資源簡介

(共44張PPT)
第7、8章素養綜合檢測
一、選擇題(每小題3分,共45分)
1.(2023江蘇鎮江中考)珙桐是國家一級保護植物,其花形酷 似飛翔的白鴿,又稱“鴿子樹”。珙桐屬于 (　 )
A.被子植物　　　
B.裸子植物
C.蕨類植物　　　
D.苔蘚植物
A
解析　珙桐能夠開花,屬于被子植物。
2.(2024江蘇淮安期末)一些大樹的樹干基部長了許多綠色絨 毯狀的東西,它們對二氧化硫特別敏感,這種“綠色絨毯”最 有可能是 (　 )
A.蕨類植物　　　
B.藻類
C.苔蘚植物　　　
D.種子植物
C
解析　苔蘚植物大多生活在陰濕的環境中,許多苔蘚植物的 葉只有一層細胞,二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入 葉細胞,威脅其生存。
3.(2024江蘇新沂期中)“客路青山外,行舟綠水前”,水變綠 的原因是 (　 )
A.水中倒映青山的影子
B.水中藻類大量繁殖
C.水中苔蘚植物大量繁殖
D.光在水中的折射和反射
B
解析　當水中藻類大量繁殖時,它們會使得水體呈現出綠色。
4.(2024江蘇新沂期中)某生物調查小組對如圖生物的特征進 行了觀察和分析,下列敘述正確的是 (　 )
C
A.水綿的葉能進行光合作用
B.腎蕨用孢子繁殖,孢子是生殖器官
C.玉米的種子外有果皮包被
D.葫蘆蘚有莖、葉的分化,有輸導組織
解析　水綿屬于藻類,無根、莖、葉的分化,A錯誤。腎蕨屬 于蕨類植物,用孢子繁殖,孢子屬于生殖細胞,不是生殖器官, B錯誤。葫蘆蘚屬于苔蘚植物,沒有真正的根,有類似莖、葉 的分化,無輸導組織,D錯誤。
5.(2024江蘇興化月考)與荔枝相比,銀杏最主要的不同之處 是 (　 )
A.果實內有種子
B.有發達的根系
C.用孢子繁殖后代
D.沒有果皮,種子裸露在外面
D
解析　荔枝的種子外面有果皮包被,能形成果實,屬于被子植 物;銀杏的種子裸露,其外沒有果皮包被,屬于裸子植物。與荔枝相比,銀杏最主要的不同之處是沒有果皮,種子裸露在外面。
6.(2024江蘇泰州醫藥高新區期末)地球上的生物是形形色色、多種多樣的,有關下面四種生物的敘述錯誤的是 ( )
A.水綿沒有根、莖、葉的分化
B.側柏和卷柏都是裸子植物
C.蕨類植物一般比苔蘚植物高大,是因為其根、莖、葉內有 專門的輸導組織
D.葫蘆蘚沒有真正的根,假根主要起固著作用
B
解析　側柏屬于裸子植物,卷柏屬于蕨類植物。
7.(中華傳統文化·詩詞)(2024江蘇靖江靖城中學月考)隨著 《中國詩詞大會》的火熱進行,某中學舉辦了“生物詩詞大 會”。在單人追逐賽環節,要求選手說出有關“藻類”的詩 詞。說出以下哪句詩詞可能會晉級 (　 )
A.苔痕上階綠,草色入簾青
B.西湖春色歸,春水綠于染
C.陟彼南山,言采其蕨
D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭
B
解析　“苔痕上階綠,草色入簾青”中描寫了低矮的苔蘚植 物;“陟彼南山,言采其蕨”描寫的是蕨類植物;“小荷才露 尖尖角,早有蜻蜓立上頭”中的荷花是被子植物。
8.(2024江蘇南京師大附中宿遷分校月考)關于動物進行氣體 交換的結構,表述錯誤的是 (　 )
A.青蛙——肺和皮膚　　　
B.草履蟲——表膜
C.家鴿——肺　　　
D.蝗蟲——氣門
D
解析　蝗蟲用氣管進行氣體交換,氣門是氣體進出的門戶。
9.(2024江蘇海安十三校聯考)下列關于動物特征的敘述中, 正確的是 (　 )
A.揚子鱷和青蛙一樣能在水中和陸地上生活,屬于兩棲動物
B.鯽魚通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳
C.蚯蚓通過側線感知外界刺激
D.蝗蟲的氣門分布在頭部
B
解析　青蛙屬于兩棲動物,揚子鱷屬于爬行動物,A錯誤。蚯 蚓屬于環節動物,沒有側線,C錯誤?；认x屬于昆蟲,氣門分布 在胸部和腹部,D錯誤。
10.(中華傳統文化·十二生肖)(2023四川涼山中考改編)十二 生肖是華夏先民圖騰崇拜和早期天文學的結晶。兔子在十 二生肖中排第四位,與十二地支中的“卯”相對應,因此被稱 為“卯兔”。十二生肖中兔、蛇、雞的共同特征是 ( )
A.有喙無齒　　　　B.用肺呼吸
C.長骨中空　　　　D.胎生、哺乳
B
解析　有喙無齒、長骨中空是鳥類的特征;胎生、哺乳是哺 乳動物的特征;用肺呼吸是爬行類、鳥類和哺乳動物都具有 的特征。
