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8.5.2《基本政治制度》(課件46張PPT+教學設計+課時訓練+視頻素材)

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  1. 二一教育資源

8.5.2《基本政治制度》(課件46張PPT+教學設計+課時訓練+視頻素材)

資源簡介

(共46張PPT)
(統編版)八年級

5.2 基本政治制度
我國的政治和經濟制度
第5課
第三單元 人民當家作主
新課導入
我國憲法規定了我國的根本政治度是人民代表大會制度,國家的一切權利屬于人民。同時規定了三項基本政治制度,分別是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度以及基層群眾自治制度。
學習目標
政治認同:
認同我國的基本政治制度;增強制度自信和國家認同。
道德修養:
熱愛、擁護我國基本政治制度,提升熱愛我國基本政治制度的情感。
責任意識:
樹立主人翁意識;積極參與國家政治生活,擁護和捍衛我國基本政治制度。
教學重點 我國基本政治制度的內容;
教學難點 中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。
自主探究
請同學們認真閱讀課本P66-73內容,思考下列問題,并在課本上做標記。時間:5分鐘
1、我國的愛國統一戰線是什么?我國的政黨制度和內容是什么?
2、我國的民主黨派的地位或作用是什么?
3、我國多黨合作的基本方針是什么?
4、中國人民政協的地位、工作主題和職能分別是什么?
5、堅持中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的意義是什么?
6、我國有多少個民族?我國形成的民族關系是怎樣的?
7、我國的民族制度是什么?
8、我國的民族區城自治制度是如何實施的?意義如何?
9、什么是基層群眾自治制度?基層群眾自治組織的內容?
10、實行基層群眾自治制度的意義?
課堂探究
01
中國共產黨領導的
多黨合作和政治協商制度
運用經驗
①中共中央提出建議,說明中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心;
②民主黨派圍繞中共中央的建議積極建言獻策,說明民主黨派在中國共產黨的領導下,發揮參政議政作用。
④中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是人民當家作主的基本政治制度保證。
中共中央提出“以推動高質量發展為主題”的建議,民主黨派圍繞這一建議積極建言獻策,這說明了什么
視頻探究
習近平這樣闡述統一戰線
視頻給我們什么啟示?
①習近平總書記指出:“愛國統一戰線是中國共產黨團結海內外全體中華兒女實現中華民族偉大復興的重要法寶。”
②黨的二十大報告指出,“不斷鞏固全國各族人民大團結,加強海內外中華兒女大團結,形成同心共圓中國夢的強大合力。”以統一戰線凝聚團結奮斗的智慧力量,是中國共產黨的政治優勢和戰略方針。
③人民政協作為最廣泛的愛國統一戰線組織和專門協商機構,在增進團結奮斗方面有著獨特的優勢。
知識探究
①社會主義的建設事業必須依靠工人、農民和知識分子,團結一切可以團結的力量。
②在長期的革命、建設、改革過程中,已經結成由中國共產黨領導的,有各民主黨派和各人民團體參加的,包括全體社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統一和致力于中華民族偉大復興的愛國者的廣泛的愛國統一戰線,這個統一戰線將繼續鞏固和發展。
我國的愛國統一戰線
相關鏈接
認識我國各民主黨派
★民主黨派是各自所聯系的一部分社會主義勞動者、社會主義事業建設者和擁護社會主義愛國者的政治聯盟,而不是一個整體的政治聯盟。
★參政黨的內涵包含三個層面:
①在政黨關系上,民主黨派是合作黨,不是反對黨;
②在政黨與國家政權關系上,民主黨派是參政黨,不是在野黨或執政黨;
③在政黨的社會和政治屬性上,民主黨派是中國特色社會主義性質的政黨。
知識探究
中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是我國的一項基本政治制度,這一制度將長期存在和發展。
我國的政黨制度
我國多黨合作的基本方針
中國共產黨領導和各民主黨派實行長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共的基本方針。
知識探究
中國人民政協的地位、工作主題和職能
①地位:中國人民政治協商會議,簡稱人民政協,是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的重要機構,是中國人民愛國統一戰線組織。
②工作主題:團結和民主。
③職能:履行政治協商、民主監督和參政議政的職能。
結合案例,談談民主黨派在我國政治生活中發揮了什么作用?
