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11.1法不可違(新教材課件)(共27張PPT)+視頻素材

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  1. 二一教育資源

11.1法不可違(新教材課件)(共27張PPT)+視頻素材

資源簡介

(共27張PPT)
導入新課
《楊銘宇黃燜雞》使用隔夜發臭菜及變質食材,加熱后賣給顧客
《茶百道》篡改食物標簽
……
視頻中不良商家的行為屬于什么行為?
違法行為
董麗娜從小患有先天性眼病,只有微弱
的視力,10歲徹底失明。此后的人生
中,她在盲聾學校完成了義務教育階段
所有課程,22歲開始學習播音,被中國
傳媒大學正式錄取為播音與主持藝術專
業研究生,成為中傳首位盲人研究生。
給了我平等的考試的機會
2023年6月28日,她以中國傳媒大學播
音碩士身份畢業,成為全國首位視障播
董麗娜
音碩士。
11.1法不可違
第十一課 遠離違法犯罪
目錄
CONTENTS
1.法律的作用
2.違法行為的含義和分類
3.違法行為的后果是什么?我們如何對待法律?
《什么是法律》
《中華人民共和國未成年人保護法》
第七十五條 網絡游戲服務提供者應當要求未成年人以真實身份信息注冊并登錄網絡游戲。網絡游戲服務提供者不得在每日二十二時至次日八時向未成年人提供網絡游戲服務。
第一百二十七條 信息處理者違反本法第七十二條規定,或者網絡產品和服務提供者違反本法第七十三條、第七十四條、第七十五條、第七十六條、第七十七條、第八十條規定的,由公安、網信、電信、新聞出版、廣播電視、文化和旅游等有關部門按照職責分工責令改正,給予警告,沒收違法所得。
《中華人民共和國義務教育法》
第四條 凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年,不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等,依法享有平等接受義務教育的權利.并履行接受義務教育的義務。
結合材料,思考法律有何作用?
法律的作用(背誦)
法律作為一種行為規范,明確告知人們哪些行為是合法的,哪些行為是違法的,為人們是否實施某種行為提供了方向指引。
不違法是人們行為的底線。
材料屬于哪一種違法行為?
民事違法行為
李某過馬路時,突然被一只沒拴繩的小狗咬傷小腿。隨后,小狗的主人劉某趕來將狗帶走。李某要求程某賠償醫療費,劉某則認為小狗亂跑不是自已的責任。人民法院經審理認為,劉某作為飼養人,未盡到管理責任,應賠償李某醫療費、誤工費等費用。民法典第一千二百四十九條規定:“遺棄、逃逸的動物在遺棄、逃逸期間造成他人損害的,由動物原飼養人或者管理人承擔侵權責任。
民事違法行為
是指違反民事法律規范,應當承擔民事責任的行為,如欠債不還。應承擔的民事責任:返還財產、賠償損失、停止傷害、支付違約金,消除影響、恢復名譽,賠禮道歉等等。
2025年2月24日,唐某、吳某(均為17歲)在上海某火鍋店包間用餐時,醉酒后站上餐臺向火鍋內小便,并將視頻上傳網絡。警方依據《治安管理處罰法》對兩人處以行政拘留。
材料中兩人的做法屬于哪一種違法行為?
行政違法行為
行政違法行為
是指違反行政法律規范,應當受到行政處分或行政處罰的行為,如擾亂社會秩序。行政制裁包括行政處分和行政處罰等形式。行政處分包括警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等。行政處罰包括警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等。
2024年11月11日晚19時48分,62歲的樊維秋因婚姻破裂、生活失意且不滿離婚財產分割結果,在珠海市香洲區體育中心故意駕車沖撞正在鍛煉的人群。事件造成了極其慘痛的后果,導致35人死亡,43人受傷。樊維秋作案后在車內自殘昏迷,后被警方控制并送醫救治。2024年12月27日,珠海市中級人民法院依法對該案公開審理,并于當日宣判,以以危險方法危害公共安全罪判處樊維秋死刑,剝奪政治權利終身。
材料中樊某的做法屬于哪一種違法行為?
刑事違法行為
刑事違法行為
是指違反刑事法律規范,應當受到刑罰處罰的行為,如故意殺人的行為。刑事責任包括:有/無期徒刑、死刑、罰金、剝奪政治權利等。
違法行為的含義和分類(背誦)
含義:違法行為是指違反法律、法規、規章,應受懲罰的行為。
分類:違法行為通常分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。
撿到物品后拒不歸還。
故意損壞文物或名勝古跡。
捕獲野生動物并售賣。
圖片行為的共同點是什么?給我們什么樣的啟示?
提示:
都是違法行為。
