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/ 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 道法學(xué)科
七下道法第二單元檢測(cè)卷
時(shí)間：60分鐘滿分：100分
一、選擇題(共15小題，每小題3分，共45分)
1.小亮平日里非常注重自己的著裝與行為希望能給他人留下好印象。每當(dāng)小亮因做好事而贏得他人的贊許時(shí)，他的內(nèi)心就充滿了自豪。小亮的行為表明他(D)
①過(guò)于在意他人看法，忽略自己的內(nèi)心
②缺乏自信，需要依賴改變外在形象來(lái)彌補(bǔ)
③對(duì)自己有高要求，注重儀容儀表和言談舉止
④對(duì)自我價(jià)值表示肯定，希望贏得他人認(rèn)可
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.課堂上，小松主動(dòng)回答問(wèn)題，被老師稱(chēng)贊回答很有新意，同學(xué)們也紛紛向她投來(lái)贊許的目光。小松很有成就感，接下來(lái)的一天她的心情都十分愉悅。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的有(A)
①小松的自尊心得到了滿足，從而感到快樂(lè)
②小松積極地表現(xiàn)自己，獲得了他人的良好評(píng)價(jià)
③小松知道廉恥，為自己不合適的行為感到慚愧
④同學(xué)們贊許的目光和熱烈的掌聲讓小松自滿
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.以下是小果對(duì)自己的評(píng)價(jià)：
我樂(lè)觀開(kāi)朗、待人友善，因此我有很多好朋友。在朋友遇到問(wèn)題 時(shí)，我總能夠及時(shí)幫助他們，他們對(duì)我的認(rèn)可讓我感覺(jué)到我的幫助是有意義的，我對(duì)他人而言是重要的、不可或缺的。
這些內(nèi)容說(shuō)明小果(A)
①認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處
②能夠肯定自己的價(jià)值所在
③體驗(yàn)到自身是為人所需要的
④通過(guò)外界的評(píng)論來(lái)評(píng)判自己的能力
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
4.當(dāng)一個(gè)人的人格尊嚴(yán)得到維護(hù)時(shí)，他會(huì)更加認(rèn)可自己，更加自信地面對(duì)生活。以下同學(xué)們的做法中屬于正確維護(hù)自己人格尊嚴(yán)的有(D)
①為了贏得同學(xué)們的認(rèn)可，小明撒謊夸大自己的成就
②小林被同學(xué)指責(zé)考試抄襲，他立即大發(fā)雷霆與對(duì)方爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)
③面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上對(duì)自己的匿名誹謗，小佳果斷向平臺(tái)舉報(bào)
④被同學(xué)指責(zé)后小華并沒(méi)有感到難堪，而是認(rèn)真反思自己
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.(中考新形式·微行為點(diǎn)評(píng))對(duì)下列“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”正確的有(B)
序號(hào) 微行為 微點(diǎn)評(píng)
① 小艾每天放學(xué)后都會(huì)利用一個(gè)小時(shí)閱讀各種書(shū)籍來(lái)開(kāi)闊自己的視野 小艾努力充實(shí)自己，不斷提升自我
② 小雨利用周末在博物館做志愿者，維護(hù)館內(nèi)秩序 小雨積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷歷練自己
③ 小妙在課堂討論時(shí)從來(lái)不和其他人一起，總是獨(dú)自進(jìn)行思考 小妙的做法是提升自己個(gè)人修 養(yǎng)的表現(xiàn)
④ 小軍在小組合作中受到了同學(xué)的肯定與贊賞，變得更加自信了 小軍的自信來(lái)源于和他人交往中獲得的肯定
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.右邊漫畫(huà)中的女子沒(méi)有做到(A)
①尊重他人的人格，不侮辱他人
②珍視他人的勞動(dòng)和付出
③尊重不同人的生活習(xí)慣
④尊重他人的隱私權(quán)
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
7.青春的探索需要自信，自信的青春有力量。自信的青春應(yīng)該(B)
①相信自己，肯定自我能力②鍛煉自己，改正所有缺點(diǎn)
③實(shí)事求是，坦然面對(duì)自己④客觀公正，真誠(chéng)尊重他人
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.在國(guó)際體育賽事中，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員以自信的姿態(tài)屢創(chuàng)佳績(jī)。運(yùn)動(dòng)員們通過(guò)刻苦訓(xùn)練，不斷提升自我，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“我能行”的精神。在賽場(chǎng)上，他們面對(duì)強(qiáng)敵不退縮，勇于挑戰(zhàn)自我，這種自信也成為了激勵(lì)全國(guó)人民的寶貴精神財(cái)富。這說(shuō)明(D)
①自信是運(yùn)動(dòng)員們屢創(chuàng)佳績(jī)的唯一因素
②“我能行”的精神讓運(yùn)動(dòng)員們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己
③自信促使運(yùn)動(dòng)員們?cè)诶щy面前堅(jiān)持不懈，勇于突破自我
④“我能行”的精神賦予了運(yùn)動(dòng)員們希望與前進(jìn)的動(dòng)力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.以下是小華在國(guó)際科技創(chuàng)新大賽上發(fā)表的比賽獲獎(jiǎng)感言(節(jié)選)：
在籌備國(guó)際科技創(chuàng)新大賽的過(guò)程中，我們團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，大家充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，不斷突破技術(shù)瓶頸，積累知識(shí)。在設(shè)計(jì)作品的過(guò)程 中，導(dǎo)師也不斷肯定我們，給予我們信心。
小華和團(tuán)隊(duì)的自信主要源于(A)
A.實(shí)力的積累、導(dǎo)師的肯定
B.天生樂(lè)觀的性格，不受外界的干擾
C.頭腦的智慧能夠快速解決團(tuán)隊(duì)的技術(shù)難題
D.比賽現(xiàn)場(chǎng)的優(yōu)秀表現(xiàn)以及團(tuán)隊(duì)成員的出色發(fā)揮
10.明確心中的目標(biāo)，猶如航海者鎖定遠(yuǎn)方的燈塔，從這一刻起，我將心
無(wú)旁騖，全力以赴地駛向那片溫暖的港灣。每一刻的拼搏，都是對(duì)自我的錘煉。以下最適合這段材料的標(biāo)題是(A)
A.專(zhuān)注當(dāng)下，積極行動(dòng) B.找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長(zhǎng)避短
C.行己有恥，明辨是非 D.提升自己，展現(xiàn)實(shí)力
11.習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“黨和國(guó)家事業(yè)的希望寄托在青年身上。”“青年自信則國(guó)家自信。”這告訴我們，作為新時(shí)代的青年應(yīng)該(D)
①我行我素，堅(jiān)定不移地展示自我
②懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，充分投入個(gè)人的努力
③堅(jiān)定民族自信心，擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予我們的使命
④找到自己的定位，為民族振興貢獻(xiàn)自己的力量
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
12.正值青春年華的史鐵生遭遇了雙腿癱瘓的厄運(yùn)，但他并沒(méi)有逃避，而是以強(qiáng)大的意志直面遭遇、突圍困境，讓文字成為坎坷生命的詮釋。下列詩(shī)句所體現(xiàn)的價(jià)值追求與史鐵生身上表現(xiàn)的精神相一致的有(D)
①學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
②紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行
③路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索
④不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.(中考新形式·人物對(duì)話)以下是兩位同學(xué)關(guān)于未來(lái)的對(duì)話：
對(duì)上述兩位同學(xué)的想法點(diǎn)評(píng)正確的有(B)
①小明的想法是錯(cuò)誤的，沒(méi)有意識(shí)到靠自己努力拼搏的重要性
②小明的想法是正確的，遵循父母的意見(jiàn)行事是孝順的表現(xiàn)
③小亮的想法是錯(cuò)誤的，只要有夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，不需要拼搏④小亮的想法是正確的，他能夠挖掘自己的力量，勇敢面對(duì)未來(lái)
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14.班主任在學(xué)期期末，給一位同學(xué)寫(xiě)了如下評(píng)語(yǔ)：
下列行為中可以作為班主任評(píng)語(yǔ)依據(jù)的有(C)行為1：面對(duì)不理想的考試成績(jī)，他抱怨題目太難
行為2：在辯論賽中，他遇到困難，堅(jiān)持尋找解決方案
行為3：體育課長(zhǎng)跑測(cè)試時(shí)，他咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)行為4：在小組討論中，他沉默不語(yǔ)，不敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)
A.行為1和行為3 B.行為1和行為4
C.行為2和行為3 D.行為2和行為4
