資源簡介

(共40張PPT)
6.2 做核心思想理念的傳承者
本單元教材分析：
第三單元 傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
第六課
傳承核心思想理念
6.1 歷久彌新的思想理念
6.2 做核心思想理念的傳承者
第八課
踐行中華傳統(tǒng)美德
8.1 薪火相傳的傳統(tǒng)美德
8.2 做中華傳統(tǒng)美德的踐行者
單元導(dǎo)語
思考并回答：本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？
答案與解析：本單元以“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題，引領(lǐng)同學(xué)們感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念、人文精神和傳統(tǒng)美德，形成對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的總體性認(rèn)識，并用蘊(yùn)含其中的精髓精華滋養(yǎng)精神世界，提振精神力量，增強(qiáng)文化自信。
第七課
弘揚(yáng)中華人文精神
7.1 影響深遠(yuǎn)的人文精神
7.2 做中華人文精神的弘揚(yáng)者
課程目標(biāo)分析：
新道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)：2022年新課標(biāo)已經(jīng)發(fā)布，要求本課程圍繞核心素養(yǎng)，體現(xiàn)課程性質(zhì)，反映課程理念，確立課程目標(biāo)。我們應(yīng)從核心素養(yǎng)的角度來制定教學(xué)目標(biāo)！
道德與法治課程
核心素養(yǎng)
政治認(rèn)同
道德修養(yǎng)
法治觀念
健全人格
責(zé)任意識
七下 6.2《做核心思想理念的傳承者》核心素養(yǎng)與學(xué)段目標(biāo)：
【政治認(rèn)同】體會中華文化的源遠(yuǎn)流長與博大精深；理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念；具有強(qiáng)烈的中華民族自豪感；堅(jiān)定文化自信。（參見2022版 新課標(biāo) P10、11）
【責(zé)任意識】具有較強(qiáng)的責(zé)任感。（參見2022版 新課標(biāo) P15）
新聞鏈接： 轎車墜河司機(jī)昏迷 眾人合力救援
觀看并回答：材料體現(xiàn)了社會主義核心價(jià)值觀中的什么內(nèi)容？想一想這與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中哪個(gè)思想理念一脈相承。
答案與解析：材料中市民們合力救援落水車主的行為體現(xiàn)了社會主義核心價(jià)值觀中的“友善”，這與“講仁愛”的核心思想理念有著密不可分的聯(lián)系。
市民們合力施救，獲人民日報(bào)點(diǎn)贊：6月13日，一輛轎車在成都郫都區(qū)落入水中，水流湍急，司機(jī)被困車內(nèi)。岸邊多人看到該情況，便順河追趕，試圖施救。危急時(shí)刻，兩位市民跳入河中，用石頭砸開車玻璃，最后在眾人合力下將被困司機(jī)救起。
P53生活觀察“一朵雪花引發(fā)的光影中國故事”
北京冬奧會“雪花”元素：
1.圍繞什么來創(chuàng)作？
2.借鑒了哪些？
3.表達(dá)了什么理念？
中國文化
以中國結(jié)為基礎(chǔ)的小雪花造型，書寫著參賽國家和地區(qū)名字，最后匯聚成以橄欖枝為外圈造型的大雪花火炬臺
和而不同，美美與共
天下一家
尚和合
求大同
6.2 做核心思想理念的傳承者
筆記1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念的形成 P54
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念在漫長的生產(chǎn)生活過程中逐漸凝結(jié)為具有主導(dǎo)性、根本性意義的核心思想理念。