①中國民主促進會推動國務院《鄉村教師支持計劃(2015-2020年)》出臺,說明民主黨派通過參政議政,推動國家政策的制定;中國農工民主黨和中國國民黨革命委員會推動我國“一帶一路”倡議的實施,說明黨派通過參政議政,推動國家政策的實施;
②各民主黨派在我國政治生活中發揮著重要的作用;
探究分享
①中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度,是發揚社會主義民主的重要形式;
②有利于反映民意,集中民智,促進科學民主決策;
③有利于協調關系,化解矛盾,維護社會穩定和諧;
④有利于凝聚人心,反對分裂,推進祖國和平統一大業。
堅持中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的意義
知識探究
02
民族區域自治制度
課堂探究
探究分享
關于我國的民族自治區,你了解多少?
1947年5月1日
1955年10月1日
1958年10月25日
1958年3月15日
1965年9月1日
馬頭琴、馬奶酒、那達慕大會
馕、哈密瓜和葡萄、舞蹈
枸杞、塞上江南
桂林山水美如畫
布達拉宮、哈達
①通過了解我國的民族自治區,增進我們對我國少數民族的了解,促進民族團結;
②在了解各少數民族自治區的過程中,體驗少數民族地區的特色,明確民族區域自治制度的優越性。
給我們什么啟示?
我國的民族概況
①中華人民共和國是全國各族人民共同締造的統一的多民族國家。
②我們遼闊的疆域是各民族共同開拓的,我們悠久的歷史是各民族共同書寫的,我們燦爛的文化是各民族共同創造的,我們偉大的精神是各民族共同培育的。
我國的民族關系
五十六個民族在長期的交往、交流、交融中確立了平等團結互助和諧的社會主義民族關系。
知識探究
①正是自古以來我國各民族分布上的交錯雜居、文化上的兼收并蓄、經濟上的相互依存、情感上的相互親近,不斷鞏固著中華民族多元一體格局。
②發揮中華民族多元一體的巨大優勢,關鍵是民族團結。民族團結是我國各族人民的生命線,只有各民族群眾團結一心,才能匯聚共同奮斗的磅礴力量。
③我們要始終把維護國家統一和民族團結作為各民族最高利益,共同努力,開拓進取,實現中華民族偉大復興。
給我們什么啟示?
閱讀感悟
鞏固和發展中華民族大團結 習近平心系各族群眾
視頻探究
視頻探究
①2024年9月27日上午,全國民族團結進步表彰大會在北京舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席大會并發表重要講話。
②習近平強調,堅持以鑄牢中華民族共同體意識為主線,不斷推進民族團結進步事業,推動新時代黨的民族工作高質量發展,推進中華民族共同體建設,為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業而不懈奮斗。
③推進中華民族共同體建設,鞏固發展中華民族大團結。
視頻給我們什么啟示?
知識探究
我國的民族制度
①我國憲法規定,各少數民族聚居的地方實行區域自治,設立自治機關,行使自治權。
②民族區域自治制度是我國的一項基本政治制度。
猜猜右圖東巴文字的意思。
你還了解哪些民族的文字?
查閱相關資料可知,圖片的意思是商量。
維吾爾文
彝文
給我們的啟示?
憲法規定,各民族都有使用和發展自己的語言文字的自由。這一規定,有利于各民族文化的傳承和發展,對于展現中華文化的多機樣性具有重要意義,有利于民族間的交流與合作,促進共同發展。
探究分享
民族區域自治制度
視頻探究
知識探究
我國民族區域自治制度的內容
①民族自治地方的分級:我國民族自治地方分為自治區、自治州、自治縣三級。
②民族自治機關:民族自治地方的人民代表大會和人民政府是自治機關。
③自治機關的職權:在行使一般地方國家機關職權的同時,依法行使自治權,即根據本地方、本民族政治、經濟、社會、文化等方面的特點,自主管理本地方、本民族的內部事務。
④民族自治地方與中央的關系:我國民族區域自治是在國家統一領導下的自治,各民族自治地方是國家不可分割的組成部分,民族自治機關必須服從中央的領導。
閱讀感悟
①中國是一個多民族的國家,擁有著豐富多彩的文化和傳統。每個民族都有自己獨特的文化和傳統,其中包括許多傳統節日,反映了各民族的文化傳承和民族特征。
②藏歷新年是西藏地區最重要的傳統節日之一,也是藏族人民最盛大的節日。少數民族的節日是我國豐富多彩的文化遺產和寶貴的精神財富,它們不僅反映了各民族的文化傳承和歷史淵源,也展現了各民族獨特的民俗風情和社會風貌。
給我們的啟示?
各民族既和諧發展又各展所長
給我們的啟示?
