問題：How about Zhang Peng’s reply 然后播放視頻，學生進行選擇以及對其講解。8.學生整體跟讀并練習。9.講解知識點并進行轉盤練習。
Practice Listen and repeat.Let’s think.Mind map.Pair work.評價
家庭作業1. 課后聽錄音，按照正確的語音、語調朗讀 Let's talk 的對話。　　2. 聽錄音，學唱開篇頁 Listen and sing 的歌曲。　　3. 完成活動手冊中該板塊的活動 2。

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