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2025年廣東省深圳市名校聯(lián)考九年級中考一模道德與法治、歷史試題(圖片版,含答案)

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  1. 二一教育資源

2025年廣東省深圳市名校聯(lián)考九年級中考一模道德與法治、歷史試題(圖片版,含答案)

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2024-2025學(xué)年南山外國語學(xué)校(集團)第一次學(xué)
業(yè)水平監(jiān)測參考答案及評分說明
一、
單項選擇題(共12題,每題2分,共24分)
2
3
5
6
7
8
10
11
12
D
B
A
C
C
B
二、非選擇題(本大題共2題,共26分)】
13(1)【參考答案】(1)①她通過堅持不懈的努力和刻苦訓(xùn)練,最終在全國賽事
中獲得榮譽,展現(xiàn)了自強不息的精神和艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。
②他在幫助腿腳不便的老爺爺過馬路的過程中,展現(xiàn)了助人為樂和關(guān)愛他人的
品質(zhì),體現(xiàn)了止于至善的追求和社會主義核心價值觀。
③“旗志”團隊通過在全國各地升國旗的行動,傳遞了愛國情懷,展現(xiàn)出在平凡
中創(chuàng)造偉大,把個人命運與國家命運相結(jié)合的精神力量。
(評分說明:本題共3分,每點1分,觀點正確、符合題意、語言具有學(xué)科性
可酌情賦分)
13(2)①有利于帶動消費,激發(fā)市場活動,促進經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展;②有利于促
進深港合作,帶動協(xié)調(diào)發(fā)展,推動“一國兩制”行穩(wěn)致遠;③有利于增進民生
福祉,滿足人民日益增長的美好生活需要,為提高城市競爭力提供人才支撐。
(評分說明:本題共4分;圍繞經(jīng)濟發(fā)展、一國兩制、民生保障角度進行分
析,任答兩點4分)
13(3)【參考答案】①這一現(xiàn)象體現(xiàn)了中華文化得到世界的歡迎和認同:(1
分)
②中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長。中華文化積淀著中華民族最深層的
精神追求,代表著中華民族獨特的精神標識,中華文化具有獨一無二的理念、
智慧、氣度、神韻。文化出海展現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深厚內(nèi)涵的吸引力。(2
分)
③文化“出海”有利于堅定文化自信,增強民族自豪感;有利于發(fā)展文化產(chǎn)
業(yè),促進深圳經(jīng)濟發(fā)展,為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力:有利于增強中華文化的國
際影響力,促進文明交流互鑒;(2分)
④青少年堅定文化自信,講好中國故事,做自信的中國人(1分)
第1頁共4頁
(評分說明:本題共6分,表明觀點1分,從原因依據(jù)闡述中華文化的重要性
和特點2分;結(jié)合材料分析意義2分,從文化自信、文化影響力、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)
展任意兩個角度:最后總結(jié)做法1分)
14.(1)【答案示例】小亮,你好,你的行為是違反了法律規(guī)定;法治與自由相
互聯(lián)系,不可分割,自由不是為所欲為的,法治標定了自由界限的;這種言行
不僅擾亂了公園秩序,也會破壞公園生態(tài)環(huán)境;所以我們在享有公園綠地游玩
自由的同時,必須遵守公園秩序,在指定的區(qū)域內(nèi)搭建帳篷。
(本題共4分,其中從法治與自由、權(quán)利與義務(wù)等角度闡述知識2分,行為分
析1分,正確做法1分;無知識依據(jù)本題最高不得賦2分)