今天，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就要弘揚(yáng)講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等核心思想理念。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念
“道法自然、天人合一”
“腳踏實(shí)地、實(shí)事求是”
“革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)”
“惠民利民、安民富民”
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念
“講仁愛”“崇正義”
“重民本”“尚和合”
“守誠信”“求大同”
凝結(jié)為
探究與分享： 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的仁愛思想
思考并回答： 結(jié)合以上材料，談?wù)勀銓θ蕫鄣睦斫狻?在生活中，我們?nèi)绾胃玫刿`行仁愛？
答案與解析：①仁者，愛人。首先要愛自己的親人，即孝親敬老、關(guān)愛親人。由“愛親”推而廣之，進(jìn)而愛他人、愛眾人，并及于關(guān)愛萬物。仁愛思想與道法自然、天人合一以及惠民利民、安民富民思想有相通性。
②在生活中，我們要做到孝敬父母、關(guān)愛親人，尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人，并以此為基礎(chǔ)擴(kuò)展到關(guān)注社會和國家的發(fā)展、關(guān)心人類前途命運(yùn)、與天地萬物和諧共生。
出自北宋思想家張載《正蒙》
出自明代思想家王守仁《傳習(xí)錄》
“仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”
“親親而仁民，仁民而愛物”
——《孟子》
2.★傳承核心思想理念的具體內(nèi)容和要求 P54-56
①講仁愛，
我們應(yīng)當(dāng)孝敬父母、關(guān)愛親人，尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人，實(shí)現(xiàn)由愛親、愛他人、愛人類到愛萬物的擴(kuò)展。
2.★傳承核心思想理念的具體內(nèi)容和要求 P54-56
筆記3講仁愛的具體要求？P54①②
① 要求我們“親親”“仁民”“愛物”即愛自己的親人，愛全社會的人，愛天地萬物。
②我們應(yīng)當(dāng)孝敬父母、關(guān)愛親人，尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人，實(shí)現(xiàn)由愛親、愛他人、愛人類到愛萬物的擴(kuò)展。
““民惟邦本，本固邦寧”
贏得人民的支持，
國家才能長治久安
民本
“君者，舟也；庶人者，水也。
水則載舟，水則覆舟。”
請你談?wù)剬@句話的理解。
統(tǒng)治者如船，老百姓如水，水既能讓船安穩(wěn)地航行，也能將船推翻吞沒。
②重民本，
我們應(yīng)當(dāng)站穩(wěn)人民立場，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
P55相關(guān)鏈接：“水能載舟，亦能覆舟”的民本思想
唐代初年，大臣魏徵和唐太宗多次轉(zhuǎn)引，表述為“水能載舟，亦能覆舟”
探究活動：觀察下列材料，談?wù)勚忻勒趯Υ嗣裆嫌惺裁床煌磕氵€能舉出中國政府“重民本”理念在其他方面的體現(xiàn)嗎？
傳承“重民本”思想理念：示例：①抗震救災(zāi)、全力救援。22年重慶山火8天撲滅，美加州山火燃燒近一個(gè)月；24年洞庭湖決口3天完成封堵；②中國式撤僑震驚世界。23年蘇丹撤僑、15年也門撤僑、11年利比亞撤僑出動軍艦保護(hù)；③脫貧攻堅(jiān)、共同富裕。.....始終堅(jiān)持“人民至上”理念！
2.★傳承核心思想理念的具體內(nèi)容和要求 P54-56
筆記4重民本 原因②和具體要求①③P54
①要求我們遵循“民惟邦本，本固邦寧”的古訓(xùn)，充分認(rèn)識人民在國家中的地位和作用，愛民保民利民。
②贏得人民的支持，國家才能長治久安。③我們應(yīng)當(dāng)站穩(wěn)人民立場，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
