資源簡介

(共21張PPT)
游戲規(guī)則：
1.每組站成一列，第一位同學(xué)需要轉(zhuǎn)身對(duì)第二位同學(xué)大聲說一句鼓勵(lì)的話（如“你是最棒的！”“我相信你！”“你一定行！”）。
2.第二位同學(xué)聽到后，轉(zhuǎn)身對(duì)第三位同學(xué)說另一句鼓勵(lì)的話，依次傳遞，直到最后一位同學(xué)。
3.最后一位同學(xué)聽到后，需要舉手并喊出“我自信,XXX！”
自信接力
2024-2025學(xué)年秋季七年級(jí)《道德與法治》下冊(cè)
4.2做自信的人
設(shè)計(jì)超能力名片
材料：
A4紙（每人一張）。
彩色筆、馬克筆等繪畫工具。
超人名字：體現(xiàn)自己的特點(diǎn)（如“數(shù)學(xué)小超人xxx”、“創(chuàng)意大xxx”）
超能力：自己的優(yōu)勢或特長（如“快速解題”“創(chuàng)意無限”）。
弱點(diǎn)：自己的不足或需要改進(jìn)的地方（如“有時(shí)粗心”“不擅長表達(dá)”）
口號(hào)：一句激勵(lì)自己或他人的話。
盲目自信是利大于弊，還是弊大于利？
正方：盲目自信利大于弊。
反方：盲目自信弊大于利。
辯論
在辯論過程中，學(xué)生思考：
（1）盲目自信是否有助于激發(fā)潛能？
（2）盲目自信是否會(huì)導(dǎo)致忽視問題、逃避責(zé)任？
如何區(qū)分自信與盲目自信？
（1）找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長避短。
客觀認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)清不足，避免盲目自信。
【筆記】1.如何做自信的人？
中國婦產(chǎn)科奠基人之一
林巧稚
林巧稚是我國著名的婦產(chǎn)科學(xué)家。1962 年，一名孕婦向林巧稚求助，該孕婦已有三個(gè)孩子死于新生兒溶血癥。這種病當(dāng)時(shí)在國內(nèi)尚無治愈先例。林巧稚徹夜眠，茶飯不思，遍查資料，最后決定試一試。
孩子出生很順利，可是不到三個(gè)小時(shí)，就出現(xiàn)了全身黃疸，生理指標(biāo)也越來越糟。林巧稚和她的團(tuán)隊(duì)一邊安撫產(chǎn)婦，一邊謹(jǐn)慎地制訂手術(shù)方案，最終決定用臍靜脈換血法。實(shí)施該手術(shù)，抽血和輸血的速度、數(shù)量、次數(shù)等都極有講究，稍有不慎便會(huì)前功盡棄。換血開始，林巧稚先把聽診器在手心捂熱，再輕輕貼到嬰兒胸前，同時(shí)用手示意，控制抽血和輸血的速度。第一次換血后，她決定進(jìn)行第二次換血。三天后，第三次換血。之后，嬰兒身上的黃疸癥狀逐漸消失。林巧稚大膽的判斷和精湛的醫(yī)術(shù)，讓這個(gè)嬰兒成為我國首例成功治愈的新生兒溶血癥患者。
探究與分享
手術(shù)為什么會(huì)成功？
（2）專注當(dāng)下，積極行動(dòng)。
【筆記】1.如何做自信的人？
明確目標(biāo)，從當(dāng)下開始，不懼失敗，為自己鼓勁
“不可能的任務(wù)”挑戰(zhàn)
即興詩人
任務(wù)：抽取3個(gè)隨機(jī)詞語（如"云朵""橡皮""大笑"），30秒內(nèi)編成一句話
“不可能的任務(wù)”挑戰(zhàn)
跨學(xué)科聯(lián)想
任務(wù)：說出數(shù)學(xué)公式和生活的聯(lián)系（如"勾股定理→三角披薩"）
（3）勇于探索，增強(qiáng)底氣。
【筆記】1.如何做自信的人？
要有直面挑戰(zhàn)的勇氣，緊跟時(shí)代步伐，大膽應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的新問題，積極探索。
如何做自信的人？
此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格，語言描述盡量簡潔生動(dòng)。盡量將每頁幻燈片的字?jǐn)?shù)控制在200字以內(nèi)，據(jù)統(tǒng)計(jì)每幻燈片的最好控制在5分鐘之內(nèi)。此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格，語言描述盡量簡潔生動(dòng)。
找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長避短
專注當(dāng)下，積極行動(dòng)
勇于探索，增強(qiáng)底氣
我國著名生物學(xué)家童第周年輕時(shí)在比利時(shí)留學(xué)，開展胚胎學(xué)研究。當(dāng)時(shí)的中國貧窮落后，在世界上沒有地位，外國人瞧不起中國人。童第周憋著一股勁，立誓要為國家和民族爭光。
童第周所在的實(shí)驗(yàn)室用青蛙卵做實(shí)驗(yàn)，需要把青蛙卵膜剝?nèi)ァＫ睦蠋熯_(dá)克教授多年來一直沒能完成這項(xiàng)難度很大的實(shí)驗(yàn)。達(dá)克讓童第周試一試，結(jié)果他干凈利落地剝?nèi)チ饲嗤苈涯ぃ_人們多年的難題迎刃而解。童第周后來回憶說，這件事使他相信“中國人不比外國人笨，對(duì)于外國人來說很難辦到的事情，我們照樣能辦到”。童第周順利獲得博士學(xué)位后，達(dá)克讓他再研究一年，寫一篇論文可以再獲得一個(gè)特別博士。但他認(rèn)為，要做研究應(yīng)回祖國去做，自己的祖國更需科學(xué)。童第周婉言謝絕了達(dá)克:“我的祖國需要我，特別博士不要了，我要回國。”
探究與分享
他是如何展現(xiàn)中國人的自信？
中美對(duì)話現(xiàn)場強(qiáng)硬表態(tài)，其底氣源自何處？
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教師寄語
青春的自信，既體現(xiàn)在個(gè)人成長的努力之中，也體現(xiàn)在為民族振興的奮斗之中。我們要懷著對(duì)未來的憧憬，堅(jiān)定民族自信心，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新征程上做自信的中國人。
感謝大家聆聽
Thanks!
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