14(2)【參考答案】①深圳市堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),市委積極部署人工智能
發(fā)展工作,為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供根本保證;(2分②深圳市落實中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的
多黨合作和政治協(xié)商制度(協(xié)商民主),發(fā)揮政協(xié)委員在政治協(xié)商、參政議政等
方面的優(yōu)勢,為人工智能發(fā)展凝聚力量:(2分)③深圳市政府堅持依法行
政,打造人民滿意的服務(wù)型政府,發(fā)揮宏觀調(diào)控作用,通過發(fā)布產(chǎn)業(yè)支持政
策、引導(dǎo)人工智能有序發(fā)展。(2分)④深圳堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,部署人
工智能發(fā)展工作,為打造人工智能先鋒城市提供戰(zhàn)略支撐。
【評分標準】每點2分,共6分,圍繞堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)商民主(中國
共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度)、政府依法行政(服務(wù)型政府、宏觀調(diào)
控)、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略中三個角度答出具體做法1分,答出相應(yīng)的意義1分
14(3)【答案示例】
選擇“榜樣的力量”活動。(1分)
選擇理由:學(xué)習(xí)榜樣的先進事跡,發(fā)揮榜樣的示范作用,有利于傳遞社會正能
量,促進社會精神文明建設(shè)。(2分)
選擇“公共文明大家談”活動。(1分)
選擇理由:積極參與社會公共管理,凝聚社會共識,有利于發(fā)揚社會主義民
主,促進政治文明建設(shè)。(2分)
選擇“我是文明代言人”活動。(1分)
選擇理由:踐行文明活動,培養(yǎng)親社會行為,有利于營造良好社會氛圍,促進
社會精神文明建設(shè)。
第2頁共4頁2024一2025學(xué)年第二學(xué)期三月質(zhì)量監(jiān)測
九年級
歷史試卷
(試卷總分:70分考試時間:歷史、道德與法治合卷共100分鐘)
請將答案寫在答題卷上
第一部分選擇題(17小題,每小題2分,共34分)
下列各題的四個選項,只有一項符合題意。請你選出正確選項并用2B鉛筆在答題卡
上將該題相對應(yīng)的答案標號涂黑。
1.浙江良渚古城遺址發(fā)現(xiàn)了同時期世界上規(guī)模最大的水利工程。夏王朝二里頭遺址有宮殿建筑群和
手工業(yè)作坊。安陽殷墟有商王和奴隸主的大型墓葬區(qū)。這些考古成果共同反映了()
A.早期人類的進化和演變的規(guī)律
B.奴隸制國家形成和分封制的確立
C.社會經(jīng)濟發(fā)展水平與組織能力
D.階級社會內(nèi)部權(quán)力和財產(chǎn)分配
2.電影《哪吒之魔童鬧海》中,哪吒的形象突破傳統(tǒng),展現(xiàn)出強烈的個性與追求精神的自由。在歷
史上,與哪吒這種精神有相似之處的思想家是()
A,墨子
B.莊子
C.荀子
D.韓非子
3.下表反映了中國古代秦朝到南北朝的行政區(qū)劃變遷。材料突顯的本質(zhì)問題是()
秦朝
郡縣二級制
37分郡(后增至48),下轄大約一千左右的縣級行政區(qū)
西漢末年
郡縣二級制
郡國共103個,下轄1587個縣9(郡之上設(shè)置14個監(jiān)察區(qū))
西晉前期
州郡縣三級制
19個州統(tǒng)轄172個郡國,郡國下轄1232個縣
南北朝后期
州郡縣三級制
220個州統(tǒng)轄999個郡,縣級政區(qū)變化不大
A.人口的迅速增長
B.中央集權(quán)的困境
C,疆域的不斷擴大
D.君主專制的弊病