①在祖國大家庭里,各民族既和睦相處、和衷共濟、和諧發展,又各得其所、各盡所能、各展所長,充分展示了民族區域自治制度的優越性。
②少數民族自治區發展以及各民族之間相互幫助、共同發展取得的成就,所有這一切成就都是在國家統一領導下取得的上民族區域自治制度保證了各族人民當家作主的權力。
閱讀感悟
知識探究
實施民族區域自治制度的意義
①實行民族區域自治,有利于把國家的集中、統一與各民族的自主、平等結合起來;
②有利于把國家的法律、政策與民族自治地方的具體實際、特殊情況結合起來;
③有利于把各族人民熱愛祖國的感情與熱愛自己民族的感情結合起來。
④實踐證明,民族區域自治制度符合我國國情,在維護國家統一、領土完整,在加強民族平等團結、促進民族地區發展、增強中華民族凝聚力等方面都起到了重要作用。
03
基層群眾自治制度
課堂探究
議事代表激活基層民主“神經末梢”
視頻探究
視頻給我們什么啟示?
①“基層群眾自治制度”,是依照憲法和法律,由居民(村民)選舉的成員組成居民(村民)委員會,實行自我管理,自我教育,自我服務,自我監督的制度。
②中共十七大將“基層群眾自治制度”首次寫入大會報告,正式與人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度一起,納入了中國特色政治制度范疇。
①我國實行基層群眾自治制度,由居民或村民分別選舉產生居民委員會或村民委員會,實行自我管理、自我服務、自我教育、自我監督。
②基層群眾自治制度是我國的一項基本政治制度。
③城市的居民委員會和農村的村民委員會是基層群眾性自治組織。
基層群眾自治制度
知識探究
結合三個鏡頭,談談你對居民自治的認識。
①鏡頭一表明居民的意志在居委會換屆選舉中得到了尊重;
②鏡頭二表明居委會在調解民間糾紛中發揮著重要作用;
③鏡頭三表明居委會要對居民負責,居民有權監督居委會的工作。
④從這三個鏡頭可以看出,城市居民自治就是居民自我管理、自我服務、自我教育、自我監督。
探究分享
基層群眾自治組織的內容——居民委員會
①居民委員會成員由居民直接投票選舉產生;
②凡涉及居民切身利益的重要事務,要提請居民會議討論決定;
③居民委員會實行辦事公開制度,定期向居民會議匯報工作,接受居民監督。
知識探究
閱讀通知,說說該村村民是如何管理村務的。
村民通過村民議事會對本村重大事務進行決策,決策之前要充分了解民意,村委會還聘請法律顧問,做到依法治理村務。
①村民議事會是由村民代表組成的,屬于該村重大問題的決策機關。
②村民委員會是村民自我管理、自我服務、自我教育自我監督的基層群眾性自治組織,是由村民選舉產生的,負責本村日常管理事務。
注意:村民議事會不等于村民委員會
探究分享
基層群眾自治組織的內容——村民委員會
①村民委員會成員由村民直接選舉產生;
②村民可以通過村民會議等形式,參與本村公共事務和公益事業的決策與管理;
③村民制定自治章程或村規民約,規范村委會和村民的行為。
知識探究
①實行城市居民自治和農村村民自治,健全基層黨組織領導的基層群眾自治機制,有利于人民群眾直接行使民主權利,管理基層公共事務和公益事業;
②推動社會主義民主建設,促進社會和諧穩定。
實施基層群眾自治制度的意義
知識探究
課堂練習
1、2024年12月31日,全國政協新年茶話會隆重舉行。習近平強調,人民政協要充分發揮專門協商機構作用,加強思想政治引領,積極議政建言,更加廣泛地凝聚人心、凝聚共識、凝聚智慧、凝聚力量。可見( )
A.我國國家機構堅持民主集中制原則
B.民主黨派在民主協商中具有獨特優勢
C.協商和團結是人民政協的兩大主題
D.人民政協應積極履行參政議政的職能
D
課堂練習
2、1月19日,省政協十三屆三次會議在山東會堂舉行,省政協委員們將緊緊圍繞“走在前、挑大梁”奮力譜寫中國式現代化山東篇章,積極建言資政,廣泛凝聚共識,著力提升老百姓幸福感、安全感。這說明人民政協( )
①履行政治協商、民主監督、參政議政的職能
②依法行使國家權力,提升服務意識
③圍繞中心服務大局,助力經濟社會發展
④是我國多黨合作和政治協商的國家權力機關
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
課堂練習
3、2024年是新疆維吾爾自治區成立69周年,3月25日,新疆自治區召開了地方立法工作會議,會議強調,要深刻認識地方立法工作必須把牢民族地區工作主線,鑄牢中華民族共同體意識,更好地保障和促進自治區經濟社會高質量發展。關于新疆自治和新疆立法,以下說法有待商榷的是( )
A.新疆召開地方立法工作會議是新疆行使自治權的具體體現
B.新疆立法有利于把國家的法律與新疆的具體實際結合起來
C.促進新疆高質量發展是貫徹落實民族區域自治制度的前提
D.新疆民族區域自治制度符合我國國情,具有強大的生命力
C
