資源簡介

(共32張PPT)
（統編版）八年級
下
6.2中華人民共和國主席
人民當家作主
第3單元
學習目標
核心素養：
1、政治認同：理解國家主席是國家元首，認同中國特色社
會主義政治制度
2. 法治觀念：樹立憲法意識，明確國家主席職權法定原則
3. 責任意識：感悟國家主席作為國家象征的使命擔當
學習目標
教學目標
1、了解中華人民共和國主席是代表中華人民共和國的國家
機關，認識國家主席的性質和地位。
2、掌握國家主席的職權，理解國家主席在國家政治生活中
的重要作用。
3、培養學生的政治認同和法治觀念，增強學生的國家意識
和責任感。
新課導入
知識鏈接................................................................................................
——國家權力機關
人民要表達自己的意愿，行使當家作主的權力，是通過什么途徑呢？
下面讓我們一起學習這節課的內容：
案例：2024 年杭州亞運會開幕式上，
國家主席習近平宣布開幕
設問：為什么是國家主席來完成這一重要儀式？這體現了他的什么身份？
引導：類比學校開學典禮由校長主持，說明國家主席是國家的象征代表
課堂探究
探究與分享.........................................................................
目標導學一：人民行使國家權力的機關
案例中人民是如何行使國家權力的？
我國人民是如何行使國家權力的？
案例：以本市修建大型公園為例，政府部門提出初步規劃方案，但最終方案需要經過市人民代表大會審議通過，人大代表們會廣泛收集市民意見，在大會上討論公園的選址、規模、功能等方面，確保公園建設符合市民的需求。
課堂探究
探究與分享...................................................................
歸納：我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人。廣大
人民通過直接或間接的方式選出人大代表，由他們組成各級人民代
表大會，組成國家權力機關。
全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代表人民行使國家權力，
決定全國和地方的重大事務。
人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是人民掌握國家政權、行
使權力的根本途徑。
案例中人民是如何行使國家權力的？
下面讓我們一起了解我國人民代表大會的產生和人民行使權力的途徑
課堂探究
知識鏈接..........................................................................................................................................................
我國的人民代表大會是如何形成的？
廣大人民
省級人大代表
地區市級人大代表
全國人大代表
直接
直接
組成
組成
組成
組成
鄉鎮級人民代表大會
縣級人民代表大會
地區市級人民代表大會
全國人民代表大會
省級人民代表大會
鄉鎮級人大代表
組成
間接
間接
間接
縣級人大代表
廣大人民通過直接或間接的方式選出代表組成全國人民代表大會和各級人民代表大會，代表人民行使管理國家和社會事務的權利。全國人民代表大會和各級人民代表大會是我國人民行使國家權力的機關。
課堂探究
知識鏈接.................................................................................................................................................................
各級人民代表大會
人民政府
監察委員會
人民法院
人民檢察院
人 民
選舉代表組成
產生
監督
對其負責
間接行使國家權力
直接行使國家權力
對其負責，受其監督
國家一切權
力屬于人民
國家權力機關
全國人民代表大會（最高國家權力機關）
地方各級人民代表大會
鄉/鎮，縣，市，省人民代表大會
人民行使管理國家權力的方式
代表人民管理國家，維護社會秩序的各項權力
直接行使國家權力
行政機關
監察機關
審判機關
檢察機關
根據這方式，說一說全國人民代表大會與地方各級人民代表大會的權力
課堂探究
全國人大通過憲法制定、法律編纂、人事任免、監督決策等職權，始終處于國家機關體系的核心地位。例如，2024 年啟動的生態環境法典編纂、愛國主義教育法的出臺，以及每年全國人大會議對國家重大事項的審議，均體現其作為最高國家權力機關的權威性和人民性。這些案例不僅彰顯了全國
人大統一行使國家權力的制度優勢，也為推進中國式現代化提供了堅實的法治保障。
探究與分享..........................................................................
