資源簡介

(共14張PPT)
做有夢想的少年
年 級：七年級 學(xué) 科：道德與法治（統(tǒng)編版）
第三課 夢想始于當(dāng)下-做有夢想的少年
總議題：如何做有夢想的少年？
導(dǎo)入新課
【暢說夢想】你的夢想是什么？
醫(yī)生
軍人
教師
工程師
超市
子議題一：思少年為何筑夢？
夢想是我們對
美好生活的愿望。
子議題一：思少年為何筑夢？
【議學(xué)活動一】感夢想之力
傳說，一位明朝的官員，向往飛天。他嘗試了上千次都失敗而終。最后一次他用47支自制的火箭綁在椅子上自己坐在上面雙手舉著2只大風(fēng)箏點火發(fā)射，飛向天空。
他是第一位想到利用火箭飛天的人。不幸的是，火箭在高空爆炸，他為此獻出了生命，他的創(chuàng)造性想象力和勇敢的科學(xué)家精神被稱為“世界航天第一人”。此人就是萬戶。
【議學(xué)任務(wù)】
1.思考夢想給予了萬戶哪些力量？
議學(xué)小結(jié)一：
①夢想能夠不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣。
夢想給予了萬戶不斷探索思考和創(chuàng)新創(chuàng)造的熱情。
夢想給予了萬戶不懼失敗，甚至不懼失去生命的勇氣。
夢想可以給我們指引方向，有了夢想就有了目標(biāo)！即使過程很艱難，但我們也沒有停下腳步。
【議學(xué)任務(wù)】
2.請你結(jié)合萬戶的飛天夢和我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，思考夢想有什么作用？
子議題一：思少年為何筑夢？
【議學(xué)活動一】感夢想之力
議學(xué)小結(jié)一：
②人類需要有夢想，因為有了夢想，人類社會才能不斷發(fā)展和進步。
子議題二：悟少年如何筑夢？
【議學(xué)活動二】立凌云之志，擔(dān)時代之責(zé)
少年時，在心底種下了夢想：
“希望有一天，
我也能飛上太空。”
考入北京航空航天大學(xué)，保送讀研并提前攻讀博士，出國留學(xué)，成為該領(lǐng)域的世界級專家。回國后，任職航天學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。
2018年6月，報名“空間站載荷專家選拔”，成為4名預(yù)備載荷專家之一。
2023年5月，36歲的他搭乘神舟十六號飛向太空！
神舟十六號航天員：桂海潮
航天夢？
子議題二：悟少年如何筑夢？
【議學(xué)活動二】立凌云之志，擔(dān)時代之責(zé)
【議學(xué)任務(wù)】
小組合作，追隨榜樣追夢人—桂海潮的足跡，找出他可以圓夢的原因，用幾個關(guān)鍵詞概括，并簡要說明理由，條理清晰，5分鐘。
神舟十六號航天員：桂海潮
子議題二：悟少年如何筑夢？
【議學(xué)活動二】立凌云之志，擔(dān)時代之責(zé)
少年時，在心底種下了夢想： “
希望有一天，
我也能飛上太空。”
考入北京航空航天大學(xué)，保送讀研并提前攻讀博士，出國留學(xué)，成為該領(lǐng)域的世界級專家。回國后，任職航天學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。
2018年6月，報名“空間站載荷專家選拔”，成為4名預(yù)備載荷專家之一。
2023年5月，36歲的他搭乘神舟十六號飛向太空！
遠大志向：早立志、立大志、立長志
把握時代脈搏
努力學(xué)習(xí)
我也能飛上太空。
少年時
2023年5月，36歲
該領(lǐng)域的世界級專家
“空間站載荷
專家選拔”
神舟十六號航天員：桂海潮
子議題二：悟少年如何筑夢？
【議學(xué)活動二】立凌云之志，擔(dān)時代之責(zé)
議學(xué)小結(jié)二：
①做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)樹立遠大志向。早立志，立大志，立長志。
②做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時代脈搏。
國家富強
民族振興
人民幸福
醫(yī)生
軍人
老師
工程師
超市
...
強軍夢
教育強國夢
醫(yī)學(xué)夢
科技夢
富強夢
建國百年之約·夢想留存校史館
在學(xué)習(xí)任務(wù)單的評價量表中，完成自評，再讓同學(xué)和教師進行評價。
學(xué)生作品
讓更多青少年敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。讓每個青少年都為實現(xiàn)中國夢增添強大青春能量！
新時代，做有夢想的少年！
志存高遠！
不負韶華！
以夢為馬！
課后作業(yè)
尋找榜樣追夢人
要求：尋找一位榜樣追夢人，他（她）的夢想是什么？他（她）是如何實現(xiàn)自己的夢想？從他（她）身上你獲取到了哪些夢想力量？對你追夢有何啟發(fā)？（400字左右）

展開更多......

收起↑