4,有研究顯示,每次寒冷氣候來臨時,都是北方游牧民族的活躍期。如東漢末年到南北朝,北方民
族相繼南下;唐后期到五代十國又是一個寒冷期;而明清時期正處于全球范圍的小冰河時期。由
此可以見()
A中國北方適合游牧民族定居
B.氣溫變化決定人口遷移
C.氣候?qū)v史發(fā)展有重要影響
D.古代農(nóng)耕經(jīng)濟相對穩(wěn)定
2024—2025手年第二學(xué)期三月負量
5.小李同學(xué)在進行探究式學(xué)習(xí)時,收集了以下史料。據(jù)此判斷,他探究的主題是()
宋代蹴鞠銅鏡
宋代墓辣的鼓舞散樂壁畫
元墓出土的雜刷陶俑
A.多彩的文學(xué)藝術(shù)
B.繁榮的商品經(jīng)濟
C.繁華的都市生活
D.發(fā)到的海外貿(mào)易
6.下面為某同學(xué)對《統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展》這一課所做的導(dǎo)圖式筆記(部分)。下列選項
中對應(yīng)正確的是()
A.甲一一設(shè)西域都護府

B.乙—雅克薩之戰(zhàn)
C.丙一設(shè)伊利將軍
D.丁一駐藏大臣
丙。
7.張鳴在《重說中國近代史》中寫道:“相當一部分學(xué)者在洋務(wù)運動期間也經(jīng)歷了思想的轉(zhuǎn)軌,比
如康有為,以及他在萬木草堂中培養(yǎng)出來的弟子們,廣東這一小撮人這個時候思想上已經(jīng)很先進
了。”材料中“這一小報人”的先進性主要表現(xiàn)在()
A.主張從制度上變革
B.擯棄了儒學(xué)的束縛
C.學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)
D.比洋務(wù)派更加愛國
8.1919年后,在《新青年》《晨報》《新潮》等報刊上關(guān)于勞工主題的文學(xué)作品猛增,作品的主人
公有洋車夫、鐵匠、農(nóng)夫、學(xué)徒、店員、紡織女工、煙草公司工人等勞工群體。這些人物形象基
本上首次出現(xiàn)在文學(xué)作品中,這種變化表明()
A.中國共產(chǎn)黨的成立條件日益成熟
B.知識分子受到馬克思主義的影響
C,工人階級的政治地位上升
D.社會主義已成為主流思想
9。“這是中華民族歷史上空前的勝利,他把中國歷史劃開了兩個時代。在今天之前,是我們屈辱悲
苦的黑暗時代。自今天起,將是我們富強康樂自由平等的光明時代,.…中國五十年及東北十四
年的大恥,今日得以昭雪”。文中的“空前勝利”、“中國五十年”、“東北十四年的大恥”分
別是指()
A,南京解放、《南京條約》、九一八事變
B.南京解放、《辛丑條約》、七七事變
C.抗戰(zhàn)勝利、《馬關(guān)條約》、九一八事變
D,抗戰(zhàn)勝利、《馬關(guān)條約》、七七八事

九年級歷史試卷第1頁,共3頁2024—2025 學(xué)年第二學(xué)期三月質(zhì)量監(jiān)測
九年級 歷史答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B C C B A B C D
題號 11 12 13 14 15 16 17
答案 A C C B A D A
18. (1)做人要有愛心和同情心;重視道德規(guī)范和個人修養(yǎng);以德治國;統(tǒng)治者應(yīng)體恤民
意,社會才能和諧等。(任意一點 2 分,共 2 分)
影響:馬克思主義成為國際無產(chǎn)階級革命的理論武器;在馬克思主義指導(dǎo)下,俄國取得十月
革命的勝利,建立了第一個社會主義國家;馬克思主義傳到中國,中國共產(chǎn)黨將馬克思主義
與中國具體實踐相結(jié)合,出現(xiàn)一系列馬克思主義中國化理論成果。(2 分)
(2)西藏;(2 分)因俗而治;因地制宜;和平為主(任意一點 2 分)
(3)英國資產(chǎn)階級革命從成立共和國到封建王朝復(fù)辟再到光榮革命,經(jīng)過長達半個世紀的
曲折歷程,議會通過了《權(quán)利法案》。英國確立了議會在國家政治生活中的最高地位,確立
了君主立憲制,分歧通過議會解決避免了不必要的暴力和內(nèi)戰(zhàn)。(2 分)