11.(2024江蘇南京師大附中宿遷分校月考)下列不符合“生 物的結構總是與其生活環境相適應”的觀點的是 (　 )
A.魚有鰭,適應水中生活
B.家鴿發達的胸肌適于飛行
C.蝌蚪有鰓,適應水中生活
D.苔蘚有莖和葉,適應干旱的陸地環境
D
解析　苔蘚植物具有假根,有類似莖、葉的分化,但是莖和葉 中沒有輸導組織,用孢子繁殖后代,生殖過程離不開水環境, 適合生活在陸地上的陰濕環境中。
12.(2024江蘇啟東百杏中學月考)學習了動物的知識后,你會 驚訝地發現有些動物“名不副實”,例如“蝸牛不是?！?“海馬不是馬”“鱷魚不是魚”“鯨魚不是魚”,它們分別 屬于 (　 )
A.軟體動物、魚類、爬行動物、哺乳動物
B.甲殼動物、哺乳動物、爬行動物、魚類
C.軟體動物、哺乳動物、兩棲動物、魚類
D.爬行動物、魚類、兩棲動物、哺乳動物
A
解析　蝸牛屬于軟體動物,海馬屬于魚類,鱷魚屬于爬行動 物,鯨魚屬于哺乳動物。
13.(2024江蘇通州金北學校月考改編)下列各組動物中,屬于 腔腸動物的一組是 (　 )
A.水螅、?？⒑ｒ?br/>B.珊瑚蟲、水蛭、蛔蟲
C.水母、血吸蟲、渦蟲
D.海蜇、蜘蛛蟹、蛞蝓
A
解析　珊瑚蟲屬于腔腸動物,水蛭屬于環節動物,蛔蟲屬于線 蟲動物;水母屬于腔腸動物,血吸蟲、渦蟲屬于扁形動物;海 蜇屬于腔腸動物,蜘蛛蟹屬于節肢動物,蛞蝓屬于軟體動物。
14.(2024江蘇通州期末)下列選項符合圖中1~4所示關系的是 (　 )
A.1脊椎動物、2鳥類、3爬行動物、4烏龜
B.1孢子植物、2蕨類植物、3苔蘚植物、4水綿
C.1種子植物、2被子植物、3裸子植物、4水杉
D.1無脊椎動物、2扁形動物、3節肢動物、4渦蟲
D
解析　脊椎動物包含鳥類和爬行動物,鳥類和爬行動物屬于 并列關系,但是烏龜不屬于鳥類,A不符合題意。孢子植物包 含蕨類植物和苔蘚植物,蕨類植物和苔蘚植物屬于并列關系, 但是水綿不屬于蕨類植物,B不符合題意。種子植物包含被 子植物和裸子植物,被子植物和裸子植物屬于并列關系,但是 水杉不屬于被子植物,C不符合題意。
15.(2024江蘇靖江靖城中學月考)如圖所示為葫蘆蘚、腎蕨 和銀杏三種植物。下列敘述正確的是 (　 )

A.①可表示具有花　　　　B.②可表示具有種子
C.③可表示具有果實　　　D.④可表示具有根
D
解析　葫蘆蘚是苔蘚植物,銀杏是裸子植物,都沒有真正的 花,A錯誤。葫蘆蘚是苔蘚植物,腎蕨是蕨類植物,它們不能產 生種子,都靠孢子繁殖后代,B錯誤。葫蘆蘚、腎蕨、銀杏都 不能形成果實,C錯誤。
二、非選擇題(共55分)
16.(2024山東文登重點初中聯考)(15分)如圖所示是常見的幾 種植物,請據圖回答問題:
A.玉米 B.葫蘆蘚 C.腎蕨 D.向日葵 E.油松
(1)圖中　　 (填字母)所屬的植物類群分布最廣、種類最 多、最高等。
(2)植物進化過程中,有根、莖、葉并具有輸導組織的植物是
圖中的　　 　 (填字母)。
(3)油松和向日葵主要的區別是　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 。
A、D
A、C、D、E
油松的種子外無果皮包被(或向日葵的種子外有果皮包被)
(4)對二氧化硫等有毒氣體非常敏感,可作為監測空氣污染程 度的指示植物的是　　　　　　 (填名稱)。
(5)圖中的葫蘆蘚、腎蕨等不能產生種子,它們用　　　 繁 殖后代。
葫蘆蘚
孢子
解析　A是玉米,屬于被子植物;B是葫蘆蘚,屬于苔蘚植物;C 是腎蕨,屬于蕨類植物;D是向日葵,屬于被子植物;E是油松, 屬于裸子植物。(1)被子植物的種子外面有果皮包被,具有 根、莖、葉、花、果實、種子六大器官,是植物界中最高等 的一個類群,其種類最多,分布最廣。A玉米和D向日葵屬于 被子植物。(2)苔蘚植物雖然有了類似莖和葉的分化,但莖、 葉內無輸導組織;蕨類植物具有根、莖、葉的分化,并且體內 有輸導組織;裸子植物和被子植物都具有根、莖、葉的分化,
且體內都有發達的輸導組織。(3)裸子植物的種子裸露,沒有
果皮包被,被子植物的種子外有果皮包被。(4)許多苔蘚植物 的葉只由一層細胞構成,二氧化硫等有毒氣體容易從其背、 腹兩面侵入葉細胞而威脅苔蘚植物的生存,因此我們常把苔 蘚植物作為監測空氣污染程度的指示植物。所以,對二氧化 硫等有毒氣體非常敏感,可作為監測空氣污染程度的指示植 物的是圖中的葫蘆蘚。(5)圖中的葫蘆蘚、腎蕨不能產生種 子,它們用孢子繁殖后代,屬于孢子植物。
