資源簡介

(共18張PPT)
7.1 回望成長
本單元教材分析：
答案與解析：不僅要有承擔傳承文化、繼往開來的意識，更要具備中國少年的情懷與抱負，做一個不負時代重托的當代中國少年；
思考并回答：對我們同學提出哪些要求？（參見單元導語）
第三單元 走向未來的少年
第五課
少年的擔當
5.1 走向世界大舞臺
5.2 少年當自強
第七課
從這里出發
7.1 回望成長
7.2 走向未來
單元導語
第六課
我的畢業季
6.1 學無止境
6.2 多彩的職業
課程目標分析：
新道德與法治課程標準：2022年新課標已經發布，要求本課程圍繞核心素養，體現課程性質，反映課程理念，確立課程目標。我們應從核心素養的角度來制定教學目標！
道德與法治課程
核心素養
政治認同
道德修養
法治觀念
健全人格
責任意識
九下 7.1《回望成長》核心素養與學段目標：
【政治認同】能夠以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望。（參見2022版 新課標 P9）
【健全人格】養成自尊自信的人生態度，在生活中磨礪意志，形成良好的抗挫折能力。（參見2022版 新課標 P14）
導入活動：閱讀課本材料，思考并回答問題。
思考并回答：在以往的學習生活中，有沒有哪件事給你留下深刻印象？它對你的成長起了怎樣的作用？
答案與解析：請同學們自由談論，并發言。（ 最好是越真實越好，請同學們給發言好的同學鼓掌。）
7.1 回望成長
一、收獲的季節
1.初中三年我們的收獲：P81
①我們在學海中泛舟，掌握越來越多的知識；
②我們參加豐富多彩的實踐活動，學會做人，學會做事；
③我們結交一群志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助，風雨同行；
④我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識，堅持與德并進，與法同行；
⑤我們逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運；
新聞鏈接： 打破魔咒創造歷史奮力一躍改寫人生！
▲徐夢桃的追夢故事:2022年感動中國給她的頒獎詞是，燒烤爐溫暖的童年，傷病困擾的青春，近在咫尺的金牌，最終披上肩膀的國旗。全場最高難度，這是創紀錄的翻轉，更是人生的翻轉。桃之夭夭，灼灼其華，夢之芒芒，切切其真。
討論和交流：徐夢桃在追夢的道路上遇到了哪些挫折？她是如何克服的？
答案與解析：北京冬奧會上，31歲老將徐夢桃帶著鋼釘出場，憑借完美一跳奪冠，成就了個人職業生涯的全滿貫。此前，傷病困擾的她曾萌生退意，但“狠心”的父親告訴她“不差這一步”，一定要堅持下去。最終，她以女子決賽最高分108.61分奪冠！
2.為什么要實現自我超越？怎樣實現自我超越？P82
①原因：正確認識自己，勇于戰勝自己，才能成為真正的強者。
②做法：a.學會反思，總結成功的經驗，吸取失敗的教訓。b.在學習和探索的道路上，我們逐漸認識自己，發現自己的長處，挖掘自己的潛能，實現自我超越。
3.正確認識過程與結果的關系：P83
①結果很重要，過程同樣重要。
②過程中的種種經歷，無論是順利還是曲折，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財富。
③在過程中所獲得的體驗與感悟，才是真正有意義的學習收獲。
答案與解析：這句話的意思是“過程中的種種經歷，無論是順利還是曲折...才是真正有意義的學習收獲。”
二、結束與開始
1.站在初三畢業交匯點上，我們該如何選擇？P85
①要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向。
②要系好人生的第一粒扣子，自覺踐行社會主義核心價值觀，走好這重要的一步，用勤勞和汗水開辟人生和事業的美好前程。
③未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實現自己的人生價值。
答案與解析：
學會合理選擇的要求：
①弄清自己的真實需要。
②多方面收集信息。
③掌握選擇的策略。
▲初中畢業的世界冠軍：世界技能大賽是最高層級的世界性職業技能賽事，每兩年舉辦一次，被譽為“世界技能奧林匹克”。在第44屆世界技能大賽中，常州市選手宋彪勇奪工業機械裝調項目金牌，并榮獲全世界所有參賽選手最高獎項——阿爾伯特·維達大獎，實現了參賽以來歷史性重大突破。省政府為宋彪記個人一等功、授予“江蘇大工匠”稱號，并獎勵80萬元......