15.面對(duì)國(guó)家滿目瘡痍、百?gòu)U待興的嚴(yán)峻形勢(shì)，一群懷揣報(bào)效祖國(guó)理想的青年人挺身而出。有人放棄海外豐厚的待遇，毅然回國(guó)，投身于科技建設(shè)；有人深入基層，普及教育……我們能從這群青年人身上汲取到的精神養(yǎng)分有(C)
①培養(yǎng)自己的愛(ài)國(guó)情懷需要我們維護(hù)自己的尊嚴(yán)
②要明確自己進(jìn)取的方向和力量，書(shū)寫(xiě)青春的篇章
③只有出國(guó)留學(xué)回來(lái)的人才可以為祖國(guó)發(fā)展作貢獻(xiàn)
④要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，把個(gè)人命運(yùn)同祖國(guó)發(fā)展結(jié)合起來(lái)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非選擇題(共3小題，16題14分，17題16分，18題25分，共55分)
16.在學(xué)校組織的公開(kāi)演講比賽中，小明、小華和小峰三位同學(xué)就“勇氣與底氣”發(fā)表演講。
以下是小明演講的內(nèi)容(節(jié)選)：
在人生的征途中，自信的底氣教會(huì)我們?cè)诿鎸?duì)困難與挑戰(zhàn)時(shí)，不是退縮或逃避，而是以一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄，勇往直前，探索未知，實(shí)現(xiàn)自我超越。
(1)這段演講稿內(nèi)容對(duì)你有何啟示？(2分)
回顧準(zhǔn)備階段，三位同學(xué)展現(xiàn)出不同的狀態(tài)：
小明積極準(zhǔn)備，他相信自己能夠做好。在練習(xí)中，做的好的地方他為自己鼓勁喝彩，有問(wèn)題的地方，他大膽應(yīng)對(duì)并積極改正。 小華總擔(dān)心自己的演講不夠精彩，害怕出錯(cuò)被大家嘲笑。內(nèi)心的不安讓他無(wú)法集中精力。 小峰認(rèn)為自己有演講才華，對(duì)別人的建議不屑一 顧，認(rèn)為自己已經(jīng)足夠完美。
【答案】自信讓我們充滿希望和力量，面對(duì)困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標(biāo)勇毅前行。（2分）
(2)(課標(biāo)任務(wù)指向·評(píng)價(jià))請(qǐng)你分別評(píng)價(jià)這三位同學(xué)不同的狀態(tài)。(6分)
【答案】①小明面對(duì)比賽時(shí)相信自己能夠做得很好，展現(xiàn)出自信的狀態(tài)；②小華總是擔(dān)心自己做得不夠好，低估自己的能力與價(jià)值，焦慮不安，
這是自卑的狀態(tài)，這種狀態(tài)會(huì)影響小華的表現(xiàn)；③小峰自認(rèn)為有演講才華，不聽(tīng)從別人的建議，過(guò)高地估計(jì)自己，自以為是，這是自負(fù)的狀
態(tài)，不利于他的成長(zhǎng)。（每點(diǎn)2分，共6分）
(3)(中考設(shè)問(wèn)新詞·出謀劃策)比賽結(jié)果出來(lái)后小華沒(méi)有獲獎(jiǎng)，他認(rèn)為自己的不自信是這次比賽失利的最大原因，想作出改變。請(qǐng)你為小華出謀劃策。(6分)
【答案】①相信“我能行”，堅(jiān)持樂(lè)觀自信的狀態(tài)；②要積極行動(dòng)，心無(wú)旁騖，全力以赴，不懼失敗，為自己鼓勁、喝彩；③要有直面挑戰(zhàn)的勇
氣，大膽應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)或生活中的新問(wèn)題，積極探索，找到解決問(wèn)題的方法。（每點(diǎn)2分，共6分）
17.為了培養(yǎng)同學(xué)們自強(qiáng)不息的品質(zhì)，某校七年級(jí)(1)班召開(kāi)了“砥礪前行，自強(qiáng)不息”的主題分享會(huì)。請(qǐng)你參與其中。
第一組同學(xué)分享了以下材料：
生命在于自強(qiáng)不息，切莫在苦難中沉淪萎靡，切莫在挫折中頹廢消極。要學(xué)那雪蓮在冰雪里綻放，要學(xué)那青松在狂風(fēng)中挺立，要學(xué)那野草在石縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，要學(xué)那海燕在暴風(fēng)雨中翱翔……
(1)根據(jù)材料，請(qǐng)你談?wù)劄槭裁凑f(shuō)“生命在于自強(qiáng)不息”。(6分)
【答案】①自強(qiáng)，使人自主自立。自強(qiáng)的人，能夠主動(dòng)發(fā)掘自身的力量，靠自己的努力拼搏，勇敢面對(duì)生活，獲得生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)；②自強(qiáng)，
使人奮發(fā)向上。自強(qiáng)的人能夠“克己”“自勝”，積極進(jìn)取，知不足而奮進(jìn),望遠(yuǎn)山而力行，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我；③自強(qiáng)不僅關(guān)系個(gè)人的成長(zhǎng)，而且關(guān)系民族的命運(yùn)和國(guó)家的未來(lái)。（每點(diǎn)2分，共6分）
第二組同學(xué)向大家講述了黃令儀和她團(tuán)隊(duì)的事跡：
微電子領(lǐng)域元老級(jí)專(zhuān)家黃令儀，傾其一生致力于集成電路事業(yè)的發(fā)展，80多歲時(shí)仍?shī)^戰(zhàn)科研一線堅(jiān)守于挫折之下，崛起于不屈之中。在黃令儀和團(tuán)隊(duì)的不懈努力下，國(guó)產(chǎn)高性能芯片應(yīng)運(yùn)而生，徹底打破西方技術(shù)封鎖。他們以青春與汗水一路披荊斬棘，打造中國(guó)人自己的芯片，讓我國(guó)擺脫無(wú)芯可用的局面。
(2)從自強(qiáng)的角度出發(fā)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)黃令儀和她團(tuán)隊(duì)的事跡帶給你哪些人生體會(huì)？(4分)
【答案】①自強(qiáng)是一種奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求；②要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，勇于克服困難，不斷超越自我，追逐
青春夢(mèng)想。（每點(diǎn)2分，共4分）
在主題分享會(huì)的結(jié)尾，同學(xué)們都決心爭(zhēng)做自強(qiáng)不息的好少年。以下是他們制作的行動(dòng)計(jì)劃書(shū)：
行動(dòng)計(jì)劃書(shū) 自強(qiáng)不息，不僅是一種精神的追求，更是行動(dòng)的指南，它激勵(lì)著我們不斷突破自我，勇往直前。做自強(qiáng)不息的人，我計(jì)劃： ①______________________________________________________；(2分) ②______________________________________________________；(2分) ③______________________________________________________。(2分)
(3)(中考開(kāi)放類(lèi)設(shè)問(wèn)·補(bǔ)充行動(dòng)計(jì)劃書(shū))請(qǐng)你將行動(dòng)計(jì)劃書(shū)補(bǔ)充完整。(6分)
【答案】①樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。懷有拳拳愛(ài)國(guó)之心，立下報(bào)國(guó)之志，把個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，找到青春進(jìn)取的方向和力量，奮力書(shū)寫(xiě)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩拢虎谇蟮谜鎸W(xué)問(wèn)，練就真本領(lǐng)。學(xué)業(yè)上認(rèn)真對(duì)待各門(mén)課程,關(guān)注現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和社會(huì)發(fā)展，提高解決問(wèn)題的能力；③在苦干實(shí)干中磨礪成長(zhǎng)，砥礪前行。不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。（每點(diǎn)2分，共6分）
18.某校七年級(jí)(2)班開(kāi)展“煥發(fā)青春活力”主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。
【情境思考】
老師提供了以下情境讓同學(xué)們思考：
情境一：小明興奮地向好友展示著他新買(mǎi)的智能手環(huán)，小麗不以為然地說(shuō)：“我明天就戴個(gè)能翻譯多國(guó)語(yǔ)言的手表來(lái)，讓你們瞧瞧什么才是真正的高科技。”
情境二：小瑾來(lái)到圖書(shū)館準(zhǔn)備學(xué)習(xí),卻被手機(jī)吸引忘記了學(xué)習(xí)的任務(wù)。
看到周?chē)瑢W(xué)都在專(zhuān)注學(xué)習(xí)，小瑾意識(shí)到自己行為的不妥，一股羞愧感油然而生，她立刻放下手機(jī)，投入到學(xué)習(xí)中。
(1)(課標(biāo)任務(wù)指向·評(píng)價(jià))請(qǐng)你分別對(duì)小麗和小瑾的行為進(jìn)行評(píng)析。(8分)
【答案】①小麗這種行為是愛(ài)慕虛榮的表現(xiàn)。小麗聲稱(chēng)要展示更高級(jí)的手表，這種行為實(shí)際上是在追求表面的光彩和榮耀；②小瑾的這種行為是明是非、知廉恥的表現(xiàn)。小瑾認(rèn)識(shí)到自己在圖書(shū)館玩手機(jī)這種行為是錯(cuò)誤的，為此感到羞愧立刻調(diào)整自己，自覺(jué)約束自己的行為。（每點(diǎn)4
分，共8分）
【經(jīng)歷分享】
下面是小芳分享的親身經(jīng)歷：
開(kāi)學(xué)時(shí)，我報(bào)名了多個(gè)社團(tuán)。后面我發(fā)現(xiàn)自己在各個(gè)社團(tuán)的表現(xiàn)參差不齊。經(jīng)過(guò)考慮，我決定專(zhuān)注文學(xué)社，積極求教，提升寫(xiě)作能力。不久，我的作品登上校
刊，贏得了全校師生們的贊美。
(2)請(qǐng)你對(duì)上述小芳的經(jīng)歷進(jìn)行解讀并談?wù)剮Ыo你的啟示。(7分)
【答案】解讀：小芳在參加多個(gè)社團(tuán)后，她發(fā)現(xiàn)自己的表現(xiàn)參差不齊，經(jīng)過(guò)自我分析，她最終選擇專(zhuān)注于文學(xué)社，最后取得了成功，這體現(xiàn)了她在參加社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中認(rèn)識(shí)了自己，并做出改變，收獲了回報(bào)。（3分）
