資源簡介

7*聽聽,秋的聲音 教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1．正確、流利、有感情地朗讀這首詩。
2．一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會(huì)秋天的美好。
3．仿照詩歌的形式，續(xù)寫詩文。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：正確、流利、有感情的朗讀課文。
難點(diǎn)：學(xué)生展開想象，體會(huì)秋天的美好。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入，略讀課文
小朋友們，大家早上好呀，新的一周又開始了。今天，顧老師將帶著大家一起來學(xué)習(xí)第二單元的第七課《聽聽,秋的聲音》。
首先，我們來看這個(gè)課題，標(biāo)題后面有一個(gè)米字號(hào)，那么有沒有小朋友能告訴老師，這個(gè)米字號(hào)它有什么特殊的含義呢？
之前上《不懂就要問》的時(shí)候啊，老師跟大家講過，它代表著這是一篇略讀課文，主要是由小朋友們自己運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí)來進(jìn)行朗讀和學(xué)習(xí)。那么今天我們來一起看一看這篇閱讀課文《聽聽,秋的聲音》。
二、創(chuàng)設(shè)情境，初讀課文
首先，請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽，這都是什么聲音，把你聽到的聲音打在屏幕上。（播放音頻，點(diǎn)評(píng)學(xué)生的回答）蟬鳴、秋風(fēng)、秋雨。
說到秋天，老師展示一張圖片。在美麗的大自然中，有三座可愛的小屋，它處在一個(gè)環(huán)境非常優(yōu)美的環(huán)境中。那么，關(guān)于秋天，同學(xué)們能想到什么跟秋天有關(guān)的四字詞語呢，請(qǐng)你打在屏幕上跟大家一起分享。
我們今天要學(xué)習(xí)的，就是一首跟秋天有關(guān)的詩歌，這首詩讓我們通過傾聽來感受秋天?，F(xiàn)在我們進(jìn)入本節(jié)課的第一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)傾聽。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真的聽老師的朗讀，自己標(biāo)出小節(jié)。請(qǐng)你聽完之后告訴老師，這篇課文一共有幾小節(jié)。（教師朗讀）一共有六小節(jié)。
你聽完了老師的朗讀，你從中聽出了什么呢？請(qǐng)同學(xué)們來說一說。
三、生字學(xué)習(xí)，趣味游戲
老師在朗讀的時(shí)候啊，有一些生字它上面帶了拼音，這是我們今天要會(huì)認(rèn)的字，這是一篇略讀課文，后面只有一行我們需要認(rèn)的字啊，沒有需要會(huì)寫的字。那么小朋友們能不能認(rèn)出這些字呢？
請(qǐng)同學(xué)們跟老師讀?，F(xiàn)在請(qǐng)你在家大聲的把一個(gè)字讀三遍。
現(xiàn)在我們來看這些需要認(rèn)的字，你能給他組個(gè)詞嗎？請(qǐng)把你組的詞發(fā)在屏幕上。
我們已經(jīng)把每一個(gè)字都學(xué)完了。如果老師把拼音去掉，你還認(rèn)不認(rèn)識(shí)了呢？接下來要進(jìn)入到小朋友們最喜歡的連麥環(huán)節(jié)了啊，我們進(jìn)入下一個(gè)游戲模塊，大雁南飛，看看哪位小朋友的回答，能讓大家這些大雁全部飛走啊。
請(qǐng)一位小朋友跟老師一起完成這個(gè)游戲，老師把鼠標(biāo)放到哪個(gè)字上，你就把它大聲的讀出來。
現(xiàn)在，我們來進(jìn)行下一個(gè)游戲啊，叫小動(dòng)物進(jìn)南瓜，這些生字都是我們剛才學(xué)習(xí)過的，小朋友們能不能分出哪些要進(jìn)左右結(jié)構(gòu)的這個(gè)南瓜，哪些要進(jìn)半包圍結(jié)構(gòu)的這個(gè)南瓜呢？好，那老師把鼠標(biāo)放在哪一個(gè)小動(dòng)物上，請(qǐng)你在家大聲的說出它是什么結(jié)構(gòu)。
請(qǐng)你把每個(gè)結(jié)構(gòu)的字大聲的讀一遍，加深記憶。
四、聆聽范讀，知識(shí)拓展
好，那么我們?cè)龠M(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。我們已經(jīng)把我們不太會(huì)的生字學(xué)會(huì)了，那么，你還記得老師是怎么讀課文的嗎？你能不能讀一讀呢？我們先來聽一聽人家是怎么朗讀的。請(qǐng)小朋友們?cè)谛睦锔黄鹱x啊。
好，那么請(qǐng)小朋友們?cè)诩掖舐暤睦首x課文啊，加入自己的感情，加入你對(duì)秋的理解。
關(guān)于秋的聲音啊，有很多，那么關(guān)于描寫聲音的詞語，小朋友們知道有哪些呢？請(qǐng)你把你知道的打在留言區(qū)（老師讀留言）
雨： 淅淅瀝瀝 滴滴答答
樹葉： 嘩啦啦 唰唰
風(fēng)： 呼啦啦 沙沙 瑟瑟
動(dòng)物： 嘰嘰喳喳 嘎嘎 咕咕
五、作業(yè)布置，眼保健操
今天的作業(yè)就是：請(qǐng)同學(xué)們把課文朗讀一遍，生字詞朗讀三遍，發(fā)在家校本，第二項(xiàng)作業(yè)是請(qǐng)有興趣的小朋友搜集一首有關(guān)秋的詩歌，以朗讀的形式發(fā)在家校本上。
現(xiàn)在請(qǐng)大家閉上眼睛，摘下眼鏡，把手放在桌子上，我們開始做眼保健操。
今天的課呢就上到這里，小朋友們，再見。

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