思考并回答：宋彪的個人求學經歷和獲得榮譽的過程，給你什么啟發？
本課小結：
▲ 本課重難點：
1. 能客觀分析初中三年我們的收獲；初中畢業要慎重選擇；
明白初中三年如何成為生活的的強者；（重點）
2. 正確認識過程與結果的關系。（難點）
7.1 回望成長
收獲的季節
結束與開始
1. 三年的收獲
2. 生活的強者
1. 正確認識
2. 慎重選擇
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課堂練習
1.【2023黑龍江】初中畢業意味著我們的人生將進入一個新的階段。未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要（ ）
A.認清現實，向困難低頭
B.努力奮斗，實現自己的人生價值
C.自我休閑，游樂人生
D.樹立終身學習的理念，不必實踐
【答案與解析】B 本題考查努力、實現人生價值、在實踐中學習。B符合題意；A：我們不能向困難低頭，故A說法錯誤；C：游樂人生體現的是享樂主義，這是不可取的，故C說法錯誤；D：我們要樹立終身學習的理念，還要注重實踐，在實踐中學習，故D說法錯誤；故本題選B
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課堂練習
1.【2022陜西】設計的服裝，新穎時尚；手中的焊槍，焊花飛濺；嫻熟的護理，規范專業……這是某職業學校學生技能展示活動的場景。這些學生走進社會后，就業前景光明。這啟示我們（ ）
①職業沒有貴與賤，都是光榮勞動者
②成才道路有多條，苦練本領很重要
③各種人才都是寶，社會發展少不了
④職業選擇有多種，生涯規劃父母定
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.①②③④
【答案與解析】A 本題主要考查多彩的職業的相關知識。①②③選項說法正確；④：我們應該分析多方面因素，做好職業規劃與準備，不能全由父母決定，故④選項說法錯誤；故本題選A。
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課堂練習
2.【2021陜西】“我不在家就在試驗田，不在試驗田就在去試驗田的路上。”“我一直有兩個夢，一個是禾下乘涼夢，一個是雜交水稻覆蓋全球夢。”這就是中國“雜交水稻之父”“共和國勛章”獲得者袁隆平的生動寫照和畢生追求。下面詩句與材料表現出的袁隆平優秀品質相符的是（ ）
①紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
②歷覽前賢國與家，成由勤儉破由智
③咬定青山不放松，立根原在破巖中
④千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【答案與解析】C 本題考查實踐、夢想。①③④正確；②：歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。意思是回顧以往的朝代，勤儉能使國家昌盛而奢侈腐敗會使國家滅亡，不符合題意，故排除②；故本題選C
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課堂練習
3.【2020貴州】我國《職業分類大典》將職業分為8個大類。66個中類，413個小類，1838種職業。當前，隨著人工智能等新經濟業態的出現，無人機飛手、電子競技師、私人健身教練等新興職業應運而生。這表明（　　）
A.豐富多彩的職業提供了多樣化選擇
B.人的一生只能有一次職業選擇
C.只要從事感興趣的職業就一定成功
D.選擇職業只能根據自己的愛好
【答案與解析】A 正確；B錯誤，人的一生要面對許多選擇；C錯誤，選擇從事了感興趣的職業不一定就能成功；D錯誤，選擇職業還要考慮國家和社會的需要。故選A
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課堂練習
4. 中考結束后，不少學校和班級會舉行別具一格的畢業典禮。畢業，在期待和不舍中到來。初中畢業，對我們來說意味著(　)
A.人生中學習生涯的結束
B.步入了成年人的行列
C.所有同學都將進入高中學習
D.人生將進入一個新的階段
【答案與解析】D 本題考查回望成長，展望未來的知識。中考結束之后，只是初中階段的一個開始，我們的人生開啟了一個新的階段。A說法錯誤，學習生涯遠遠沒有結束，終生學習。B說法錯誤，18周歲才是成年人。C說法太絕對，部分同學進入高中。
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課堂練習
5.九年級(1)班班主任李老師在學生畢業之際，送給同學們一副對聯：“有志者，事竟成，破釜沉舟，富貴貧賤豈有種；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，帝王將相本無根。”李老師希望同學們通過這副對聯明白(　　)
A.初中三年，我們經歷了酸甜苦辣
B.在成長道路上要結交志同道合的朋友
C.在未來，要挖掘自己的潛能，實現自我超越
D.人生中難免有迷茫、彷徨、憂慮，這是正常的
【答案與解析】C 本題考查展望未來的知識。班主任老師的這段話勉勵畢業班的同學，畢業后要不斷努力，超越自我。ABD說法都不合適，不符合題意，排除。

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