課堂練習
4、“不同樓層價格怎么算?”“噪音大不大,會影響采光嗎?”面對加裝電梯的各種質疑,某小區召開多場協調會,充分聽取群眾意見。這得益于在當地政府支持下,該小區探索形成了由社區居委會委員、樓長、居民代表等組成的治理共同體。小區治理共同體( )
A.豐富了多元共治形式,實現了政府治理和居民自治的互動
B.拓展了基層民主自治的路徑,保障居民直接行使民主權利
C.強化了民主監督,調動了居民參與社區建設的積極性
D.彰顯了民主集中制的優勢,實現了社區居民自我管理
A
板書設計
基本政治制度
中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度
基層群眾自治制度的含義及形式
基層群眾自治制度的內容及職權
實行基層群眾自治制度的意義
民族區域自治制度
我國新型民族關系的特點
民族區域自治制度的含義
民族區域自治制度的內容
實行民族區域自治制度的意義
我國的政黨制度
我國的愛國統一戰線
多黨合作的基本方針
人民政協的性質、主題和職能
實行這一制度意義
基層群眾自治制度
作業布置
全過程人民民主是以習近平同志為核心的黨中央提出的重大理念,其實質是指人民群眾在社會主義民主政治中的全過程參與。中國式民主能夠全過程,有其特有的制度密碼。
(1)說一說我國的“制度密碼”中包括哪些政治制度
(2)請你從(1)中任選一項制度,談談這項制度的顯著優勢。
參考答案
(1)人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、基層群眾自治制度、民 族區域自治制度。
(2)人民代表大會制度:
①實踐充分證明,人民代表大會制度是符合中國國情和實際、體現社會主義 國家性質,保證人民當家作主、保障實現中華民族偉大復興的好制度。
②人民代表大會制度是堅持 黨的領導,人民當家作主、依法治國有機統一的根本政治制度安排。
中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度:
①是發揚社會主義民主的重要形式;
②有利于反映民 意,集中民智,促進科學民主決策;
③有利于協調關系,化解矛盾,維護社會穩定和諧;
④有利于凝聚 人心,反對分裂,推進祖國和平統一大業。
參考答案
民族區域自治制度:
①有利于把國家的集中、統一與各民族的自主、平等結合起來;
②有利于把國家 的法律、政策與民族自治地方的具體實際、特殊情況結合起來;
③有利于把各族人民熱愛祖國的感情 與熱愛自己民族的感情結合起來;
④有利于民族地區經濟社會的發展和人民生活水平的提高。
基層群眾自治制度:
有利于人民群眾直接行使民主權利,管理基層公共事務和公益事業,推動社會主義民主建設,促進社會和諧穩定。
45
Thanks!
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部編版道德與法治8.5.2《基本政治制度》教學設計
課題 8.5.2《基本政治制度》 單元 第二單元 學科 道德與法治 年級 八年級
學習目標 政治認同:認同我國的基本政治制度;增強制度自信和國家認同。道德修養:熱愛、擁護我國基本政治制度,提升熱愛我國基本政治制度的情感。責任意識:樹立主人翁意識;積極參與國家政治生活,擁護和捍衛我國基本政治制度。
重點 我國基本政治制度的內容;
難點 中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 我國憲法規定了我國的根本政治度是人民代表大會制度,國家的一切權利屬于人民。同時規定了三項基本政治制度,分別是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度以及基層群眾自治制度。第五課 我國的政治和經濟制度第二節 基本政治制度 思考問題 導入本節內容,使學生易于進入本節內容
講授新課 一、幻燈片出示課題、教學目標二、幻燈片出示自學導航,教師巡視指導:自學指導:要求同學們認真閱讀課本 P66-73內容,結合導學案思考下列問題,并在課本上做標記,時間5分鐘。1、我國的愛國統一戰線是什么?我國的政黨制度和內容是什么?2、我國的民主黨派的地位或作用是什么?3、我國多黨合作的基本方針是什么?4、中國人民政協的地位、工作主題和職能分別是什么?5、堅持中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的意義是什么?6、我國有多少個民族?我國形成的民族關系是怎樣的?7、我國的民族制度是什么? 8、我國的民族區城自治制度是如何實施的?意義如何?9、什么是基層群眾自治制度?基層群眾自治組織的內容?10、實行基層群眾自治制度的意義?