出自《尚書》，人民是國家的根本，根本穩(wěn)固了國家才會安寧。
“重民本——國家在行動”
大學(xué)論文“AI味”漸濃，學(xué)術(shù)不端引擔(dān)憂：DeepSeek火爆出圈，人工智能熱度再上新高。在高校，學(xué)生們利用AI工具輔助論文寫作已越發(fā)普遍。一些大學(xué)生對AI工具產(chǎn)生了依賴，不當(dāng)使用正成上升趨勢……
觀看并交流：你如何看待利用AI工具代寫論文、偽造研究數(shù)據(jù)等行為？
新聞鏈接： 大學(xué)論文“AI味”漸濃
答案與解析：AI技術(shù)為學(xué)術(shù)研究提供了新工具，但其濫用甚至將其視為“作弊神器”，是對學(xué)術(shù)誠信的根本性破壞。這種行為不僅違背個(gè)人道德準(zhǔn)則，更會侵蝕人類知識體系的根基。真正的學(xué)術(shù)進(jìn)步永遠(yuǎn)依賴于人類的求真精神，而非算法的“捷徑”。
2.★傳承核心思想理念的具體內(nèi)容和要求 P54-56③守誠信
筆記6守誠信具體要求？ P55①②
①要求我們做到真實(shí)無欺、言行一致。
②我們應(yīng)當(dāng)樹立誠信意識，做誠實(shí)守信的人。
“人而無信，不知其可也。”——《論語》
釋義：一個(gè)人如果不講信用，真不知道他是否可以（做成事）。
“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。” ——西晉《傅子》
釋義：對人誠懇守信用，即使他人原本不信任的也會轉(zhuǎn)為信任；對人虛偽不講信用，即使他人原本信任的也會轉(zhuǎn)為不信任。
“辨一辨——誠信行為”
繳納租金
銷售假冒產(chǎn)品
遮擋車牌
歸還物品
考試小抄
按約交貨
遵守旅游規(guī)定
欠錢不還
孟子和文天祥如何面對道義選擇的？
4——“對話孟子，文天祥”
“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。”
文天祥戰(zhàn)敗被俘后，面對各種威逼利誘，始終堅(jiān)貞不屈，最后從容就義。其絕命辭寫道：“孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以至仁。讀圣賢書，所學(xué)何事，而今而后，庶幾無愧。”
道義比生命更重要，舍生取義
堅(jiān)守民族大義，寧愿犧牲生命不違背良心，正義
孟子
文天祥
探究與分享：孟子關(guān)于“義”的觀點(diǎn)和文天祥舍生取義
思考： 結(jié)合以上材料，談?wù)勀銓χ腥A民族先賢堅(jiān)守道義的理解。 在現(xiàn)代社會，我們?nèi)绾螆?jiān)守道義、弘揚(yáng)正氣？
答案與解析：①首先，中華民族先賢認(rèn)為，只有堅(jiān)守道義，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人品德的提升和社會的和諧穩(wěn)定，因此將道義視為行為的準(zhǔn)則，始終恪守并努力踐行。其次，先賢堅(jiān)守道義的方式是多樣的。或通過自身的言行和著述，或通過實(shí)際行動來踐行。最后，中華民族先賢堅(jiān)守道義意義深遠(yuǎn)、影響久遠(yuǎn)。
②首先，要學(xué)習(xí)、形成、堅(jiān)守正確價(jià)值觀。其次，要堅(jiān)持真理、堅(jiān)持原則，堅(jiān)決同一切歪風(fēng)邪氣作斗爭。最后，要積極傳播正能量，通過多種方式宣傳堅(jiān)守道義、弘揚(yáng)正氣的典型事例和先進(jìn)人物事跡，在實(shí)際行動中以身作則。
道義比生命更重要，舍生取義
堅(jiān)守民族大義，寧愿犧牲生命不違背良心，正義
崇正義堅(jiān)持做正確的事，做符合道義的事
2.★傳承核心思想理念的具體內(nèi)容和要求 ④崇正義P54-56
筆記6崇正義的原因②和具體要求①③？ P56
①崇正義要求我們堅(jiān)持做正確的事，做符合道義的事。“君子義以為上”，“見利思義”，“義然后取”。
②弘揚(yáng)社會正氣，崇尚社會正義，維護(hù)國家和社會公共利益，堅(jiān)守民族大義，才能讓每個(gè)人有尊嚴(yán)地生活。
③在面對個(gè)人利益選擇時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)將道義置于優(yōu)先位置，讓我們的言行合乎道義。
