資源簡(jiǎn)介 (共25張PPT)第四單元 崇尚法治精神第八課 維護(hù)公平正義第一框 公平正義的守護(hù)目錄01堅(jiān)守公平02守護(hù)正義0304課堂小結(jié)課堂練習(xí)01堅(jiān)守公平個(gè)人維護(hù)公平制度保障公平請(qǐng)你發(fā)表對(duì)這一問(wèn)題的看法。八年級(jí)(2)班以“中學(xué)生在學(xué)校如何堅(jiān)守公平”為主題舉辦討論會(huì),同學(xué)們各抒己見(jiàn)。探究與分享考試時(shí)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)作弊怎么辦?自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律不作弊;示意老師阻止其作弊行為;考試結(jié)束對(duì)他進(jìn)行說(shuō),做一個(gè)誠(chéng)信的人如何堅(jiān)守公平?個(gè)人角度①面對(duì)利益沖突,我們要站在公平的立場(chǎng),學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),以公平之心為人處世;②遇到不公平的行為時(shí),我們要堅(jiān)守原則立場(chǎng),敢于對(duì)不公平說(shuō)“不”,采用合理合法的方式和手段,謀求最大限度的公平,努力營(yíng)造一個(gè)公平的環(huán)境。(1)個(gè)人維護(hù)公平探究與分享材料一:在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的進(jìn)程中,我國(guó)不斷完善民主權(quán)利保障制度、法律制度、司法體制機(jī)制、公共財(cái)政制度、社會(huì)保障制度等材料二:2021年9月1日,《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》正式施行。其中第七條規(guī)定:“實(shí)施義務(wù)教育的公辦學(xué)校不得舉辦或參與舉辦民辦學(xué)校。其他公辦學(xué)校不得舉辦或者參與舉辦營(yíng)利性民辦學(xué)校思考:國(guó)家為什么要不斷完善國(guó)家制度及法律如何堅(jiān)守公平?國(guó)家角度①對(duì)于立法而言,在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會(huì)資源時(shí),要公平地對(duì)待每個(gè)人,保障每個(gè)人得到他應(yīng)得的;②對(duì)于司法而言,在解決糾紛、化解矛盾時(shí),要公平地對(duì)待當(dāng)事人,切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。(2)制度保障公平02正義的力量個(gè)人守護(hù)正義司法維護(hù)正義為什么要守護(hù)正義?(1)追求正義是社會(huì)生活的一個(gè)重要主題。正義感是公民的基本德行。(2)期盼正義、實(shí)現(xiàn)正義、維護(hù)正義,是我們的共同心聲。(3)公平正義是人類追求的永恒目標(biāo),是法治社會(huì)的核心價(jià)值某市曾經(jīng)發(fā)生驚心動(dòng)魄的一幕:一輛醉駕車輛沖崗?fù)闲薪痪?,三名互不相識(shí)的出租車司機(jī)駕車迅速?zèng)_上去,但他們很快意識(shí)到單向追截很危險(xiǎn)。于是,三輛出租車相互配合,形成默契,分別從前、左后將肇事轎車合力逼停,及時(shí)挽救了交警的生命。在增援而的交警控制住肇事司機(jī)后,三名出租車司機(jī)卻不留姓名,悄然消失在夜幕中。經(jīng)過(guò)眾多市民的努力,終于找到他們。該市警方及客運(yùn)出租車管理處給他們送來(lái)“見(jiàn)義勇為、匡扶正義”的錦旗和獎(jiǎng)金。思考:我們從三名司機(jī)的行為中學(xué)到了什么 探究與分享個(gè)人守護(hù)正義。①守護(hù)正義需要勇氣和智慧,面對(duì)非正義行為,一方面要敢于斗爭(zhēng),相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡;②另一方面要講究策略,尋找有效的方法,做到見(jiàn)義“智”為。P117如何守護(hù)正義?了解身邊的常用電話當(dāng)非正義行為在身邊發(fā)生時(shí),當(dāng)看見(jiàn)別人身處險(xiǎn)境需要幫助時(shí),當(dāng)自身遭遇困難時(shí)……要記得撥打電話來(lái)維護(hù)公平正義。類型 號(hào)碼 類型 號(hào)碼 類型 號(hào)碼報(bào)警 法律咨詢 環(huán)保投訴舉報(bào)火警 鐵路客服 城市管理服務(wù)急救 市民服務(wù) 食品藥品投訴舉報(bào)交警 質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督 消費(fèi)者投訴舉報(bào)1101234812369119123061231912012345123311221236512315觀看視屏:司法體制改革司法維護(hù)正義。①司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線。