資源簡(jiǎn)介

教案
課題 3.1.1函數(shù)的概念 課型 新授課
課程 目標(biāo) 會(huì)用區(qū)間表示相應(yīng)集合； 學(xué)會(huì)求簡(jiǎn)單的函數(shù)的定義域、值域。
核心 素養(yǎng) 數(shù)學(xué)運(yùn)算：求函數(shù)定義域、值域。
教學(xué) 重點(diǎn) 求簡(jiǎn)單的函數(shù)的定義域、值域。
教學(xué) 難點(diǎn) 求簡(jiǎn)單的函數(shù)的定義域、值域。
教學(xué) 方法 以學(xué)生為主體，采用誘思探究式教學(xué)，精講多練。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)共案 二次備課（手寫）
一、復(fù)習(xí)引入： 1.函數(shù)的定義是什么？ 2.函數(shù)的定義域與值域是如何定義的？ 3.相等函數(shù)的概念是什么？ 二、新知探究： 區(qū)間的概念 設(shè)a，b是兩個(gè)實(shí)數(shù)，而且aa； （2）區(qū)間只能表示數(shù)集； （3）區(qū)間不能表示單元素集； （4）區(qū)間都可以用數(shù)軸表示； （5）以“－∞”或“＋∞”為區(qū)間的一端時(shí)，這一端必須是小括號(hào). 三、例題分析： 例1.試用區(qū)間表示下列實(shí)數(shù)集合 （1）{x|5 ≤ x<6} （2）{x|x ≥9} （3）{x|x＞－1且x≠2} （4）{x|00)； (4)y＝；(5)y＝x2－4x＋6，x∈[1，5). 四、課堂小結(jié)： 1.用區(qū)間表示相應(yīng)集合； 2.求簡(jiǎn)單的函數(shù)的定義域和值域。
板書設(shè)計(jì)
3.1.1函數(shù)的概念（2） 復(fù)習(xí)引入： 例1： 四、課堂小結(jié)： 新知探究： 例2： 三、例題分析： 例3：
作業(yè) 1.已知全集U＝R，A＝{x|1教學(xué) 反思
頁(yè)

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