我們要……
違法行為的后果是什么?我們如何對待法律?(背誦)
①違反法律必須承擔法律責任。只要是違法行為,都會對國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利造成損害,都具有社會危害性,都要依法承擔相應的法律責任。
②我們要尊重法律,遵守法律,維護法律尊嚴和社會公平正義。
法律的作用
人們行為的底線
不違法
法不可違
違法行為
如何對待法律
民事違法行為
行政違法行為
刑事違法行為
尊重法律
遵守法律
維護法律尊嚴和社會公平正義
都是違法行為
都具有社會危害性
都要承擔法律責任
課堂小結
1.七年級學生李某,為了試探“有困難,找警察;有案件,請撥110”是否真實,多次用不同的公用電話撥打“110”電話 ,結果110次次緊急出動,次次撲空。李某的行為( )
①是違反治安管理處罰法的行政違法行為
②是謊報險情制造混亂的行為
③損害了公安機關重承諾守信用的形象
④擾亂了社會秩序,破壞了社會穩定
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
C
2.陳某騎電動車闖紅燈,被執勤交警依法處50元罰款。下列對陳某某的行為認識正確的是
A.違反刑事法律,承擔刑事責任 
B.違反經濟法律,承擔賠償責任
C.違反民事法律,承擔民事責任 
D.違反行政法律,承擔行政責任
D
3.江蘇省揚中市的陽某某未取得《醫療機構執業許可證》《醫師資格證書》和《醫師執業證書》,擅自在出租房內開展口腔診療活動的行為,被處以行政處罰10萬元。據此推斷,陽某某的行為屬于( )
A.民事違法行為 B.行政違法行為
C.刑事違法行為 D.違法犯罪行為
B
4.李某在體育館觀賽時,擾亂比賽秩序,經工作人員多次勸阻無效,被民警帶走。公安機關給予李某警告處罰。李某的行為屬于
A.民事違法行為  B.行政違法行為 
C.刑事違法行為 D.嚴重違法行為
B
5.一個人如果法治觀念不強,難免作出違法的事情。對下列違法行為的定性,判斷正確的是( )
A.朱某在學校操場拾到蘇某丟失的手表,拒絕歸還——刑事違法行為
B.某少年在體育場觀看比賽時,突然跳下看臺抱住偶像——民事違法行為
C.張某與李某因一件小事發生爭執,把李某打成重傷——行政違法行為
D.影樓私自將李某的照片放大并展示在櫥窗里——民事違法行為
D
6.小麗搜集了“憲法宣誓活動 ”“法律宣傳周 ”等內容作為演講素材。據此推測,小 麗演講的主題可能是( )
A.培養親社會行為 B.做遵紀守法公民
C.理性參與網絡生活 D.做文明有禮的人
B
7.近日,“男孩抓海鷗塞瓶子”一事因涉“三有”(指國家保護的有益的或有重要經濟、科學研究價值的)野生保護動物,自然資源執法大隊對涉事男孩監護人進行了 行政處罰。對該事件認識正確的是( )
A.男孩的行為屬于刑事違法行為
B.警示我們要遵守法律,維護法律尊嚴
C.所有一般違法行為都會受到行政處罰
D.未成年人違法都由監護人承擔法律責任
B
8.違法行為按照情節嚴重程度分為一般違法行為和嚴重違法行為。一般違法行為和 犯罪行為的共同點是( )
①都屬于違法行為 ②都對社會有危害性
③都要負法律責任 ④都應受到刑罰處罰
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
A
2024年5月,廣西南寧發生了令人發指的暴力事件——8名初中生用11盆熱水,殘忍地燙傷了一名年僅13歲的無辜少年。據悉,8名初中生長期欺凌這名少年,迫使他交錢、代勞,甚至洗衣。當少年堅決表示不再屈服于他們的威逼時,施暴者徹底失控,以熱水作為懲罰工具,無視他的痛苦尖叫。接警后,南寧警方迅速行動,將主要的兩名施暴者趙某某、蒙某某刑事拘留(一個16歲,一個17歲),其余6人被行政拘留,警方表示案件正在進一步辦理中。
(1)上述材料體現了教材中的哪些觀點?(8分)
(2)為推進平安校園建設,學校應加強對未成年人學生哪些方面的教育,遏制校園欺 凌等暴力行為的發生?(6分)


答案:(1)①未成年人身心發育尚不成熟,辨別是非能力不強,容易受到不法侵害。(2分)
②法律對全體社會成員具有普遍約束力,任何人都沒有超越法律的特權,未成年人 違法犯罪也要受到法律的制裁。(2分)
③違法行為要承擔相應的法律責任。施暴者趙某某、蒙某某的行為屬于刑事違法行 為,要承擔刑事責任;其余6人的行為是民事違法行為,要承擔民事責任。(4分)
(2)①加強思想道德建設,提高學生的道德修養,學會珍愛生命,友善待人。
②加強心理健康教育,引導學生學會調控情緒,自尊自愛。
③加強法制教育,提高學生的法治意識,不以非法手段侵害他人的合法權益。 (每點2分,共6分)

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