資源簡介

(共31張PPT)
大氣壓強
第4節
第九章 壓強
（教科版）八年級
下
01
學習目標
1.理解大氣壓強的概念，掌握其產生原因，能描述馬德堡半球實驗、托里拆利實驗的原理及意義，明確大氣壓強的存在與測量方法。
2.知道標準大氣壓的數值，能運用大氣壓強知識解釋生活現象（如吸管吸水、吸盤吸附），并初步學會利用液體壓強公式進行簡單計算。
3.認識大氣壓強在生產生活中的應用，體會物理與實際的聯系，培養觀察能力和運用科學知識解決實際問題的意識。
02
新課標要求+課標解讀
2022課標要求：
2.2.8 探究并了解液體壓強與哪些因素有關。知道大氣壓強及其與人類生活的關系。了解流體壓強與流速的關系及其在生產生活中的應用。
課標解讀：
通過實驗或日常現象，感受大氣壓的存在。了解托里拆利實驗，知道它可以測量大氣壓強。知道標準大氣壓，能說出大氣壓隨高度變化的規律。能用大氣壓強知識解釋日常生活、生產中的有關現象，體會物理與生活的緊密聯系。通過對大氣壓應用的了解，初步認識科學技術對人類生活的影響。
03
激趣導入
【思考】液體內部朝各個方向都有壓強，這是由于液體受到重力且具有流動性。空氣也受到重力且具有流動性，我們周圍是否也存在朝各個方向的大氣壓強呢？
04
新課教學
一、大氣壓強
1.處在大氣中的物體會受到來自大氣的壓強，這個壓強叫作大氣壓強，簡稱大氣壓。
04
新課教學
2.產生原因：氣體分子間相互碰撞，氣體分子對浸在其中的物體碰撞，因此大氣也有壓強。
04
新課教學
3.大氣壓的存在
04
新課教學
感受大氣壓強的存在
（a）塑料吸盤吸在墻上
（b）薄薄的紙托住了水
（c）輕輕一吸，牛奶即可入口
04
新課教學
4.馬德堡半球實驗
1654年，馬德堡市市長奧托 格里克公開表演了一個著名的實驗。他將兩個直徑為30多厘米的空心銅球緊貼在一起，用抽氣機抽出球內的空氣，然后讓馬向相反的方向拉兩個半球。直到兩邊的馬各增加到8匹時，才把半球拉開，這就是歷史上著名的馬德堡半球實驗。
04
新課教學
4.馬德堡半球實驗
04
新課教學
二、大氣壓強有多大
1.估測大氣壓
方案一：
（1）將兩吸盤對扣壓緊排凈里面的空氣；
（2）用測力計向兩邊拉吸盤的掛鉤，
讀出吸盤剛被拉開始測力計的示數F；
（3）用三角板和刻度尺測出吸盤的直徑d。
表達式：
04
新課教學
方案二：
（1）將吸盤倒扣在桌子底面，壓緊排凈里面空氣；
（3）將一小桶掛在吸盤的掛鉤上，
向小桶中緩慢倒入細沙，直至吸盤脫落，
用測力計測出細沙、小桶和吸盤的總重G。
（2）用三角板和刻度尺測出吸盤的直徑d；
表達式：
04
新課教學
方案三：
（1）將注射器的活塞推至注射器桶的底部，排凈里面的空氣；
（3）讀出注射器的容積V，刻度尺注射器有刻度部分的長度L。
（2）用橡皮帽堵住注射器的小孔，用測力計慢慢拉動測力計
的頸部，讀出活塞剛被拉動時，測力計的示數F；
F
表達式：
04
新課教學
（1）在長度大約1米、一端封閉、一端開口的
玻璃管中灌滿水銀，排出空氣。
2.托里拆利實驗
（2）在一只手握住玻璃管中部，用另一只手指
緊緊堵住玻璃管開口端并把玻璃管小心地
倒插在盛有水銀的槽里。
04
新課教學
2.托里拆利實驗
(3) 待開口端全部浸入水銀時放開手指，
將管子豎直固定，當管內水銀停止
下降時，讀出此時水銀柱的高度，
約760mm。