指正氣、道義
出自《論語》，君子以義作為最高尚的品德；看見錢財(cái)利益，要想到道義；在符合道義的前提下才去獲取。
用音樂進(jìn)行說明“和而不同”的含義:演奏一首美妙的音樂，既需要很多樂器，也需要宮、商、角、徵、羽五聲音階相協(xié)調(diào)，還需要清濁、小大、短長、疾徐、哀樂、剛?cè)岬认嗯浜希@就是多種因素“和”的結(jié)果。如果樂器只發(fā)出一個(gè)音調(diào)，就很難聽，這就是單純“同”的結(jié)果。
中華民族贊賞“不同”基礎(chǔ)上的“和”，是在尊重事物多樣性和差別性的基礎(chǔ)上，通過相互協(xié)調(diào)、相互作用，達(dá)到更高層次的和諧統(tǒng)一。
視頻中出現(xiàn)了哪些樂器？
你聽完這段音樂后有什么感受？
閱讀感悟
“尚和合——會辨別”
不同國家的文化習(xí)俗容易造成沖突和誤解，應(yīng)推動文化走向一致，消除文化差異
五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，要堅(jiān)持各民族和睦相處，共建民族共同體。
和合
⑤尚和合，
我們應(yīng)當(dāng)正確看待差異與矛盾，堅(jiān)持多樣性統(tǒng)一，構(gòu)建和諧的人與人、人與自然的關(guān)系。
2.★傳承核心思想理念的具體內(nèi)容和要求 P54-56⑤尚和合
筆記7尚和合 原因②和具體要求①③？ P56
①要求我們追求和諧，強(qiáng)調(diào)多樣性統(tǒng)一。物之不齊，物之情也。”“和實(shí)生物，同則不繼。”
②只有多樣性的東西相互作用并努力達(dá)到平衡，事物才能生生不息，發(fā)展壯大；完全相同的東西簡單相加，事物則會失去生機(jī)，難以維系。
③我們應(yīng)當(dāng)正確看待差異與矛盾，堅(jiān)持多樣性統(tǒng)一，構(gòu)建和諧的人與人、人與自然的關(guān)系。
出自《孟子》，物品千差萬別，這是客觀情形，自然規(guī)律。
出自《國語》，實(shí)現(xiàn)了和諧，則萬物即可生長發(fā)育，如果完全相同，則無法發(fā)展、繼續(xù)。
習(xí)近平主席：
“當(dāng)今時(shí)代，世界從未如此聯(lián)系緊密，人類從未如此相互依存。一架飛機(jī)成千上萬個(gè)零件，由幾十個(gè)國家的企業(yè)分別制造；一個(gè)國家發(fā)生地震，消息、畫面幾分鐘就能傳遍全球；如今一個(gè)新冠病毒，逼迫全世界共同應(yīng)戰(zhàn)……
正因?yàn)槲覀兌际堑厍虼宓某蓡T，同屬一個(gè)命運(yùn)共同體，所以不可能用割斷聯(lián)系的方式解決因聯(lián)系而出現(xiàn)的問題。必須將全人類視為一體，才能尋求正確應(yīng)對之道。”
天下是天下人的天下，天下事要由天下人商量著辦。人類命運(yùn)共同體方案，是“中國發(fā)起”，更是“大家一起”。
請用一句詩詞概括習(xí)近平表達(dá)的思想，給我們有何啟示？
大道之行也
天下為公
大同
⑥求大同，
我們應(yīng)當(dāng)熱愛祖國和人民，積極為人類的發(fā)展和進(jìn)步作貢獻(xiàn)。
習(xí)近平
2.★傳承核心思想理念的具體內(nèi)容和要求 P54-56⑥求大同
筆記8求大同的具體要求？ P56
要求我們胸懷天下，牢記“大道之行也，天下為公”的古訓(xùn)，將天下視作天下人的天下，追求和諧美好的理想社會。我們應(yīng)當(dāng)熱愛祖國和人民，積極為人類的發(fā)展和進(jìn)步作貢獻(xiàn)。
出自《禮記》，在大道施行的時(shí)候，天下是人們所共有的。
金磚合作：2023年8月23日，金磚國家工商論壇閉幕式上，總書記引用“大道之行，天下為公”，強(qiáng)調(diào)中國致力于推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。
《習(xí)近平文化思想學(xué)習(xí)綱要》：2024年12月出版，在論及“共建美美與共的文明百花園”部分，引用古語“大道之行也，天下為公”，進(jìn)一步闡明中國始終堅(jiān)守和弘揚(yáng)全人類共同價(jià)值、推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的價(jià)值取向和目標(biāo)追求。
