資源簡介

(共31張PPT)
九、中國有了共產黨
第三課時：紅軍不怕遠征難
核心素養目標
政治認同：了解長征的歷史背景、路線和過程。
道德修養：了解遵義會議的相關史實及其歷史意義。
法治觀念：懂得紅軍長征勝利的偉大意義，感悟長征精神在生活中學習傳承長征精神。
健全人格：感受紅軍在長征途中不怕犧牲、不畏艱險、勇往直前的革命精神，養成敬仰、愛戴革命先輩的情感。
責任意識：激發學生繼承革命傳統，弘揚長征精神，樹立努力奮發圖強的愛國志向。
課前導入
課前導入
課前導入
1
紅軍長征
七律·長征
毛澤東
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
紅軍為什么要進行長征呢？
創作背景：1935年10月，當時毛澤東率領中央紅軍越過岷山，長征即將結束。回顧長征一年來所戰勝的無數艱難險阻，他滿懷喜悅的戰斗豪情，寫下了《七律·長征》這首壯麗詩篇。
新知講解
紅軍和根據地的發展，使國民黨軍隊開始一次次“圍剿”革命根據地，想削弱中國共產黨的力量。紅軍官兵不畏強敵，英勇反“圍剿”，1934年10月，第五次反“圍剿”失敗，紅軍被迫撤出中央革命根據地，踏上戰略轉移的漫漫征程，這就是著名的兩萬五千里長征。
長征的原因
新知講解
瑞金
中央紅軍從瑞金出發，向湘西進軍。1934年11月，湘江戰役打響。
踏上征途
新知講解
湘江戰役的慘敗，紅軍上下開始反思，尋找正確的軍事路線迫在眉睫。
視頻：湘江戰役慘敗，紅軍尋找正確軍事路線
視頻：湘江戰役中的
“絕命后衛師”
新知講解
長征初期
在錯誤路線下，紅軍和具有優勢兵力的敵人硬打 硬拼。短短2個月，中央紅軍由8萬多人銳減到3萬余 人。
如果繼續下去，紅軍將面臨怎樣的境地？
新知講解
遵義會議
資料
新知講解
遵義會議
1935年1月，中共中央在貴州遵義召開會議。遵義 會議確立了以毛澤東為代表的黨中央的正確領導，中 國革命從此開始走上勝利之路。遵義會議是中國共產 黨歷史上一個生死攸關的轉折點，它是中國共產黨從 幼年走向成熟的標志。遵義會議后，紅軍排除萬難， 揮師北上。
新知講解
遵義會議
資料
這次會議重新 確立了以毛澤東為 代表的新的中共中 央的正確領導。
新知講解
遵義會議
遵義會議在極其危機的時刻挽救了黨， 挽救了紅 軍，挽救了革命，是中國共產黨歷史上一個生死攸關的轉 折點，也是中國共產黨從幼年走向成熟的標志。
資料
新知講解
飛奪瀘定橋
紅軍長征時通過的瀘定橋
新知講解
這是一群怎樣的戰士？
紅軍戰士們面對敵人那么猛 烈的炮火，依然毫無畏懼地向前 沖，我覺得紅軍戰士太勇敢了！
我覺得紅軍戰士們都是不怕犧牲的 大英雄！
新知講解
過草地
紅軍戰士過草地時吃 剩下的半截皮帶
戰士過草地時將皮鼓 面割下一塊充饑
紅軍長征帶到陜北的 唯一一門山炮
資料
資料
資料
新知講解
過草地
新知講解
這是一群怎樣的戰士？
紅軍戰士寧可吃皮帶、草根和樹皮也 從來沒有想過放棄，我覺得他們有著最頑 強的意志！
資料
資料
資料
他們是最 堅強的戰士！ 什么困難都壓 不倒他們！
新知講解
為什么紅軍“不怕”遠征難？
我認為是因為他們有理想信念，他們相信只有共 產黨才能救中國，所以堅定不移地跟著共產黨走！
紅軍的信念特別堅定！“沒有理想信念，長征的路一天 也走不下去！”
新知講解
2
長征精神
一塊銀元的故事
說說這個故事給你帶來的感受。
新知講解
七根火柴的故事
說說為什么這個故事那么感人？
新知講解
長征途中，紅軍嚴格執行黨的民族政策，尊重少數民族的風俗習慣，得到少數民族群眾的支持和幫助。1935年5月，中央紅軍進入川西彝族聚居區。紅軍總參謀長劉伯承在彝海按照彝族風俗與彝族部落首領小葉丹歃(shà)血為盟，結成兄弟。彝海結盟，實現了民族團結，幫助紅軍順利通過這一地區，成為紅軍長征中的一段佳話。
彝海結盟
為什么紅軍能夠得到少數民族群眾的支持？說說你的看法。
新知講解
歷經艱難險阻，紅軍勝利完成二萬五千里長征。毛澤東說“長征是歷史紀錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。”長征宣告了國民黨圍追堵截的破產，實現了紅軍的戰略大轉移，在沿途播下了革命的種子。
為什么毛主席說“長征是宣言書，是宣傳隊，是播種機”？說說你的理解。
新知講解
舉世聞名的長征，是中國共產黨和紅軍譜寫的壯麗史詩，鑄就了不怕犧牲、百折不撓、浴血奮戰、勇往直前的長征精神。偉大的長征精神，凝聚著中國共產黨為實現崇高理想而卓絕奮斗的堅定信念，凝聚著人民軍隊不斷走向勝利的堅強意志，凝聚著中華民族不懈奮斗、自強不息的偉大品格。
新知講解
長征精神是什么？在新時期我們如何發揚“長征精神”？你有什么想法？
習近平總書記關于長征的講話
新知講解
長征以其穿越時空的永恒魅力，源源不斷地為我們提供精神養分，讓革命事業一代代薪火相傳。長征沒有終點，但依然在路上。在新的時代，我們該怎樣學習和傳承長征精神？和同學討論，寫下你的想法。
新知講解
請說說長征的背景和主要歷程。
什么是“長征精神”？
在新時期我們如何傳承“長征精神”？
課堂總結
請課后從眾多的關于長征的電影中，找一個自己最感興趣的觀看，并和家人交流你的觀后感。
課后實踐

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