資源簡介

(共29張PPT)
謀求互利共贏
第一單元 ：我們共同的世界 第二課：構建人類命運共同體
2024-2025學年九年級下冊
目錄
應對全球性問題
01
關心共同命運
02
課堂小結
03
隨堂練習
04
應對全球性問題
01
子議題1：從“同球共濟”看為何構建人類命運共同體
外國前政要、王室成員來了，國際友好組織負責人來了，各國友好人士來了……秋日的北京，中國人民的好朋友、老朋友們歡聚一堂，共敘友情、共話合作，場面盛大熱烈。
有著深厚中國情緣的200多位外國嘉賓不遠萬里、跨越山海，為了友誼而來、為了人民友好的偉大事業而來。
探究思考：
我們為何要結交這么多的國際朋友？
當今世界，各國相互聯系、相互依存的程度空前加深。人類生活在同一個地球村，生活在歷史和現實交匯的同一個時空，越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體。（p22）
構建人類命運共同體的原因
我們與國際朋友相聚一起共同解決哪些全球性問題？
課 堂 筆 記
新一輪巴以沖突讓加沙地帶變成“人間煉獄”
天災人禍讓
貧窮國家陷入
“饑餓危機”
保護主義、單邊主義大行其道
一些大國執意挑動陣營對抗，拖累全球經濟復蘇
恐怖主義威脅全球公共安全
人類面臨的全球性問題（P23）
（1）世界面臨的不穩定性不確定性突出；
（2）世界經濟增長動能不足；
（3）貧富分化日益嚴重；
（4）地區熱點問題此起彼伏；
（5）恐怖主義、網絡安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統安全威脅持續蔓延。
課 堂 筆 記
面對各種全球性挑戰，沒有任何國家可以獨善其身、獨享安全。
4月26日，在會見美國國務卿布林肯時，提及人類面臨這么多共同挑戰，習近平主席指出，“中國古人講‘同舟共濟’，我看現在需要‘同球共濟’”；
6月28日，在出席和平共處五項原則發表70周年紀念大會時，習近平主席強調，“我們要以同球共濟精神珍愛和呵護地球，為子孫后代留下一片生存的樂土”；
此次會見國際友人，習近平主席再談“同球共濟”，強調“把我們共同生活的地球建設成一個和平、和睦、和諧的大家庭”。
今年以來，習近平主席多次談到“同球共濟”
如何“同球共濟”，中國給出的答案是？
為什么要構建人類命運共同體？（P23）
（1）全世界相互依存：當今世界，各國相互聯系、相互依存的程度空前加深。
（2）面臨全球性問題：人類面臨許多共同挑戰，需要解決許多全球性問題。沒有哪個國家能夠獨自應對人類面臨的各種挑戰，也沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。
（3）需要共同行動：采取共同行動，承擔共同責任，構建人類命運共同體，應成為各國解決全球性問題的必然選擇。
課 堂 筆 記
中國古人講‘同舟共濟’，現在國際社會則需要‘同球共濟’。
構建人類命運共同體
政治上：堅持對話協商，建設一個持久和平的世界；
安全上：堅持共建共享，建設一個普遍安全的世界；
經濟上：堅持合作共贏，建設一個共同繁榮的世界；
生態上：堅持綠色低碳，建設一個清潔美麗的世界。
文化上：堅持交流互鑒，建設一個開放包容的世界；
關心共同命運
02
子議題2：從“共解難題”看如何構建人類命運共同體
貧富分化
發達國家與欠發達國家，國家內部…
地區熱點
朝鮮半島局勢、巴以沖突問題…
恐怖主義
恐怖襲擊，宗教和民族極端勢力...
網絡安全
網絡攻擊、數據泄露、網絡詐騙...
氣候變化
全球變暖，海平面升高，極端氣候...
模擬聯合國：任選一個全球性問題，小組合作從不同主體思考解決問題的途徑
法國：譴責射擊聯黎部隊事件 （以色列）必須做出解釋
英國：外交手段是解決沖突的唯一途徑
俄羅斯：黎巴嫩正在上演與加沙相同的一幕
聯合國：各方立即降低沖突的緊張局勢，恢復停火
各國應如何推動構建人類命運共同體？
巴以戰火未停 黎以沖突升級
要努力擴大利益的交匯點，謀求開放創新、包容互惠的發展前景。
怎樣構建人類命運共同體？（各國）
課 堂 筆 記
中國是“同球共濟”的倡導者，也是腳踏實地的行動派！
烏克蘭危機持續外溢，有別于一些國家火上澆油、趁機漁利，中國發揮建設性作用勸和促談，同全球南方國家成立“和平之友”小組，為政治解決危機匯聚共識。
加沙沖突仍在延宕，中方為全面、公正解決巴勒斯坦問題奔走呼吁，致力于療愈“人類良知的最大創傷”。
鑒于全球發展的失衡滯后，中國主張把發展問題置于國際議程中心位置，提出中非攜手推進現代化的“十大伙伴行動”。
中國倡議“展現了對全球治理的遠見卓識和責任擔當，為世界各國緊密合作、互利共贏指明了方向”
中國是如何推動構建人類命運共同體的？
中國積極開展中國特色大國外交，推動建設新型國際關系，推動構建人類命運共同體，弘揚和平、發展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值，引領人類進步潮流。
怎樣構建人類命運共同體？（中國）
課 堂 筆 記
巴以沖突一周年：巴勒斯坦加沙地帶衛生部門公布，已有 41870 名巴勒斯坦人死亡、97166 人受傷。這些數字的背后，是一個個曾經鮮活的生命，是一個個破碎的家庭。每一個生命的逝去，都像是在這片土地上劃下一道深深的傷痕，永遠無法愈合。
和平曙光何時穿透這無盡黑暗？
巴以沖突一周年帶給我們怎樣的思考？
①相互信任、守望相助和共同擔當；②關懷生命、尊重生命的價值，不僅善待自己，而且把關切的目光投向世界；③關注他人的命運，理解他人的痛苦與快樂，看到生命中共同的渴望，增進包容與合作。
怎樣構建人類命運共同體？（各國人民）
課 堂 筆 記
作為青少年，又能為全球性問題的解決貢獻哪些力量呢？
①把構建人類命運共同體的理念同實際行動聯系起來；②關注世界的發展，關注人類的命運；③心系祖國，放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。
怎樣構建人類命運共同體？（青少年）
課 堂 筆 記
對國際問題有一定程度的了解，形成對世界面臨的共同問題積極的態度... ...
了解外國人的禮儀習慣、交往方式、思維特點，交往時遵循相關的行為規范
在對外交流中，積極表達代表本國立場的觀點和主張，態度堅定而溫和
學習本國文化，積極參與不同文化的對話、交流活動
努力學好外語，提高表達能力，了解相關國家的歷史文化
課 堂 筆 記
關心人類命運的方法和能力
我們生活在同一個地球上，呼吸著同樣的空氣，享受著同樣的陽光。無論是氣候變化、環境污染，還是貧困、戰爭和疾病，這些問題都不是一個國家或一個人能夠單獨解決的。我們需要超越國界、種族和文化的差異，共同面對全球性的挑戰，為創造一個更加美好的世界而努力。
課堂小結
03
課堂小結
謀求互利共贏
應對全球性問題
關心共同命運
人類命運共同體的內涵（目標）
中國應對全球性問題的做法
當前亟待解決的全球性問題
為什么要構建人類命運共同體
怎樣構建人類命運共同體
各國
各國人民
青少年

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