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(共24張PPT)
“總說著畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。”六月，陽光明媚，回憶斑駁，校園里總是彌漫著溫馨而感傷的離別氣息。終于還是要說再見了，在這個(gè)蒼茫的夏天。天很高，很藍(lán)，梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。我們?cè)谙奶斓娘L(fēng)里握別，說一聲珍重，再見。為了這次道別，我們用了整整三年作為鋪墊，我們什么都準(zhǔn)備好了，再見了初中時(shí)光。
2024-2025學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)
回望成長(zhǎng)
第三單元 ：走向未來的少年 第七課：從這里出發(fā)
CONTENTS
目錄
回望成長(zhǎng)歷程，實(shí)現(xiàn)自我超越
01
學(xué)會(huì)合理選擇，奮斗面對(duì)未來
02
課堂小結(jié)
03
隨堂練習(xí)
04
回憶初中生活，探究回望成長(zhǎng)
核心素養(yǎng)目標(biāo)
政治認(rèn)同：樹立不斷完善自我的信心，形成自尊自信、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。
道德修養(yǎng)：了解初中三年的收獲，能夠正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己，正確認(rèn)識(shí)開始與結(jié)束的關(guān)系。
法治觀念：慎重對(duì)待人生的一些重要選擇，愿意為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任。
健全人格：知道選擇對(duì)于人生的重要性，學(xué)會(huì)合理選擇的方法和策略。
責(zé)任意識(shí)：能夠正確總結(jié)初中三年的收獲，做出正確的選擇，明確以后的人生道路。
回望成長(zhǎng)歷程，實(shí)現(xiàn)自我超越
01
這是一杯水
它的物理性質(zhì)是：沸點(diǎn)100℃，凝固點(diǎn)是0℃，它的密度是......
它的化學(xué)式是：H2O,由氫元素和氧元素構(gòu)成
思考：以上對(duì)于水的認(rèn)識(shí)分別處于初中的哪個(gè)階段？為什么？
如果讓你用3個(gè)關(guān)鍵詞來總結(jié)初中三年的收獲，你會(huì)選哪些詞？為什么？
初中三年的收獲
初中三年的收獲 P81
掌握知識(shí)：我們?cè)趯W(xué)海中泛舟，掌握越來越多的知識(shí)
提高能力：參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事
結(jié)交朋友：結(jié)交志同道合的朋友，在成長(zhǎng)的路上互幫互助
德法兼?zhèn)洌翰粩嘈逕捵约旱牡赖虏偈兀岣咦约旱姆ㄖ我庾R(shí)
全球視野:逐步樹立全球視野，主動(dòng)思考人類的前途命運(yùn)
“天賦型”選手：身材條件符合跳水運(yùn)動(dòng)員選材標(biāo)準(zhǔn)，身材纖細(xì)、腳尖膝蓋漂亮，身體柔韌性好，控制力也比同齡人要強(qiáng)。她訓(xùn)練十分刻苦。她付出了比其他人還要多的努力，一年當(dāng)中各種節(jié)假日都在努力的練習(xí)，沒能回家與家人朋友團(tuán)聚。
2024年2月，全紅嬋獲得2024年世界游泳錦標(biāo)賽女子10米臺(tái)冠軍；6月，全紅嬋搭檔陳芋汐獲得世界杯總決賽女雙10米臺(tái)冠軍，實(shí)現(xiàn)世界杯該項(xiàng)目六連冠；7月31日、8月6日，分別獲得巴黎奧運(yùn)會(huì)跳水女子雙人10米臺(tái)金牌、跳水女子10米跳臺(tái)金牌，成為中國奧運(yùn)歷史上最年輕的三金得主。
思考：全紅嬋的成功歷程給我們的啟示是什么？
如何戰(zhàn)勝自己，超越自我？P82
學(xué)會(huì)反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，每天都在進(jìn)步。
01
在學(xué)習(xí)和探索的道路上，我們逐漸認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，挖掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越。
02
思考：假如全紅嬋沒有奪得巴黎奧運(yùn)會(huì)的金牌，她的堅(jiān)持還有意義嗎？
如何正確認(rèn)識(shí)結(jié)果和過程的關(guān)系？P83
01
結(jié)果很重要，過程同樣重要。
02
過程中的種種經(jīng)歷，無論順利還是曲折，都是我們成長(zhǎng)的重要積累，也是人生的寶貴財(cái)富。
03
在過程中所獲得的體驗(yàn)與感悟，才是真正有意義的學(xué)習(xí)收獲。
學(xué)會(huì)合理選擇，奮斗面對(duì)未來
02
我們?cè)撊绾螌W(xué)會(huì)選擇
小時(shí)候，理想很堅(jiān)定;長(zhǎng)大了，堅(jiān)定很理想。小時(shí)候，迷惘很遙遠(yuǎn);長(zhǎng)大了，遙遠(yuǎn)很迷惘。那樣單純美好的中學(xué)時(shí)代悄然接近尾聲，九年級(jí)，我們站在一個(gè)交匯點(diǎn)上，相聚與別離，升學(xué)與工作、學(xué)校與社會(huì)、過去與未來……有許多可能，有許多機(jī)會(huì)，我們?cè)撊绾芜x擇？
畢業(yè)季，如何學(xué)會(huì)合理選擇？(P84-85)