17.(2024江蘇靖江靖城中學月考)(10分)賞中華詩詞,尋文化 基因,品生活之美。如:A.春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來; B.大雪壓青松,青松挺且直;C.老驥伏櫪,志在千里;D.一行白 鷺上青天;E.清風半夜鳴蟬;F.海闊憑魚躍;G.神龜雖壽,猶有 竟時;H.聽取蛙聲一片。請根據生物學知識和文學的聯系,回 答下列問題:

(1)如圖為部分動植物分類圖,圖中①所對應生物的詩句是 　 (填詩句的字母)。
B
(2)詩句F描述的動物,其運動靠　　　　　　　　　　　
提供前進的動力。
(3)詩句　 (填詩句的字母)中的動物體溫恒定。
尾部和軀干部的擺動
C、D
解析 (1)圖中①所示的植物種子裸露,為裸子植物,青松是 裸子植物,故①對應生物的詩句是B。(2)“海闊憑魚躍”中 描述的是魚類,魚類生活在水中,用鰓呼吸,靠尾部和軀干部 的擺動提供前進的動力。(3)鳥類和哺乳動物屬于恒溫動 物。詩句C中的“驥”是馬,是哺乳動物,詩句D中的“白 鷺”是鳥類。
18.(2024江蘇啟東百杏中學月考)(18分)中國是世界上擁有野 生動物種類最多的國家之一。如圖有五種動物,請根據其分 類圖回答問題。
(1)①代表的動物幼體用　　　 呼吸,④代表的動物體表有 　　　 。
(2)③代表的動物有發達的　　　 ,可為飛行動作的完成提 供動力。
(3)貓在分類圖中的位置是序號　　　 。
(4)在實驗室觀察⑤代表的動物時,應該經常用浸濕的棉球輕 擦其體表,使之保持濕潤,這是因為該動物是靠　　　　　 進行呼吸的。該動物靠肌肉的收縮和　　　　 的配合 完成運動。
鰓　
外骨骼
胸肌
②
濕潤的體表
剛毛
解析 (1)①是青蛙,屬于兩棲動物,幼體生活在水中,用鰓呼 吸;④是蜜蜂,體表有外骨骼,屬于節肢動物。(2)③是鳥,鳥類 的胸骨上附有發達的胸肌,能牽動兩翼完成飛翔動作。(3)貓 的體內有脊柱,體溫恒定,生殖發育特點是胎生、哺乳,可見 圖中的②是貓。(4)蚯蚓靠濕潤的體表進行呼吸,因此,在觀 察過程中,應該經常用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表,使它的體 表保持濕潤。蚯蚓的腹面有剛毛,剛毛與肌肉配合完成運動。
19.(2024江蘇啟東百杏中學月考)(12分)在探究“魚鰭在游泳 中的作用”時,某小組的同學們正在討論探究計劃。
甲同學:只要仔細看各個魚鰭的動作,保證能看出各個鰭的作 用。
乙同學:要知道尾鰭的作用,只要把尾鰭剪掉,看魚有什么失 常表現。
丙同學:剪掉魚鰭的方法太殘忍,可以制作魚的模型來做實驗。
請你根據科學實驗的方法與原則參與討論并進行實驗。
(1)在同時有活體和模型可供選用的情況下,你應首選　　 作為實驗材料,實驗結果才更為可靠。
(2)乙同學的實驗方案中不足之處是　　　　　　。
(3)乙認為,幾個鰭同時擺動不易觀察單個鰭的作用,應對某 個鰭的作用單獨進行研究。乙的觀點反映了科學探究實驗 要遵循　　　 的原則。
活體
缺少對照組
單一變量
(4)乙同學根據修訂后的方案進行了多次實驗,觀察到了魚被 剪掉尾鰭后的失常表現,這說明尾鰭的作用是
　　　　 　　　　　　　　。
控制魚體前進的方向
解析 (1)生物科學研究過程中,在同時有活體和模型可供選 用的情況下,應首選活體作為實驗材料,因為模型只是模仿了 生物的結構或形態特征,生命活動過程是完全不具備的,因此 模型通常不用于生命活動的研究,而活體實驗材料可以更直 接、準確地反應生物的特征。(2)對照實驗是指在探究某種 條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除該條件不同 外,其他條件都相同的實驗。一般來說,對實驗變量進行處理 的,就是實驗組,沒有進行處理的就是對照組。由此可知,乙
同學的實驗方案中缺少對照組。(3)在對某個魚鰭的作用單
獨進行研究時,應對該魚鰭進行特殊處理,其他的魚鰭處于正 常狀態,才能保證實驗變量唯一,所以,乙同學的觀點反映了 科學探究實驗要遵循單一變量的原則。(4)乙同學根據修訂 后的方案進行了多次實驗,觀察到了魚被剪掉尾鰭后的失常 表現,這說明魚的尾鰭能控制魚體前進的方向。(共21張PPT)
