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4.2 做自信的人 課件(共22張PPT)-2024-2025學年統編版道德與法治七年級下冊

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  1. 二一教育資源

4.2 做自信的人 課件(共22張PPT)-2024-2025學年統編版道德與法治七年級下冊

資源簡介

(共22張PPT)
2008年的汶川大地震徹底改變了她的命運。在這場災難中,她失去了深愛的女兒和婆婆,自己也因房屋倒塌被埋26小時,最終失去了雙腿。
溫故知新:自信的作用?
(1) 自信讓人樂觀堅定。讓我們充滿希望和力量,面對困難和失敗不輕言放棄,朝著既定目標勇毅前行。
(2)自信讓人遠離自負與自卑。能夠實事求是地看待自己,坦然面對真實的自己,從容應對學習和生活中的各種問題。
4.2做自信的人
第二單元 煥發青春活力·第四課 自信給人力量
表情包模仿秀
偷感
“偷感”,主要描摹的就是一種偷偷摸摸、小心翼翼的感覺。“偷感很重”大多表現為在某些場合會感到拘謹、畏畏縮縮,或者因不自信而扭捏。
有人說,青春是這樣的
2008年的汶川大地震徹底改變了她的命運。在這場災難中,她失去了深愛的女兒和婆婆,自己也因房屋倒塌被埋26小時,最終失去了雙腿。
1.為什么青少年要樹立自信?
(P33、P37①②)
但,青春更應該是這樣的
①青春是一段重要的人生旅程。無論過去如何,我們都要在新的起點上把握自己,以良好的精神狀態再出發,堅定信心,走向未來。
②青春的探索需要自信。相信自己的能力,發掘自己的潛力,可以幫助我們直面困難,從容迎接挑戰。自信的青春有力量。
閱讀并回答:說說在學習和生活中如何做自信的人。
答案與解析:開放題。同學們可以結合第一框中自信的內涵、表現、來源,闡述自信的人的樣子;從找準定位、揚長避短、專注當下、積極行動、勇于探索、增強底氣等不同方面歸納做自信的人的方法。
示例如下:在學習和生活中,我們要看到自身能力,實事求是地看待自己,坦然面對真實的自己,既不自負也不自卑;在承擔任務、挑戰困難中我們不輕言放棄,樂觀堅定,彰顯自身能力,朝著既定目標勇毅前行。生長在新時代,社會穩定發展、國家繁榮富強,我們比歷史上任何時候都更有自信。
作為新時代青少年,①我們要找準定位、揚長避短,充分發揮自身優勢,認清自己的不足;②要專注當下、積極行動,面對挑戰和困難心無務鶩,全力以赴,不懼失敗;③要勇于探索、增強底氣,敢于直面挑戰,在解決問題中展現實力、提升能力;④要懷著對未來的憧憬,堅定民族自信心,做自信的中國人。
P37生活觀察:閱讀課本材料,思考并回答問題★如何做自信的人
如何做自信的人
思考:做自信的人有什么啟示?
(1)找準定位,揚長避短。
我們可以在與他人的交往和社會實踐中客觀認識自己、準確定位自己.
出生于1990年的王興興是典型的I人,不善交際。他語文不好,英語更差,中考以倒數的成績勉強考進高中,高中三年英語僅及格了3次。因為英語差,他被自己理想的大學拒之門外。
但他的動手能力極強,從小熱愛研究機械小發明。小學造風力小車;中學造噴氣發動機;大一花200元買來各種配件,純手工制圖、切割打磨,做出自己人生中第1個機器人;大三造出每根手指有4個自由度的機器手。而美國的馬斯克在12年之后、花重金研發的特斯拉機器人,手指也只有2個自由度。
王興興為什么能擺脫自卑、走向成功?
與其在自己的短板上掙扎,不如把自己的長板磨成一把尖刀。
——王興興
怎樣做自信的人?
①找準定位,揚長避短。P38
我們可以在與他人的交往和社會實踐中客觀認識自己、準確定位自己,既要充分發揮自身的優勢,也要認清自己的不足,避免盲目自信。
王興興在學校里是沒有存在感的孩子,老師同學覺得他“有點笨”,他極強的動手能力在應試教育下也無法發揮優勢。盡管不被認可,但他從未放棄自己的興趣和特長,哪怕雙手留下傷痕和老繭。
大學時,他花大量時間鉆研人工智能和網絡技術,獨立開發機器人,為調試參數曾3天不睡覺。當時機器人市場前景不明,他卻堅信前途光明。大學畢業后他在工作之余,帶著機器人參加創業比賽,獲得二等獎。這讓他堅定了機器人的價值,于是辭去穩定工作,創辦宇樹科技,專注研發當時還是冷門的四足機器人。
王興興為什么能堅定目標、走向成功?
世界上的聰明人太多,但只要你堅持學習和行動,就沒人能追上你。
——王興興
怎樣做自信的人?
②專注當下,積極行動。P38
做自信的人,要明確目標,從當下開始,心無旁騖,全力以赴,不懼失敗,為自己鼓勁、喝彩。
