資源簡介

(共22張PPT)
第二單元 民主與法治
（七年級下冊第九課，八年級上冊第三課）
一、社會生活離不開規則 ★1.社 會生活 為什么 需要秩 序？ （1）社會正常運行需要秩序。每個社會成員都有生存和發展的需要，只
有大家有序地占據一定的社會資源和承擔相應的社會責任，才能避免混
亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會運行效率，降低社會管理成本。
（2）社會秩序是人民安居樂業的保障。社會秩序營造良好的社會環境。
在有序、整潔、安全的社會環境中，我們享有人身自由和財產安全，享有
公平的發展機遇，從而能夠感受到生活的美好，激發對生活的熱情。
一、社會生活離不開規則 2.社會規 則有哪些 種類？ 生活中，調節我們行為的規則有很多，如道德、紀律、法律等。
3.社會規 則如何維 護社會秩 序？ （1）社會規則明確社會秩序的內容，使大家各司其職,各安其位,各盡
其責,各得其所。
（2）社會規則保障社會秩序的實現。社會規則明確了當有人破壞秩序
時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。對違反社會規則行為的處
罰，既有法律、紀律等規定的強制性措施，也有道德、風俗等包含的
非強制性手段。
一、社會生活離不開規則 ★4.自由 與規則有 什么關 系？ （1）社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀
律、法律等社會規則的約束。我國憲法規定，公民在行使自由和權利
的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的
自由和權利。
（2）社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是限制
自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。違反
規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。
一、社會生活離不開規則 ★5.如何 遵守社會 規則？ （1）需要他律和自律。遵守社會規則，既需要監督、提醒、獎勵等外
在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。自律就是嚴于律己，不
斷自我反省，克服已經發現的不良行為，做到自覺遵守規則。
（2）需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。無
論何時何地，我們都應該將規則內化于心、外化于行。
一、社會生活離不開規則 6.我們應 該怎樣維 護規則？ （1）要堅定維護規則。一方面要從自己做起，自覺遵守規則；另一方
面要在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。
（2）要積極改進規則。規則不是一成不變的。要積極參與規則的改進
和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成建言
獻策。
二、法律在我們身邊 ★1.為什么 說生活與法 律息息相 關？ （1）法律是應生活的需要而制定和頒布的，又對生活加以規范和調
整。我們的生活與法律息息相關。
（2）法律已經深深地嵌入我們的生活之中，影響社會的方方面面。
法律通過調整社會關系，不僅服務于人們的當下的生活，而且指導
著人們未來的生活。
（3）法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。我們一生都享有法律
規定的各項權利，同時必須履行法律規定的各項義務。
2.法律的本 質是什么？ 法律是統治階級共同意志的體現，是用來統治國家、管理社會的工
具，也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。
二、法律在我們身邊 ★3.我國為 什么要全面 推進依法治 國？ （1）法治是人們共同的生活愿景，也是國家治理現代化的重要標
志。
（2）堅持全面依法治國，建設社會主義法治國家，切實保障社會公
平正義和人民權利，已經成為我國國家制度和國家治理體系的顯著
優勢之一。
（3）法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩
定、國家長治久安的必由之路。
二、法律在我們身邊 4.法律與道 德等其他行 為規范有什 么聯系和區 別？ （1）聯系：法律、道德、紀律等都是人們生活中的行為規范，它們
共同約束人們的行為，調整社會關系，維護社會秩序。
（2）區別：法律、道德、紀律、規章等行為規范在產生方式、實施
手段、調整對象和范圍等方面存在區別。
★5.法律有 哪些特征？ （1）法律是由國家制定或認可的。經過一定的法律程序制定和認
可，是國家創制法律的兩種基本形式。道德等其他行為規范不是由
國家制定的。
二、法律在我們身邊 ★5.法律有 哪些特征？ （2）法律是由國家強制力保證實施的。法律的實施以強大的國家力
量作后盾，而道德、紀律等其他行為規范主要依靠社會輿論、信
念、習俗和教育等力量保證實施。這是法律區別于其他行為規范的
最主要特征。
（3）法律對全體社會成員具有普遍約束力。在法治社會里，公民在
法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權。每個公民都平
等地受到法律的保護，平等地享有權利和履行義務；任何人不論職
務高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔相應的法律責
任。
