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(新教材)湘教版音樂七年級下冊第二單元欣賞《漁舟唱晚》《百鳥朝鳳》《二泉映月》課件+素材

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(新教材)湘教版音樂七年級下冊第二單元欣賞《漁舟唱晚》《百鳥朝鳳》《二泉映月》課件+素材

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(共30張PPT)
湘教版七年級下冊音樂第二單元
華夏之聲
授課教師:楊雪梅
第一部分
第二部分
第三部分
《漁舟唱晚》
第一部分
PART 01
請同學們閉上眼睛聽一首樂曲,這首作品是由什
么樂器演奏的?聆聽的時候你聯想到什么樣的畫面?
你了解古箏嗎?
“箏”因彈奏起來‘錚錚’作響而命為“箏”,早在春秋戰(zhàn)國時期的秦國,古箏己經廣為流傳,故也稱“秦箏”,距今己有兩千五百多年的歷史。加一個古字,是借以說明它的歷史久遠?!肮殴~”是中華民族古老的彈撥樂器。
古箏的構造
箏頭
箏尾
箏弦
雁柱
面板
(彈撥樂器)
這首作品的名字叫《漁舟唱晚》,取自唐代詩人王勃《滕王閣序》“漁舟唱晚,窮響彭蠡之濱”的詩句,描寫了夕陽映照萬頃碧波,漁民悠然自得,漁船隨波漸遠的優(yōu)美景象。
請同學們欣賞第一部分,說一說這部分音樂的
速度和情緒是怎樣的?讓你有產生哪些聯想?
第一部分 主題旋律
樂曲的情緒、速度、節(jié)奏、力度、旋律特點怎樣?樂曲描繪了怎樣的畫面?
優(yōu)美抒情、緩慢、舒展、較弱、富有歌唱性;仿佛讓我們置身于夕陽余輝盡染,碧波漣漪的湖面,沉浸在微風輕拂,漁舟緩緩而行的詩情畫意之中。
漁船泊岸,漁人歸家,
湖面漸漸平靜,
湖邊只留一片幽靜,
月色優(yōu)美,意境深遠。
尾 聲
《漁舟唱晚》樂曲的意境優(yōu)美,好像是一幅水墨畫。其表現了夕陽西下,落日的余輝映照在湖面上,遠處青山朦朦,白帆點點,隨風飄來陣陣歡快的漁歌聲,漸漸地,歌聲遠去,湖邊只留下了一片寂靜。
《百鳥朝鳳》
第二部分
PART 02
《百鳥朝鳳》是一部情感電影,影片講述了一位德高望重的嗩吶老藝人焦三爺帶領徒弟們用執(zhí)著的熱情與堅定的信仰追求一起傳承嗩吶精神的故事。
樂器
嗩吶 民族吹管樂器,據傳嗩吶原來是古代波斯和阿拉伯一帶的民間樂器,經絲綢之路傳入中國,在中國流傳很廣。嗩吶的大小不一,常用的嗩吶體形較小,有8個音孔,是民間吹打樂和民間樂隊中的主要樂器之一,常用于獨奏與合奏。嗩吶由哨、芯子、氣盤、桿、銅碗等部分組成,音色高亢明亮,適宜于表現熱烈、歡快的情緒。
(吹管樂器)
《百鳥朝鳳》全曲共分為八個部分:
一、山雀啼曉 二、春回大地
三、鶯歌燕舞 四、林間嬉戲
五、百鳥爭鳴 六、歡樂歌舞
七、鳳凰展翅 八、并翅凌空
分段欣賞
欣賞第二部分——春回大地
思考:這段樂器中嗩吶與哪種吹管樂器對接?
主題音調
——竹笛
分段欣賞
欣賞第五部分——百鳥朝鳳
思考:這段旋律最開始是模仿了哪種鳥叫?
貓頭鷹
鵪鶉
柳鶯
畫眉
黃雀
麻雀
分段欣賞
欣賞第六部分——歡樂歌舞
思考:這段旋律模仿了哪種動物?
蟬(知了)
循環(huán)換氣法
民族樂器與流行音樂的結合
《二泉映月》
第三部分
PART 03
中國的民族民間音樂可分為:
古代音樂、民族器樂曲、民歌、戲曲曲藝音樂等
常見的中國民族樂器有哪些?
二胡
二胡又名南胡,構造分琴筒、琴桿、千斤、弦軸、琴頭、馬尾等,弦二根,大多采用五度定弦。弓夾在兩弦中,琴筒上蒙蛇皮。音色柔和優(yōu)美。
(拉弦樂器)
民族音樂家—華彥鈞
小名阿炳,江蘇無錫人。阿炳出身卑微,社會地位低下,自幼備受歧視,生活凄苦。因三十五歲雙目失明,被稱為“瞎子阿炳”。阿炳在音樂上博采眾長,廣納群技,把對痛苦生活的感受,全部通過音樂反映出來。他的音樂作品,滲透著傳統音樂的精髓,透露出一種來自人民底層的健康而深沉的氣息,情真意切,扣人心弦,充滿著強烈的藝術感染力。一生共創(chuàng)作和演出了270多首民間樂曲,他最著名的曲目是二胡獨奏《二泉映月》。1950年12月4日阿炳病逝,終年57歲,葬無錫西郊璨山腳下“一和山房”道士墓。
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惠山泉—“天下第二泉”
二泉亭
二泉原本是指無錫惠山二泉亭附近的泉水,當地群眾稱為“天下第二泉”。樂曲名稱為后人根據此景命名?;萆蕉な前⒈p目失明之前常去玩賞的地方。在他雙目失明之后,將想象中的美麗景色及飽嘗人間心酸及對美好未來的憧憬全部寄托在他演奏的這首二胡曲中,可是眼前一片漆黑,他再也不能目睹舊時的一切,傷感蒼涼的情調也浸透在樂曲中。


畫出旋律線:
滑音
顫音
頓音
思考:
1、這一主題的旋律是在二胡的哪個音區(qū)演奏的?
2、這一主題的情緒如何?表現了作曲家什么樣的心情?
漫步主題
主題的旋律在二胡的中低音區(qū)進行,低沉壓抑,音域不寬,表現了作曲家郁悶之情。情緒憂傷、沉重,彷佛一個老藝人在坎坷不平的人生道路上徘徊、流浪,而又不甘心命運屈服。此樂句與阿炳躊躇街頭、邊走邊奏的步伐相吻合。
抗爭主題

思考:
1、這段主題旋律相較于漫步主題旋律,在音區(qū)上有什么區(qū)別?
2、這段主題情緒如何?表達了作曲家什么樣的心情?
抗爭主題與漫步主題對比鮮明,音區(qū)整體提高,利用不斷上升的旋律沖擊和多變的節(jié)奏,表現了作曲家對舊社會的控訴,也體現了他不甘屈服的個性。
中弱
完整欣賞
你對全曲的感受是怎么樣的?
欣賞過后你聯想到了什么?
凄涼、悲慘、斷腸之感
一位經歷滄桑的老人用委婉而深沉的語言傾訴著自己在風雨如磐的歲月中痛苦和不平。
說一說你最喜歡的樂器?為什么?
音色:純凈優(yōu)美
音色:高亢嘹亮
音色:細膩柔美
古箏:彈撥樂器
嗩吶:吹管樂器
二胡:拉弦樂器

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