啟示：我們要找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長(zhǎng)避短。我們可以在與他人的交往和社會(huì)實(shí)踐中客觀認(rèn)識(shí)自己，準(zhǔn)確定位自己，既要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，還要認(rèn)清自己的不足，避免盲目自信。（4分）
【詩(shī)詞尋向】
小清分享了以下詩(shī)詞：
《勸學(xué)》 (唐·顏真卿) 三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。 《書(shū)院》 (宋·劉過(guò)) 力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。 但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)。
(3)(中考設(shè)問(wèn)新詞·行動(dòng)指引)以上詩(shī)詞為我們今后的行動(dòng)提供了怎樣的指引？(4分)
【答案】①要不斷提升自己，在學(xué)習(xí)過(guò)程中努力充實(shí)自己，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)智慧；②在學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)依靠自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)，要腳踏實(shí)地。我
們只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。（4分)
【撰寫(xiě)宣言】
通過(guò)本次活動(dòng)，小明感覺(jué)收獲頗豐，為此他撰寫(xiě)了以下宣言書(shū)：
(4)(中考開(kāi)放類(lèi)設(shè)問(wèn)·補(bǔ)充宣言書(shū))請(qǐng)你幫助他把宣言書(shū)補(bǔ)充完整。(6分，結(jié)合自己生活實(shí)際寫(xiě)出具體行動(dòng)，自尊、自信、自強(qiáng)各一點(diǎn))
【答案】示例：①維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，面對(duì)別人的侮辱或詆毀要冷靜而堅(jiān)定地表達(dá)不滿，要求對(duì)方停止行為；②每天對(duì)自己說(shuō)一些積極的話語(yǔ)，如“我能行”“我值得成功”等，增強(qiáng)自我肯定；③認(rèn)真對(duì)待各門(mén)課程，積極向同學(xué)老師請(qǐng)教問(wèn)題，做勤學(xué)好問(wèn)的人。（每點(diǎn)2分，共6分）
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時(shí)間：60分鐘滿分：100分
一、選擇題(共15小題，每小題3分，共45分)
1.小亮平日里非常注重自己的著裝與行為希望能給他人留下好印象。每當(dāng)小亮因做好事而贏得他人的贊許時(shí)，他的內(nèi)心就充滿了自豪。小亮的行為表明他(D)
①過(guò)于在意他人看法，忽略自己的內(nèi)心
②缺乏自信，需要依賴改變外在形象來(lái)彌補(bǔ)
③對(duì)自己有高要求，注重儀容儀表和言談舉止
④對(duì)自我價(jià)值表示肯定，希望贏得他人認(rèn)可
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.課堂上，小松主動(dòng)回答問(wèn)題，被老師稱(chēng)贊回答很有新意，同學(xué)們也紛紛向她投來(lái)贊許的目光。小松很有成就感，接下來(lái)的一天她的心情都十分愉悅。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的有(A)
①小松的自尊心得到了滿足，從而感到快樂(lè)
②小松積極地表現(xiàn)自己，獲得了他人的良好評(píng)價(jià)
③小松知道廉恥，為自己不合適的行為感到慚愧
④同學(xué)們贊許的目光和熱烈的掌聲讓小松自滿
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.以下是小果對(duì)自己的評(píng)價(jià)：
我樂(lè)觀開(kāi)朗、待人友善，因此我有很多好朋友。在朋友遇到問(wèn)題 時(shí)，我總能夠及時(shí)幫助他們，他們對(duì)我的認(rèn)可讓我感覺(jué)到我的幫助是有意義的，我對(duì)他人而言是重要的、不可或缺的。
這些內(nèi)容說(shuō)明小果(A)
①認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處
②能夠肯定自己的價(jià)值所在
③體驗(yàn)到自身是為人所需要的
④通過(guò)外界的評(píng)論來(lái)評(píng)判自己的能力
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
4.當(dāng)一個(gè)人的人格尊嚴(yán)得到維護(hù)時(shí)，他會(huì)更加認(rèn)可自己，更加自信地面對(duì)生活。以下同學(xué)們的做法中屬于正確維護(hù)自己人格尊嚴(yán)的有(D)
①為了贏得同學(xué)們的認(rèn)可，小明撒謊夸大自己的成就
②小林被同學(xué)指責(zé)考試抄襲，他立即大發(fā)雷霆與對(duì)方爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)
③面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上對(duì)自己的匿名誹謗，小佳果斷向平臺(tái)舉報(bào)
④被同學(xué)指責(zé)后小華并沒(méi)有感到難堪，而是認(rèn)真反思自己
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.(中考新形式·微行為點(diǎn)評(píng))對(duì)下列“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”正確的有(B)
序號(hào) 微行為 微點(diǎn)評(píng)
① 小艾每天放學(xué)后都會(huì)利用一個(gè)小時(shí)閱讀各種書(shū)籍來(lái)開(kāi)闊自己的視野 小艾努力充實(shí)自己，不斷提升自我
② 小雨利用周末在博物館做志愿者，維護(hù)館內(nèi)秩序 小雨積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷歷練自己
③ 小妙在課堂討論時(shí)從來(lái)不和其他人一起，總是獨(dú)自進(jìn)行思考 小妙的做法是提升自己個(gè)人修 養(yǎng)的表現(xiàn)
④ 小軍在小組合作中受到了同學(xué)的肯定與贊賞，變得更加自信了 小軍的自信來(lái)源于和他人交往中獲得的肯定
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】考查點(diǎn)：學(xué)會(huì)不斷提升自己、自信的來(lái)源。解題思路：閱讀各種書(shū)籍來(lái)開(kāi)闊自己的視野，這樣的行為體現(xiàn)了小艾努力充實(shí)自己，提升自我，增長(zhǎng)了智慧，①點(diǎn)評(píng)正確；小雨做志愿者，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠提升個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感，歷練自己，②點(diǎn)評(píng)正確；小妙課堂討論時(shí)從來(lái)不和其他人一起，這種行為會(huì)影響與其他人的合作，不利于提升個(gè)人修養(yǎng)，③點(diǎn)評(píng)錯(cuò)誤，排除；小軍在小組合作中受到了同學(xué)的肯定與贊賞變得更加自信，這說(shuō)明他的自信來(lái)源于和他人交往中獲得的肯定，④點(diǎn)評(píng)正確。
6.右邊漫畫(huà)中的女子沒(méi)有做到(A)
①尊重他人的人格，不侮辱他人
②珍視他人的勞動(dòng)和付出
③尊重不同人的生活習(xí)慣
④尊重他人的隱私權(quán)
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
【解析】考查點(diǎn)：學(xué)會(huì)尊重他人。解題思路：漫畫(huà)中，一女子弄臟了環(huán)衛(wèi)工人剛掃的地面，被環(huán)衛(wèi)工人提醒，但是該女子并沒(méi)有聽(tīng)勸反而侮辱環(huán)衛(wèi)工人，沒(méi)有做到尊重他人人格，不侮辱他人，珍視他人的勞動(dòng)與付
出，①②說(shuō)法正確；漫畫(huà)沒(méi)有涉及尊重他人生活習(xí)慣和尊重他人的隱私權(quán)，③④與漫畫(huà)無(wú)關(guān)，排除。
7.青春的探索需要自信，自信的青春有力量。自信的青春應(yīng)該(B)
①相信自己，肯定自我能力②鍛煉自己，改正所有缺點(diǎn)
③實(shí)事求是，坦然面對(duì)自己④客觀公正，真誠(chéng)尊重他人
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.在國(guó)際體育賽事中，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員以自信的姿態(tài)屢創(chuàng)佳績(jī)。運(yùn)動(dòng)員們通過(guò)刻苦訓(xùn)練，不斷提升自我，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“我能行”的精神。在賽場(chǎng)上，他們面對(duì)強(qiáng)敵不退縮，勇于挑戰(zhàn)自我，這種自信也成為了激勵(lì)全國(guó)人民的寶貴精神財(cái)富。這說(shuō)明(D)
①自信是運(yùn)動(dòng)員們屢創(chuàng)佳績(jī)的唯一因素
②“我能行”的精神讓運(yùn)動(dòng)員們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己
③自信促使運(yùn)動(dòng)員們?cè)诶щy面前堅(jiān)持不懈，勇于突破自我
④“我能行”的精神賦予了運(yùn)動(dòng)員們希望與前進(jìn)的動(dòng)力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】考查點(diǎn)：自信讓人樂(lè)觀堅(jiān)定。解題思路：對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，這種“我能行”精神是他們能夠在賽場(chǎng)上奮力拼搏、不斷突破自我的重要支撐，讓他們充滿希望與前進(jìn)的動(dòng)力，④符合題意；運(yùn)動(dòng)員們面對(duì)強(qiáng)敵不退縮，勇于挑戰(zhàn)自我，這正是自信激勵(lì)著他們面對(duì)困難不輕言放棄，堅(jiān)持不懈，勇于突破自我，③符合題意；“唯一”說(shuō)法絕對(duì)，①排除；自信有助于個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)自己，但材料中并未體現(xiàn)，②排除。