（
①講仁愛：愛自己的親人，愛全社會的人愛天地萬物。
②重民本：充分認(rèn)識人民在國家中的地位和作用，愛民保民利民。
③守誠信：做到真實(shí)無欺，言行一致。
④崇正義：堅(jiān)持做正確的事，做符合道義的事。
⑤尚和合：追求和諧，強(qiáng)調(diào)多樣性統(tǒng)一。
⑥求大同：我們胸懷天下，將天下視作天下人的天下，追求和諧美好的理想社會。
2.如何做核心思想理念的傳承者？①②③④⑤⑥ P54-56
筆記
閱讀并思考：北京2022年冬奧會既是一場體育盛會，也是一場文化盛會。從“雪花”這一設(shè)計(jì)中，你體會到什么思想理念？
知識應(yīng)用：閱讀課本材料，思考并回答問題。
答案與解析：“雪花”的設(shè)計(jì)蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵和思想理念。
在大自然中，沒有一朵雪花是一樣的。書寫著參賽國家和地區(qū)名字的“小雪花”做成的引導(dǎo)牌，匯聚組成了一朵碩大的雪花。形態(tài)各異的雪花團(tuán)結(jié)在一起，訴說著“一起向未來”的美好愿景，表達(dá)了“和而不同”價(jià)值取向，詮釋著“天下一家”的寬廣胸懷，體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尚和合、求大同的思想理念。
做核心思想理念的傳承者
形成：
地位：
內(nèi)容
守誠信：
尚和合：
講仁愛：
重民本：
求大同：
崇正義：
漫長的生產(chǎn)生活過程中逐漸凝結(jié)
主導(dǎo)性、根本性
愛自己的親人，愛全社會的人，愛天地萬物
充分認(rèn)識人民在國家中的地位和作用，愛民保民利民
真實(shí)無欺，言行一致
堅(jiān)持做正確的事，做符合道義的事
追求和諧，堅(jiān)持多樣性統(tǒng)一
胸懷天下，將天下視作天下人的天下，追求和諧美好的理想社會。
課堂板書
本課小結(jié)：
▲ 本課重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：理解核心思想理念的具體內(nèi)容和基本要求。
難點(diǎn)：正確理解核心思想理念的當(dāng)代價(jià)值。
重民本
講仁愛
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念在漫長的生產(chǎn)生活過程中逐漸凝結(jié)為核心思想理念
6.2 做核心思想理念的傳承者
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念的形成
守誠信
尚和合
崇正義
求大同
★傳承核心思想理念的 具體內(nèi)容和要求
1．講仁愛，要求我們“親親”“仁民”“愛物”。下列四幅漫畫中能體現(xiàn)這一主旨的有（ ）
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案與解析】C 本題考查做核心思想理念的傳承者。②④說法符合題意；①：通過玩游戲忘記考試失利的痛苦，這種做法是沒有拒絕不良誘惑的表現(xiàn)，故①錯誤；③：這是不尊重他人的表現(xiàn)，故③錯誤；故本題選C。
3
課堂練習(xí)
3
課堂練習(xí)
2. 全體人民共同富裕是中國式現(xiàn)代化的重要特征之一，下列傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的理念與這一特征相契合的是（ ）
①民惟邦本，本固邦寧
②天地之大，黎元為先
③見賢思齊，見善則遷
④守誠信，崇正義
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案與解析】A 本題考查做核心思想理念的傳承者。分析題文，全體人民共同富裕涵蓋了重視人民的利益，讓全體人民共享發(fā)展成果的內(nèi)涵，體現(xiàn)了重民本的思想理念。故①②符合題意；③：強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人在道德修養(yǎng)方面向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，故③錯誤；④：誠信和正義在題文中未體現(xiàn)；故本題選A。