4.怎樣勇于探索,增強底氣?(P38)
①做自信的人,要有直面挑戰的勇氣,緊跟時代步伐。②大膽應對學習和生活中的新問題,積極探索,在解決問題中展現實力、提升能力。
我國著名生物學家童第周年輕時在比利時留學,開展胚胎學研究。當時的中國貧窮落后,外國人瞧不起中國人。童第周憋著一股勁,立誓要為國家和民族爭光。
童第周所在的實驗室用青蛙卵做實驗,需要把青蛙卵膜剝去。他的老師達克教授多年來一直沒能完成這項難度很大的實驗。達克讓童第周試一試,結果他干凈利落地剝去了青蛙卵膜,困擾人們多年的難題迎刃而解。童第周后來回憶說,這件事使他相信“中國人不比外國人笨,對于外國人來說很難辦到的事情,我們照樣能辦到”。童第周獲得博士學位后,達克讓他再研究一年,寫一篇論文可以再獲得一個特別博士。童第周婉言謝絕了達克:“我的祖國需要我,特別博士不要了,我要回國。”
探究與分享P39
思考:1.童第周如何展現中國人的自信?
2.這給你什么啟示?
1.童第周如何展現中國人的自信?
①童第周完成了老師多年來一直沒能完成的實驗,展現了自己的實力。②他把個人的成就上升到了民族自信。③婉拒老師的好意,決心為祖國的需要奉獻自己,把個人的前途與祖國的發展結合起來。
2.這給你什么啟示?
①青春的自信,既體現在個人成長的努力之中,也體現在為民族振興的奮斗之中。
②我們要懷著對未來的憧憬,堅定民族自信心,在全面建設社會主義現代化國家的新征程上做自信的中國人。
★5.如何做自信的人?(P38-39)
①找準定位,揚長避短。
②專注當下,積極行動。
③勇于探索,增強底氣。
④青春的自信,體現在個人成長的努力之中,也體現在為民族振興的奮斗之中。我們要堅定民族自信心,做自信的中國人。
啟思導行P39
6.收獲自信的方法?(P39-40)
①要關注自己的優點。
②要給自己確定恰當的目標。
③要給自己積極的心理暗示,“我能行”“我很棒”。
④要有樂觀的心態。
⑤要積極承擔社會責任。
經驗分享:收獲自信的好方法。
做自信的人
找準定位,揚長避短
專注當下,積極行動
勇于探索,增強底氣
堅定民族自信,做自信的中國人
課堂小結
1.(2025·全國課后作業)“古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。”這句話告訴我們( )
①只要堅忍不拔,定能成就宏圖大業
②成大事要不斷發展自己,增強底氣
③自信者能堅持不懈、彰顯自身能力
④堅忍不拔是自強者應該具有的品質
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
D
說法太絕對
2.(2025·全國課后作業)著名作家柳青說過:“人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的時候。”正值青春年少的我們應( )
①練就一身本領,更好地為民造福、為國爭光
②早日投身社會,只當英雄模范
③不斷磨煉意志、錘煉品格
④自信自立自強,煥發青春活力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
青少年的主要任務是學習科學知識,不是早日投身社會當英雄模范
3.(2025·全國課后作業)小強在期中考試前分析自己各科的學習狀況:他的數學、生物成績優秀,英語、語文成績偏弱。他準備在英語、語文方面多下功夫。他相信經過努力,一定能取得好成績。這說明他( )
①能客觀地認識自己
②能準確地給自己定位
③盲目自信
④充分發揮自己的優勢,認清自己的不足
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
小強做到自信,不是盲目自信
4.(2025·全國課后作業)我國著名生物學家童第周,年輕時在比利時留學研究胚胎學。外國人瞧不起中國人,童第周憋著一股勁兒,立誓要為國家和民族爭光。童第周完成了外國人一直沒有完成的剝除青蛙卵膜的實驗,這件事使他相信“中國人不比外國人笨,對于外國人來說很難辦到的事情,我們照樣能辦到。”童第周學成后謝絕外國人的挽留,回到祖國。他的故事說明( )
A.青春的自信體現在為民族振興的奮斗中
B.青春的自信只體現在個人的奮斗中
C.青春的自信是以個人自信為基礎的
D.青春的自信源于國家的經濟實力
A
說法太絕對
材料強調的是為民族爭光
童第周的自信源于他的愛國情懷和為民族爭氣的決心

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