全國人民代表大會
從述材料中，你能看出全國人民代表大會的主要權力嗎？
全國人民代表大會是最高國家權力機關，代表全國人民 統一行使國家權力，在整個國家機關體系中居于最高地位
甘肅省人大常委會制定大氣、水、土壤污染防治等條例，以法治 “紅線” 守護生態 “綠線”，為地方生態保護提供法律支撐。
西烏旗蘇木人大通過差額投票確定 “99 號驛站” 項目，全程監督實施，實現民生項目 “由民做主”。
廣東省人大常委會就鄉村振興戰略開展專題詢問，8 個政府部門負責人現場應詢，推動政策落實。
武漢市江漢區人大常委會 2025 年 3 月任免財政局、審計局局長，并調整檢察院人員，確保地方行政與司法機關高效運轉。
探究與分享......................................................................................................................................
地方各級人民代表大會
從述材料中，你能看出全國人民代表大會擁有哪些權力？
它是本行政區域內人民行使國家權力的機關。地方國家行政機關、監察機關、審判機關和檢察機關都由本級人民代表大會產生，對它負責，受它監督。
知識鏈接..................................................................
全國人大與地方人大的關系體現了 “民主集中制” 原則：
法律監督：全國人大通過立法審查、撤銷權確保地方不越權；
工作指導：通過培訓、會議、文件等方式提升地方人大履職能力；
代表聯動：全國人大代表反映基層問題，地方人大推動政策落地；
重大事項協同：地方人大在中央框架下自主決定本區域事務，實
現國家治理的統一性與靈活性結合。
全國人大與地方各級人大的關系
共同歸納
課堂探究
全國人民代表大會是最高國家權力機關，代表全國人民
統一行使國家權力，在整個國家機關體系中居于最高地位
地方各級人民代表大會是地方國家權力機關。它是本行政區 域內人民行使國家權力的機關。地方國家行政機關、監察機關、審判機關和檢察機關都由本級人民代表大會產生，
對它負責，受它監督。
全國人民代表大會與地方各級人民代表大會的權力
課堂探究
知識鏈接...............................................................................................................
1. 修改憲法：全國人大是唯一有權修改憲法的機
關，需由全國人大常委會或 1/5 以上代表提
議，并經全體代表 2/3 以上多數通過。
2. 制定和修改基本法律：包括刑事、民事、國家
機構等領域的法律（如刑法、民法典、全國
人大組織法等）。
目標導學二：人民代表大會的職權
材料中全國人大在行使什么權力？
全國人民代表大會的權力有哪些？
課堂探究
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批準國家計劃與預算：審查和批準國民經濟和社會發
展計劃、中央預算及其執行情況報告。
行政區劃調整：批準省、自治區、直轄市的建置，決
定特別行政區的設立及其制度（如設
立香港、澳門特別行政區）。
戰爭與和平：決定戰爭狀態的宣布及和平問題。緊急狀
態與動員：決定全國或局部動員、進入緊急狀態。
材料中全國人大在行使什么權力？
全國人民代表大會的權力有哪些？
課堂探究
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選舉國家領導人：包括國家主席、副主席、中央軍委主席、
最高人民法院院長、最高人民檢察院檢察長等。
決定國務院組成人員：根據國家主席提名決定國務院總理
人選；根據總理提名決定副總理、國
務委員、各部部長等。
罷免權：有權罷免其選舉或決定的所有國家機構領導人。
材料中全國人大在行使什么權力？
全國人民代表大會的權力有哪些？
課堂探究
知識鏈接...............................................................................................................
監督憲法實施：確保憲法和法律在全國范圍內執行。
監督其他國家機關：聽取并審議國務院、最高人民法院、
最高人民檢察院的工作報告，撤銷
國務院及地方人大不適當的決定。
監督常委會工作：改變或撤銷全國人大常委會不適當的
決定。
材料中全國人大在行使什么權力？
全國人民代表大會的權力有哪些？
課堂探究
運用你的經驗..............................................................................................................................................