三、師生合作探究(一) 中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度探究一:運用經驗 中共中央提出“以推動高質量發展為主題”的建議,民主黨派圍繞這一建議積極建言獻策,這說明了什么 點撥:①中共中央提出建議,說明中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心;②民主黨派圍繞中共中央的建議積極建言獻策,說明民主黨派在中國共產黨的領導下,發揮參政議政作用。④中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是人民當家作主的基本政治制度保證。探究二:播放視頻《習近平這樣闡述統一戰線》視頻給我們什么啟示?點撥:
①習近平總書記指出:“愛國統一戰線是中國共產黨團結海內外全體中華兒女實現中華民族偉大復興的重要法寶。”②黨的二十大報告指出,“不斷鞏固全國各族人民大團結,加強海內外中華兒女大團結,形成同心共圓中國夢的強大合力。”以統一戰線凝聚團結奮斗的智慧力量,是中國共產黨的政治優勢和戰略方針。③人民政協作為最廣泛的愛國統一戰線組織和專門協商機構,在增進團結奮斗方面有著獨特的優勢。探究三:知識探究我國的愛國統一戰線點撥:①社會主義的建設事業必須依靠工人、農民和知識分子,團結一切可以團結的力量。②在長期的革命、建設、改革過程中,已經結成由中國共產黨領導的,有各民主黨派和各人民團體參加的,包括全體社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統一和致力于中華民族偉大復興的愛國者的廣泛的愛國統一戰線,這個統一戰線將繼續鞏固和發展。探究四:知識探究我國的愛國統一戰線①社會主義的建設事業必須依靠工人、農民和知識分子,團結一切可以團結的力量。②在長期的革命、建設、改革過程中,已經結成由中國共產黨領導的,有各民主黨派和各人民團體參加的,包括全體社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統一和致力于中華民族偉大復興的愛國者的廣泛的愛國統一戰線,這個統一戰線將繼續鞏固和發展。探究五:相關鏈接認識我國各民主黨派 點撥:★民主黨派是各自所聯系的一部分社會主義勞動者、社會主義事業建設者和擁護社會主義愛國者的政治聯盟,而不是一個整體的政治聯盟。★參政黨的內涵包含三個層面:①在政黨關系上,民主黨派是合作黨,不是反對黨;②在政黨與國家政權關系上,民主黨派是參政黨,不是在野黨或執政黨; ③在政黨的社會和政治屬性上,民主黨派是中國特色社會主義性質的政黨。探究六:知識探究(1)我國的政黨制度(2)我國多黨合作的基本方針 點撥:(1)中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是我國的一項基本政治制度,這一制度將長期存在和發展。(2)中國共產黨領導和各民主黨派實行長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共的基本方針。探究七:知識探究中國人民政協的地位、工作主題和職能 點撥:①地位:中國人民政治協商會議,簡稱人民政協,是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的重要機構,是中國人民愛國統一戰線組織。②工作主題:團結和民主。③職能:履行政治協商、民主監督和參政議政的職能。探究八:探究分享談談民主黨派在我國政治生活中發揮了什么作用?點撥:①中國民主促進會推動國務院《鄉村教師支持計劃(2015-2020年)》出臺,說明民主黨派通過參政議政,推動國家政策的制定;中國農工民主黨和中國國民黨革命委員會推動我國“一帶一路”倡議的實施,說明黨派通過參政議政,推動國家政策的實施;②各民主黨派在我國政治生活中發揮著重要的作用;探究八:知識探究堅持中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的意義點撥:①中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度,是發揚社會主義民主的重要形式;②有利于反映民意,集中民智,促進科學民主決策;③有利于協調關系,化解矛盾,維護社會穩定和諧;④有利于凝聚人心,反對分裂,推進祖國和平統一大業。 (二) 民族區域自治制度探究一:探究分享探究二:知識探究(1)我國的民族概況(2)我國的民族關系點撥:(1)①中華人民共和國是全國各族人民共同締造的統一的多民族國家。②我們遼闊的疆域是各民族共同開拓的,我們悠久的歷史是各民族共同書寫的,我們燦爛的文化是各民族共同創造的,我們偉大的精神是各民族共同培育的。(2)五十六個民族在長期的交往、交流、交融中確立了平等團結互助和諧的社會主義民族關系。