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統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)每日默寫小單(1-6單元)

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  1. 二一教育資源

統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)每日默寫小單(1-6單元)

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三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)默寫小單
第 1課 《古詩(shī)三首》
惠崇春江晚景 [ ] 絕句
, 。 [ ]
, 。 ,
三衢道中 [ ] 。
, 。 ,
, 。 。
第 2課 《燕子》
1.一身烏黑的羽毛,一對(duì)輕快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了那樣
可愛(ài)的活潑的小燕子。(仿寫)
兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,一雙紅寶石似的眼睛,加上毛球似的短尾巴,湊成了那樣
討人喜歡的小白兔。
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第 3課 《荷花》
荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。(仿寫)
星星一閃一閃的,像一只只明亮的眼睛。
果園里,桃花、梨花和杏花都開(kāi)了。(改為擬人句)
果園里,桃花、梨花和杏花都爭(zhēng)先恐后地張開(kāi)了笑臉。
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)默寫小單
第 5課 《守株待兔》
《守株待兔》
。 。 , 。
, 。 ,

這個(gè)故事揭示了一個(gè)道理:不努力,而抱僥幸心理,指望靠好運(yùn)氣過(guò)日子,
是不會(huì)有好結(jié)果的。
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第 6課 《陶罐和鐵罐》
1.惱怒了的鐵罐大聲地嘲笑謙虛的陶罐。(縮寫)
鐵罐嘲笑陶罐。
2.你怎么敢和我相提并論!(改成陳述句)
你不能和我相提并論。
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第 7課 《鹿角和兔角》
1.我的身段多么勻稱,我的角多么精美別致,好像兩束美麗的珊瑚!(仿寫)
花壇里的花多么美麗,道路兩旁的梧桐樹(shù)多么高大茂盛!
2.這四條腿太細(xì)了,怎么配得上這兩只美麗的角呢!(改為陳述句)
這四條腿太細(xì)了,配不上這兩只美麗的角。
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第 9課 《古詩(shī)三首》
文房四寶:
雅人四好:
中醫(yī)四診:
元日 [ ] 九月九日憶山東兄弟
, 。 [ ]
, 。 ,
清明 [ ] 。
, 。 ,
, 。 。
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第 10 課 《紙的發(fā)明》
山羊剪紙流程:畫圖案→剪輪廓
→剪眼睛和嘴巴→擦掉痕跡
我們需要準(zhǔn)備好鉛筆、畫紙和一
1.指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明。(修改病句) 把剪刀。先在畫紙上畫出山羊的
圖案;然后將畫紙上山羊的圖案
指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。
沿對(duì)稱線折起來(lái),沿著畫線從外
2.人們把文字刻在龜甲和獸骨上。(改為被字句) 圍把山羊的輪廓剪下來(lái);剪下之
文字被人們刻在龜甲和獸骨上。 后將山羊的眼睛和嘴巴剪成鏤
3.人們已經(jīng)學(xué)會(huì)用麻來(lái)造紙。麻紙很粗糙。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ))空狀;全部剪好以后,展開(kāi)畫紙,
人們雖然已經(jīng)學(xué)會(huì)用麻來(lái)造紙,但麻紙很粗糙。 擦掉畫上的痕跡。這樣,山羊剪紙
就完成了。
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第 11 課 《趙州橋》
1.這座橋堅(jiān)固。這座橋美觀。(用合適的關(guān)聯(lián)詞合并成一句話)
這座橋不但堅(jiān)固而且美觀。
2.造紙術(shù)是中國(guó)古代四大發(fā)明。(修改病句)
造紙術(shù)是中國(guó)古代四大發(fā)明之一。
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第 13 課 《花鐘》
1.牽牛花開(kāi)了。(改為擬人句)
牽牛花吹起了紫色的小喇叭。
2.春天到了,桃花開(kāi)了。(改為擬人句)
春天到了,桃花向人們綻開(kāi)了迷人的笑臉。
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第 14 課 《蜜蜂》
1.蜜蜂(無(wú)論)飛到哪里,(總是)可以回到原處。(條件關(guān)系)
2.生活(不是)缺少美,(而是)缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。(并列關(guān)系)
3.(盡管)它們逆風(fēng)而飛,沿途都是一些陌生的景物,(但)它們確確實(shí)實(shí)
飛回來(lái)了。(轉(zhuǎn)折關(guān)系)
4.在大約三刻鐘的時(shí)間里,那兩只小蜜蜂(不僅)飛了四公里路,(還)采
了花蜜。(遞進(jìn)關(guān)系)
5.(如果)這時(shí)碰到正在閑游的同伴,說(shuō)不定(就)要打起來(lái)。(假設(shè))
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第 16 課 《在宇宙的另一邊》
在宇宙的另一邊,如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作,就得閉上眼睛,想象風(fēng)的樣
子,慢慢地讓自己也變成風(fēng)。(仿寫)
在宇宙的另一邊,如果想寫一首關(guān)于雨的詩(shī),就得閉上眼睛,想象雨的樣子,
慢慢地讓自己也變成雨。
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第 17 課 《我變成了一棵樹(shù)》
1.我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥窩的樹(shù)。(縮句)
我變成了樹(shù)。
2.只.要.用勁拉啊拉的,一整頭牛就.是我的了。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子)
只要你努力,就肯定會(huì)有進(jìn)步的。
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第 18 課 《童年的水墨畫》
1.垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。(仿寫擬人句) 2.山花開(kāi)放。(擴(kuò)寫句子)
小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠。 遍野的山花你爭(zhēng)我搶的開(kāi)放。
3.人影給溪水染綠了。
改為“把”字句:溪水把人影染綠了。
改為“被”字句:人影被溪水染綠了。

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