資源簡介

(共21張PPT)
探秘自然
探秘自然
實驗室
實驗室
奇妙的自然探索之旅
我做了一項小實驗
習作要素
觀察事物的變化，把實驗過程寫清楚。
實驗用品
實驗名稱
實驗過程
實驗結果
如何選實驗
步驟簡單
好玩有趣
親自做過
一起做實驗完成填寫實驗圖表。
實驗名稱：
實驗準備：
量杯
清水
生雞蛋
食用鹽
筷子
會游泳的雞蛋
實驗過程
實驗過程
第一步：往杯中加入半杯水。
第二步：把雞蛋放入杯里。
第三步：往杯中倒入適量的鹽。用筷子攪拌均勻。
……
實驗名稱：蜜蜂有辨別方向的能力
實驗準備：
實驗過程:
實驗結果：
蜜蜂、紙袋、做記號的用具
首先
接著
然后
通過實驗證明蜜蜂確實有辨別方向的能力。
實驗記錄表
最后
捉蜜蜂，
放紙袋
做記號，
放蜜蜂
記錄飛回的蜜蜂數(shù)量
捉一些蜜蜂放進紙袋，讓它們與外界隔絕。
走到四公里外給蜜蜂做上記號后放飛。
記錄飛回來的蜜蜂數(shù)量。
蜜蜂真的飛回來了。
實驗過程
1、拿出玻璃杯，一瓶水，雞蛋，鹽，筷子。
2、雞蛋放入水中，沉下去了。
3、在水中加入鹽，不停攪拌。
4、雞蛋慢慢浮起來了。
先……接著……然后……最后……
一開始……緊接著……之后……最后…
首先……再……隨后……最后……
關注細節(jié)：加上動作、物體的動態(tài)等
例如：我把雞蛋放到水里。
我把杯子稍微傾斜了一下，小心翼翼地拿起雞蛋，讓雞蛋沿著杯壁，緩緩地落入水中。再往杯子里倒入適量的鹽，食鹽沉入水底。
怎樣把實驗過程寫生動呢？
怎樣把實驗過程寫生動呢？
使用修辭手法
例如：雞蛋慢慢沉下去了。
雞蛋像一名潛水員，“撲通”一聲潛入水中“游”向深處。不一會兒，便沉入杯子底部，懶洋洋地躺在杯底睡起大覺來。
怎樣把實驗過程寫生動呢？
表達心情
開始做實驗的時候心情是：
實驗失敗了，我的心情是：
迫不及待、忐忑不安、屏息凝神、
激動不已……
心灰意冷，有點失落，感到疑惑不解：到底是哪里不對呢？
實驗成功了，我的心情是：
激動、喜悅、手舞足蹈……
情不自禁地舉著手，歡呼起來：“我們的實驗成功啦!雞蛋真的浮起來了！”
（按實際操作步驟有取舍）
加入實驗中有趣的發(fā)現(xiàn)、實驗原理。
雞蛋為什么會浮起來呢 我對此感到疑惑不解。于是，我查找了一些資料，才恍然大悟：
原來在水里加了鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就“游”上來了。實驗真是神奇啊！
創(chuàng)造神奇
書寫神奇
用上“連接詞”將 過程寫清楚，抓住“實驗步驟、細節(jié)、修辭手法、心情、原理”將變化寫有趣 ，發(fā)揮“想象” 把“神奇寫出來” ！
評價標準 自評星級 互評星級
實驗準備介紹清楚無遺漏。
實驗步驟清晰明了，層次清楚。
實驗結果交代清楚，并揭示科學原理。
寫作中加入想象，觀察仔細。
我做了一項小實驗（評價標準）
探索之旅真神奇啊習作單：我做了一項小實驗
姓名：
一、實驗挑選站（選擇一項打√ , 或自己寫一項）
□會游泳的雞蛋 □靜電感應 □磁力探索
□高錳酸鉀溶解 □燒不著的紙船 □……
二、實驗記錄表（記錄關鍵詞）
實驗名稱：
實驗準備： （材料）
實驗過程： （按實際操作步驟有取舍） 順序
首先
然后
接著
最后
實驗結果：
三、我的習作 題目 提示：平民版——有趣的/好玩的/神奇的/有趣的實驗…… 大神版——雞蛋游泳/海底火山/紙屑跳舞……
我的題目：
開頭 提示： 先聲奪人——“雞蛋浮起來啦！雞蛋浮起來啦！”三（8）班傳來陣陣歡呼聲。 古詩/名言引用——“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。” “科學本身具有偉大的美。”—居里夫人 “科學有點兒像你呼吸的空氣，它無處不在。”—艾森豪威爾 開門見山——直接寫明時間、地點、人物、事件。 提問設疑——設問句引入。
我的開頭：
(
中間
（分段）
)提示：首先……然后……接著……最后……（按實際操作步驟有取舍） 動詞庫：端、盛、放、浮、摩擦、撕、扯、托…… 小心翼翼、凝神靜氣、手忙腳亂…… 心情：忐忑不安、心驚膽戰(zhàn)、 沉著冷靜、興高采烈 ……
(
結尾
)提示：介紹原理+總結實驗結果+談感受想法
（一篇習作全文字數(shù)不少于 350 字）

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