第四單元　生物的多樣性
第8章　動物的主要類群
第2節　脊椎動物
第1課時 魚類
基礎過關練
知識點1　魚類
1.(識圖分析題·結構圖)如圖,鯽魚游泳的動力主要來自 ( )

A.⑤和⑥　　　　B.② C.⑧和③　　　　D.⑧
C
解析　圖中①是背鰭、②是尾鰭、③是尾部、④是臀鰭、 ⑤是腹鰭、⑥是胸鰭、⑦是鰓蓋、⑧是軀干部。⑧軀干部 和③尾部的擺動產生前進的動力,因此魚游泳時,前進的動力 主要來自⑧和③,C符合題意。
2.(核心素養·科學思維)(2024江蘇東海期末改編)“桃花流水 鱖魚肥”描述的是鱖魚在水中自由嬉戲的情景。下列敘述 正確的是 (　 )
A.尾鰭主要用來保持魚體的平衡
B.魚嘴不停張合主要是為了進食
C.胸鰭主要用來控制魚體前進的方向
D.身體呈紡錘形,可以減小游泳的阻力
D
解析　尾鰭的主要作用是決定運動方向,而不是保持平衡,A 錯誤。魚嘴的張合主要用于呼吸,魚通過水流的進出進行氣 體交換,B錯誤。胸鰭的主要作用是維持魚體平衡,而不是控 制前進方向,C錯誤。紡錘形的體型有助于減小游泳時水的 阻力,D正確。
3.(2023江蘇南京師大附中宿遷分校月考)我國淡水魚中,被 稱為四大家魚的是 (　 )
A.草魚、鯽魚、青魚、鯉魚
B.鰱魚、草魚、鯽魚、青魚
C.鳙魚、鰱魚、草魚、青魚
D.草魚、青魚、鯉魚、鳙魚
C
解析　鳙魚、鰱魚、草魚和青魚被稱為“四大家魚”。
4.(中華傳統文化·詩詞)(2024江蘇宿遷中考,4,★☆☆)“一夜 海潮河水滿,鱸魚清曉入池塘。”鱸魚游泳時,控制游泳方向 的部位主要是 (　 )
A.胸鰭　　　　B.背鰭
C.臀鰭　　　　D.尾鰭
D
能力提升練
解析　尾鰭能夠控制運動的方向。
5.(2024江蘇南通期末,13改編,★☆☆)鱷雀鱔是北美洲特有 的淡水巨型食肉魚,在地球上已生存1億多年。魚身呈長筒 形,擁有跟鱷魚相似的短吻,上下顎分布兩排猶如匕首般鋒利 的牙齒(見下圖)。近兩年,我國多地先后報告發現鱷雀鱔,中 國本土并沒有鱷雀鱔,鱷雀鱔曾作為觀賞魚被引進,因其食量 和攻擊性,2023年1月1日起,被列入重點管理外來入侵物種名 錄。下列相關說法錯誤的是 (　 )
B
A.鱷雀鱔生活在水中,用鰓呼吸
B.鱷雀鱔依靠眼來感知水流,助其避開障礙物
C.鱷雀鱔靠胸鰭和腹鰭保持魚體平衡
D.鱷雀鱔體表有鱗片,鱗片表面有黏液,可以減小游動時水的 阻力
解析　鱷雀鱔屬于魚類,通過側線感知水流的方向、速度并 測定方位,有助于避開障礙物,B錯誤。
6.(2023江蘇無錫學業水平考試,22,★★☆)用吸管吸取一些墨汁,把墨汁慢慢地滴在魚口的前方,你看到的現象是 ( )
A.墨汁從口吸入后,從鰓蓋后緣流出
B.墨汁從口吸入后,進入魚的身體,最后可能從魚的肛門排出
C.墨汁從口吸入后,又從口吐出
D.墨汁不會進入魚的口
A
解析　魚的呼吸器官是鰓,水由口進入,然后經鰓蓋后緣流 出。把墨汁慢慢地滴在魚口的前方,觀察到墨汁從口吸入后, 再從鰓蓋后緣流出。
7.(2024江蘇通州金北學校月考,13,★☆☆)“海馬”“泥 鰍”“黃鱔”等不叫魚卻屬于魚類,下列關于魚類的說法,不 正確的是 (　 )
A.魚類體表大多覆蓋鱗片,有黏液
B.魚口與鰓蓋交替張合,這是魚類在用鰓呼吸
C.身體呈紡錘形,減小游泳時水對它的阻力
D.魚鰭維持身體平衡,尾鰭的擺動為游泳提供動力
D
解析　魚在水中游動時,通過尾部和軀干部的擺動產生前進 的動力,D錯誤。
8.(2024江蘇海安十三校聯考,13改編,★☆☆)以下是某同學 在探究“鯽魚適應水中生活的特征”時做的記錄,其中錯誤 的是 (　 )
A.鰓絲多且細,有利于氣體交換
B.胸鰭和腹鰭各一對,控制前進方向
C.側線能夠測定方位,感知水流方向和速度
D.身體呈紡錘形,鱗片上有黏液,可減小游泳時的阻力
B
解析　鯽魚的胸鰭和腹鰭的功能是保持身體平衡,B錯誤。
9.(核心素養·探究實踐)(2024江蘇通州金北學校月考)某探究 小組的同學為探究魚的胸鰭和腹鰭在游泳中的作用,設計了 如下探究方案:
在水槽中有健康狀況和大小基本相同的三組鯽魚,用紗布捆 住A組鯽魚的胸鰭,用紗布捆住B組鯽魚的腹鰭,C組鯽魚不進 行處理,將三組鯽魚同時放入水中觀察。
素養探究練

(1)A組鯽魚被紗布捆住了胸鰭,也就是上圖中所標的結構
　 (填序號)。
(2)在該探究方案中,沒有進行處理的C組鯽魚是本實驗的
　　 組。
②
對照
