資源簡介

(共27張PPT)
思考：曾子殺豬的故事體現(xiàn)了
什么思想理念？
點(diǎn)撥：守誠信。
視頻《曾子殺豬》
導(dǎo)入新課
6.2 做核心思想理念的傳承者
課程目標(biāo)分析：
新道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)：2022年新課標(biāo)已經(jīng)發(fā)布，要求本課程圍繞核心素養(yǎng)，體現(xiàn)課程性質(zhì)，反映課程理念，確立課程目標(biāo)。我們應(yīng)從核心素養(yǎng)的角度來制定教學(xué)目標(biāo)！
道德與法治課程
核心素養(yǎng)
政治認(rèn)同
道德修養(yǎng)
法治觀念
健全人格
責(zé)任意識(shí)
七下 6.2《做核心思想理念的傳承者》核心素養(yǎng)與學(xué)段目標(biāo)：
【政治認(rèn)同】體會(huì)中華文化的源遠(yuǎn)流長與博大精深；理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念；具有強(qiáng)烈的中華民族自豪感；堅(jiān)定文化自信。（參見2022版 新課標(biāo) P10、11）
【責(zé)任意識(shí)】具有較強(qiáng)的責(zé)任感。（參見2022版 新課標(biāo) P15）
1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的核心思想理念有哪些？
2.如何傳承“講仁愛”“重民本”“守誠信”“崇正義”“尚和合”“求大同”的核心思想理念？
自主學(xué)習(xí)
導(dǎo)入新課
漆扇制作
中國剪紙
古建營造技藝
麥秸畫
景泰藍(lán)
思考：上述傳統(tǒng)手工藝有何意義？
認(rèn)識(shí)：“核心思想理念的形成”
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念在漫長的生產(chǎn)生活過程中逐漸凝結(jié)為具有主導(dǎo)性、根本性意義的核心思想理念。
A.形成:
B.內(nèi)容:
弘揚(yáng)講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等核心思想理念。
【筆記】1.核心思想理念的產(chǎn)生A,內(nèi)容B P54
正所謂“天下之本在家”。尊老愛幼、妻賢夫安，母慈 子孝、兄友弟恭，是家庭文明建設(shè)的寶貴精神財(cái)富。
>思考：1.在孔子的“仁愛思想”,孔子倡導(dǎo)我們要愛誰
2.你認(rèn)為什么樣的行為是愛的體現(xiàn)
a. 要求我們“親親”“仁民” “愛物 ”, 即愛自己 的親人，愛全社會(huì)的人，愛天地萬物。
b. 我們應(yīng)當(dāng)孝敬父母、關(guān)愛親人，尊重他人、關(guān)心他人、 幫助他人，實(shí)現(xiàn)由愛親、愛他人、愛人類到愛萬物的擴(kuò)展。
"仁者愛人”,"民吾同胞，物吾與也"
“天地萬物 一體之仁”。
對(duì)話先賢 -核心思想理念如何踐行
親親
仁民
愛物
內(nèi)容 親親 仁民 愛物
要求 愛自己的親人 愛全社會(huì)的人 愛天地萬物
具體做法 孝敬父母、關(guān)愛親人 尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人 愛萬物
行動(dòng) 幫父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)； 在外工作的孩子們經(jīng)常和父母打電話表達(dá)關(guān)系； 未成年的同學(xué)們理解關(guān)心父母，不讓父母為自己過多操心等...... 關(guān)愛留守兒童； 關(guān)愛、看望空巢老人； 在同學(xué)需要幫助的時(shí)候伸出援手...... 保護(hù)自然，保護(hù)動(dòng)植物的生存環(huán)境，與自然和諧共處；
尊重并愛惜所有生命，如動(dòng)植物；
珍惜資源，取值有時(shí)，用之有節(jié)，避免過度開發(fā)和浪費(fèi)......
