資源簡介

(共27張PPT)
人格尊嚴(yán)
服兵役
宗教信仰
依法納稅
監(jiān)督
受教育
人身自由
選舉
維護(hù)國家利益
遵紀(jì)守法
勞動
隱私權(quán)
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溫故知新
公民基本義務(wù)有哪些？
基本義務(wù)屬于法定義務(wù)，是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有強(qiáng)制性。自覺履行法定義務(wù)，是公民不可推卸的責(zé)任。
2025年1月30日，正值大年初二，四川省資中縣發(fā)生了一起令人震驚的事故。一名10歲左右的男孩將點燃的鞭炮扔進(jìn)化糞池中，瞬間引燃了化糞池內(nèi)的沼氣，引發(fā)劇烈爆炸。這場爆炸波及了停放的多輛高級轎車，包括林肯、雷克薩斯、奧迪、路虎和保時捷等知名品牌，車輛被炸得面目全非，現(xiàn)場一片狼藉。
事件概述
根據(jù)所學(xué)的權(quán)利和義務(wù)的知識，評析該男孩的行為？
從權(quán)利和義務(wù)的角度看，小男孩有在新年盡情玩耍、享受節(jié)日快樂的權(quán)利，但同時，身處公共場合，他也肩負(fù)著保障他人財產(chǎn)安全、遵守公共秩序的義務(wù)。他炸飛豪車的行為，明顯違背了這一義務(wù)，損害了車主的合法財產(chǎn)權(quán)益。這就像一面鏡子，照出了生活中權(quán)利與義務(wù)緊密相連的關(guān)系。我們要增強(qiáng)義務(wù)意識，認(rèn)真履行法定義務(wù)，主動承擔(dān)社會責(zé)任。
第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第四課 公民義務(wù)
教學(xué)重點 權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系；
教學(xué)難點 法定義務(wù)須履行。
政治認(rèn)同：正確理解權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一關(guān)系，明白沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)，培養(yǎng)愛國主義情感。
法治觀念：我們要時時處處心中有法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，嚴(yán)格依法辦事，以法作為自己行為選擇的首要標(biāo)準(zhǔn)，努力做有高度法治觀念的好公民
責(zé)任意識：增強(qiáng)社會責(zé)任感，增強(qiáng)義務(wù)意識，培養(yǎng)愛國主義情感 。
重點 權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系
難點 法定義務(wù)須履行
核心素養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)習(xí)重點
權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系？
怎樣對待權(quán)利和義務(wù)？
為什么履行法定義務(wù)？
怎樣履行法定義務(wù)？
公民違反法定義務(wù)的行為及要承擔(dān)的責(zé)任是什么？
一、權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一
新知講解
①公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實現(xiàn)。【關(guān)系統(tǒng)一】
2.權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？
為什么法律規(guī)定我們一定要履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)？因為我們享有到了權(quán)利！比如：我們受教育權(quán)的實現(xiàn)離不開父母撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)！
權(quán)利的實現(xiàn)
義務(wù)的履行
促進(jìn)
需要
激發(fā)主人翁意識，調(diào)動積極性和主動性,自覺承擔(dān)責(zé)任。（作用）
促進(jìn)國家發(fā)展和社會進(jìn)步，為權(quán)利實現(xiàn)提供和創(chuàng)造更好的條件。（作用）
相互依存
相互促進(jìn)
如何理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？就以下兩種觀點說明你的看法。
探究與分享
權(quán)利與義務(wù)如影隨形，沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。
權(quán)利與義務(wù)是完全對等的，我享受了多少權(quán)利，就應(yīng)履行多少義務(wù)。
（1）男孩的觀點是正確的。公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。公民權(quán)利的充分實現(xiàn)，可以激發(fā)公民的主人翁意識，調(diào)動其履行義務(wù)的積極佳和主動性，自覺承擔(dān)對國家和社會的責(zé)任，公民自覺履行義務(wù)，促進(jìn)國家發(fā)展和社會進(jìn)步，又為其權(quán)利的實現(xiàn)提供和創(chuàng)造了更好的條件。