二、法律在我們身邊 ★6.法律有 哪些作用？ （1）法律規范全體社會成員的行為，保護我們的生活，為我們的成
長和發展創造安全、健康、有序的社會環境。
（2）法律規定我們應該享有的權利，應該履行的義務。法律讓我們
懂得在社會生活中可以做什么，應當做什么，不應當做什么。法律
也為我們評判自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。
（3）在生活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的保護。法律
通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的
合法權益。隨著我國法治建設不斷推進，法律讓我們的生活更加美
好。
1.社會正常運行需要秩序。社會秩序是人民安居樂業的保障。
2.生活中，調節我們行為的規則有很多，如紀律、道德、法律等。
3.社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲,它受道德、紀律、法律等社
會規則的約束。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的
利益和其他公民的合法的自由和權利。
4.社會規則是人們享有自由的保障。遵守社會規則需要他律和自律。遵守社會
規則需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。
5.法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治
久安的必由之路。
6.法律是由國家制定或認可的。法律是由國家強制力保證實施的。法律對全體
社會成員具有普遍約束力。
7.法律規范全體社會成員的行為，保護我們的生活，為我們的成長和發展創造
安全、健康、有序的社會環境。
8.法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法
權益。法律讓我們的生活更加美好。
1.從規則的角度：社會規則保障社會秩序的實現。我們要發自內心地敬畏規則，
將規則作為自己行動的準繩，自覺遵守規則。
2.從規則與自由關系的角度：社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲,
它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。社會規則是人們享有自由的保障。
3.從法律的特征角度：法律是由國家制定或認可的。法律是由國家強制力保證
實施的。法律對全體社會成員具有普遍約束力。
4.從法律的作用角度：法律規范全體社會成員的行為，保護我們的生活，為我
們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境。法律通過解決糾紛和制裁違法
犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益。
誤區一：制定社會規則就是為了限制人們的自由。
剖析：錯誤。紀律、法律等規則制約著人的行為，也保障著人的權利和自由。
只有內心甘愿接受規則的約束，我們的心靈才會獲得真正的自由；相反，無視規則、
違背規則，我們就不可能有真正的自由。我們應培養自律能力，自覺主動遵守規則，
只有這樣我們才會獲得真正的自由。
誤區二：法律由國務院制定或認可。
剖析：錯誤。法律是由國家制定或認可的。在我國，代表國家來制定或認可法
律的機關是全國人民代表大會及其常委會。國務院是我國最高的行政機關，擁有行
政權力，也可以依據相關法律制定行政法規。
[2024·陜西節選] 【做安全監督員】
2024年2月23日，某市發生因電動車起火引發的重大火災，事故造成至少15人
死亡，40多人受傷，令小秦震驚。為此，他搜集了以下資料。
2023年全國共接報電動自行車火災2.1萬起，比2022年上升17.4%。80%的電動
自行車火災是在充電時發生的。90%的電動車起火致人傷亡案例發生在門廳、過
道及樓梯間。
小秦所在社區根據相關法規，發布了禁止電動自行車進入樓內的通告。但某業
主仍將電動自行車停放在樓道內充電。
請結合資料，運用所學知識，幫助小秦勸說這位業主。
【參考答案】例答：您的做法是不對的。①生命是寶貴的，也是脆弱的，生命的價
值高于一切。電動自行車停在樓道內充電易引發火災，危害生命和財產安全。②電
動自行車火災事故頻發，社區制定相關規則保障居民安全。我們應按規則辦事。③
公民在行使自由的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法
的自由和權利。使用電動自行車時，不得給公共安全埋下隱患。一旦電動自行車起
火，會危害整棟樓人民的生命安全，侵害別人的權益，所以要嚴格遵守規定，不得
讓電動自行車進入樓內。
◎學法導引
在解答勸說(提醒)類試題時，我們可以從思想上認識到該材料反映了什么問題,
或者證明、體現了什么觀點或道理等,做這件事的依據、原因、意義或不做的危害、
后果等;從行動上談談應該怎樣做、要注意什么事項等。
【解題思路】“某市發生因電動車起火引發的重大火災，事故造成至少15人死亡”可
從珍愛生命的角度提醒。電動自行車停在樓道內充電易引發火災，危害生命和財產
安全。“小秦所在社區根據相關法規，發布了禁止電動自行車進入樓內的通告”可從
規則的角度提醒。2023年全國接報的電動自行車火災，多數是在充電時發生的，致
人傷亡案例大多發生在門廳、過道及樓梯間；社區發布通告后某業主仍將電動自行
車停放在樓道內充電，可從規則與自由的角度提醒。

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