我們應(yīng)當(dāng)孝敬父母、關(guān)愛親人，尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人，實(shí)現(xiàn)由愛親、愛他人、愛人類到愛萬物的擴(kuò)展。
（2）、重民本
《尚書·五子之歌》，強(qiáng)調(diào)了百姓作為國家根基的重要性，只有根基穩(wěn)固，國家才能實(shí)現(xiàn)安寧。
重民本，要求我們遵循“民惟邦本，本固邦寧”的古訓(xùn)，充分認(rèn)識(shí)人民在國家中的地位和作用，愛民保民利民。
民為貴，社稷次之，君為輕--- 《孟子·盡心下》
政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心----《管子·牧民》
贏得人民的支持，國家才能長治久安。我們應(yīng)當(dāng)站穩(wěn)人民立場(chǎng)，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
江山就是人民，人民就是江山。打江山，守江山，守的是人民的心。——習(xí)近平
幼有所育
學(xué)有所教
勞有所得
病有所醫(yī)
相關(guān)鏈接：
《荀子》中說：“傳曰：‘君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟。’”統(tǒng)治者如船，老百姓如水，水既能讓船安穩(wěn)地航行，也能將船推翻吞沒。這句話后來演變?yōu)椤八茌d舟，亦能覆舟”。習(xí)近平多次引用這句古語，強(qiáng)調(diào)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，要堅(jiān)持黨的群眾路線，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，全心全意為人民服務(wù)。
（3）、守誠信
西漢初年，有一個(gè)叫季布的人，特別談到信義，只要是他許下的諾言，無論多么困難，他都會(huì)堅(jiān)持辦成。當(dāng)時(shí)也流傳一句話：‘得黃金百斤，不如得季布一諾’。后來，劉邦打敗了項(xiàng)羽，當(dāng)上了皇帝，并開始追捕項(xiàng)羽的下屬，斬草除根。季布曾經(jīng)是項(xiàng)羽的得力助手。因此，劉邦下令，誰能把季布送到政府將獎(jiǎng)勵(lì)千兩黃金。然而，季布非常重視信義，贏得了朋友的心。他的朋友寧愿冒著被殺死的危險(xiǎn)為他提供一個(gè)藏身之所，也不愿為了千兩黃金的報(bào)酬出賣他。一個(gè)叫周的人得到消息后秘密地把季布送到了魯一個(gè)姓朱的人家，朱感激季布對(duì)朋友信義，并盡力保護(hù)季布。 他也專程去找到了汝陰侯并請(qǐng)他去營救季布。汝陰侯從小就和劉邦很親近，后來為建立漢朝做出了的貢獻(xiàn)。他在劉邦面前求情，最后讓劉邦赦免季布 后來，人們用“一諾千金”這個(gè)詞來形容一個(gè)非常守信用的人。
“該不該揭發(fā)好友作弊”辯論擂臺(tái)賽
某校七年級(jí)學(xué)生小安在考試中發(fā)現(xiàn)同桌小華作弊，考試結(jié)束后小安勸說小華主動(dòng)向老師說明情況，小華拒絕并請(qǐng)求小安不要告訴老師。
探究新知
關(guān)卡四：正義擂臺(tái)
（1）請(qǐng)結(jié)合以上情境，幫助小安做出選擇（正方：告訴老師；反方：不告訴老師），并說明理由。
任務(wù)：
（2）推舉一位你心目中的“校園正義之星”，簡要介紹他\她的事跡。
3.傳承核心思想理念
（4）崇正義，①意義：弘揚(yáng)社會(huì)正氣，崇尚社會(huì)正義，維護(hù)國家和社會(huì)公共利益，堅(jiān)守民族大義，才能讓每個(gè)人有尊嚴(yán)地生活。②要求：堅(jiān)持做正確的事，做符合道義的事；在面對(duì)個(gè)人利益選擇時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)將道義置于優(yōu)先位置，讓我們的言行合乎道義。
知識(shí)小課堂
探究新知
關(guān)卡五：和合思辨
在第五輪闖關(guān)之前，先來聽首音樂吧！
欣賞歌曲，不同樂器卻能合奏同一旋律，甚至帶來全新體驗(yàn)感受，給我們帶來怎樣的思考？
任務(wù)：
竹笛的清越、二胡的悠揚(yáng)、古箏的激蕩……不同音色在《我的祖國》中譜出同一片星河。這恰似中華文明五千年的智慧：“和羹之美，在于合異”，正是‘尚和合’的核心思想理念，讓差異成就了震撼人心的和諧！”
“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”
——費(fèi)孝通
2025年2月7日，萬眾矚目的第九屆亞洲冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式在哈爾濱市盛大舉行。本屆亞冬會(huì)開幕式的文藝表演以 “冰雪同夢(mèng)，亞洲同心” 為主題。在表演舞臺(tái)上，亞洲各國的運(yùn)動(dòng)員代表身著各具特色的民族服裝，共同亮相。
探究新知
運(yùn)動(dòng)員代表身著各具特色的民族服裝，共同亮相。但網(wǎng)上卻出現(xiàn)個(gè)別網(wǎng)友對(duì)某民族服飾冷嘲熱諷的現(xiàn)象，請(qǐng)結(jié)合費(fèi)孝通先生的這句話談?wù)勀愕目捶ǎ?br/>任務(wù)：