9.以下是小華在國(guó)際科技創(chuàng)新大賽上發(fā)表的比賽獲獎(jiǎng)感言(節(jié)選)：
在籌備國(guó)際科技創(chuàng)新大賽的過(guò)程中，我們團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，大家充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，不斷突破技術(shù)瓶頸，積累知識(shí)。在設(shè)計(jì)作品的過(guò)程 中，導(dǎo)師也不斷肯定我們，給予我們信心。
小華和團(tuán)隊(duì)的自信主要源于(A)
A.實(shí)力的積累、導(dǎo)師的肯定
B.天生樂(lè)觀的性格，不受外界的干擾
C.頭腦的智慧能夠快速解決團(tuán)隊(duì)的技術(shù)難題
D.比賽現(xiàn)場(chǎng)的優(yōu)秀表現(xiàn)以及團(tuán)隊(duì)成員的出色發(fā)揮
10.明確心中的目標(biāo)，猶如航海者鎖定遠(yuǎn)方的燈塔，從這一刻起，我將心
無(wú)旁騖，全力以赴地駛向那片溫暖的港灣。每一刻的拼搏，都是對(duì)自我的錘煉。以下最適合這段材料的標(biāo)題是(A)
A.專(zhuān)注當(dāng)下，積極行動(dòng) B.找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長(zhǎng)避短
C.行己有恥，明辨是非 D.提升自己，展現(xiàn)實(shí)力
11.習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“黨和國(guó)家事業(yè)的希望寄托在青年身上。”“青年自信則國(guó)家自信。”這告訴我們，作為新時(shí)代的青年應(yīng)該(D)
①我行我素，堅(jiān)定不移地展示自我
②懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，充分投入個(gè)人的努力
③堅(jiān)定民族自信心，擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予我們的使命
④找到自己的定位，為民族振興貢獻(xiàn)自己的力量
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
【解析】考查點(diǎn)：做自信的中國(guó)人。解題思路：習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“青年自信則國(guó)家自信”，這強(qiáng)調(diào)了青年自信對(duì)于國(guó)家自信的重要性。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該堅(jiān)定民族自信心，勇于擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予我們的使命，找到自己的定位，為民族振興貢獻(xiàn)自己的力量，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，充分投入個(gè)人的努力，②③④說(shuō)法正確；①中“我行我素”的做法錯(cuò)誤，排除。
12.正值青春年華的史鐵生遭遇了雙腿癱瘓的厄運(yùn)，但他并沒(méi)有逃避，而是以強(qiáng)大的意志直面遭遇、突圍困境，讓文字成為坎坷生命的詮釋。下列詩(shī)句所體現(xiàn)的價(jià)值追求與史鐵生身上表現(xiàn)的精神相一致的有(D)
①學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
②紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行
③路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索
④不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】考查點(diǎn)：自強(qiáng)的表現(xiàn)。解題思路：史鐵生在青春年華時(shí)遭遇雙腿癱瘓的厄運(yùn)，但他并未逃避，以強(qiáng)大的意志直面遭遇、突圍困境這體現(xiàn)了自強(qiáng)不息的人生態(tài)度。③的意思是前方的道路漫長(zhǎng)而又遙遠(yuǎn)，但我將百折不撓，不遺余力地去追求和探索。這句話表達(dá)了面對(duì)漫長(zhǎng)而艱難的道路，仍堅(jiān)持不懈地探索和前行的精神，強(qiáng)調(diào)了自強(qiáng)不息的精神，符合題意；④的意思是如果不經(jīng)歷一番艱難困苦的磨煉，就無(wú)法獲得梅花那樣芬芳撲鼻的香氣，強(qiáng)調(diào)了只有經(jīng)歷艱難困苦，才能取得成就或體會(huì)到美好的價(jià)值，強(qiáng)調(diào)了自強(qiáng)不息的精神，符合題意；①的意思是如果只學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從；如果只思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)陷入危險(xiǎn)和困境，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)和思考的重要性，不符合題意，排除；②的意思是從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，要真正深入理解并掌握知識(shí)，必須親自去實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性，不符合題意，排除。
13.(中考新形式·人物對(duì)話)以下是兩位同學(xué)關(guān)于未來(lái)的對(duì)話：
對(duì)上述兩位同學(xué)的想法點(diǎn)評(píng)正確的有(B)
①小明的想法是錯(cuò)誤的，沒(méi)有意識(shí)到靠自己努力拼搏的重要性
②小明的想法是正確的，遵循父母的意見(jiàn)行事是孝順的表現(xiàn)
③小亮的想法是錯(cuò)誤的，只要有夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，不需要拼搏④小亮的想法是正確的，他能夠挖掘自己的力量，勇敢面對(duì)未來(lái)
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14.班主任在學(xué)期期末，給一位同學(xué)寫(xiě)了如下評(píng)語(yǔ)：
下列行為中可以作為班主任評(píng)語(yǔ)依據(jù)的有(C)行為1：面對(duì)不理想的考試成績(jī)，他抱怨題目太難
行為2：在辯論賽中，他遇到困難，堅(jiān)持尋找解決方案
行為3：體育課長(zhǎng)跑測(cè)試時(shí)，他咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)行為4：在小組討論中，他沉默不語(yǔ)，不敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)
A.行為1和行為3 B.行為1和行為4
C.行為2和行為3 D.行為2和行為4
15.面對(duì)國(guó)家滿目瘡痍、百?gòu)U待興的嚴(yán)峻形勢(shì)，一群懷揣報(bào)效祖國(guó)理想的青年人挺身而出。有人放棄海外豐厚的待遇，毅然回國(guó)，投身于科技建設(shè)；有人深入基層，普及教育……我們能從這群青年人身上汲取到的精神養(yǎng)分有(C)
①培養(yǎng)自己的愛(ài)國(guó)情懷需要我們維護(hù)自己的尊嚴(yán)
②要明確自己進(jìn)取的方向和力量，書(shū)寫(xiě)青春的篇章
③只有出國(guó)留學(xué)回來(lái)的人才可以為祖國(guó)發(fā)展作貢獻(xiàn)
④要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，把個(gè)人命運(yùn)同祖國(guó)發(fā)展結(jié)合起來(lái)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】考查點(diǎn)：樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。解題思路：材料中描述的青年人通過(guò)明確自己的方向和力量，在各自的領(lǐng)域作出卓越的貢獻(xiàn)，書(shū)寫(xiě)了屬于自己的青春篇章，②說(shuō)法正確；材料中的青年人懷揣報(bào)效祖國(guó)的理想，在國(guó)家最需要的時(shí)候挺身而出，為國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，啟示我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并將個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，④說(shuō)法正確；材料中強(qiáng)調(diào)的是這些青年人為了國(guó)家放棄個(gè)人利益、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢蔷S護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)，①不符合題意，排除；“只有出國(guó)留學(xué)回來(lái)的人才可以為祖國(guó)發(fā)展作貢獻(xiàn)”說(shuō)法絕對(duì)，③排除。
二、非選擇題(共3小題，16題14分，17題16分，18題25分，共55分)
16.在學(xué)校組織的公開(kāi)演講比賽中，小明、小華和小峰三位同學(xué)就“勇氣與底氣”發(fā)表演講。
以下是小明演講的內(nèi)容(節(jié)選)：
在人生的征途中，自信的底氣教會(huì)我們?cè)诿鎸?duì)困難與挑戰(zhàn)時(shí)，不是退縮或逃避，而是以一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄，勇往直前，探索未知，實(shí)現(xiàn)自我超越。
(1)這段演講稿內(nèi)容對(duì)你有何啟示？(2分)
回顧準(zhǔn)備階段，三位同學(xué)展現(xiàn)出不同的狀態(tài)：
小明積極準(zhǔn)備，他相信自己能夠做好。在練習(xí)中，做的好的地方他為自己鼓勁喝彩，有問(wèn)題的地方，他大膽應(yīng)對(duì)并積極改正。 小華總擔(dān)心自己的演講不夠精彩，害怕出錯(cuò)被大家嘲笑。內(nèi)心的不安讓他無(wú)法集中精力。 小峰認(rèn)為自己有演講才華，對(duì)別人的建議不屑一 顧，認(rèn)為自己已經(jīng)足夠完美。