（2）女孩的觀點是錯誤的。公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。公民權(quán)利的實現(xiàn)依賴于義務(wù)的履行。我國憲法規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。但這并不是說權(quán)利和義務(wù)是完全對等的。
2、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？
思考：列舉你所享有的一項權(quán)利和相對應(yīng)的義務(wù)。思考兩者的關(guān)系？
你享有受撫養(yǎng)的權(quán)利
你享有受教育權(quán)
你享有隱私權(quán)
就要履行贍養(yǎng)、扶助父母的義務(wù)
就要履行受教育的義務(wù)
就要履行尊重別人隱私的義務(wù)
權(quán)利
義務(wù)
②公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。【主體的統(tǒng)一】
“權(quán)利和義務(wù)如影隨形，沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。”
第四十二條:中華人民共和國公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)。
第四十六條：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。
勞動的權(quán)利
勞動也是義務(wù)
受教育的權(quán)利
受教育的義務(wù)
③公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)。例如，根據(jù)我國憲法規(guī)定，勞動和受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。【內(nèi)容統(tǒng)一】
②公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。
注：某些權(quán)利可以放棄，法定義務(wù)不可以放棄
③公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)。例如：勞動和受教育。
①公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實現(xiàn)。
筆記
1.權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系（重點）
公民
權(quán)利
義務(wù)
履行者
享有者
相互依存
相互促進(jìn)
關(guān)系統(tǒng)一
主體統(tǒng)一
內(nèi)容統(tǒng)一
權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一
2.如何正確處理待權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？
①堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一。任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。
②我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。
（二）法定義務(wù)須履行
案例分析：拾機(jī)拒還？法院判賠8500元！
事件經(jīng)過：2024年2月，陳某在派送蛋糕時不慎丟失了自己剛花9500元購買的蘋果手機(jī)。陳某在微信朋友圈發(fā)布失物招領(lǐng)信息后，得知手機(jī)被鄧某拾得。陳某聯(lián)系鄧某，表示愿意支付1000元作為感謝，但鄧某要求5000元，否則不愿返還手機(jī)。陳某無奈之下報警，但鄧某仍不愿歸還手機(jī)。陳某于是向石阡法院起訴，要求鄧某返還手機(jī)。
法院審理：鄧某承認(rèn)拾得手機(jī)，但認(rèn)為手機(jī)是自己撿到的，不是偷盜或搶劫且手機(jī)已被其孫子玩丟。法院認(rèn)為，拾得遺失物應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人，拾得人應(yīng)當(dāng)妥善保管遺失物。鄧某拒絕返還遺失物并稱已丟失，損害了陳某的合法權(quán)益。最終，法院依法判決鄧某賠償陳某經(jīng)濟(jì)損失8500元。
思考：鄧某為什么要支付賠償？
提示：拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人，這是公民的法定義務(wù)。法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有強(qiáng)制性。鄧某某沒有履行義務(wù)，強(qiáng)行索要酬金，因此要支付賠償款。
1.為什么法定義務(wù)須履行？P56~57
①法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有強(qiáng)制性。自覺履行法定義務(wù)，是公民不可推卸的責(zé)任。P56D1
②不履行法定義務(wù)，就可能構(gòu)成違法甚至犯罪，會受到法律的追究。P57D1