(3)如要探究胸鰭在游泳中的作用,應該選擇的組別是:　
組和　　 組。(填“A”“B”或“C”)
(4)在捆扎魚鰭的過程中經常會出現魚滑脫的現象,出現這種 現象的原因是魚的體表有　　　 覆蓋,其表面有　　 。
(5)小組成員在探究過程中發現,不同水溫對魚的狀態似乎也 有影響。為了探究“水溫是否對鯽魚的呼吸頻率有影響”, 他們做了以下實驗:①取三個相同的燒杯,加入等量的池塘
水,分別放置在20 ℃、25 ℃和30 ℃的環境中。②將甲、 乙、丙3條大小、生長狀況相同的鯽魚分別放入三個燒杯
A
C
鱗片　
黏液
中。③靜置2分鐘后,開始記錄鯽魚在1分鐘內的鰓蓋開合次 數(即呼吸頻率)。稍停片刻,再重復記錄兩次。結果如表:
組別
水溫 每分鐘鰓蓋開合次數(次)
第一次 第二次 第三次
甲 20 ℃ 52 45 47
乙 25 ℃ 112 110 109
丙 30 ℃ 187 185 183
根據實驗數據,得出的結論是:　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 。
水溫對鯽魚的呼吸頻率有影響(或在一定范圍內,水溫越高,鯽魚呼吸越快)
解析 (1)題圖中的②為胸鰭。(2)一般對實驗變量進行處理 的就是實驗組,沒有進行處理的就是對照組;C組鯽魚沒有進 行處理,因此是本實驗的對照組。(3)如要探究胸鰭在游泳中 的作用,實驗變量為胸鰭,應選擇A組和C組進行對照。(4)在 捆扎魚鰭的過程中經常會出現魚滑脫的現象,出現這種現象 的原因是:魚的體表有鱗片覆蓋,鱗片表面有黏液。(5)據表 中數據可知,在一定范圍內,溫度越高,魚每分鐘鰓蓋開合次 數越多,故實驗結論是:水溫對鯽魚的呼吸頻率有影響(或在 一定范圍內,水溫越高,鯽魚呼吸越快)。(共15張PPT)
第四單元　生物的多樣性
第8章　動物的主要類群
第2節　脊椎動物
第2課時　兩棲類和爬行類
基礎過關練
知識點2　兩棲類和爬行類
1.(2023江蘇南京師大附中宿遷分校月考)墨西哥鈍口螈幼體 在水中生活,用鰓呼吸;成體用肺呼吸,需要間隔浮出水面換 氣。由此推測墨西哥鈍口螈屬于 (　 )
A.兩棲動物　　　 B.軟體動物
C.爬行動物　　　 D.魚類
A
解析　兩棲動物的幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體大多生活 在陸地上,也能在水中游動,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。據此 可判斷墨西哥鈍口螈屬于兩棲動物,A符合題意。
2.(2024江蘇靖江靖城中學月考)青蛙進行氣體交換的器官是 (　 )
A.皮膚　　　　B.氣管
C.肺　　　　D.肺和皮膚
D
解析　青蛙屬于兩棲動物,成體既可以生活在水中,又可以生 活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。
3.(2023江蘇南京師大附中宿遷分校月考)揚子鱷是我國特有的一級保護動物。下列有關揚子鱷的敘述,不正確的是 ( )
A.體表覆蓋角質鱗片,可減少體內水分蒸發
B.體溫恒定,適于陸地多變環境
C.在陸地上產卵,擺脫了對水環境的依賴
D.用肺呼吸,氣體交換能力較強
B
解析　揚子鱷屬于變溫動物,B錯誤。
4.(識圖分析題·實物圖)下列四種動物中,與其他三種不是一 類的是 (　 )
A.大鯢　　　 B.變色龍 C.揚子鱷　　　　 D.眼鏡蛇
A
解析　大鯢屬于兩棲動物,變色龍、揚子鱷、眼鏡蛇都屬于 爬行動物。
5.(核心素養·態度責任)下列關于兩棲動物、爬行動物與人 類生活關系的敘述,不正確的是 (　 )
A.從毒蛇的毒液中提煉的蛇毒制品可以制成高效的鎮痛劑 和止血劑
B.青蛙具有驚人的捕蟲能力,能捕食多種農業害蟲
C.蟾蜍頭部眼后方的毒腺分泌的毒液可以制成蟾酥
D.大鯢肉質鮮美,我們可以隨意捕食野生的大鯢
D
解析　兩棲動物和爬行動物與人類關系密切,我們要保護兩 棲動物和爬行動物及其棲息的生態環境,嚴禁亂捕濫殺,D錯 誤。
6.(2024江蘇通州金北學校月考,12,★☆☆)研究人員在廣西 大明山國家級自然保護區發現兩棲類新物種——武鳴掌突 蟾,其成體的呼吸器官是 (　 )
A.氣門　　　　B.鼓膜
C.鰓　　　　D.肺和皮膚
D
能力提升練