理性分析
面臨重要選擇，要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標(biāo)和方向
開辟前程
我們要系好人生第一粒扣子，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，走好重要的一步，用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程
努力奮斗
未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值
方法與技能 P84
思考哪些是對(duì)自己最有幫助的，哪些是最緊迫的，哪些是一時(shí)沖動(dòng)，那些是認(rèn)知上的偏見，從而作出最優(yōu)的選擇。
弄清自己的真實(shí)需要
為了選擇避免簡(jiǎn)單化，我們可以從是什么、為什么、怎么樣、哪里、誰五個(gè)方面系統(tǒng)收集資料。
多方面收集信息
在制定目標(biāo)時(shí)，要考慮重要性和可能性，從中選擇最佳結(jié)合點(diǎn)。對(duì)重要而現(xiàn)在不可行的，可以暫緩一步，卻是重要的可考慮其他替代目標(biāo)。
掌握選擇的策略
選擇無處不在，面朝大海春暖花開是海子的選擇；人不是生來被打敗的，是海明威的選擇；人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛，是司馬遷的選擇。選擇是一次又一次自我重塑的過程，讓我們不斷的成長(zhǎng)、不斷的完善，如果說人生是一次不斷選擇的旅程，那么是遵從自己的內(nèi)心還是隨波逐流，是直面挑戰(zhàn)還是落荒而逃...無論如何，希望每一個(gè)人都能作出一個(gè)在日后回想，不讓自己后悔的選擇。
少年自有凌云志，萬里長(zhǎng)空竟風(fēng)流！愿你像全紅嬋一樣，為自己的夢(mèng)想加冕，一路高歌猛進(jìn)，未來可期！
課堂小結(jié)
03
課堂小結(jié)
回望成長(zhǎng)
收獲的季節(jié)
1.初中生活我們收獲了什么？
2.如何正確認(rèn)識(shí)自己，戰(zhàn)勝自己？
3.如何正確看待過程與結(jié)果？
結(jié)束與開始
4.畢業(yè)季，如何學(xué)會(huì)合理選擇
5.學(xué)會(huì)合理選擇 (方法與技能)
隨堂練習(xí)
04
隨堂練習(xí)
1．（2024 蘇州）每個(gè)人都是這個(gè)世界中的一員，走向世界的中國青少年需要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)注人類問題和世界局勢(shì)。這主要啟示青少年（　　）
A．回望成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自我超越
B．把握當(dāng)下，珍惜青春年華
C．著眼未來，豐富知識(shí)儲(chǔ)備
D．胸懷天下，樹立全球視野
D
隨堂練習(xí)
2．（2024 鼓樓區(qū)二模）小金和好友小陵都是班委會(huì)成員，兩人在組織“回望成長(zhǎng)”主題探究活動(dòng)中，因意見不一致而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，鬧得不歡而散。為理性解決問題，她們應(yīng)該（　　）
①換位思考，考慮對(duì)方意見的合理性
②固執(zhí)己見，堅(jiān)決不認(rèn)同對(duì)方的觀點(diǎn)
③反思自己，找到解決問題的平衡點(diǎn)
④表面忍讓，私下在網(wǎng)絡(luò)上表達(dá)不滿
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
隨堂練習(xí)
3．（2024 榕江縣模擬）回望成長(zhǎng)，金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，處處都留下了我們成長(zhǎng)的足跡，處處都有我們的收獲。下列屬于成長(zhǎng)中收獲的是（　　）
①掌握知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事
②提高法治意識(shí)，樹立全球視野
③只重結(jié)果，忽視過程，以成敗論英雄
④正確認(rèn)識(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自我超越
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
D
隨堂練習(xí)
4．（2024 沈丘縣校級(jí)開學(xué)）《新時(shí)代的中國青年》白皮書中說：“青年是國家的未來，也是世界的未來。新時(shí)代中國青年既有家國情懷，也有人類關(guān)懷……與世界各國青年共同推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，共同弘揚(yáng)和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價(jià)值，攜手創(chuàng)造人類更加美好的未來。”這啟示我們（　　）
A．回望成長(zhǎng)歷程，懂得珍惜當(dāng)下
B．樹立全球視野，關(guān)注人類命運(yùn)
C．重視終身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣
D．弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提升個(gè)人素養(yǎng)
B

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