資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
【大單元整體教學】物理學科人教版九年級全一冊
第二十二章 分課時設計
課題 能源
課型 新授課 √ 復習課 試卷講評課 其他課
1.教學內容分析 本節是本章的第一節，是將前面所學各種能量知識進行一個匯總，并為后續知識做鋪墊，也是后續知識的一個總體概況。主要介紹了能源及其分類，人類利用能源的歷程和21世紀能源趨勢。從目標要求上都屬于層次都不高，但要求學生利用其它學科和生活中的知識來綜合認識本節內容。
2.學習者分析 學習本節之前,學生已經通過書籍、網絡和生活經驗等途徑了解了各種有關能源的知識，包括煤、石油、天然氣、電能、水能、地熱能、潮汐能等生產生活中的各種能源，學習了地熱能、潮汐能等新能源的發電原理。本節對能源知識進行常識性地介紹，面向全體學生，立足學生發展，拓寬學生視野，培養學生探究習慣。同時，本節在教學中體現能源發展最新成果，引導學生關注能源發展。
3.學習目標確定與教學重難點 （1）能列舉出不同歷史時期人類利用的主要能源。（2）結合實例，說出能源與人類生存和社會發展的關系。（3）常識性了解什么是一次能源、二次能源及其特點。（4）了解我國和世界的能源狀況以及21世紀的能源趨勢本節教學的重點是能列舉出不同歷史時期人類利用的主要能源。教學難點是了解我國和世界的能源狀況以及21世紀的能源趨勢。
4.評價量表 《能源》的評價量表任務列表任務要求（滿分：5分）學生自評同學互評教師評價任務一：利用能源的歷程了解什么是一次能源、二次能源及其特點（5分）
5.學習活動設計
教師活動 學生活動 設計意圖/學習評價
任務一：引入新課
金屬的冶煉、機器的運轉、汽車和火車等交通工具的行駛都需要能量，生活中燒飯、取暖、照明等也需要能量。生產和生活中利用的這些能量，是通過不同的能源提供的。能源，就是自然界中能為人類提供能量的物質資源。能源，就是自然界中能為人類提供能量的物質資源。 聽課、思考、理解。 了解什么是能源。
任務二：人類利用能源的歷程
人類利用能源的歷程可以大致分為這樣三個階段：一是“鉆木取火”，它是人類最早的“技術革命”；二是蒸汽機的利用——使人類進入了工業化社會；三是電能的利用——這是人類進入現代文明的標志。鉆木取火是從利用自然火到利用人工火的轉變，結束了遠古人類茹毛飲血的時代，開啟了以柴薪作為主要能源的時代。相對于當時的人口和當時的生產力，柴薪是一種數量巨大、能夠方便獲取的能源。 人類以柴薪為主要能源的時代，持續了近一萬年。現在，柴薪仍是某些地區的重要生活能源。蒸汽機的發明是人類利用能量的新里程碑。人類從此逐步以機械動力代替人力和畜力。 我們今天使用的煤、石油、天然氣，是千百萬年前埋在地下的動、植物經過漫長的地質年代形成的，所以稱為化石能源。蒸汽機的利用使人類的主要能源由柴薪逐漸轉變為化石能源。通過對電和磁的研究，物理學家們發現了電能，推動了人類社會進入電氣時代。 電能不能從自然界直接獲取，它通常是由其他形式的能轉化而來的（比如火力、水力發電），最終還要轉化為光能、內能、動能等其他形式的能，才能為人類所用。 電能的利用為人類帶來了一個光明、燦爛的新世界。（1）像化石能源這樣可以直接從自然界獲得的能源，我們稱為一次能源。（2）無法從自然界直接獲取，必須通過消耗一次能源才能得到的能源稱為二次能源。 觀看課件，思考并聽老師講解。 學生了解人類利用能源的歷程。了解什么是一次能源、二次能源。【評價標準】了解什么是一次能源、二次能源及其特點（5分）
任務三：21世紀的能源趨勢
