資源簡(jiǎn)介

(共22張PPT)
第七課弘揚(yáng)中華人文精神
7.2做中華人文精神的弘揚(yáng)者
新課導(dǎo)入
第一部分
PART 01
your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here
學(xué)習(xí)目標(biāo) 重點(diǎn)難點(diǎn)
1.知道中華人文精神的作用。 2.學(xué)會(huì)如何去弘揚(yáng)中華人文精神。 重點(diǎn)：如何弘揚(yáng)中華人文精神。
難點(diǎn)：弘揚(yáng)向上向善的思想文化。
學(xué)習(xí)目標(biāo)與重點(diǎn)、難點(diǎn)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
思考：六尺巷的故事蘊(yùn)含著什么人文精神？
點(diǎn)撥：社會(huì)和諧、見賢思齊、向上向善。
相傳清代開國(guó)狀元傅以漸，在京城為秘書院大學(xué)士，家中因?yàn)檎丶m紛，修書一封，希望他能為家人撐腰。收到家人來書，傅以漸遂修一紙家書：千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。
家人看后，自感慚愧，便主動(dòng)讓出三尺，鄰居知道后，也深感慚愧，也主動(dòng)讓出三尺，于是就形成了今天的六尺巷。
新課導(dǎo)入
中華人文精神具有作用的作用？
知識(shí)歸納
中華人文精神，滲透在詩書禮樂等精神文明的創(chuàng)造中，發(fā)揮了強(qiáng)大的熏陶教化、凝聚示范作用。
探究與分享
思考:我們應(yīng)該如何牢記習(xí)近平總書記
的囑托，弘揚(yáng)中華人文精神？
點(diǎn)撥：弘揚(yáng)中華人文精神，就要
弘揚(yáng)促進(jìn)社會(huì)和諧、向上
向善的思想文化。
思考：你還知道哪些提倡和諧的名言或事例 ○
點(diǎn)撥：孔子曰：“君子和而不同”；漢藏聯(lián)姻、昭君出塞等。
人們常說“家和萬事興”。每個(gè)“小家”過得和和美美，國(guó)家這個(gè)“大家”才會(huì)更加和諧美好。
“天時(shí)不如地利，地利不如人和。”無論是在日常生活中，還是在社會(huì)發(fā)展中，都要堅(jiān)信“人心齊，泰山移",團(tuán)結(jié)就是力量。
古人說：“禮之用，和為貴。”人與人相處要找到彼此合適的位置，形成恰當(dāng)?shù)年P(guān)系，從而達(dá)到和諧美好的狀態(tài)。
和諧是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。同學(xué)們就如何理解和諧展開討論。
探究與分享
結(jié)合以上討論，說說今天我們應(yīng)如何促進(jìn)社會(huì)和諧。
我們應(yīng)當(dāng)正確運(yùn)用求同存異、和而不同的方法，為促進(jìn)社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。
如何弘揚(yáng)促進(jìn)社會(huì)和諧的思想文化？
知識(shí)歸納
我們應(yīng)當(dāng)正確運(yùn)用求同存異、和而不同的方法，為促進(jìn)社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。
探究與分享
和諧是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。同學(xué)們就如何理解和諧展開討論。
同學(xué)甲說：人們常說“家和萬事興”。每個(gè)“小家”過得和和美美，國(guó)家這個(gè)“大家”才會(huì)更加和諧美好。
同學(xué)乙說：古人說：“禮之用，和為貴。”人與人相處要找到彼此合適的位置，形成恰當(dāng)?shù)年P(guān)系，從而達(dá)到和諧美好的狀態(tài)。
同學(xué)丙說：“天時(shí)不如地利，地利不如人和。”無論是在日常生活中，還是在社會(huì)發(fā)展中，都要堅(jiān)信“人心齊，泰山移”，團(tuán)結(jié)就是力量。
問：（1）你還知道哪些提倡和諧的名言或事例。
（2）結(jié)合以上談?wù)摚f說今天我們應(yīng)如何促進(jìn)社會(huì)和諧。
答案提示：
(1)開放性答案,符合題意即可。如墨子的“天下兼相愛則治”等。
(2)①我們?cè)谂c人交往時(shí),要做到尊重他人、禮貌待人，學(xué)會(huì)寬容,找到彼此合適的位置,形成恰當(dāng)?shù)年P(guān)系;
②在家庭中,要孝敬長(zhǎng)輩,積極承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),建設(shè)和諧家庭;
③在社會(huì)中,要關(guān)愛他人,積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)他人,奉獻(xiàn)社會(huì)。
知識(shí)點(diǎn)二 如何弘揚(yáng)中華人文精神？
（1）弘揚(yáng)促進(jìn)社會(huì)和諧的思想文化。