3
課堂練習(xí)
3. 以下對漫畫的理解，正確的是（ ）
A．誠信是一種道德規(guī)范，不受法律約束
B．要追求更多物質(zhì)財(cái)富，謀取更多私利
C．要樹立誠信意識，做誠實(shí)守信的人
D．學(xué)會精打細(xì)算，弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德
【答案與解析】C 本題考查傳承守誠信的核心思想理念。漫畫啟示我們要樹立誠信意識，做誠實(shí)守信的人。A：誠信是民法原則，需要受到法律約束，故A錯誤；B：是自私自利的表現(xiàn)，故B錯誤；D：漫畫體現(xiàn)的是誠信，沒有體現(xiàn)勤儉節(jié)約，故D不符合題意；故本題選C。
3
課堂練習(xí)
4. 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想至今影響著人們的言行，以下與“君子義以為上”所體現(xiàn)的理念一致的是（ ）
①小組討論時(shí)常有不同的聲音“碰撞”
②小季答應(yīng)別人的事總是能說到做到
③小秦積極制止小孩向殘疾人拋擲雜物
④小峰看到社會青年欺負(fù)同學(xué)，及時(shí)報(bào)警
A．②④ B．①③ C．①④ D．③④
【答案與解析】D 本題考查正確認(rèn)識“崇正義”核心思想理念。“君子義以為上”體現(xiàn)了崇正義的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想。③④都體現(xiàn)了正義，故③④說法正確；①：體現(xiàn)了尚和合的核心思想，故①不符合題意；②：體現(xiàn)了守誠信的核心思想；故②不符合題意；故本題選D。
5. 下列行為與故事主題相符的有（ ）
①小海撿到財(cái)物后交還給失主
②小美在公交車上給老人讓座
③小天和同學(xué)約好一起打球后準(zhǔn)時(shí)赴約
④小樂外出游玩時(shí)不亂扔垃圾
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
【答案與解析】A 本題考查守誠信的核心思想理念。孟信故事的主題是守誠信，①③ 都體現(xiàn)了守誠信，故①③符合題意；②：體現(xiàn)了講仁愛，故②不符合題意；④：是保護(hù)環(huán)境的做法，故④不符合題意；故本題選A。
3
課堂練習(xí)
3
課堂練習(xí)
6. 下列體現(xiàn)“崇正義”理念的是（ ）
A．公交車上主動給老人讓座
B．為朋友兩肋插刀，不管對錯
C．敢于對校園欺凌行為說“不”
D．考試時(shí)給同學(xué)傳答案
【答案與解析】C 本題考查正確認(rèn)識崇正義的核心思想理念。崇正義，要求我們堅(jiān)持做正確的事，做符合道義的事，故C符合題意；A：體現(xiàn)的是講仁愛，故A不符合題意；B：是缺乏交友原則的表現(xiàn)，故B錯誤；D：是缺乏誠信的表現(xiàn)，故D錯誤；故本題選C。
3
課堂練習(xí)
7. 和諧是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。下列能體現(xiàn)這一思想的有（ ）
①人心齊，泰山移
②醉里挑燈看劍，夢回吹角連營
③禮之用，和為貴
④天時(shí)不如地利，地利不如人和
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
【答案與解析】B 本題考查傳承核心思想理念。①③④：“人心齊，泰山移”比喻只要和諧一心，就能發(fā)揮出極大的力量；“禮之用，和為貴” 的意思是禮的作用，在于使人的關(guān)系變得更加和諧；“天時(shí)不如地利，地利不如人和”強(qiáng)調(diào)了在作戰(zhàn)中，人心所向、內(nèi)部團(tuán)結(jié)比地理優(yōu)勢和氣候條件更為重要，此三項(xiàng)均體現(xiàn)和諧的思想，故①③④說法符合題意；②：表達(dá)了壯志難酬、英雄遲暮的悲憤心情，故②不符合題意；故本題選B。
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課堂練習(xí)
8. 下列選項(xiàng)中，與“己所不欲，勿施于人”所體現(xiàn)的理念一致的是（ ）
A．敬人者，人恒敬之