教師出示教材圖22.1-5，說明兩個多世紀以來，人類能源消耗急劇增長。如果把全世界的能源消耗量折合成熱值為2.93×107 J/kg的標準煤來計算，1950年為26億噸，1987年為110多億噸，2003年接近140億噸，2007年達到160億噸。教師給出我國和世界的能源扇形圖，提出兩個問題：1.你覺得世界與我國目前能耗結構比是否合理？2.我國的人均能源資源擁有量處于世界較低的水平。其中，煤炭和水力資源人均擁有量相當于世界平均水平的50%，石油、天然氣僅為世界平均水平的十五分之一左右。你對此有何感悟？在物理學的發展過程中，隨著對機械能認識的不斷深入，風能和水能逐漸得到了較為廣泛的應用。而隨著科學家對物質結構研究的不斷深入，20世紀40年代，科學家發明了可以控制核能釋放的裝置——核反應堆，拉開了以核能為代表的新能源的利用的序幕。拓展延伸：什么是石油危機。（教師可以配合講解，正是石油危機引發了人們對能源問題的思考） 觀看課件，聽老師講解，思考并回答。 簡單了解21世紀的能源趨勢。
6.板書設計22.1 能源1.能源，就是自然界中能為人類提供能量的物質資源。2.（1）像化石能源這樣可以直接從自然界獲得的能源，我們稱為一次能源。（2）無法從自然界直接獲取，必須通過消耗一次能源才能得到的能源稱為二次能源。
7.作業與拓展學習設計 1．“可燃冰”是與水在低溫高壓下形成的一種天然氣水合物，是一種儲量豐富、高熱值、環保的新能源，它屬于 （選填“一次”或“二次”）能源；我國建立的“北斗”衛星導航系統是通過 （選填“電磁波”或“超聲波”）向地面傳遞信息，提供全天候即時定位服務。【答案】 一次 電磁波【詳解】[1]“可燃冰”是與水在低溫高壓下形成的一種天然氣水合物，可以從自然界中獲取，故是一次能源。[2]我國建立的“北斗”衛星導航系統是通過電磁波向地面傳遞信息，因為電磁波能夠在真空中傳聲，而超聲波不能在真空中傳播。2．新疆的風光電資源充足，產能過剩時，抽水蓄能電站安裝的可逆式發電機組處于 （選填“抽水”或“發電”）狀態，提高了電網對風電、光伏等新能源的接納能力，該過程中水庫中的水增加的水能屬于 （選填“一”或“二”）次能源．【答案】 抽水 一【解析】略3．我國國內汽油價格變動與國際石油期貨價格變動息息相關。石油屬于 （選填“可再生”或“不可再生”）能源，生活中常用的電能屬于 （選填“一次”或“二次”）能源。【答案】 不可再生 二次【詳解】[1]石油是化石燃料的一種，屬于不可再生能源。[2]電能由其它形式的能量轉化而來，屬于二次能源的一種。4．凡是能提供 的物質資源叫做能源。現有煤、石油、天然氣、風能、水能、太陽能、核能以及電能。在這些能源中屬于化石能源的有 ；屬于一次能源的有 ；屬于二次能源的有 。【答案】 能量 煤、石油、天然氣 煤、石油、天然氣、風能、水能、太陽能、核能 電能【詳解】[1]能源是指那些能夠提供能量的物質資源，這些能量可以用于各種生產和生活活動。[2]經過長時間的地殼運動形成的礦物燃料是化石能源，煤、石油、天然氣屬于化石能源。[3]可以直接獲取的能源是一次能源，煤、石油、天然氣、風能、水能、太陽能、核能屬于一次能源。[4]二次能源是指無法從自然界獲取，必須通過一次能源的消耗才能得到的能源，所以電能是二次能源。5．判斷下列哪種說法正確（ ）A．能量就是能源 B．電能是一種二次能源C．風能是一種二次能源 D．天然氣不是化石能源【答案】B【詳解】A．能源是提供能量的物質資源，能源的利用過程，實質上是能量的轉移和轉化過程，但不能說能量就是能源，故A錯誤；BC．能源的分類方法很多，所謂一次能源和二次能源是按能源是否由自然界直接提供來分的，如煤、石油、木柴、風能、水能等都屬于一次能源；而電能是一種再造能源，是由自然界提供的能源轉化而來的，屬于二次能源，故B正確，C錯誤；D．天然氣是千百萬年前埋在地下的動植物經過漫長的地質年代形成的，從能源產生的方式來說屬于一次能源中的化石能源，故D錯誤。故選B。