(4) 如果玻璃管傾斜，雖然管內的長度
變長，進入到玻璃管的水銀體積變
大了，但是水銀柱的豎直高度不變，
依舊是760mm。
04
新課教學
(5) 大氣壓強值等于760mm水銀柱產生的壓強。
p水銀
p0
在內外液面相平處取一個水平液片，液片保持靜止，根據二力平衡的原理可知：p0=p水銀。
根據液體壓強公式得：p0=p水銀=ρ水銀gh
只決定于
h只決定于大氣壓強p0，而與玻璃管是否豎直、玻璃管的粗細、水銀槽中水銀的多少、玻璃管口在水銀面下的位置等因素無關。
04
新課教學
（6）標準大氣壓
在海平面處做托里拆利實驗時，測得管內外水銀面的高度差為760mm。通常把這樣大小的大氣壓叫做標準大氣壓p0。
=ρ水銀 gh
=13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m
=1.013×105 Pa
p0=p水銀
粗略計算標準大氣壓可取為1.0×105 Pa。
04
新課教學
04
新課教學
3.氣壓計
應用：實驗室和氣象站。
特點：測量結果準確，但不方便攜帶。
（1）水銀氣壓計
04
新課教學
應用：氧氣瓶、滅火器上的氣壓計……
特點：測量結果不準確，但攜帶方便。
(2)無液氣壓計（金屬盒氣壓計）
04
新課教學
海拔升高
大氣壓強減小
液體沸點降低
海拔降低
大氣壓強增大
液體沸點升高
四、大氣壓的變化
2. 大氣壓隨天氣變化規律是：
冬高夏低，晴高陰低。
3、氣體壓強與氣體體積的關系:
在溫度不變的條件下，一定質
量的氣體，體積減小時它的壓
強增大；體積增大時它的壓強
減小。
1. 液體沸點與大氣壓的關系是：
04
新課教學
1.下列說法正確的是 （ ）
A.只有馬德堡半球實驗才能證明大氣壓存在
B.空氣吸盤掛鉤證明大氣壓的存在
C.用嘴吸飲料不能證明大氣壓的存在
D.裝滿水的杯子用紙蓋住后倒立水不會流出是因為水有吸引力
B
04
新課教學
2.下列說法錯誤的是 （ ）
A.馬德堡半球實驗證明大氣壓的存在
B.托里拆利實驗能測量大氣壓的值
C.模擬馬德堡半球實驗不可以測量大氣壓的值
D.做托里拆利實驗管中水銀面上方為真空
C
04
新課教學
3.下列說法正確的是 （ ）
A.大氣壓強隨高度的增加而增大
B.大氣壓強隨高度的增加而減小
C.在珠穆朗瑪峰的氣溫低，氣壓高
D.當氣壓升高時，常伴有陰雨天氣
B
04
新課教學
4. 盛滿水的玻璃杯，用硬紙片把杯口封嚴，小心地將杯口朝下，紙片不會掉下來，這是因為（ ）
A 紙片太輕了
B 空氣對紙片向上的壓力大于水的重力
C 水把紙片粘住了
D 水由于慣性處于靜止狀態
B
04
新課教學
5.在做托里拆利實驗時，如果使玻璃管傾斜，那么管內水銀柱（ ）
A長度減小
B高度不變
C高度增大
D高度減小
B
04
新課教學
6. 在冬天，保溫瓶未裝滿水，當瓶內溫度下降時軟木塞不易拔出，這主要是（ ）
A 塞子與瓶口間摩擦力太大
B 瓶口遇冷收縮
C 瓶內氣壓小于大氣壓
D 原先塞子塞的太緊
C
04
新課教學
7. 高山上煮飯不易煮熟，如要煮熟飯，下列措施中合適的是（ ）
A.加大火力燒
B.鍋上加一個不漏氣的蓋子
C.降低氣壓，可使水沸點升高
D.都可以
B
05
課堂小結
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展開更多......

收起↑