香港、澳門在近代史上分別被英國、葡萄牙殖民統(tǒng)治,臺灣問題是國共內(nèi)戰(zhàn)的歷史遺留問題。
為解決這些問題,實現(xiàn)祖國統(tǒng)一,鄧小平創(chuàng)造性的提出了“一國兩制”的偉大構(gòu)想;“一個
國家,兩種制度”在香港、澳門問題上的成功實踐,洗血了百年國恥,在祖國統(tǒng)一大業(yè)上邁
出了重要的一步。(2 分)
(4)構(gòu)建人類命運共同體是中國為解決人類面臨的共同問題、推動全球治理朝著更加公正
合理方向發(fā)展而提出的中國方案;它體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,適應(yīng)當前時代發(fā)展的
大勢;提出構(gòu)建人類命運共同體后,中國采取了很多措施,惠及世界,為建設(shè)持久和平、普
遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界貢獻中國力量。(一個角度 2 分,共 4 分)
19.聯(lián)系:①鐵器、牛耕推廣,提高了生產(chǎn)力水平,新興地主階級勢力增強,為了維護自己
的利益,紛紛倡導(dǎo)變法,其中秦國的商鞅變法最為成功;(2 分)
②戰(zhàn)國處于新舊制度交替之際,各學(xué)派著書立說,形成百家爭鳴的局面,其中法家思想為秦
國提供了治國方略;(2 分)
③通過商鞅變法,提高了秦國的國力和軍隊戰(zhàn)斗力,為秦建立統(tǒng)一多民族的封建國家奠定基
礎(chǔ)。(2 分)
趨勢:奴隸社會走向封建社會;國家趨向于統(tǒng)一。 (任意一點 2 分,共 2 分)
(2)示例:一組:日本實行大化改新,在服飾、社會習(xí)俗等方面學(xué)習(xí)中國隋唐,使得社會
面貌發(fā)生了巨大變化;同時日本在政治、經(jīng)濟、文化各方面進行改革,使日本成為一個中央
集權(quán)制的封建國家。日本明治維新,在社會生活方面實行文明開化,推動了社會習(xí)俗的變遷;
同時在政治、經(jīng)濟、軍事等方面進行改革,使日本走上了資本主義道路。(一個歷史事件 2
分,共 4 分)
二組:俄國彼得一世改革,提倡西方的生活方式,使俄國的社會面貌發(fā)生了變化;同時推行
興辦手工工場,建立新式常備軍等措施,開啟了俄國的近代化進程。亞歷山大二世頒布廢除
農(nóng)奴制法令,農(nóng)奴獲得人身自由,促使社會的各個方面出現(xiàn)了新的氣象;農(nóng)奴的解放為工業(yè)
化提供了充足的勞動力,推動俄國走上資本主義道路。(一個歷史事件 2 分,共 4 分)(任選
一組就可以 )
(3)示例:選抗美援朝戰(zhàn)爭、萬隆會議召開、歐共體成立。(8 分)
觀點 1:團結(jié)合作有利于維護和平促進發(fā)展。
論述:(1)二戰(zhàn)后,美國推行霸權(quán),在亞太地區(qū)挑起爭端,威脅到新中國的國家安全,中國
人民志愿軍奔赴前線,抗美援朝、保家衛(wèi)國,與朝鮮軍民并肩作戰(zhàn),打破了美軍不可戰(zhàn)勝的
神話,取得了抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利,捍衛(wèi)了新中國安全,維護了亞洲和世界的和平。亞非國
家為了謀求完全獨立與經(jīng)濟發(fā)展,1955 年在印尼召開萬隆會議,針對帝國主義破壞會議的
陰謀,周恩來提出“求同存異”,倡導(dǎo)國家間的合作團結(jié),促進了會議的圓滿成功,加強了
亞非各國的合作與交流。
(2)西歐各國吸取歷史教訓(xùn),1967 年成立歐共體,倡導(dǎo)加強各國在經(jīng)濟領(lǐng)域的合作交流,
促進了歐洲的一體化進程,提高了歐洲各國的經(jīng)濟水平和國際地位。
總結(jié)觀點:由此可見,和平與發(fā)展離不開世界各國的團結(jié)合作。所以各國要以互利共贏為目
的加強合作交流,共同促進世界和諧發(fā)展。
觀點 2:國家實力的變化推動了國際格局的演變等

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