②司法機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù),以法律為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格遵循訴訟程序,平等對(duì)待當(dāng)事人,確保司法過(guò)程和結(jié)果合法、公正。③國(guó)家積極推進(jìn)司法改革,要求司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正行使司法權(quán),努力讓人民群眾感受到公平正義。如何守護(hù)正義?(1)個(gè)人守護(hù)正義。①守護(hù)正義需要勇氣和智慧,面對(duì)非正義行為,一方面要敢于斗爭(zhēng),相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡;②另一方面要講究策略,尋找有效的方法,做到見(jiàn)義“智”為。(2)司法維護(hù)正義。①司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線。②司法機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù),以法律為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格遵循訴訟程序,平等對(duì)待當(dāng)事人,確保司法過(guò)程和結(jié)果合法、公正。③國(guó)家積極推進(jìn)司法改革,要求司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正行使司法權(quán),努力讓人民群眾感受到公平正義。為什么要維護(hù)社會(huì)公平正義?(1)公平正義是人類追求的永恒目標(biāo),是法治社會(huì)的核心價(jià)值。(2)實(shí)現(xiàn)公平正義,是國(guó)家、社會(huì)和全體公民的共同責(zé)任。青少年守護(hù)公平正義要做到:(1)樹立公平意識(shí)和正義感。(2)從點(diǎn)滴事情做起,攜手共進(jìn),共建共享公平正義的美好社會(huì)。03課堂小結(jié)公平正義的守護(hù)堅(jiān)守公平個(gè)人維護(hù)公平制度保障公平守護(hù)正義追求正義是社會(huì)生活的重要主題個(gè)人守護(hù)正義司法維護(hù)正義維護(hù)社會(huì)公平正義課堂練習(xí)04課堂練習(xí)C1、河北省石家莊市中級(jí)人民法院一審公開(kāi)宣判吉林省人民檢察院原黨組書記、檢察長(zhǎng)楊某勤受賄案,對(duì)被告人楊某勤以受賄罪判處有期徒刑十三年。這一案例告訴我們①應(yīng)當(dāng)有所顧忌,不張揚(yáng)個(gè)性②要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利③要自覺(jué)守法,依法行使權(quán)利④要自我約束,不能享有任何自由A.①② B.①④ C.②③ D.③④課堂練習(xí)A2、因非機(jī)動(dòng)車道被私家車占用;三名初中生用手機(jī)拍攝了這輛私家車,隨后引來(lái)車主的指責(zé)。小華和網(wǎng)友都為這名有正義感的初中生點(diǎn)贊,并譴責(zé)不守規(guī)則的車主。這名初中生的表現(xiàn)啟示我們①維護(hù)正義,人人有責(zé) ②要敢于維護(hù)社會(huì)規(guī)則與正義③要依法維護(hù)自己的合法權(quán)利 ④未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)A.①② B.②④ C.③④ D.①③課堂練習(xí)D3、江西 省檢察機(jī)關(guān)共批捕涉里惡案件86件128人,起訴86件484人,辦案質(zhì)效進(jìn)一步提升。這說(shuō)明①人民對(duì)正義的期盼是檢察機(jī)關(guān)的辦案依據(jù)②司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后-道防線③檢察機(jī)關(guān)通過(guò)行使國(guó)家審判權(quán),,懲辦犯罪分子④在現(xiàn)代社會(huì),公平正義的實(shí)現(xiàn)需要法治保障A.①③ B.①④ C.②③ D.②④課堂練習(xí)D4、郭某在小區(qū)騎車時(shí)將一男童撞傷,想離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),受到孫某阻攔,郭某因情緒激動(dòng)心臟驟停死亡。郭某家屬起訴孫某要求承擔(dān)賠償責(zé)任。法院認(rèn)為孫某對(duì)郭某侵害兒童權(quán)益的行為進(jìn)行合理阻止,屬于見(jiàn)義勇為行為,判決孫某無(wú)需擔(dān)責(zé)。法院的判決有利于A.引導(dǎo)公民培養(yǎng)自由的品德B.營(yíng)造平等的社會(huì)風(fēng)氣關(guān)C.杜絕全社會(huì)違法犯罪行為D.捍衛(wèi)社會(huì)的公平正義感謝大家的觀看thanks for your watching 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)