探究三:閱讀感悟給我們什么啟示?點撥:①正是自古以來我國各民族分布上的交錯雜居、文化上的兼收并蓄、經濟上的相互依存、情感上的相互親近,不斷鞏固著中華民族多元一體格局。②發揮中華民族多元一體的巨大優勢,關鍵是民族團結。民族團結是我國各族人民的生命線,只有各民族群眾團結一心,才能匯聚共同奮斗的磅礴力量。③我們要始終把維護國家統一和民族團結作為各民族最高利益,共同努力,開拓進取,實現中華民族偉大復興。探究四:播放視頻《鞏固和發展中華民族大團結 習近平心系各族群眾》視頻給我們什么啟示?點撥:①2024年9月27日上午,全國民族團結進步表彰大會在北京舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席大會并發表重要講話。②習近平強調,堅持以鑄牢中華民族共同體意識為主線,不斷推進民族團結進步事業,推動新時代黨的民族工作高質量發展,推進中華民族共同體建設,為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業而不懈奮斗。③推進中華民族共同體建設,鞏固發展中華民族大團結。探究五:知識探究我國的民族制度 點撥:①我國憲法規定,各少數民族聚居的地方實行區域自治,設立自治機關,行使自治權。②民族區域自治制度是我國的一項基本政治制度。探究六:探究分享探究七:播放視頻《民族區域自治制度》我國民族區域自治制度的內容點撥:①民族自治地方的分級:我國民族自治地方分為自治區、自治州、自治縣三級。②民族自治機關:民族自治地方的人民代表大會和人民政府是自治機關。③自治機關的職權:在行使一般地方國家機關職權的同時,依法行使自治權,即根據本地方、本民族政治、經濟、社會、文化等方面的特點,自主管理本地方、本民族的內部事務。④民族自治地方與中央的關系:我國民族區域自治是在國家統一領導下的自治,各民族自治地方是國家不可分割的組成部分,民族自治機關必須服從中央的領導。探究七:閱讀感悟給我們的啟示?點撥:①中國是一個多民族的國家,擁有著豐富多彩的文化和傳統。每個民族都有自己獨特的文化和傳統,其中包括許多傳統節日,反映了各民族的文化傳承和民族特征。②藏歷新年是西藏地區最重要的傳統節日之一,也是藏族人民最盛大的節日。少數民族的節日是我國豐富多彩的文化遺產和寶貴的精神財富,它們不僅反映了各民族的文化傳承和歷史淵源,也展現了各民族獨特的民俗風情和社會風貌。探究八:閱讀感悟給我們什么啟示?點撥:①在祖國大家庭里,各民族既和睦相處、和衷共濟、和諧發展,又各得其所、各盡所能、各展所長,充分展示了民族區域自治制度的優越性。②少數民族自治區發展以及各民族之間相互幫助、共同發展取得的成就,所有這一切成就都是在國家統一領導下取得的上民族區域自治制度保證了各族人民當家作主的權力。探究九:知識探究實施民族區域自治制度的意義①實行民族區域自治,有利于把國家的集中、統一與各民族的自主、平等結合起來;②有利于把國家的法律、政策與民族自治地方的具體實際、特殊情況結合起來;③有利于把各族人民熱愛祖國的感情與熱愛自己民族的感情結合起來。④實踐證明,民族區域自治制度符合我國國情,在維護國家統一、領土完整,在加強民族平等團結、促進民族地區發展、增強中華民族凝聚力等方面都起到了重要作用。(三) 基層群眾自治制度探究一:播放視頻《議事代表激活基層民主“神經末梢”》視頻給我們什么啟示?點撥:①“基層群眾自治制度”,是依照憲法和法律,由居民(村民)選舉的成員組成居民(村民)委員會,實行自我管理,自我教育,自我服務,自我監督的制度。②中共十七大將“基層群眾自治制度”首次寫入大會報告,正式與人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度一起,納入了中國特色政治制度范疇。探究二:知識探究基層群眾自治制度點撥:①我國實行基層群眾自治制度,由居民或村民分別選舉產生居民委員會或村民委員會,實行自我管理、自我服務、自我教育、自我監督。②基層群眾自治制度是我國的一項基本政治制度。③城市的居民委員會和農村的村民委員會是基層群眾性自治組織。探究三:探究分享結合三個鏡頭,談談你對居民自治的認識。點撥:①鏡頭一表明居民的意志在居委會換屆選舉中得到了尊重;②鏡頭二表明居委會在調解民間糾紛中發揮著重要作用;③鏡頭三表明居委會要對居民負責,居民有權監督居委會的工作。④從這三個鏡頭可以看出,城市居民自治就是居民自我管理、自我服務、自我教育、自我監督。探究四:知識探究基層群眾自治組織的內容——居民委員會點撥:①居民委員會成員由居民直接投票選舉產生;②凡涉及居民切身利益的重要事務,要提請居民會議討論決定;③居民委員會實行辦事公開制度,定期向居民會議匯報工作,接受居民監督。