以下是十三屆全國人大一次會議的主要議程。
審議政府工作報告。
審查 2017年國民經濟和社會發展計劃執行情況與 2018年國民經濟和社會發展計劃草
案的報告。
審查2017年中央和地方預算執行情況與2018年中央和地方預算草案的報告。
審議全國人民代表大會常務委員會關于提請審議《中華人民共和國憲法修正案（草
案）》的議案。
審議全國人民代表大會常務委員會關于提請審議《中華人民共和國監察法（草案）》
的議案。
審議全國人民代表大會常務委員會工作報告。
審議最高人民法院工作報告。
審議最高人民檢察院工作報告。
審議國務院機構改革方案。
選舉和決定任命國家機構組成人員。
立法權
人事任免權
監督權
監督權
監督權
決定權和監督權
學以致用
從大會議程尋找全國人大權利
甘肅省人大常委會制定大氣、水、土壤污染防治等條例，以法治 “紅線” 守護生態 “綠線”，為地方生態保護提供法律支撐。
西烏旗蘇木人大通過差額投票確定 “99 號驛站” 項目，全程監督實施，實現民生項目 “由民做主”。
廣東省人大常委會就鄉村振興戰略開展專題詢問，8 個政府部門負責人現場應詢，推動政策落實。
武漢市江漢區人大常委會 2025 年 3 月任免財政局、審計局局長，并調整檢察院人員，確保地方行政與司法機關高效運轉。
運用你的經驗......................................................................................................................................
學以致用
地方立法權
地方人事任免權
地方監督權
地方決定權
從案例探究地方各級人大職權？
各級人民代表大會的權力有哪些？
共同歸納
課堂探究
立法權、決定權、任免權、監督權
課堂練習
1、中華人民共和國主席、副主席由（ ）選舉。
A. 全國人民代表大會
B. 國務院
C. 最高人民法院
D. 最高人民檢察院
A
課堂練習
2、有選舉權和被選舉權的年滿（ ）周歲的中華人民共和國公民可以被選為中華人民共和國主席、副主席。
A. 四十
B. 四十五
C. 五十
D. 五十五
B
3、國家主席根據（ ）的決定和全國人民代表大會常務委員會的決定，公布法律，發布命令。
A. 全國人民代表大會
B. 國務院
C. 最高人民法院
D. 最高人民檢察院
課堂練習
A
課堂練習
4、國家主席根據全國人民代表大會的決定和全國人民代表大會常務委員會的決定，任免（ ）。
A. 國務院總理
B. 各部部長
C. 國務院組成人員
D. 以上都是
D
課堂練習
5、國家主席代表中華人民共和國，進行國事活動，接受外國使節；根據（ ）的決定，派遣和召回駐外全權代表，批準和廢除同外國締結的條約和重要協定。
A. 全國人民代表大會
B. 國務院
C. 最高人民法院
D. 全國人民代表大會常務委員會
D
課堂練習
6、國家主席根據（ ）的決定，授予國家的勛章和榮譽稱號。 A. 全國人民代表大會
B. 國務院
C. 全國人民代表大會常務委員會
D. 最高人民法院
C
課堂練習
7、中華人民共和國主席是（ ）。
A. 個人
B. 國家機關
C. 政黨
D. 社會團體
B
課堂練習
8、國家主席的職權是由（ ）規定的。
A. 法律
B. 行政法規
C. 憲法
D. 地方性法規
C
課堂總結
回顧人民行使國家權力的機關是各級人民代表大會，以及人民代表大會的立法權、決定權、任免權和監督權等重要職權。強調人民代表大會制度是保障人民當家作主的重要政治制度，我們要增強對國家權力機關的認識和尊重。
作業布置
一、簡答題
1. 請簡要說明中華人民共和國主席的性質和地位。
2.國家主席有哪些職權？請分別舉例說明。
二、綜合題（小論文）
題目：《論中華人民共和國主席在國家治理中的重要作用》
板書設計
中華人民共和國主席
代表中華人民共和國的國家機關
產生：全國人民代表大會選舉
性質：國家機關
國家主席的職權
公布法律、發布命令
任免權
外事權
榮典權
Thanks!
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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