8.教學反思與改進本節課運用新的課程理念，對知識要求不高，收集資料式探究是本節課的主要探究形式，即通過讓學生搜集事例和事實，把能量的有關知識讓學生通過各種途徑進行了解；開放式教學是本節課的主要學習方式，即在老師的引導下，通過學生的自主學習和自由討論發言， 培養學生的能力。這樣的教學方式很好地鼓勵了學生關心國家和世界大事，提高節約能源的意識，關注人類使用能源的現狀和前景，增加了學生學習物理的興趣。學生受到知識面和生活環境等的限制，課前對能源有關知識的收集的廣度和深度不夠，另外，有部分學生對核能發電的過程不太理解。
作業設計
22.1能源課時作業（時間：20min）
【基礎訓練】
知識點1：一次能源和二次能源
1．白鶴灘水電站是實施“西電東送”的國家重大工程，是當今世界在建規模最大、技術難度最高的水電工程之一。水力發電是將 能轉化為電能，由于電能無法從自然界直接獲取，因此電能屬于 能源。
【答案】 機械能 二次
【解析】【小題1】[1]根據水力發電的原理可知，水力發電是將水的機械能轉化為電能。
[2]電能需通過消耗一次能源才能獲得，是二次能源。
【能力提升】
2．下列能源中，不屬于一次能源的是（　　）
A．核能 B．電能 C．地熱能 D．水能
【答案】B
【詳解】直接從自然界得到的能源叫一次能源；通過一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源。核能、地熱能、水能可以直接從自然界獲得，屬于一次能源，電能是通過消耗一次能源得到的，屬于二次能源。故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
3．下列關于能源和材料的說法正確的是（　　）
A．石油和電都是二次能源 B．超導材料主要用來制作燈絲
C．太陽能電站是利用不可再生能源發電的 D．手機折疊屏主要部件柔性發光二極管是半導體
【答案】D
【詳解】A．石油是一次能源，電是二次能源，故A錯誤；
B．超導材料的電阻為0，不能產生熱量，不能用于制作燈絲，主要用來制作導線，故B錯誤；
C．太陽能電站是利用太陽能發電的，太陽能是可再生能源，故C錯誤；
D．手機折疊屏主要部件柔性發光二極管是半導體，具有單向導電性，故D正確。
故選D。
4．下列能源中，屬于二次能源的是（　　）
A．太陽能 B．核能 C．電能 D．潮汐能
【答案】C
【詳解】所謂一次能源是指直接取自自然界沒有經過加工轉換的各種能量和資源，由一次能源經過加工轉換以后得到的能源產品，稱為二次能源，所以太陽能、核能和潮汐能是一次能源，電能是二次能源，故ABD不符合題意，C符合題意。
故選C。
5．能源是人類文明進步的重要物質基礎，隨著社會科技的發展，我們開發并利用了各種形式的能源，以下屬于二次能源的是（　　）
A．柴薪 B．天然氣 C．太陽能 D．電能
【答案】D
【詳解】一次能源的指直接從自然界獲得、沒有加工轉換過的各種能量和資源；二次能源是由一次能源加工轉換得到的能源。
A．柴薪可以從自然界直接獲取，是一次能源，故A不符合題意；
B．天然氣可以從自然界直接獲取，是一次能源，故B不符合題意；
C．太陽能可以直接獲得，是一次能源，故C不符合題意；
D．電能需由其他能源轉換得到，是二次能源，故D符合題意。
故選D。
6．關于能源與信息，下列說法正確的是（　　）