探究五:探究分享探究六:知識探究基層群眾自治組織的內容——村民委員會點撥:①村民委員會成員由村民直接選舉產生;②村民可以通過村民會議等形式,參與本村公共事務和公益事業的決策與管理;③村民制定自治章程或村規民約,規范村委會和村民的行為。探究七:知識探究實施基層群眾自治制度的意義 點撥:①實行城市居民自治和農村村民自治,健全基層黨組織領導的基層群眾自治機制,有利于人民群眾直接行使民主權利,管理基層公共事務和公益事業;②推動社會主義民主建設,促進社會和諧穩定。 學生讀出教學目標學生自學討論交流,說出自己的認識學生討論發言觀看視頻,思考問題學生討論發言討論交流,說出自己的認識學生討論發言討論交流,說出自己的認識學生討論發言討論交流,說出自己的認識學生討論發言討論交流,說出自己的認識學生討論發言討論交流,說出自己的認識學生討論發言討論交流,說出自己的認識學生討論發言討論交流,說出自己的認識學生討論發言討論交流,說出自己的認識學生討論發言討論交流,說出自己的認識學生討論發言討論交流,說出自己的認識學生討論發言觀看視頻,思考問題學生討論發言討論交流,說出自己的認識學生討論發言討論交流,說出自己的認識學生討論發言觀看視頻,思考問題學生討論發言討論交流,說出自己的認識學生討論發言討論交流,說出自己的認識學生討論發言討論交流,說出自己的認識學生討論發言觀看視頻,思考問題學生討論發言討論交流,說出自己的認識學生討論發言討論交流,說出自己的認識學生討論發言討論交流,說出自己的認識學生討論發言學生討論發言討論交流,說出自己的認識學生討論發言討論交流,說出自己的認識學生討論發言討論交流,說出自己的認識 教師巡視,隨時回答學生的問題。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。引導學生通過視頻思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。引導學生通過視頻思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。引導學生通過視頻思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。引導學生通過視頻思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。
當堂達標 見課時訓練 認真做題,同桌互改 通過訓練,提高學生對本節知識的理解和運用
課堂小結 通過學習我們知道中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度、基層群眾自治制度是我國的基本政治制度。 說出本節課自己學會什么 歸納知識
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8.5.2《基本政治制度》課時訓練
一、單項選擇題:
1.2024年全國政協會議,全國政協委員、西安交通大學教授杜海峰委員提交的關于重視西部縣城青少年心理健康、促進西部數字鄉村建設等提案,均得到了相關部委的辦理與回復。2025年全國政協會議,杜海峰委員準備了“優化西部縣城教師編制管理”等多份提案。這體現了我國實行的( )
A.專家咨詢和聽證制度
B.基層群眾自治制度
C.民族區域自治制度
D.中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度
2.2025年3月4日下午,習近平總書記等黨和國家領導同志出席全國政協十四屆三次會議,與委員們共商國是。以下說法正確的是( )
A.人民政協是我國的一項基本政治制度
B.團結和民主是人民政協的兩大基本職能
C.人民政協是代表愛國統一戰線的國家機構
D.中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是我國的一項基本政治制度
3.2024年12月6日,中共中央在中南海召開黨外人士座談會,就今年經濟形勢和明年經濟工作聽取各民主黨派中央、全國工商聯負責人和無黨派人士代表的意見和建議。這表明( )
①人民政協履行國家機構的職能,扎實推進參政議政 ②各民主黨派要積極行使決定權,決定國家方針政策 ③要充分發揮新型政黨制度優勢,保障人民當家作主 ④中共堅持以人民為中心,發揮協商民主的獨特優勢
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.全國政協辦公廳《簡報》2024年第107期,以《湖南省政協以“12345”思路舉措積極助力文化強省建設》為題,專門推介省政協充分發揮專門協商機構優勢作用,以政協新擔當助力湖南文化強省建設的創新履職實踐和務實思路舉措。湖南省政協( )
①創新履職方式,為光大湖湘文化獻計獻策 ②履行政治協商、民主監督和參政議政的職能 ③作為國家機關,為人民的精神生活謀福祉 ④由人大產生,對人民代表大會負責