B．人不為己，天誅地滅
C．事不關(guān)己，高高掛起
D．各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜
【答案與解析】A 本題考查講仁愛的核心思想理念。“己所不欲，勿施于人”意思是自己不愿意的，不要施加給別人，體現(xiàn)了講仁愛的理念；A：意思是敬重別人的人，別人也常敬重他，體現(xiàn)了講仁愛，故A符合題意；BCD：是自私自利的表現(xiàn)，不符合講仁愛的要求，故BCD說法錯誤；故本題選A。
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課堂練習(xí)
9. “和羹之美，在于合異”體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的（ ）
A．求大同
B．尚和合
C．守誠信
D．重民本
【答案與解析】B 本題考查傳承核心思想理念。B：“和羹之美，在于合異”，意思是羹湯之所以美味可口，在于把各種不同的調(diào)料合到了一起，體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的尚和合，故B符合題意；ACD：題文未體現(xiàn)；故本題選B。
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課堂練習(xí)
10. 2024年政府工作報(bào)告提出，出臺支持汽車、家居、電子產(chǎn)品、旅游等消費(fèi)政策；因城施策優(yōu)化房地產(chǎn)調(diào)控，推動降低房貸成本；增發(fā)1萬億元國債支持災(zāi)后恢復(fù)重建……以上政策體現(xiàn)的中華傳統(tǒng)文化核心思想理念與下列哪句一致（ ）
A．老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
B．民惟邦本，本固邦寧
C．人而無信，不知其可也
D．大道之行也，天下為公
【答案與解析】B 本題考查傳承核心思想理念。B：題文中國家出臺的政策傳承了“重民本”的核心思想理念，與“民惟邦本，本固邦寧”的古訓(xùn)意思相同，故B正確；A：體現(xiàn)了講仁愛的核心思想理念；C：體現(xiàn)了守誠信；D：體現(xiàn)了求大同的核心思想理念；故本題選B。
啟思導(dǎo)行： 核心思想理念的現(xiàn)代傳承
課后活動： 小組為單位，設(shè)計(jì)一個(gè)展示核心思想理念的活動。 根據(jù)你的觀察，核心思想理念在今天的社會生活中有哪些體現(xiàn)？如何更好地傳承核心思想理念？
答案與解析：（1）核心思想理念體現(xiàn)在社會主義核心價(jià)值觀中。例如：講仁愛與社會主義核心價(jià)值觀中的“友善”有密不可分的聯(lián)系。體現(xiàn)在黨的創(chuàng)新理論和實(shí)踐中。例如：“人與自然和諧共生”是講任愛、尚和合；“走和平發(fā)展道路”是尚和合、求大同。體現(xiàn)在我們的日常生活中。例如，孝敬父母、愛護(hù)自然是講仁愛；能與不同性格特質(zhì)的同學(xué)和睦相處是尚和合。（2）深入研究和理解理念的內(nèi)涵→認(rèn)同理念→注重實(shí)踐應(yīng)用→創(chuàng)新傳播。
講述誠信故事 傳承誠信精神
鍛煉信息的搜集和整理能力、語言表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力，加深對誠信的理解，崇尚誠信、踐行誠信。
班會課
守誠信
借助圖片、視頻、演示文稿等講述我國歷史上的經(jīng)典誠信故事，闡述誠信理念。
1.活動前，各小組搜集并整理資料，確定故事講述人和主持人。
2.活動中，主持人簡要介紹活動背景和“節(jié)目單”，講述人依次 講述誠信故事，其他學(xué)生分享聽后感。
3.活動后，小組成員向全班同學(xué)發(fā)出誠信的倡議。
通過活動提升了自身能力，加深了對誠信理念的理解，增強(qiáng)了崇尚誠信、踐行誠信的意識。
1.需要的人員:主持人、講述人、資料搜集整理人員等。
2.物資;誠信故事材料、誠信模范照片等。
3.場地:教室。
4.設(shè)備:多媒體設(shè)備。

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