【答案】自信讓我們充滿希望和力量，面對(duì)困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標(biāo)勇毅前行。（2分）
(2)(課標(biāo)任務(wù)指向·評(píng)價(jià))請(qǐng)你分別評(píng)價(jià)這三位同學(xué)不同的狀態(tài)。(6分)
【答案】①小明面對(duì)比賽時(shí)相信自己能夠做得很好，展現(xiàn)出自信的狀態(tài)；②小華總是擔(dān)心自己做得不夠好，低估自己的能力與價(jià)值，焦慮不安，
這是自卑的狀態(tài)，這種狀態(tài)會(huì)影響小華的表現(xiàn)；③小峰自認(rèn)為有演講才華，不聽(tīng)從別人的建議，過(guò)高地估計(jì)自己，自以為是，這是自負(fù)的狀
態(tài)，不利于他的成長(zhǎng)。（每點(diǎn)2分，共6分）
(3)(中考設(shè)問(wèn)新詞·出謀劃策)比賽結(jié)果出來(lái)后小華沒(méi)有獲獎(jiǎng)，他認(rèn)為自己的不自信是這次比賽失利的最大原因，想作出改變。請(qǐng)你為小華出謀劃策。(6分)
【答案】①相信“我能行”，堅(jiān)持樂(lè)觀自信的狀態(tài)；②要積極行動(dòng)，心無(wú)旁騖，全力以赴，不懼失敗，為自己鼓勁、喝彩；③要有直面挑戰(zhàn)的勇
氣，大膽應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)或生活中的新問(wèn)題，積極探索，找到解決問(wèn)題的方法。（每點(diǎn)2分，共6分）
17.為了培養(yǎng)同學(xué)們自強(qiáng)不息的品質(zhì)，某校七年級(jí)(1)班召開(kāi)了“砥礪前行，自強(qiáng)不息”的主題分享會(huì)。請(qǐng)你參與其中。
第一組同學(xué)分享了以下材料：
生命在于自強(qiáng)不息，切莫在苦難中沉淪萎靡，切莫在挫折中頹廢消極。要學(xué)那雪蓮在冰雪里綻放，要學(xué)那青松在狂風(fēng)中挺立，要學(xué)那野草在石縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，要學(xué)那海燕在暴風(fēng)雨中翱翔……
(1)根據(jù)材料，請(qǐng)你談?wù)劄槭裁凑f(shuō)“生命在于自強(qiáng)不息”。(6分)
【答案】①自強(qiáng)，使人自主自立。自強(qiáng)的人，能夠主動(dòng)發(fā)掘自身的力量，靠自己的努力拼搏，勇敢面對(duì)生活，獲得生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)；②自強(qiáng)，
使人奮發(fā)向上。自強(qiáng)的人能夠“克己”“自勝”，積極進(jìn)取，知不足而奮進(jìn),望遠(yuǎn)山而力行，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我；③自強(qiáng)不僅關(guān)系個(gè)人的成長(zhǎng)，而且關(guān)系民族的命運(yùn)和國(guó)家的未來(lái)。（每點(diǎn)2分，共6分）
第二組同學(xué)向大家講述了黃令儀和她團(tuán)隊(duì)的事跡：
微電子領(lǐng)域元老級(jí)專(zhuān)家黃令儀，傾其一生致力于集成電路事業(yè)的發(fā)展，80多歲時(shí)仍?shī)^戰(zhàn)科研一線堅(jiān)守于挫折之下，崛起于不屈之中。在黃令儀和團(tuán)隊(duì)的不懈努力下，國(guó)產(chǎn)高性能芯片應(yīng)運(yùn)而生，徹底打破西方技術(shù)封鎖。他們以青春與汗水一路披荊斬棘，打造中國(guó)人自己的芯片，讓我國(guó)擺脫無(wú)芯可用的局面。
(2)從自強(qiáng)的角度出發(fā)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)黃令儀和她團(tuán)隊(duì)的事跡帶給你哪些人生體會(huì)？(4分)
【答案】①自強(qiáng)是一種奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求；②要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，勇于克服困難，不斷超越自我，追逐
青春夢(mèng)想。（每點(diǎn)2分，共4分）
在主題分享會(huì)的結(jié)尾，同學(xué)們都決心爭(zhēng)做自強(qiáng)不息的好少年。以下是他們制作的行動(dòng)計(jì)劃書(shū)：
行動(dòng)計(jì)劃書(shū) 自強(qiáng)不息，不僅是一種精神的追求，更是行動(dòng)的指南，它激勵(lì)著我們不斷突破自我，勇往直前。做自強(qiáng)不息的人，我計(jì)劃： ①______________________________________________________；(2分) ②______________________________________________________；(2分) ③______________________________________________________。(2分)
(3)(中考開(kāi)放類(lèi)設(shè)問(wèn)·補(bǔ)充行動(dòng)計(jì)劃書(shū))請(qǐng)你將行動(dòng)計(jì)劃書(shū)補(bǔ)充完整。(6分)
【答案】①樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。懷有拳拳愛(ài)國(guó)之心，立下報(bào)國(guó)之志，把個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，找到青春進(jìn)取的方向和力量，奮力書(shū)寫(xiě)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩拢虎谇蟮谜鎸W(xué)問(wèn)，練就真本領(lǐng)。學(xué)業(yè)上認(rèn)真對(duì)待各門(mén)課程,關(guān)注現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和社會(huì)發(fā)展，提高解決問(wèn)題的能力；③在苦干實(shí)干中磨礪成長(zhǎng)，砥礪前行。不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。（每點(diǎn)2分，共6分）
18.某校七年級(jí)(2)班開(kāi)展“煥發(fā)青春活力”主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。
【情境思考】
老師提供了以下情境讓同學(xué)們思考：
情境一：小明興奮地向好友展示著他新買(mǎi)的智能手環(huán)，小麗不以為然地說(shuō)：“我明天就戴個(gè)能翻譯多國(guó)語(yǔ)言的手表來(lái)，讓你們瞧瞧什么才是真正的高科技。”
情境二：小瑾來(lái)到圖書(shū)館準(zhǔn)備學(xué)習(xí),卻被手機(jī)吸引忘記了學(xué)習(xí)的任務(wù)。
看到周?chē)瑢W(xué)都在專(zhuān)注學(xué)習(xí)，小瑾意識(shí)到自己行為的不妥，一股羞愧感油然而生，她立刻放下手機(jī)，投入到學(xué)習(xí)中。
(1)(課標(biāo)任務(wù)指向·評(píng)價(jià))請(qǐng)你分別對(duì)小麗和小瑾的行為進(jìn)行評(píng)析。(8分)
【答案】①小麗這種行為是愛(ài)慕虛榮的表現(xiàn)。小麗聲稱(chēng)要展示更高級(jí)的手表，這種行為實(shí)際上是在追求表面的光彩和榮耀；②小瑾的這種行為是明是非、知廉恥的表現(xiàn)。小瑾認(rèn)識(shí)到自己在圖書(shū)館玩手機(jī)這種行為是錯(cuò)誤的，為此感到羞愧立刻調(diào)整自己，自覺(jué)約束自己的行為。（每點(diǎn)4
分，共8分）
【經(jīng)歷分享】
下面是小芳分享的親身經(jīng)歷：
開(kāi)學(xué)時(shí)，我報(bào)名了多個(gè)社團(tuán)。后面我發(fā)現(xiàn)自己在各個(gè)社團(tuán)的表現(xiàn)參差不齊。經(jīng)過(guò)考慮，我決定專(zhuān)注文學(xué)社，積極求教，提升寫(xiě)作能力。不久，我的作品登上校
刊，贏得了全校師生們的贊美。
(2)請(qǐng)你對(duì)上述小芳的經(jīng)歷進(jìn)行解讀并談?wù)剮Ыo你的啟示。(7分)
【答案】解讀：小芳在參加多個(gè)社團(tuán)后，她發(fā)現(xiàn)自己的表現(xiàn)參差不齊，經(jīng)過(guò)自我分析，她最終選擇專(zhuān)注于文學(xué)社，最后取得了成功，這體現(xiàn)了她在參加社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中認(rèn)識(shí)了自己，并做出改變，收獲了回報(bào)。（3分）
啟示：我們要找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長(zhǎng)避短。我們可以在與他人的交往和社會(huì)實(shí)踐中客觀認(rèn)識(shí)自己，準(zhǔn)確定位自己，既要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，還要認(rèn)清自己的不足，避免盲目自信。（4分）
【詩(shī)詞尋向】
小清分享了以下詩(shī)詞：
《勸學(xué)》 (唐·顏真卿) 三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。 《書(shū)院》 (宋·劉過(guò)) 力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。 但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)。
(3)(中考設(shè)問(wèn)新詞·行動(dòng)指引)以上詩(shī)詞為我們今后的行動(dòng)提供了怎樣的指引？(4分)
【答案】①要不斷提升自己，在學(xué)習(xí)過(guò)程中努力充實(shí)自己，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)智慧；②在學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)依靠自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)，要腳踏實(shí)地。我
們只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。（4分)
【撰寫(xiě)宣言】
通過(guò)本次活動(dòng)，小明感覺(jué)收獲頗豐，為此他撰寫(xiě)了以下宣言書(shū)：