解析　武鳴掌突蟾屬于兩棲動物,其幼體生活在水中,用鰓呼 吸,成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用 肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,因此武鳴掌突蟾成體的呼吸器官 是肺和皮膚,D符合題意。
7.(2024安徽埇橋模擬,6,★☆☆)龍是中華民族的文化符號。 傳說龍能生活在水中和陸地上,體表覆蓋角質鱗片,卵表面有 堅韌的卵殼。下列動物類群中,與上述特征相似度最高的是 (　 )
A.魚類　　　
B.兩棲動物
C.爬行動物　　　
D.哺乳動物
C
解析　爬行動物的體表覆蓋角質鱗片或甲,用肺呼吸,卵外有 堅韌的卵殼保護,因此與題干中的描述相似度最高的是爬行 動物。
8.海邊的漁民們經常釣起烏龜不像烏龜、鱷魚不像鱷魚的 “大怪物”,據專家考證,這是鱷龜。下列關于該動物的敘述 正確的是 (　 )
A.是兩棲動物
B.用皮膚呼吸
C.體表被毛
D.生殖方式是卵生
D
解析　鱷龜屬于爬行動物,用肺呼吸,在陸地上產卵,卵外有 堅韌的卵殼,生殖方式是卵生。(共26張PPT)
第四單元　生物的多樣性
第8章　動物的主要類群
第2節　脊椎動物
第3課時 鳥類和哺乳類
基礎過關練
知識點3　鳥類
1.(2024江蘇興化階段性考試)中華鳳頭燕鷗是全球最瀕危的 鳥類之一。下列不屬于其適應飛行的相關特征是 (　 )
A.兩翼寬大　　　　B.體重輕
C.胸肌發達　　　　D.以魚類為食
D
解析　中華鳳頭燕鷗的兩翼寬大、體重輕、胸肌發達,都有 利于飛行;以魚類為食與飛行無關,D符合題意。
2.(核心素養·科學思維)(2024江蘇宿遷中考)某小組的同學在 討論鳥類適于飛行的特點時,提出下列看法,其中錯誤的是
(　 )
A.食量大,消化能力強
B.體溫恒定,適應性強
C.直腸很短,不存糞便
D.前肢變成翼,骨骼薄而輕
B
解析　鳥類的體溫恒定,能增強對環境的適應能力,但這不是 鳥類適于飛行的特點,B符合題意。
3.“候鳥的歡歌、麋鹿的倩影、江豚的微笑”展示出洞庭 湖生態保護區的勃勃生機。其中的麋鹿和江豚為哺乳動物, 它們與候鳥的區別是 (　 )
A.體內有脊柱　　　
B.體溫恒定
C.胎生、哺乳　　　
D.用肺呼吸
C
知識點4　哺乳類
解析　麋鹿和江豚為哺乳動物,具有胎生、哺乳的特征;而候 鳥的生殖方式是卵生,C符合題意。
4.(2023江蘇無錫學業水平考試)長江江豚是國家一級保護動物,被稱為“水中大熊貓”,近年來在長江流域頻頻現身,體現了長江“十年禁漁”的積極生態效應。長江江豚每胎只產1崽,由雌豚授乳。下列有關長江江豚的敘述錯誤的是 (　 )
A.用鰭游泳,用鰓呼吸
B.屬于恒溫動物
C.具有胎生、哺乳的特點
D.身體呈流線型以減小在水中運動的阻力
A
解析　長江江豚具有胎生、哺乳的特點,屬于哺乳動物,用肺 呼吸,A錯誤。
5.(2024江蘇東海期末)某攝影愛好者在某處海域拍攝到國家 一級保護動物中華白海豚,根據表格分析,下列關于中華白海 豚的敘述正確的是 (　 )
中華白海豚
科屬:海豚科、白海豚屬。
特征:胎生,用乳汁哺育幼崽,主要以魚類為食。中華白海豚 不集成大群,常3~5只在一起,或者單獨活動。
A.用鰓呼吸　　　 B.屬于魚類
C.體內有膈　　　 D.屬于變溫動物
C
解析　根據表格信息可知,中華白海豚的生殖方式是胎生,用 乳汁哺育幼崽,屬于哺乳動物;哺乳動物用肺呼吸,體內有膈, A、B錯誤,C正確。中華白海豚是哺乳動物,體溫恒定,屬于 恒溫動物,D錯誤。
6.(2023江蘇無錫學業水平考試,21,★☆☆)某同學嘗試填寫 鳥類部分特征關系圖(如圖),其中填寫錯誤的是 (　 )
A.④體溫不恒定
B.③有氣囊,輔助肺呼吸
C.①翼,是鳥類的飛行器官
D.②流線型,可以減小空氣的阻力
A
能力提升練
解析　鳥類的體溫恒定,不隨環境溫度的變化而變化,④表示 體溫恒定,A錯誤。
7.(2024江蘇宿遷中考,20,★★☆)鯨是生活在海洋中的哺乳 動物,其前肢和尾變成了鰭,后肢完全退化,適應海洋生活。 在下列特征中,最能說明鯨屬于哺乳動物的是 (　 )
A.食物主要為小型集群性魚類和烏賊
B.體溫總是保持在36 ℃左右
C.通常每胎產一仔,以乳汁哺育幼鯨
D.心率一般為9~10次/分
C
解析　鯨通常每胎產一仔,以乳汁哺育幼鯨,表明鯨具有胎 生、哺乳的特征,最能說明鯨屬于哺乳動物,C符合題意。