③實施法律所禁止的行為，會受到法律制裁。P57D2
　 交通法規(guī)規(guī)定：對行人、非機(jī)動車闖紅燈等交通違法行為進(jìn)行處罰，闖紅燈的行人將被罰款20元，非機(jī)動車闖紅燈，駕車人將被處罰50元。
如果我們不遵守規(guī)則呢？
有生命危險
罰款
法律要求做的，我們必須去做。
①我們要依法履行公民義務(wù)，法律要求做的必須去做。P57D1
②我們要依法履行公民義務(wù)，法律禁止做的堅決不做。P57D2
2.如何履行法定義務(wù)？
（三）違法義務(wù)須擔(dān)責(zé)
思考：以下三種行為分別是什么行為，需要承擔(dān)什么責(zé)任？
民事違法行為
民事責(zé)任
行政違法行為
行政責(zé)任
刑事違法行為
刑事責(zé)任
①違反民事法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任；
②違反行政法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任；
③違反刑事法律，構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任。
2.違反法定義務(wù)的法律責(zé)任分哪幾類？P59D1
某公司非法解雇懷孕女職員，法院判處該企業(yè)或繼續(xù)履行勞動合同。
謀市3人為圖方便，授意他人代做核酸檢測，被當(dāng)場識破，6人均被行政拘留。
近日，謀市蘭某、張某夫妻倆因往牛肉粉里放罌粟分別被余慶法院判處有期徒刑7個月，各并處罰金7000元。
片段一
片段二
片段三
民事違法行為:
民告民
行政違法行為：
民告官
刑事違法行為：
官告民
民事責(zé)任
行政責(zé)任
刑事責(zé)任
鞏固提升
法律要求做的（ ）
法律禁止做的（ ）
做法：增強(qiáng)（ ）意識和（ ）觀念，依法行使權(quán)利，自覺履行法定義務(wù)。
公民是合法權(quán)利的（ ），也是法定義務(wù)的（ ）
權(quán)利與義務(wù)（ ）
法定義務(wù)具有（ ）
法定義務(wù)須履行
某些權(quán)利同時也是（ ）
權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一
違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)
違反民事法律承擔(dān)（ ）
違反行政法律承擔(dān)（ ）
違反刑事法律承擔(dān)（ ）
相互依存、相互促進(jìn)
享有者
承擔(dān)者
義務(wù)。例如，勞動和受教育
權(quán)利
義務(wù)
強(qiáng)制性
必須去做
堅決不做
民事責(zé)任
行政責(zé)任
刑事責(zé)任
課堂總結(jié)
依法履行義務(wù)
1．“有錢不可任性”、“有權(quán)不可任性”成了兩句輕松幽默的網(wǎng)絡(luò)流行語。錢即使是個人財產(chǎn)，任性也要合法；可權(quán)屬于公共權(quán)力，是人民賦予的，不可有絲毫的任性。對此理解正確的是（ ）
A. 公民既是權(quán)利的享有者也是義務(wù)的承擔(dān)者
B. 盡量不損害國家、集體和其他公民權(quán)利
C. 法律要求和鼓勵做的，一般應(yīng)該積極去做
D. 某些權(quán)利與義務(wù)是相互依存、相互結(jié)合的
A
課堂練習(xí)
2.2024年6月10日，乘客郭某，違反規(guī)定隨身攜帶一只寵物蜜袋鼯登上飛機(jī)，導(dǎo)致航班因安全問題延誤。郭某也因擾亂公共交通工具上秩序的違法行為被警方依法行政拘留。由此可見（ ）
①郭某的行為是刑事違法行為
②民警是保障公民權(quán)益的最后屏障
③法律禁止做的堅決不能做
④自由不能隨心所欲，規(guī)則是邊界
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
課堂練習(xí)
3.2024年公布的《中華人民共和國消費者權(quán)益保護(hù)法實施條例》，規(guī)定經(jīng)營者自動續(xù)費服務(wù)應(yīng)當(dāng)以顯著方式提請消費者注意，同時規(guī)定消費者不得利用投訴、舉報牟取不正當(dāng)利益。上述規(guī)定說明（ ）
A．權(quán)利與義務(wù)是完全對等的
B．公民一切權(quán)益受法律保護(hù)
C．權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行
D．權(quán)利意識比義務(wù)觀念更重要
C
課堂練習(xí)
4.《民法典》規(guī)定，拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人。小強(qiáng)在放學(xué)路上撿到一個皮包，內(nèi)有一臺九成新的電腦。小強(qiáng)在原地等了很長時間才等來失主，但小強(qiáng)向?qū)Ψ剿饕?00元報酬才歸還。你認(rèn)為小強(qiáng)的做法（　　）
A.應(yīng)該的，索要報酬是維護(hù)自己的合法權(quán)利
B.應(yīng)該的，失物的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過500元
C.不應(yīng)該，撿到物品歸還失主是履行法定義務(wù)
D.不應(yīng)該，要履行法定義務(wù)就不要維護(hù)自己權(quán)利
C
課堂練習(xí)

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