(4)(中考開(kāi)放類(lèi)設(shè)問(wèn)·補(bǔ)充宣言書(shū))請(qǐng)你幫助他把宣言書(shū)補(bǔ)充完整。(6分，結(jié)合自己生活實(shí)際寫(xiě)出具體行動(dòng)，自尊、自信、自強(qiáng)各一點(diǎn))
【答案】示例：①維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，面對(duì)別人的侮辱或詆毀要冷靜而堅(jiān)定地表達(dá)不滿，要求對(duì)方停止行為；②每天對(duì)自己說(shuō)一些積極的話語(yǔ)，如“我能行”“我值得成功”等，增強(qiáng)自我肯定；③認(rèn)真對(duì)待各門(mén)課程，積極向同學(xué)老師請(qǐng)教問(wèn)題，做勤學(xué)好問(wèn)的人。（每點(diǎn)2分，共6分）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共40張PPT)
統(tǒng)編2024七下道法同步精品課件
人教版七年級(jí)下冊(cè)
2025年春七下道法中考新考向同步練習(xí)（統(tǒng)編2024版）
教材改編情境練
基礎(chǔ)訓(xùn)練
綜合提升
中考新考向考法
新形式/人物對(duì)話
開(kāi)放類(lèi)設(shè)問(wèn)/完成交往秘設(shè)問(wèn)新詞/積極效應(yīng)
七下道法第二單元檢測(cè)卷
時(shí)間：60分鐘　滿分：100分
一、選擇題(共15小題，每小題3分，共45分)
1. 小亮平日里非常注重自己的著裝與行為希望能給他人留下好印象。每
當(dāng)小亮因做好事而贏得他人的贊許時(shí)，他的內(nèi)心就充滿了自豪。小亮的
行為表明他 (　D　)
①過(guò)于在意他人看法，忽略自己的內(nèi)心
②缺乏自信，需要依賴改變外在形象來(lái)彌補(bǔ)
③對(duì)自己有高要求，注重儀容儀表和言談舉止
④對(duì)自我價(jià)值表示肯定，希望贏得他人認(rèn)可
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
2. 課堂上，小松主動(dòng)回答問(wèn)題，被老師稱(chēng)贊回答很有新意，同學(xué)們也紛
紛向她投來(lái)贊許的目光。小松很有成就感，接下來(lái)的一天她的心情都十
分愉悅。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的有 (　A　)
①小松的自尊心得到了滿足，從而感到快樂(lè)
②小松積極地表現(xiàn)自己，獲得了他人的良好評(píng)價(jià)
③小松知道廉恥，為自己不合適的行為感到慚愧
④同學(xué)們贊許的目光和熱烈的掌聲讓小松自滿
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
A
3. 以下是小果對(duì)自己的評(píng)價(jià)：
　　我樂(lè)觀開(kāi)朗、待人友善，因此我有很多好朋友。在朋友遇到問(wèn)題
時(shí)，我總能夠及時(shí)幫助他們，他們對(duì)我的認(rèn)可讓我感覺(jué)到我的幫助是有
意義的，我對(duì)他人而言是重要的、不可或缺的。
這些內(nèi)容說(shuō)明小果 (　A　)
①認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處
②能夠肯定自己的價(jià)值所在
③體驗(yàn)到自身是為人所需要的
④通過(guò)外界的評(píng)論來(lái)評(píng)判自己的能力
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A
4. 當(dāng)一個(gè)人的人格尊嚴(yán)得到維護(hù)時(shí)，他會(huì)更加認(rèn)可自己，更加自信地面
對(duì)生活。以下同學(xué)們的做法中屬于正確維護(hù)自己人格尊嚴(yán)的有 (　D　)
①為了贏得同學(xué)們的認(rèn)可，小明撒謊夸大自己的成就
②小林被同學(xué)指責(zé)考試抄襲，他立即大發(fā)雷霆與對(duì)方爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)
③面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上對(duì)自己的匿名誹謗，小佳果斷向平臺(tái)舉報(bào)
④被同學(xué)指責(zé)后小華并沒(méi)有感到難堪，而是認(rèn)真反思自己
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
5. (中考新形式·微行為點(diǎn)評(píng))對(duì)下列“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”正確的有
(　B　)
序號(hào) 微行為 微點(diǎn)評(píng)
① 小艾每天放學(xué)后都會(huì)利用一個(gè)小時(shí)閱讀各種書(shū)籍來(lái)開(kāi)闊自己的視野 小艾努力充實(shí)自己，不斷提升自我
② 小雨利用周末在博物館做志愿者，維護(hù)館內(nèi)秩序 小雨積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷歷練自己
③ 小妙在課堂討論時(shí)從來(lái)不和其他人一起，總是獨(dú)自進(jìn)行思考 小妙的做法是提升自己個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)
④ 小軍在小組合作中受到了同學(xué)的肯定與贊賞，變得更加自信了 小軍的自信來(lái)源于和他人交往中獲得的肯定
B
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【解析】考查點(diǎn)：學(xué)會(huì)不斷提升自己、自信的來(lái)源。解題思路：閱讀各種
書(shū)籍來(lái)開(kāi)闊自己的視野，這樣的行為體現(xiàn)了小艾努力充實(shí)自己，提升自
我，增長(zhǎng)了智慧，①點(diǎn)評(píng)正確；小雨做志愿者，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能
夠提升個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感，歷練自己，②點(diǎn)評(píng)正確；小妙課堂討論時(shí)從
來(lái)不和其他人一起，這種行為會(huì)影響與其他人的合作，不利于提升個(gè)人
修養(yǎng)，③點(diǎn)評(píng)錯(cuò)誤，排除；小軍在小組合作中受到了同學(xué)的肯定與贊賞
變得更加自信，這說(shuō)明他的自信來(lái)源于和他人交往中獲得的肯定，④點(diǎn)
評(píng)正確。
6. 右邊漫畫(huà)中的女子沒(méi)有做到 (　A　)
①尊重他人的人格，不侮辱他人
②珍視他人的勞動(dòng)和付出
③尊重不同人的生活習(xí)慣
④尊重他人的隱私權(quán)
A
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
【解析】考查點(diǎn)：學(xué)會(huì)尊重他人。解題思路：漫畫(huà)中，一女子弄臟了環(huán)衛(wèi)
工人剛掃的地面，被環(huán)衛(wèi)工人提醒，但是該女子并沒(méi)有聽(tīng)勸反而侮辱環(huán)
衛(wèi)工人，沒(méi)有做到尊重他人人格，不侮辱他人，珍視他人的勞動(dòng)與付
出，①②說(shuō)法正確；漫畫(huà)沒(méi)有涉及尊重他人生活習(xí)慣和尊重他人的隱私
權(quán)，③④與漫畫(huà)無(wú)關(guān)，排除。
7. 青春的探索需要自信，自信的青春有力量。自信的青春應(yīng)該 (　B　)
①相信自己，肯定自我能力 ②鍛煉自己，改正所有缺點(diǎn)
③實(shí)事求是，坦然面對(duì)自己 ④客觀公正，真誠(chéng)尊重他人
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
8. 在國(guó)際體育賽事中，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員以自信的姿態(tài)屢創(chuàng)佳績(jī)。運(yùn)動(dòng)員們通
過(guò)刻苦訓(xùn)練，不斷提升自我，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“我能行”的精神。在
賽場(chǎng)上，他們面對(duì)強(qiáng)敵不退縮，勇于挑戰(zhàn)自我，這種自信也成為了激勵(lì)
全國(guó)人民的寶貴精神財(cái)富。這說(shuō)明 (　D　)
①自信是運(yùn)動(dòng)員們屢創(chuàng)佳績(jī)的唯一因素
②“我能行”的精神讓運(yùn)動(dòng)員們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己
③自信促使運(yùn)動(dòng)員們?cè)诶щy面前堅(jiān)持不懈，勇于突破自我
D
④“我能行”的精神賦予了運(yùn)動(dòng)員們希望與前進(jìn)的動(dòng)力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】考查點(diǎn)：自信讓人樂(lè)觀堅(jiān)定。解題思路：對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，這種
“我能行”精神是他們能夠在賽場(chǎng)上奮力拼搏、不斷突破自我的重要支
撐，讓他們充滿希望與前進(jìn)的動(dòng)力，④符合題意；運(yùn)動(dòng)員們面對(duì)強(qiáng)敵不
退縮，勇于挑戰(zhàn)自我，這正是自信激勵(lì)著他們面對(duì)困難不輕言放棄，堅(jiān)
持不懈，勇于突破自我，③符合題意；“唯一”說(shuō)法絕對(duì)，①排除；自
信有助于個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)自己，但材料中并未體現(xiàn)，②排除。
9. 以下是小華在國(guó)際科技創(chuàng)新大賽上發(fā)表的比賽獲獎(jiǎng)感言(節(jié)選)：
　　在籌備國(guó)際科技創(chuàng)新大賽的過(guò)程中，我們團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，大家充分
發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，不斷突破技術(shù)瓶頸，積累知識(shí)。在設(shè)計(jì)作品的過(guò)程
中，導(dǎo)師也不斷肯定我們，給予我們信心。
小華和團(tuán)隊(duì)的自信主要源于 (　A　)
A. 實(shí)力的積累、導(dǎo)師的肯定
B. 天生樂(lè)觀的性格，不受外界的干擾
C. 頭腦的智慧能夠快速解決團(tuán)隊(duì)的技術(shù)難題