8.(2024江蘇常州期末,6,★☆☆)鯨、海豚、海豹等海洋哺乳 動物的皮下普遍有厚厚的脂肪,而同水域的魚類、爬行類卻 沒有,你認為導致這種差別的主要原因是 (　 )
A.呼吸方式的差別
B.運動方式的差別
C.營養方式的差別
D.體溫是否恒定的差別
D
解析　根據動物的體溫是否恒定,可以把動物分為恒溫動物 和變溫動物。魚類、爬行類的體溫隨環境溫度的變化而變 化,是變溫動物;鯨、海豚、海豹等海洋哺乳動物的體溫不隨 外界環境溫度的變化而變化,屬于恒溫動物,其皮下厚厚的脂 肪有利于保溫。
9.(2024江蘇如皋期末,15改編,★☆☆)生物體的結構與功能 是相適應的。下列敘述錯誤的是 (　 )
A.鯽魚的側線的主要作用是為游泳提供動力
B.青蛙濕潤的皮膚可輔助肺呼吸
C.蜥蜴體表覆蓋角質的鱗片,可減少體內水分的蒸發
D.鳥類的長骨中空,可以減輕體重,適應飛行生活
A
解析　鯽魚通過尾部和軀干部的擺動為游泳提供動力,側線 的作用是感知水流的方向、速度并測定方位,A錯誤。
10.(核心素養·生命觀念)(2023黑龍江綏化中考改編)請觀察 以下圖片并回答問題:
素養探究練
(1)圖1說明鳥的身體呈　　　型,可減小　　　　　　 。
(2)觀察圖2發現,鳥的體表覆　　　 。
(3)圖3說明鳥的　　　 發達,附著在胸骨上,牽動兩　　 完成飛行動作。
(4)觀察圖4發現,鳥的骨骼輕、　　 (填“薄”或“厚”)、堅固,有些骨內部中空,可減輕體重。
流線
飛行時空氣的阻力
羽(或羽毛)
胸肌　
翼
薄
(5)觀察圖5發現,鳥具有與肺相通的　　　 ,可輔助呼吸。
(6)鳥用堅硬的角質喙來啄取食物,　　　 (填“有”或
“沒有”)牙齒。
氣囊
沒有
解析 (1)鳥的身體呈流線型,可減小飛行時空氣的阻力,適 于飛行。(2)鳥的體表覆羽,前肢變成翼,翼上生有幾排大型 的正羽,展開呈扇形,有利于扇動空氣完成飛行動作。(3)鳥 的胸骨上附著發達的肌肉——胸肌,胸肌發達,利于牽動兩翼 完成飛行動作。(4)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有的骨內部中 空,能減輕體重。(5)鳥的體內有氣囊,可輔助肺完成雙重呼 吸。(6)鳥沒有牙齒,用喙取食,食量大,消化能力強。
11.(核心素養·科學思維)(2024江蘇泗陽兩校月考)下圖為家 兔的內部結構示意圖,請據圖回答:

(1)哺乳動物特有的結構是③　　 　 ,該結構把體腔分為胸腔和腹腔。
(2)家兔的　　　 粗大,與消化植物性食物相適應。
(3)家兔體表被毛,有保溫作用,用　　　 呼吸。
膈
盲腸
肺
解析　圖中①是心臟、②是肺、③是膈、④是胃、⑤是肝 臟、⑥是小腸。(1)③膈把體腔分為胸腔和腹腔,膈為哺乳動 物所特有的結構。(2)家兔的盲腸粗大,與消化植物性食物相 適應。(3)家兔屬于哺乳動物,用肺呼吸。(共27張PPT)
第四單元　生物的多樣性
第8章　動物的主要類群
第１節　無脊椎動物
基礎過關練
知識點1　多姿多彩的無脊椎動物
1.(2023河南靈寶期中)下列對腔腸動物的描述中,不正確的 是 (　 )
A.腔腸動物身體呈兩側對稱
B.珊瑚蟲、海葵、水母是腔腸動物
C.腔腸動物有口無肛門,食物由口吃進去,食物殘渣仍由口排出
D.都生活在水中
A
解析　腔腸動物身體呈輻射對稱,體表有刺細胞,有口無
肛門。
2.(2024江蘇泗陽兩校月考改編)海兔柔軟的身體表面包裹著 外套膜,貝殼退化?？膳袛嗨鼘儆?(　 )
A.腔腸動物　　　
B.軟體動物
C.節肢動物　　　
D.線蟲動物
B
解析　軟體動物的身體柔軟,有外套膜,一般具有貝殼,但有 的貝殼退化,B符合題意。
3.(生活情境·美食)(2024江蘇興化階段性考試)“清蒸扇貝” 是人類餐桌上的一道美食,扇貝作為軟體動物的一種,生活在 水中。下列關于扇貝的敘述錯誤的是 (　 )
A.具有貝殼　　　
B.用鰓呼吸
C.外套膜堅硬　　　
D.運動器官是足
C
解析　扇貝屬于軟體動物,其柔軟的身體表面有外套膜,具有 貝殼,運動器官是足,生活在水中,用鰓呼吸。外套膜是包裹 在其身體表面的一層肉質薄膜,不堅硬,C符合題意。
4.動物界中種類最多、數量最大、分布最廣的一個類群是 (　 )
A.軟體動物　　　
B.環節動物
C.節肢動物　　　
D.線蟲動物
C
解析　動物界中種類最多、數量最大、分布最廣的類群是 節肢動物,C符合題意。
