資源簡介

(共24張PPT)
6.2 做核心思想理念的傳承者
第三單元 傳承中華優秀傳統文化
—— 傳承核心思想理念 ——
1.核心思想理念的產生、內容？
2.我們傳承核心思想理念的具體內容和要求？
要求：閱讀教材P53-57，在課本上標記問題要點。（3分鐘）
自主預習
后之視今，亦猶今之視昔，從《典籍里的中國》中感悟“思想力量”
“民惟邦本，本固邦寧”。從《尚書》中感悟“民本思想”的源起。
“仁者愛人，為人之本”。從《論語》中感悟“仁愛思想”的源起。
“道法自然，天人合一”。從《道德經》中感悟“無為思想”的源起。
“自強不息，厚德載物”。從《周易》中感悟“自強思想”的源起。
中華優秀傳統文化的思想理念在漫長的生產生活過程中逐漸凝結為具有主導性、根本性意義的核心思想理念。
探究與分享
思考：以下名言體現了中華優秀傳統文化中哪些核心思想理念？
仁者愛人，有禮者敬人。——《孟子》
民為貴、社稷次之、君為輕。——《孟子》
誠者，天之道也；思誠者，人之道也?！献?br/>天地有正氣，雜然賦流形?！奶煜?br/>禮之用，和為貴?！墩撜Z》
各美其美，美人之美，美美與共，天下大同?！顿M孝通》
講仁愛
重民本
守誠信
崇正義
尚和合
求大同
形成：中華優秀傳統文化的思想理念在漫長的生產生活過程中逐漸凝結為具有主導性、根本性意義的核心思想理念。
內容：弘揚講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等核心思想理念。
知識總結
1.核心思想理念的產生、內容？
探究與分享
孔子將仁的含義概括為“愛人”，主張尊重人、關心人，把人當人看，要將心比心、推己及人，設身處地為他人著想。后世將仁愛從社會人倫推廣到宇 宙萬物，提倡“民吾同胞，物吾與也”“天地萬物一體之仁”，認為人與天地萬物息息相通，共處于一個家園，故見到同類危難而有惻隱之心，見到鳥獸哀鳴 而有不忍之心，見到草木摧折而有憫恤之心，見到瓦石毀壞而有顧惜之心。
孔子將仁的含義概括為“愛人”，主張尊重人、關心人，把人當人看，要將心比心、推己及人，設身處地為他人著想。后世將仁愛從社會人倫推廣到宇宙萬物，提倡“民吾同胞，物吾與也”“天地萬物一體之仁”，認為人與天地萬物息息相通，共處于一個家園，故見到同類危難而有惻隱之心，見到鳥獸哀鳴而有不忍之心，見到草木摧折而有憫恤之心，見到瓦石毀壞而有顧惜之心。
思考：（1）結合以上材料，談談你對仁愛的理解。
（2）日常生活，我們如何更好地踐行仁愛？
知識總結
（1）講仁愛。
要求：①我們愛自己的親人，愛全社會的人，愛天地萬物。②我們應當孝敬父母、關愛親人，尊重他人、關心他人、幫助他人，實現由愛親、愛他人、愛人類到愛萬物的擴展。
2.我們傳承核心思想理念的具體內容和要求：
“親親“，”仁民“，”愛物”
探究與分享
思考：上述材料體現了中華優秀傳統文化的哪一核心思想理念？
“君者，舟也；庶人者，水也；水則載舟，水則覆舟”。
習近平總書記多次引用這句古語，強調人民群眾是歷史的創造者，要堅持黨的群眾路線，堅持以人民為中心的發展思想，全心全意為人民服務。
重民本。
知識總結
（2）重民本。
原因：贏得人民的支持，國家才能長治久安。
要求：①我們充分認識人民在國家中的地位和作用，愛民保民利民。②我們應當站穩人民立場，不斷增強為人民服務的本領。
2.我們傳承核心思想理念的具體內容和要求：
“民惟邦本，本固邦寧”
探究與分享
春秋時期，曾子的妻子要到集市買東西，兒子哭鬧著要同行。為了安撫孩子，妻子許諾：“你乖乖在家等我，回來后殺豬給你吃。”兒子信以為真，一整天都等待著。妻子回家后，曾子見狀二話不說準備殺豬，妻子阻止并解釋只是哄孩子的玩笑，但曾子堅持認為：“嬰兒非與戲耳，教子不可欺?！弊罱K還是執意殺豬。
上述材料體現了什么思想理念？我們如何傳承這一思想理念？
守誠信。
知識總結
（3）守誠信。
要求：我們做到真實無欺、言行一致。我們應當樹立誠信意識，做誠實守信的人。
2.我們傳承核心思想理念的具體內容和要求：
“人而無信，不知其可也”
“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信”
探究與分享
孟子說：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。”
文天祥戰敗被俘后，面對各種威逼利誘，始終堅貞不屈，最后從容就義。其絕命辭寫道：“孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以至仁。讀圣賢書，所學何事，而今而后，庶幾無愧?！?br/>思考：（1）結合以上材料，談談你對中華民族先賢堅守道義的理解。