D. 比賽現(xiàn)場(chǎng)的優(yōu)秀表現(xiàn)以及團(tuán)隊(duì)成員的出色發(fā)揮
A
10. 明確心中的目標(biāo)，猶如航海者鎖定遠(yuǎn)方的燈塔，從這一刻起，我將心
無(wú)旁騖，全力以赴地駛向那片溫暖的港灣。每一刻的拼搏，都是對(duì)自我
的錘煉。以下最適合這段材料的標(biāo)題是 (　A　)
A. 專(zhuān)注當(dāng)下，積極行動(dòng) B. 找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長(zhǎng)避短
C. 行己有恥，明辨是非 D. 提升自己，展現(xiàn)實(shí)力
A
11. 習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“黨和國(guó)家事業(yè)的希望寄托在青年身上。”“青
年自信則國(guó)家自信。”這告訴我們，作為新時(shí)代的青年應(yīng)該 (　D　)
①我行我素，堅(jiān)定不移地展示自我
②懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，充分投入個(gè)人的努力
③堅(jiān)定民族自信心，擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予我們的使命
④找到自己的定位，為民族振興貢獻(xiàn)自己的力量
D
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【解析】考查點(diǎn)：做自信的中國(guó)人。解題思路：習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“青
年自信則國(guó)家自信”，這強(qiáng)調(diào)了青年自信對(duì)于國(guó)家自信的重要性。作為
新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該堅(jiān)定民族自信心，勇于擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予我們的
使命，找到自己的定位，為民族振興貢獻(xiàn)自己的力量，懷著對(duì)未來(lái)的憧
憬，充分投入個(gè)人的努力，②③④說(shuō)法正確；①中“我行我素”的做法
錯(cuò)誤，排除。
12. 正值青春年華的史鐵生遭遇了雙腿癱瘓的厄運(yùn)，但他并沒(méi)有逃避，而
是以強(qiáng)大的意志直面遭遇、突圍困境，讓文字成為坎坷生命的詮釋。下
列詩(shī)句所體現(xiàn)的價(jià)值追求與史鐵生身上表現(xiàn)的精神相一致的有 (　D　)
①學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
②紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行
③路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索
④不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
D
【解析】考查點(diǎn)：自強(qiáng)的表現(xiàn)。解題思路：史鐵生在青春年華時(shí)遭遇雙腿
癱瘓的厄運(yùn)，但他并未逃避，以強(qiáng)大的意志直面遭遇、突圍困境這體現(xiàn)
了自強(qiáng)不息的人生態(tài)度。③的意思是前方的道路漫長(zhǎng)而又遙遠(yuǎn)，但我將
百折不撓，不遺余力地去追求和探索。這句話表達(dá)了面對(duì)漫長(zhǎng)而艱難的
道路，仍堅(jiān)持不懈地探索和前行的精神，強(qiáng)調(diào)了自強(qiáng)不息的精神，符合
題意；④的意思是如果不經(jīng)歷一番艱難困苦的磨煉，就無(wú)法獲得梅花那
樣芬芳撲鼻的香氣，強(qiáng)調(diào)了只有經(jīng)歷艱難困苦，才能取得成就或體會(huì)到
美好的價(jià)值，強(qiáng)調(diào)了自強(qiáng)不息的精神，符合題意；①的意思是如果只學(xué)
習(xí)而不思考，就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從；如果只思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)陷
入危險(xiǎn)和困境，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)和思考的重要性，不符合題意，排除；②
的意思是從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，要真正深入理解并掌握知
識(shí)，必須親自去實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性，不符合題意，排除。
13. (中考新形式·人物對(duì)話)以下是兩位同學(xué)關(guān)于未來(lái)的對(duì)話：
對(duì)上述兩位同學(xué)的想法點(diǎn)評(píng)正確的有 (　B　)
①小明的想法是錯(cuò)誤的，沒(méi)有意識(shí)到靠自己努力拼搏的重要性
②小明的想法是正確的，遵循父母的意見(jiàn)行事是孝順的表現(xiàn)
③小亮的想法是錯(cuò)誤的，只要有夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，不需要拼搏
④小亮的想法是正確的，他能夠挖掘自己的力量，勇敢面對(duì)未來(lái)
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
B
14. 班主任在學(xué)期期末，給一位同學(xué)寫(xiě)了如下評(píng)語(yǔ)：
下列行為中可以作為班主任評(píng)語(yǔ)依據(jù)的有 (　C　)
行為1：面對(duì)不理想的考試成績(jī)，他抱怨題目太難
行為2：在辯論賽中，他遇到困難，堅(jiān)持尋找解決方案
行為3：體育課長(zhǎng)跑測(cè)試時(shí)，他咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)
行為4：在小組討論中，他沉默不語(yǔ)，不敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)
A. 行為1和行為3 B. 行為1和行為4
C. 行為2和行為3 D. 行為2和行為4
C
15. 面對(duì)國(guó)家滿目瘡痍、百?gòu)U待興的嚴(yán)峻形勢(shì)，一群懷揣報(bào)效祖國(guó)理想的
青年人挺身而出。有人放棄海外豐厚的待遇，毅然回國(guó)，投身于科技建
設(shè)；有人深入基層，普及教育……我們能從這群青年人身上汲取到的精
神養(yǎng)分有 (　C　)
①培養(yǎng)自己的愛(ài)國(guó)情懷需要我們維護(hù)自己的尊嚴(yán)
②要明確自己進(jìn)取的方向和力量，書(shū)寫(xiě)青春的篇章
③只有出國(guó)留學(xué)回來(lái)的人才可以為祖國(guó)發(fā)展作貢獻(xiàn)
④要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，把個(gè)人命運(yùn)同祖國(guó)發(fā)展結(jié)合起來(lái)
C
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】考查點(diǎn)：樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。解題思路：材料中描述的青年人通過(guò)明
確自己的方向和力量，在各自的領(lǐng)域作出卓越的貢獻(xiàn)，書(shū)寫(xiě)了屬于自己
的青春篇章，②說(shuō)法正確；材料中的青年人懷揣報(bào)效祖國(guó)的理想，在國(guó)
家最需要的時(shí)候挺身而出，為國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，啟示
我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并將個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，④
說(shuō)法正確；材料中強(qiáng)調(diào)的是這些青年人為了國(guó)家放棄個(gè)人利益、勇于擔(dān)
當(dāng)?shù)木瘢蔷S護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)，①不符合題意，排除；“只有出國(guó)留學(xué)
回來(lái)的人才可以為祖國(guó)發(fā)展作貢獻(xiàn)”說(shuō)法絕對(duì)，③排除。
二、非選擇題(共3小題，16題14分，17題16分，18題25分，共55分)
16. 在學(xué)校組織的公開(kāi)演講比賽中，小明、小華和小峰三位同學(xué)就“勇氣
與底氣”發(fā)表演講。
　　以下是小明演講的內(nèi)容(節(jié)選)：
　　在人生的征途中，自信的底氣教會(huì)我們?cè)诿鎸?duì)困難與挑戰(zhàn)時(shí)，不是
退縮或逃避，而是以一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄，勇往直
前，探索未知，實(shí)現(xiàn)自我超越。
(1)這段演講稿內(nèi)容對(duì)你有何啟示？(2分)
　　回顧準(zhǔn)備階段，三位同學(xué)展現(xiàn)出不同的狀態(tài)：
　　小明積極準(zhǔn)備，他相信
自己能夠做好。在練習(xí)中，
做的好的地方他為自己鼓勁
喝彩，有問(wèn)題的地方，他大
膽應(yīng)對(duì)并積極改正。 　　小華總擔(dān)心自己
的演講不夠精彩，害
怕出錯(cuò)被大家嘲笑。
內(nèi)心的不安讓他無(wú)法
集中精力。 　　小峰認(rèn)為自己
有演講才華，對(duì)別
人的建議不屑一
顧，認(rèn)為自己已經(jīng)
足夠完美。
【答案】自信讓我們充滿希望和力量，面對(duì)困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標(biāo)勇毅前行。（2分）
(2)(課標(biāo)任務(wù)指向·評(píng)價(jià))請(qǐng)你分別評(píng)價(jià)這三位同學(xué)不同的狀態(tài)。(6分)
【答案】①小明面對(duì)比賽時(shí)相信自己能夠做得很好，展現(xiàn)出自信的狀態(tài)；
②小華總是擔(dān)心自己做得不夠好，低估自己的能力與價(jià)值，焦慮不安，
這是自卑的狀態(tài)，這種狀態(tài)會(huì)影響小華的表現(xiàn)；③小峰自認(rèn)為有演講才
華，不聽(tīng)從別人的建議，過(guò)高地估計(jì)自己，自以為是，這是自負(fù)的狀
態(tài)，不利于他的成長(zhǎng)。（每點(diǎn)2分，共6分）
(3)(中考設(shè)問(wèn)新詞·出謀劃策)比賽結(jié)果出來(lái)后小華沒(méi)有獲獎(jiǎng)，他認(rèn)為自