A．電力、焦炭屬于一次能源 B．核能不屬于清潔型綠色能源
C．超聲波只能傳遞能量，不能傳遞信息 D．北斗導航系統是利用電磁波傳遞信息的
【答案】D
【詳解】A．電力、焦炭都是其它能源轉化來的，屬于二次能源，故A錯誤；
B．清潔能源是指溫室氣體和污染物零排放或排放很少的能源，核能屬于清潔型綠色能源，故B錯誤；
C．超聲波既能傳遞能量，也能傳遞信息，故C錯誤；
D．電磁波可以在真空中傳播，北斗導航系統是利用電磁波傳遞信息的，故D正確。
故選D。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第二十二章第一節
能源
人教版九年級全一冊
教學目標
1.能列舉出不同歷史時期人類利用的主要能源；
2.結合實例，說出能源與人類生存和社會發展的關系。
3.常識性了解什么是一次能源、二次能源及其特點。
4.了解我國和世界的能源狀況以及21世紀的能源趨勢。
新知導入
三峽水電站是世界上最大的水力發電站，它通過提高上游的水位增加水的勢能，高水位的水向下流，使水輪機轉動并帶動發電機發電，從而向人們提供電能。金屬的冶煉、機器的運轉、汽車和火車等交通工具的行駛都需要能量，生活中燒飯、取暖、照明等也需要能量。生產和生活中利用的這些能量，是通過不同的能源提供的。各種能源的廣泛利用，極大地促進了人類文明的發展。
新知導入
　　我們的生活中都用到的能源
　　地球上的能源是否是無盡的呢？
任務一：人類利用能源的歷程
新知講解
鉆木取火——人類最早的“技術革命”
蒸汽機的利用——人類進入工業化社會
電能的利用——人類進入現代文明社會的標志
新知講解
鉆木取火——人類最早的“技術革命”
鉆木取火在人類利用能量的歷史上非常重要。從利用自然火到利用人工火的轉變，結束了遠古人類茹毛飲血的時代，開啟了以柴薪作為主要能源的時代。相對于當時的人口和當時的生產力，柴薪是一種數量巨大、能夠方便獲取的能源。人類以柴薪為主要能源的時代，持續了近一萬年。現在，柴薪仍是某些地區的重要生活能源。
新知講解
蒸汽機的利用——人類進入工業化社會
蒸汽機的發明是人類利用能量的新里程碑。人類從此逐步以機械動力代替人力和畜力。
我們今天使用的煤、石油、天然氣，是千百萬年前埋在地下的動、植物經過漫長的地質年代形成的，所以稱為化石能源。蒸汽機的利用使人類的主要能源由柴薪逐漸轉變為化石能源。
新知講解
電能的利用——人類進入現代文明社會的標志
通過對電和磁的研究，物理學家們發現了電能，推動了人類社會進入電氣時代。
電能不能從自然界直接獲取，它通常是由其他形式的能轉化而來的（比如火力、水力發電），最終還要轉化為光能、內能、動能等其他形式的能，才能為人類所用。
電能的利用為人類帶來了一個光明、燦爛的新世界。
新知講解
煤、石油、天然氣是千百萬年前埋在地下的動、植物經過漫長的地質年代形成的，所以稱為化石能源。這三種能源是當今世界一次能源的三大支柱。
煤
石油
天然氣
新知講解
像化石能源這樣可以直接從自然界獲取的能源稱為一次能源。
風能、太陽能、地熱能以及核能等均屬于一次能源。
風能
太陽能
地熱能
核能
新知講解
由一次能源經過加工得到的能源稱為二次能源。如電能等。
為什么很多地方要使用電能，而不直接使用一次能源呢？
電能方便輸送和轉化。
水力發電
風力發電
火力發電
新知講解
例2：“可燃冰”是CH4與水在低溫高壓下形成的一種天然氣水合物，是一種儲量豐富、高熱值、環保的新能源，它屬于 （選填“一次”或“二次”）能源；我國建立的“北斗”衛星導航系統是通過 （選填“電磁波”或“超聲波”）向地面傳遞信息，提供全天候即時定位服務。