5.(識圖分析題·結構圖)(2024江蘇常州期末改編)蚯蚓與人類 關系密切,下列有關蚯蚓的說法錯誤的是 (　 )

A
知識點2　無脊椎動物與人類的關系
A.蚯蚓的體表沒有剛毛
B.③為蚯蚓的環帶,④是蚯蚓的前端
C.保持蚯蚓體表濕潤有利于蚯蚓獲取氧氣
D.蚯蚓在改良土壤、處理城市垃圾、凈化環境等方面有重 要作用
解析　蚯蚓的多數體節具有剛毛,可以輔助運動,A錯誤。
6.(2024江蘇啟東百杏中學月考)“蝗災”是蝗蟲引起的災 害,易造成嚴重的經濟損失,下列有關蝗蟲和蝗災的描述,錯 誤的是 (　 )
A.蝗蟲具有較強的活動能力,主要是因為它具有適于跳躍的 后足和適于飛行的后翅
B.蝗蟲利用氣管進行呼吸
C.蝗蟲的觸角只有觸覺功能
D.蝗蟲的成蟲食量大、繁殖能力強,蝗蟲大量繁殖形成的蝗 災會造成嚴重的農業災害
C
解析　蝗蟲的觸角具有觸覺和嗅覺功能,C錯誤。
7.(2023江蘇南京師大附中宿遷分校月考,25,★☆☆)某?？?技節上,生物興趣小組展示了各種動物標本,這些動物中不屬 于昆蟲的是 (　 )
A B C D
能力提升練
C
解析　昆蟲的基本特征包括:有一對觸角、三對足,一般有兩 對翅,等等。蜘蛛的身體分為頭胸部和腹部,具有四對足,不 屬于昆蟲,C符合題意。
8.(2023江蘇南京師大附中宿遷分校月考,28改編,★☆☆)中國巨竹節蟲是我國科學家發現的竹節蟲新物種,體長長達62.4厘米,是目前世界上最長的昆蟲種類。下列關于中國巨竹 節蟲的敘述錯誤的是 (　 )
A.體表有外骨骼
B.有三對足和兩對翅
C.身體分為頭、胸、腹三部分
D.有兩對觸角
D
解析　中國巨竹節蟲屬于昆蟲,體表有外骨骼,能防止體內水 分的蒸發,A正確。中國巨竹節蟲有三對足和兩對翅,B正 確。中國巨竹節蟲身體由許多體節構成,分為頭、胸、腹三 部分,C正確。中國巨竹節蟲的頭部有一對觸角,D錯誤。
9.(2024江蘇海安十三校聯考,4,★☆☆)下列哪項不是蝗蟲外 骨骼的作用 (　 )
A.保護內部器官　　　
B.防止體內水分蒸發
C.對身體有支持作用　　　
D.協助呼吸
D
解析　外骨骼沒有協助呼吸的功能,D符合題意。
10.(2024江蘇通州金北學校月考,11,★☆☆)下列動物與其特 征描述錯誤的是 (　 )
A.水螅屬于腔腸動物,身體表面有刺細胞,有口無肛門
B.渦蟲屬于扁形動物,身體背腹扁平,呈兩側對稱,有口無肛門
C.蛔蟲屬于線蟲動物,身體表面有外套膜,有口有肛門
D.蝗蟲屬于節肢動物,身體分節,體表有堅韌的外骨骼
C
解析　蛔蟲屬于線蟲動物。線蟲動物的身體細長、呈圓柱 形,體表有角質層,沒有外套膜,有口有肛門,C錯誤。
11.(核心素養·科學思維)(2024江蘇泗陽兩校月考改編)蝗蟲 屬于直翅目,是蝗科動物的統稱,全世界有超過10 000種,我國 有1 000余種?；认x主要分布于全世界的熱帶、溫帶的草地 和沙漠地區?；认x主要包括飛蝗和土蝗,在我國飛蝗有東亞 飛蝗、亞洲飛蝗和西藏飛蝗3種,主要危害禾本科植物,是農 業害蟲。分析回答以下問題:
素養探究練

(1)蝗蟲的身體分為Ⅰ　　 、Ⅱ　　　 、Ⅲ　　　 三 部分。
頭
胸
腹
(2)蝗蟲身體外面包著一層堅韌的　　　 ,可防止體內水分
的蒸發。
(3)蝗蟲的胸部有　　 對足、　　 對翅。
(4)蝗蟲的胸部和腹部有氣門,通過　　　 與外界進行氣體 交換。
(5)兩只大小相同的蝗蟲,將甲蝗蟲的頭部向上,并將其胸、 腹部浸沒在水中,讓乙蝗蟲的頭部浸沒在水中,結果是 ( )
A.甲蝗蟲先死亡 　　 B.乙蝗蟲先死亡
外骨骼
三　
　兩
氣管
A
解析 (1)蝗蟲屬于昆蟲,身體分為頭、胸、腹三部分。(2)蝗 蟲身體表面覆蓋著一層堅韌的外骨骼,具有保護和支撐身體 的作用,同時也能防止體內水分的蒸發。(3)蝗蟲的胸部是運 動中心,具有三對足,這些足用于支撐身體、行走或跳躍。此 外,蝗蟲還有兩對翅,前翅堅韌,覆蓋在后翅上,起保護作用;后 翅很薄,適于飛翔。(4)(5)蝗蟲的胸部和腹部有氣門,氣門與 氣管相通,蝗蟲通過氣管與外界進行氣體交換。將甲蝗蟲的
胸、腹部浸沒在水中會導致氣門被水封閉,無法進行正常的 氣體交換,因此甲蝗蟲會因缺氧而死亡。將乙蝗蟲的頭部浸
沒在水中,其胸、腹部的氣門仍然暴露在空氣中,能夠繼續呼 吸,因此不會像甲蝗蟲那樣迅速死亡。

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