（2）在現代社會，我們如何堅守道義、弘揚正氣？
知識總結
（4）崇正義。
原因：弘揚社會正氣，崇尚社會正義，維護國家和社會公共利益，堅守民族大義，才能讓每個人有尊嚴地生活。
要求：①我們堅持做正確的事，做符合道義的事。②在面對個人利益選擇時，我們應當將道義置于優先位置，讓我們的言行合乎道義。
2.我們傳承核心思想理念的具體內容和要求：
“君子義以為上”“見利思義”“義然后取”
探究與分享
在北京2022年冬奧會上，“雪花”是一個重要的意象。開幕式上，寫有參賽國家和地區名字的引導牌像一片片小雪花，不斷匯聚，組成一朵大雪花，成為本屆冬奧會的火炬臺。閉幕式上，伴隨著主題歌《雪花》，國家體育場上空用煙花打出“天下一家”的字樣。
探究與分享
形態各異的雪花團結在一起，訴說著“一起向未來”的美好愿景，表達了“和而不同”的價值取向，詮釋著“天下一家”的寬廣胸懷，體現了中華優秀傳統文化中的“尚和合”“求大同”的思想理念。
思考：北京2022年冬奧會既是一場體育盛會，也是一場文化盛會。從“雪花”這一設計中，你體會到什么思想理念？
知識總結
（5）尚和合。
原因：只有多樣性的東西相互作用并努力達到平衡，事物才能生生不息，發展壯大；完全相同的東西簡單相加，事物則會失去生機，難以維系。
要求：我們追求和諧，強調多樣性統一。我們應當正確看待差異與矛盾，堅持多樣性統一，構建和諧的人與人、人與自然的關系。
3.我們傳承核心思想理念的具體內容和要求：
“物之不齊，物之情也”“和實生物，同則不繼”
知識總結
（6）求大同。
要求：我們胸懷天下，將天下視作天下人的天下，追求和諧美好的理想社會。我們應當熱愛祖國和人民，積極為人類的發展和進步作貢獻。
2.我們傳承核心思想理念的具體內容和要求：
“大道之行也，天下為公”
課堂小結
做核心思想理念的傳承者
形成：漫長的生產生活過程中逐漸凝結
地位：主導性、根本性
內容
重民本：充分認識人民在國家中的地位和作用，愛民保民利民
守誠信：真實無欺，言行一致
崇正義：堅持做正確的事，做符合道義的事
尚和合：追求和諧，堅持多樣性統一
求大同：胸懷天下，將天下視作天下人的天下，追求和諧美好的理想社會。
講仁愛：愛自己的親人，愛全社會的人，愛天地萬物
隨堂練習
1.“民吾同胞，物吾與也”“天地萬物一體之仁”這些古語啟示我們（ ）①人與天地萬物息息相通，共處于一個家園
②要將心比心、推己及人，設身處地為他人著想
③要努力將仁愛從社會人倫推廣到宇宙萬物
④要踐行尚和合的核心思想理念
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
隨堂練習
2.中華文化源遠流長、博大精深，蘊含著豐富的道德倫理。以下名言與道德倫理對應正確的是（ ）。
A.民惟邦本，本固邦寧——尚和合
B.己所不欲，勿施于人——重民本
C.仁愛之心，與父母均——崇正義
D.君子一言，駟馬難追——守誠信
D
隨堂練習
3．某校進行校園文化建設，圍繞“建立和諧的人際關系，學會求同存異、和而不同的處世方法”向學生征集宣傳標語。下列標語適用的是（ ）
A．人而無禮，焉以為德
B．周而不比，和而不同
C．功崇惟志，業廣惟勤
D．天地之大，黎元為本
B
隨堂練習
4．從70年前首次提出和平共處五項原則，到新時代以來積極推動構建新型國際關系和人類命運共同體，中國始終以實實在在的行動，為維護國際公平正義、促進世界和平發展貢獻力量。這說明我國始終堅持的核心思想理念是(　 )
A.尚和合　　　
B.求大同　　
C.守誠信　　
D.崇正義
B
隨堂練習
5．材料 在班級生活中，有的同學關心同學，主動幫助有困難的同學解決問題；有的同學在與他人發生矛盾時，能換位思考，寬容相待；有的同學答應別人的事情，一定會努力做到。
(1)上述材料中同學們的行為分別體現了中華優秀傳統文化核心思想理念中的哪些內容？
(2)請你談談在班級生活中傳承這些核心思想理念的重要性。
【答案】(1)關心幫助同學體現了“講仁愛”；換位思考、寬容相待體現了“尚和合”；答應的事努力做到體現了“守誠信”。
(2)有利于營造良好的班級氛圍，增強班級凝聚力；有利于培養同學們的良好品德，促進同學們的成長和發展；有利于傳承和弘揚中華優秀傳統文化，增強同學們的文化自信等。
同學們，再見！
第三單元 傳承中華優秀傳統文化
—— 傳承核心思想理念 ——

展開更多......

收起↑