己的不自信是這次比賽失利的最大原因，想作出改變。請(qǐng)你為小華出謀劃
策。(6分)
【答案】①相信“我能行”，堅(jiān)持樂(lè)觀自信的狀態(tài)；②要積極行動(dòng)，心無(wú)
旁騖，全力以赴，不懼失敗，為自己鼓勁、喝彩；③要有直面挑戰(zhàn)的勇
氣，大膽應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)或生活中的新問(wèn)題，積極探索，找到解決問(wèn)題的方
法。（每點(diǎn)2分，共6分）
17. 為了培養(yǎng)同學(xué)們自強(qiáng)不息的品質(zhì)，某校七年級(jí)(1)班召開(kāi)了“砥礪前
行，自強(qiáng)不息”的主題分享會(huì)。請(qǐng)你參與其中。
　　第一組同學(xué)分享了以下材料：
　　生命在于自強(qiáng)不息，切莫在苦難中沉淪萎靡，切莫在挫折中頹廢消
極。要學(xué)那雪蓮在冰雪里綻放，要學(xué)那青松在狂風(fēng)中挺立，要學(xué)那野草
在石縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，要學(xué)那海燕在暴風(fēng)雨中翱翔……
(1)根據(jù)材料，請(qǐng)你談?wù)劄槭裁凑f(shuō)“生命在于自強(qiáng)不息”。(6分)
【答案】①自強(qiáng)，使人自主自立。自強(qiáng)的人，能夠主動(dòng)發(fā)掘自身的力量，靠自己的努力拼搏，勇敢面對(duì)生活，獲得生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)；②自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上。自強(qiáng)的人能夠“克己”“自勝”，積極進(jìn)取，知不足而奮進(jìn),望遠(yuǎn)山而力行，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我；③自強(qiáng)不僅關(guān)系個(gè)人的
成長(zhǎng)，而且關(guān)系民族的命運(yùn)和國(guó)家的未來(lái)。（每點(diǎn)2分，共6分）
　　第二組同學(xué)向大家講述了黃令儀和她團(tuán)隊(duì)的事跡：
　　微電子領(lǐng)域元老級(jí)專(zhuān)家黃令儀，傾其一生致力于集成電路事業(yè)的發(fā)
展，80多歲時(shí)仍?shī)^戰(zhàn)科研一線堅(jiān)守于挫折之下，崛起于不屈之中。在黃
令儀和團(tuán)隊(duì)的不懈努力下，國(guó)產(chǎn)高性能芯片應(yīng)運(yùn)而生，徹底打破西方技
術(shù)封鎖。他們以青春與汗水一路披荊斬棘，打造中國(guó)人自己的芯片，讓
我國(guó)擺脫無(wú)芯可用的局面。
(2)從自強(qiáng)的角度出發(fā)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)黃令儀和她團(tuán)隊(duì)的事跡帶給你哪些人
生體會(huì)？(4分)
【答案】①自強(qiáng)是一種奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，是一種不斷完善自我、超越
自我的人生追求；②要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，勇于克服困難，不斷超越自我，追逐
青春夢(mèng)想。（每點(diǎn)2分，共4分）　
　　在主題分享會(huì)的結(jié)尾，同學(xué)們都決心爭(zhēng)做自強(qiáng)不息的好少年。以下
是他們制作的行動(dòng)計(jì)劃書(shū)：
行動(dòng)計(jì)劃書(shū)
　　自強(qiáng)不息，不僅是一種精神的追求，更是行動(dòng)的指南，它激勵(lì)著我
們不斷突破自我，勇往直前。做自強(qiáng)不息的人，我計(jì)劃：
①____________________________________________________；(2分)
②____________________________________________________；(2分)
③____________________________________________________。(2分)
(3)(中考開(kāi)放類(lèi)設(shè)問(wèn)·補(bǔ)充行動(dòng)計(jì)劃書(shū))請(qǐng)你將行動(dòng)計(jì)劃書(shū)補(bǔ)充完整。
(6分)
【答案】①樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。懷有拳拳愛(ài)國(guó)之心，立下報(bào)國(guó)之志，把個(gè)人命
運(yùn)與祖國(guó)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，找到青春進(jìn)取的方向和力量，奮力書(shū)寫(xiě)挺膺擔(dān)
當(dāng)?shù)那啻浩拢虎谇蟮谜鎸W(xué)問(wèn)，練就真本領(lǐng)。學(xué)業(yè)上認(rèn)真對(duì)待各門(mén)課
程,關(guān)注現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和社會(huì)發(fā)展，提高解決問(wèn)題的能力；③在苦干實(shí)干中
磨礪成長(zhǎng)，砥礪前行。不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成
就。（每點(diǎn)2分，共6分）
18. 某校七年級(jí)(2)班開(kāi)展“煥發(fā)青春活力”主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與
其中。
【情境思考】
　　老師提供了以下情境讓同學(xué)們思考：
情境一：小明興奮地向好友展示著他新買(mǎi)的智能手環(huán)，小麗不以為然地
說(shuō)：“我明天就戴個(gè)能翻譯多國(guó)語(yǔ)言的手表來(lái)，讓你們瞧瞧什么才是真
正的高科技。”
情境二：小瑾來(lái)到圖書(shū)館準(zhǔn)備學(xué)習(xí),卻被手機(jī)吸引忘記了學(xué)習(xí)的任務(wù)。
看到周?chē)瑢W(xué)都在專(zhuān)注學(xué)習(xí)，小瑾意識(shí)到自己行為的不妥，一股羞愧感
油然而生，她立刻放下手機(jī)，投入到學(xué)習(xí)中。
(1)(課標(biāo)任務(wù)指向·評(píng)價(jià))請(qǐng)你分別對(duì)小麗和小瑾的行為進(jìn)行評(píng)析。
(8分)
【答案】①小麗這種行為是愛(ài)慕虛榮的表現(xiàn)。小麗聲稱(chēng)要展示更高級(jí)的手
表，這種行為實(shí)際上是在追求表面的光彩和榮耀；②小瑾的這種行為是
明是非、知廉恥的表現(xiàn)。小瑾認(rèn)識(shí)到自己在圖書(shū)館玩手機(jī)這種行為是錯(cuò)
誤的，為此感到羞愧立刻調(diào)整自己，自覺(jué)約束自己的行為。（每點(diǎn)4
分，共8分）
【經(jīng)歷分享】
　　下面是小芳分享的親身經(jīng)歷：
　　開(kāi)學(xué)時(shí)，我報(bào)名了多個(gè)社團(tuán)。后面我發(fā)現(xiàn)自己在各個(gè)社團(tuán)的表現(xiàn)參差不齊。經(jīng)過(guò)考慮，我決定專(zhuān)注文學(xué)社，積極求教，提升寫(xiě)作能力。不久，我的作品登上校刊，贏得了全校師生們的贊美。
(2)請(qǐng)你對(duì)上述小芳的經(jīng)歷進(jìn)行解讀并談?wù)剮Ыo你的啟示。(7分)
【答案】解讀：小芳在參加多個(gè)社團(tuán)后，她發(fā)現(xiàn)自己的表現(xiàn)參差不齊，經(jīng)過(guò)自我分析，她最終選擇專(zhuān)注于文學(xué)社，最后取得了成功，這體現(xiàn)了她在參加社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中認(rèn)識(shí)了自己，并做出改變，收獲了回報(bào)。（3分）
啟示：我們要找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長(zhǎng)避短。我們可以在與他人的交往和社會(huì)實(shí)踐中客觀認(rèn)識(shí)自己，準(zhǔn)確定位自己，既要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，還要認(rèn)清自己的不足，避免盲目自信。（4分）
【詩(shī)詞尋向】
　　小清分享了以下詩(shī)詞：
《勸學(xué)》 (唐·顏真卿) 三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。 《書(shū)院》
(宋·劉過(guò))
力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。
但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)。
(3)(中考設(shè)問(wèn)新詞·行動(dòng)指引)以上詩(shī)詞為我們今后的行動(dòng)提供了怎樣
的指引？(4分)
【答案】①要不斷提升自己，在學(xué)習(xí)過(guò)程中努力充實(shí)自己，開(kāi)闊視野，增
長(zhǎng)智慧；②在學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)依靠自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)，要腳踏實(shí)地。我
們只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。（4分)
【撰寫(xiě)宣言】
　　通過(guò)本次活動(dòng)，小明感覺(jué)收獲頗豐，為此他撰寫(xiě)了以下宣言書(shū)：
(4)(中考開(kāi)放類(lèi)設(shè)問(wèn)·補(bǔ)充宣言書(shū))請(qǐng)你幫助他把宣言書(shū)補(bǔ)充完整。(6
分，結(jié)合自己生活實(shí)際寫(xiě)出具體行動(dòng)，自尊、自信、自強(qiáng)各一點(diǎn))
【答案】示例：①維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，面對(duì)別人的侮辱或詆毀要冷靜而堅(jiān)定地表達(dá)不滿，要求對(duì)方停止行為；②每天對(duì)自己說(shuō)一些積極的話語(yǔ)，如“我能行”“我值得成功”等，增強(qiáng)自我肯定；③認(rèn)真對(duì)待各門(mén)課程，積極向同學(xué)老師請(qǐng)教問(wèn)題，做勤學(xué)好問(wèn)的人。（每點(diǎn)2分，共6分）
謝謝
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