①中華民族推崇“萬物并育而不相害，道并行而不相悖”，主張“四海之內(nèi)皆兄弟”，提倡人與人、人與社會(huì)和諧共處。
②我們應(yīng)當(dāng)正確運(yùn)用求同存異、和而不同的方法，為促進(jìn)社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。
探究與分享
“新時(shí)代好少年”每年評(píng)選一次。入選的好少年，有的熱心公益，有的關(guān)愛他人，有的熱愛科學(xué)，有的勇于創(chuàng)新，有的樂觀向上，有的愛護(hù)環(huán)境，有的傳承文化，有的勤學(xué)善思……他們品學(xué)兼優(yōu)、朝氣蓬勃，體現(xiàn)了向上向善、孝老愛親、忠于祖國(guó)、忠于人民的寶貴品格和樹立遠(yuǎn)大志向、為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著的擔(dān)當(dāng)精神。他們是當(dāng)代青少年身邊的榜樣，是弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)、爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代新人的先鋒。
查找“新時(shí)代好少年”的事跡，談?wù)勊麄兊哪男┚衿焚|(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
樂于助人、關(guān)愛他人、熱愛學(xué)習(xí)、勤于思考、刻苦努力、開拓創(chuàng)新等。
探究二：怎樣弘揚(yáng)向上向善的思想文化？
“中國(guó)好人”葛春梅的示范帶動(dòng)下，她們對(duì)身邊有困難的同學(xué)，總是積極伸出援助的小手，連續(xù)6年利用周末和假期參加志愿服務(wù)活動(dòng)，累計(jì)服務(wù)時(shí)長(zhǎng)近2000小時(shí)，服務(wù)近萬人，用自己的一點(diǎn)一滴溫暖他人、回饋社會(huì)。
看完李智琳、李慧琳同學(xué)的故事，請(qǐng)你說說我們應(yīng)如何弘揚(yáng)中華人文精神？
弘揚(yáng)向上向善的思想文化，立己達(dá)人，兼善天下。
探究二：怎樣弘揚(yáng)向上向善的思想文化？
2024年全國(guó)“新時(shí)代好少年”陳瑞杰是一位小學(xué)生，他積極參加公益活動(dòng)，個(gè)人志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)超500小時(shí)。陳瑞杰說：“我的力量是渺小的，但只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛心，世界將因我們變得更加美好。”2021年，在父母的幫助下，他組織發(fā)起并注冊(cè)了臨汾螞蟻力量?jī)和x工團(tuán)，帶領(lǐng)1350名小伙伴開展了300余場(chǎng)次志愿服務(wù)活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)公益時(shí)長(zhǎng)27500小時(shí)。陳瑞杰以實(shí)際行動(dòng)，影響著越來越多的小伙伴加入志愿隊(duì)伍中，用行動(dòng)服務(wù)群眾，用愛心溫暖社會(huì)。
我們應(yīng)如何向陳瑞杰學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)向上向善的思想文化？
我們要積極進(jìn)取，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)努力奮進(jìn)；愛人利人，擇善而行，追求至善的人生境界。我們應(yīng)當(dāng)向榜樣學(xué)習(xí)，勇?lián)姑镁脼楣Γ瑺?zhēng)做向上向善的好少年。
探究二：怎樣弘揚(yáng)向上向善的思想文化？
閱讀P63探究與分享：“新時(shí)代好少年”還有哪些精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？
①孝親敬長(zhǎng)、勇于擔(dān)當(dāng)；②熱心公益、無私奉獻(xiàn)；③敢于面對(duì)挫折，自強(qiáng)不息；
④助人為樂，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感；⑤熱愛祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)；⑥勇于創(chuàng)新。
2.怎樣弘揚(yáng)向上向善的思想文化？
2①立己達(dá)人，兼善天下。（指要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，使自己的品德變得高尚，事業(yè)有成，也要關(guān)愛他人，回報(bào)社會(huì)，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的共同發(fā)展和進(jìn)步）我們要積極進(jìn)取，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)努力奮進(jìn)；