【答案】 一次 電磁波
【詳解】[1]“可燃冰”是CH4與水在低溫高壓下形成的一種天然氣水合物，可以從自然界中獲取，故是一次能源。
[2]我國建立的“北斗”衛星導航系統是通過電磁波向地面傳遞信息，因為電磁波能夠在真空中傳聲，而超聲波不能在真空中傳播。
新知講解
例2：凡是能提供 的物質資源叫做能源。現有煤、石油、天然氣、風能、水能、太陽能、核能以及電能。在這些能源中屬于化石能源的有 ；屬于一次能源的有 ；屬于二次能源的有 。
【答案】 能量 煤、石油、天然氣 煤、石油、天然氣、風能、水能、太陽能、核能 電能
【詳解】[1]能源是指那些能夠提供能量的物質資源，這些能量可以用于各種生產和生活活動。
[2]經過長時間的地殼運動形成的礦物燃料是化石能源，煤、石油、天然氣屬于化石能源。
[3]可以直接獲取的能源是一次能源，煤、石油、天然氣、風能、水能、太陽能、核能屬于一次能源。
[4]二次能源是指無法從自然界獲取，必須通過一次能源的消耗才能得到的能源，所以電能是二次能源。
任務二：21世紀的能源趨勢
新知講解
如果把全世界的能源消耗量折合成熱值為 2.93×107 J/kg 的標準煤來計算，1950年為26 億噸，1987年為110 多億噸，2003年接近140 億噸，2007年達到160 億噸。
新知講解
我國能源消耗扇形圖
世界能源消耗扇形圖
思考：（1）能耗結構比的不合理，會帶來什么樣的問題？
（2）從我國的能源人均擁有量偏低中感悟到什么？
新知講解
目前作為人類主要能源的化石能源儲量并不豐富，而且屬于不可再生的資源，如果長期大規模開采，不久的將來會消耗殆盡。所以開發新能源是全球范圍的重要課題。
20世紀40年代，科學家發明了可以控制核能釋放的裝置——核反應堆，拉開了以核能為代表的新能源利用的序幕。
課堂練習
1、新疆的風光電資源充足，產能過剩時，抽水蓄能電站安裝的可逆式發電機組處于 （選填“抽水”或“發電”）狀態，提高了電網對風電、光伏等新能源的接納能力，該過程中水庫中的水增加的水能屬于 （選填“一”或“二”）次能源．
【答案】 抽水 一
【解析】略
課堂練習
2、我國國內汽油價格變動與國際石油期貨價格變動息息相關。石油屬于 （選填“可再生”或“不可再生”）能源，生活中常用的電能屬于 （選填“一次”或“二次”）能源。
【答案】 不可再生 二次
【詳解】[1]石油是化石燃料的一種，屬于不可再生能源。
[2]電能由其它形式的能量轉化而來，屬于二次能源的一種。
課堂練習
3、判斷下列哪種說法正確（ ）
A．能量就是能源 B．電能是一種二次能源
C．風能是一種二次能源 D．天然氣不是化石能源
【答案】B
【詳解】A．能源是提供能量的物質資源，能源的利用過程，實質上是能量的轉移和轉化過程，但不能說能量就是能源，故A錯誤；
BC．能源的分類方法很多，所謂一次能源和二次能源是按能源是否由自然界直接提供來分的，如煤、石油、木柴、風能、水能等都屬于一次能源；而電能是一種再造能源，是由自然界提供的能源轉化而來的，屬于二次能源，故B正確，C錯誤；
D．天然氣是千百萬年前埋在地下的動植物經過漫長的地質年代形成的，從能源產生的方式來說屬于一次能源中的化石能源，故D錯誤。
故選B。
板書設計
22.1 能源
1.能源，就是自然界中能為人類提供能量的物質資源。
2.（1）像化石能源這樣可以直接從自然界獲得的能源，我們稱為一次能源。
（2）無法從自然界直接獲取，必須通過消耗一次能源才能得到的能源稱為二次能源。
謝 謝 觀 看！
謝謝
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