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高考試題分析
(2025)
語文
CONTENTS
錄
總體評析
模塊一
信息類文本閱讀…7
Λ組新誤標卷一信息類文本閱讀……11
B組全國卷—論述類文本閱讀……9
(G組全國卷—買用類文本閱讀…70
命題規律
89
模塊二文學類文本閱讀
小組新課標卷4…
97
B鋰全國卷
卡華者號務1中卡華0中中臺卡中中中中中卡：西
…129
命題規律
t*t*40中中4中*4……40……]5]
模塊三古代詩文閱讀…
155
(一)文言文閱讀
A組新課標卷
B組全閏卷44…444+4444+4……門88
(二)古代詩歌閱讀
A組新課標卷…211
B組全園卷4++*4*4+4……225
(三)名篇名句默寫
235
A組新課標卷
237
B組全國券
243
命題規律
248
模塊四語言文字運用……
253
人組新課標卷
256
B組全國卷
293
命題規律
444小444444444317
模塊五寫作
320
A組新課標卷
4*484*4440444444444*44…322
B組全國卷
333
命題規律
總體
評析
析文析題明方向
聚能聚力起新航
2024年全國高考語文試題總體評析
2024年由教育部教育考試院命制的三套高考語文試卷（新課標I卷〈山東、河北、湖北、福
建、湖南、廣東、江蘇、浙江、河南、安徽、江西〉、新課標Ⅱ卷〈海南、遼寧、黑龍江、古林、重慶、云
南、甘肅、貴州、廣西、山西、新疆、西藏、全國甲卷（四川、寧夏、內蒙古、青海、陜西〉），以習近平
新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的二十大精神，緊緊圍繞高芳“立德樹人，服
務選才，引導教學”的核心功能，進一步體現對素養立意的育人日標、育人成果的思考，繼續突
出與時代脈搏同頻共振、學科育人與時代需求呼應的特色，實現穩巾求進，守正出新。
一、選材以“立德”為本
2024年高考繼續發揮以文育人的學科優勢，試題弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會
主義先進文化，大多選擇體現革命英雄主義精神和社會主義建設偉大成就的文本作為閱讀材
料，引導青少年擁有家國情懷，把白己的理想同祖國的發展、把白己的前途同民族的命運緊密
聯系在一起。
1.彰顯社會主義先進文化的育人特色
2024年新課標I卷信息類文本閱讀《論持久戰》和全國甲卷論述類文木閱讀“海洋命運共
同體”，都是對黨的創新理論成果的體現；全國甲卷的文言文閱讀“三國之主各能用才”與黨的
二十大報告所講的“聚天下英才而用之”是相通的。同時，這三套試卷都對中華優秀傳統文化
有比較全面的體現。三道作文題中有兩道涉及科技，這顯然是對“做好科學教育加法”作出的
回應。另外，三套試卷都展現了我國新時代的新成就。例如，新課標Ⅱ卷的信息類文本閱讀
“探月”，展現了我國航天工程取得的獨特成就。這一文本還引出了本試卷的作文題“抵達未知
之境”，出人類的太空之旅聯想到每一個人的人生之旅，引導學生思考未知的、不確定的未來人
。1

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