2②愛人利人（愛護(hù)人民，力求有利于人民），擇善而行（選擇有益的事去做），追求至善的（最崇高的善）人生境界。
2③我們應(yīng)當(dāng)向榜樣學(xué)習(xí)，勇?lián)姑镁脼楣Γㄒ种院悖浂簧帷ⅠY而不息地努力，以取得最終成功），爭(zhēng)做向上向善的好少年。
課堂筆記
課堂小結(jié)
做中華人文精神的弘揚(yáng)者
弘揚(yáng)促進(jìn)社會(huì)和諧的思想文化→
弘揚(yáng)向上向善的思想文化
正確運(yùn)用求同存異，和而不同的方法，為促進(jìn)社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量
要積極進(jìn)取，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)努力奮進(jìn)
愛人利人，擇善而行，追求至善的人生境界
向榜樣學(xué)習(xí)，勇?lián)姑镁脼楣Γ瑺?zhēng)做向上向善的好少年
創(chuàng)新作業(yè)
學(xué)校開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生親近中華經(jīng)典，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的人文精神。
你如果參加該活動(dòng)，會(huì)挑選哪篇經(jīng)典？說說你的理由。
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志， 非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才， 非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí) 馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！
——諸葛亮《誡子書》
議學(xué)反饋
1.廣東省新時(shí)代好少年梁恩語，熱心公益重?fù)?dān)當(dāng)，連續(xù)三年帶領(lǐng)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)參加“守望母親河”環(huán)保志愿服務(wù)，她把發(fā)現(xiàn)的環(huán)保問題加以科創(chuàng)研究，在農(nóng)村“生活污水”水生植物凈化系統(tǒng)研究等方面取得一定成果。她的行為（ ）
①是愛人利人，擇善而行的表現(xiàn)
②是向上向善的思想文化的體現(xiàn)
③是促進(jìn)社會(huì)和諧思想文化的體現(xiàn)
④是踐行人與社會(huì)和諧相處的表現(xiàn)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
議學(xué)反饋
2.志愿者王小菲在采訪中說：“我的志愿活動(dòng)親身經(jīng)歷告訴我，青年學(xué)生參與志愿服務(wù)，無論對(duì)個(gè)人心智成長(zhǎng)，還是技能提高，都是大有益處的。”這啟示我們中學(xué)生要（ ）
①走出校園，勇于實(shí)踐
②立己達(dá)人，兼濟(jì)天下
③愛人利人，擇善而行
④放棄學(xué)習(xí)，參與活動(dòng)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
議學(xué)反饋
3.2024年3月27日，在山東省美德少年發(fā)布儀式上，來自全省各地的美德少年齊聚一堂，他們中有的是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、樂于助人的模范生，有的是在困難面前不屈不撓、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男∮⑿郏€有的是在日常生活中尊老愛幼、熱心公益的小天使。美德少年的評(píng)選是為了引導(dǎo)青少年（ ）
①維護(hù)社會(huì)公平，杜絕違法犯罪
②崇德向善，極力爭(zhēng)取個(gè)人榮譽(yù)
③弘揚(yáng)高尚的德行，汲取榜樣力量
④傳遞美好情感，傳遞社會(huì)正能量
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
B
議學(xué)反饋
4.2024年4月25日，神舟十八號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿成功，從神舟一號(hào)到神舟十八號(hào)，中國(guó)航天人像擰螺絲一樣把自己擰在工作崗位上，擰在祖國(guó)的航天事業(yè)中。赤心貫蒼穹，向中國(guó)航天人學(xué)習(xí)。以下說法正確的有（ ）
①堅(jiān)定開拓創(chuàng)新、自強(qiáng)不息的信念
②就是要制定目標(biāo)成為航天一份子
③是激勵(lì)我們前進(jìn)的寶貴精神財(cái)富
④發(fā)揮榜樣的作用，積極進(jìn)取勇?lián)姑?br/>A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C

展開更多......

收起↑