在亞冬會(huì)開幕式這一展現(xiàn)多元文化的場(chǎng)合，各國運(yùn)動(dòng)員身著特色民族服飾，彰顯出文化的豐富多樣。然而，個(gè)別網(wǎng)友對(duì)某民族服飾冷嘲熱諷，這一行為忽視了文化間的差異和多元。“尚和合”要求我們正視不同民族文化的特色，尊重這種多樣性，把它視為構(gòu)建和諧關(guān)系的基石。
（5）尚和合，①內(nèi)涵：只有多樣性的東西相互作用并努力達(dá)到平衡，事物才能生生不息，發(fā)展壯大；完全相同的東西簡單相加，事物則會(huì)失去生機(jī)，難以維系。②要求：我們追求和諧，強(qiáng)調(diào)多樣性統(tǒng)一；我們應(yīng)當(dāng)正確看待差異與矛盾，堅(jiān)持多樣性統(tǒng)一，構(gòu)建和諧的人與人、人與自然的關(guān)系。
知識(shí)小課堂
3.傳承核心思想理念
遷移應(yīng)用
【活動(dòng)】請(qǐng)你從傳承核心思想理念的角度，對(duì)下表的個(gè)人生活行為和國家政策方針進(jìn)行“微點(diǎn)評(píng)”。



現(xiàn) 象 核心思想理念
小明放學(xué)時(shí)因?yàn)榇中耐泿ё鳂I(yè)回家，第二天到校主動(dòng)向老師如實(shí)交代
小涵節(jié)假日經(jīng)常去孤兒院看望和幫助里面的小朋友
小剛發(fā)現(xiàn)校園欺凌，及時(shí)向老師和校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況
最近的全國兩會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)民生問題，切實(shí)提高人民的幸福感和獲得感
我國充分尊重世界各民族文化多樣性，加大力度開展中外文化交流
我國積極致力于為世界的和平與發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和方案，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體
守誠信
講仁愛
崇正義
重民本
尚和合
求大同
啟思導(dǎo)行
（1）以小組為單位，設(shè)計(jì)一個(gè)展示核心思想理念的活動(dòng)。
活動(dòng)名稱 中華經(jīng)典誦讀
活動(dòng)目標(biāo)
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)展示的 核心思想理念
展示形式
活動(dòng)流程
需要的物資、場(chǎng)地、設(shè)備等條件
活動(dòng)收獲與反思
引領(lǐng)學(xué)生通過誦讀經(jīng)典，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念，接受人文精神熏陶，努力營造濃厚的書香校園氛圍。
晨會(huì)時(shí)間、早讀課時(shí)間、課間操時(shí)間、課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間
講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等
誦讀、摘抄、演講、分享等
①每個(gè)學(xué)生自選一本經(jīng)典，自主閱讀，摘抄好句好段；
②早讀課時(shí)自主誦讀好句好段；
③利用晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生齊讀經(jīng)典名句；
④利用課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典名句演講或者分享感受；
⑤利用晨會(huì)時(shí)間對(duì)經(jīng)典誦讀活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比表彰。
①準(zhǔn)備有關(guān)書籍，如《論語》《孟子》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》等。
②設(shè)備：音響、話筒等。
③場(chǎng)地：教室、操場(chǎng)。
①增進(jìn)了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)同，學(xué)習(xí)了為人處世的方法和智慧；
②提升了道德情操，豐富了美好情感，豐富了人文修養(yǎng)，積淀了文化底蘊(yùn)；
③增強(qiáng)了中華經(jīng)典鑒賞能力，增強(qiáng)了民族自豪感和使命感。
講仁愛 ：
社會(huì)公益活動(dòng)、孝敬父母、尊老愛幼、愛護(hù)動(dòng)物。
重民本：
堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想、脫貧攻堅(jiān)、國家重視人民的就業(yè)、醫(yī)療、教育、養(yǎng)老問題。
守誠信：
言行一致、誠實(shí)待人、誠信經(jīng)營。
崇正義：
見義勇為、正當(dāng)防衛(wèi)、公正司法。
尚和合：
節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、家庭和睦、鄰里團(tuán)結(jié)、民族團(tuán)結(jié)。
求大同:
一帶一路建設(shè)倡議、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念、實(shí)現(xiàn)共同富裕。
（2）根據(jù)你的觀察，核心思想理念在今天的社會(huì)生活中有哪些體現(xiàn)
社會(huì)生活中如何更好地傳承核心思想理念
在社會(huì)生活中更好地傳承核心思想理念可從教育、文化傳播、社會(huì)治理及個(gè)人踐行等多方面入手，具體如下：
1.加強(qiáng)教育普及
（1）學(xué)校教育：將核心思想理念融入各階段教育體系，開設(shè)相關(guān)課程，通過課堂教學(xué)、主題活動(dòng)等，系統(tǒng)傳授經(jīng)典著作和思想內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德品質(zhì)。
（2）社會(huì)教育：利用博物館、文化館等公共文化資源，開展講座、展覽等活動(dòng)，邀請(qǐng)專家解讀，提高公眾認(rèn)知。社區(qū)也可組織文化活動(dòng)，促進(jìn)居民對(duì)核心思想理念的學(xué)習(xí)交流。
2.推動(dòng)文化傳播
（1）文藝創(chuàng)作：鼓勵(lì)作家、藝術(shù)家以核心思想理念為主題進(jìn)行創(chuàng)作，推出優(yōu)秀的文學(xué)、影視等作品，以生動(dòng)形象的方式傳播。如電視劇《覺醒年代》展現(xiàn)了革命先輩對(duì)理想信念的追求，引發(fā)觀眾共鳴。
（2）媒體宣傳：借助各類媒體平臺(tái)，制作專題節(jié)目、公益廣告等，宣傳核心思想理念的內(nèi)涵和意義，傳播正能量。如央視的《平“語”近人——習(xí)近平總書記用典》節(jié)目，以通俗易懂的方式解讀經(jīng)典。
3.融入社會(huì)治理
（1） 政策導(dǎo)向：政府在制定政策時(shí)，充分體現(xiàn)核心思想理念，如在扶貧、教育公平等政策中貫徹公平、和諧等理念，讓人們?cè)谙硎苷呒t利時(shí)感受其價(jià)值。
（2）法治保障：將核心思想理念中的部分內(nèi)容通過法律形式加以規(guī)范和保障，如將誠信等道德要求納入法律法規(guī)，對(duì)失信等行為進(jìn)行約束和懲戒。
4.注重個(gè)人踐行
（1）自我修養(yǎng)：每個(gè)人自覺學(xué)習(xí)核心思想理念，通過閱讀經(jīng)典、反思自省等方式，將其內(nèi)化為道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，提高自身道德修養(yǎng)。
（2）行為示范：在日常生活中，踐行核心思想理念，做到尊老愛幼、誠實(shí)守信等，以實(shí)際行動(dòng)影響他人，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。如志愿者活動(dòng)中，人們踐行奉獻(xiàn)、友愛等精神，傳遞正能量。
課堂小結(jié)
1.講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同是中華傳統(tǒng)文化中的核心理念。以下古語體現(xiàn)的 內(nèi)容與中華傳統(tǒng)文化的核心理念對(duì)應(yīng)正確的是( )
A
課堂訓(xùn)練
選項(xiàng) 古語 核心理念
A 百姓昭明，協(xié)和萬邦。——《尚書》 尚和合
B 民為貴，社稷次之，君為輕，——《孟子》 講仁愛
C 公生明，偏生暗。——《荀子》 重民本
D 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子》 崇正義
重民本
崇正義
講仁愛
2.民本思想是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的重要組成部分。下列句子體現(xiàn)民本思想的有（ ）
①水能載舟，亦能覆舟
②天地之大，黎元為本
③治國有常，而利民為本
④法令者，民之命也，為治之本也
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
課堂訓(xùn)練
依法治國
3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想至今影響著人們的言行，以下與“君子義以為上”所體現(xiàn)的理念一致的是（ ）
①小組討論時(shí)常有不同的聲音“碰撞”
②小季答應(yīng)別人的事總是能說到做到
③小秦積極制止小孩向殘疾人拋擲雜物
④小峰看到社會(huì)青年欺負(fù)同學(xué)，及時(shí)報(bào)警
A．②④ B．①③ C．①④ D．③④
課堂訓(xùn)練
D
尚和合-和而不同
講誠信
4.從70年前首次提出和平共處五項(xiàng)原則,到新時(shí)代以來積極推動(dòng)構(gòu)建新型國際關(guān)系和人類命運(yùn)共同體,中國始終以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),為維護(hù)國際公平正義、促進(jìn)世界和平發(fā)展貢獻(xiàn)力量。這說明我國始終堅(jiān)持的核心思想理念是(　 )
A.尚和合　　　B.求大同　　C.守誠信　　D.崇正義
課堂訓(xùn)練
B

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