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下,人民政協堅持團結和民主兩大主題,為黨和國家事業發展凝心聚力,開創了人民政協工作新局面。這表明人民政協是( )
①我國的基本政治制度 ②中國人民愛國統一戰線組織 ③我國最高的行政機關 ④中國共產黨領導的多黨合作和政治協商的重要機構
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.必須堅持和完善民族區域自治制度是習近平總書記關于加強和改進民族工作重要思想的重要內容之一,這一論斷強調了民族區域自治制度作為我國一項基本政治制度不可動搖的重要地位。堅持和完善民族區域自治制度有利于( )
①保障國家統一和民族團結 ②保障各民族共同當家作主的權力 ③鑄牢中華民族共同體意識 ④建立平等團結互助和諧的社會主義民族關系
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.2024年是重慶對口支援西藏30周年。30年來,重慶累計選派了10批援藏干部,共注入超過37.5億元援藏資金,落地1151個援藏項目。從基礎設施的完善到教育醫療的提升,從產業發展的助力到文化旅游的推廣,重慶援藏干部用汗水與智慧為昌都的發展注入了新的活力與希望。渝藏協作發展有助于( )
A.增強民族凝聚力,弘揚以團結統一為核心的中華民族精神
B.促進我國逐漸形成平等團結互助和諧的社會主義民族關系
C.落實民族區域自治制度,保障少數民族地區實現高度自治
D.增進經濟共融文化共享社會共治,筑牢中華民族共同體意識
8.2024年,內蒙古自治區成立70周年。內蒙古自治區是我國首個省級民族自治區,為各少數民族地區實行民族區域自治提供了成功的范例。關于民族區域自治說法正確的是( )
①民族自治地方依法享有高度自治權 ②民族自治機關必須服從中央的統一領導 ③民族區域自治制度是我國的根本政治制度 ④民族自治區的自治機關是人民代表大會和人民政府
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.黨的二十大報告強調,以鑄牢中華民族共同體意識為主線,堅定不移走中國特色解決民族問題的正確道路,堅持和完善民族區域自治制度,加強和改進黨的民族工作。對于民族區域自治制度,下列認識正確的是( )
A.民族區域自治制度是我國的根本政治制度
B.民族自治地方只有人大代表是自治機關
C.在各少數民族聚居的地方實行區域自治
D.民族自治地方分為自治區、自治州、自治縣和自治鄉四級
10.2024年3月4日,全國政協十四屆二次會議在北京人民大會堂開幕。會議期間,政協委員們將緊緊圍繞中共中央的決策部署,積極建言資政,廣泛凝聚共識,共同推動中國式現代化的發展。中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度( )
A.有助于找到最大公約數,畫出最大同心圓
B.是人民掌握國家政權的根本途徑
C.是社會主義民主政治建設的基礎
D.有助于保障少數民族合法權利
11.2025年中央一號文件提出深化農村社會治理創新,完善黨組織領導的自治、法治、德治相結合的鄉村治理體系。村民自治主要體現了( )
A.人民當家作主 B.依法治國 C.以德治國 D.依法行政
12.某村在村委會帶領下,成立了以婦女為主的“巾幗志愿者”團隊,以離退休干部為主的“鄉風文明”協會和以中青年男性為主的“利群”服務隊。從改善村容村貌到化解村民矛盾,他們各司其職、相互合作,助力該村走出了一條鄉村治理特色之路,該村因此獲評“全國鄉村治理示范村”。該村的特色在于( )
①體現法治與德治相得益彰 ②激活基層民主實踐活力 ③通過法治體現和保障民主 ④堅持基層群眾自治制度
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
13.為滿足小區居民電動汽車充電需求,某社區居委會在征求居民意見和建議的基礎上,邀請第三方專業團隊設計針對性建設方案推進充電設施安裝,幫助群眾解決問題。這( )
A.保障居民行使決定權,創新了基層治理方式
B.滿足人民對美好生活的需要,建設法治政府
C.開展了基層民主協商,有效滿足群眾的合理需求
D.擴大了居民的權利和自由,保障了人民當家作主
14.西安市長安區抱龍村入選“陜西省省級民主法治示范村(社區)”名單。抱龍村以開放式的治理思維構建“校-地-村-企-社”五方治理平臺,用自上而下的政策引導社會多元力量參與,形成自下而上的鄉村自治力量。對此,下列理解不正確的是( )
①陜西省不斷優化鄉村治理模式,促進基層全過程人民民主的發展,推動鄉村治理現代化
②陜西省堅持基層群眾自治的基本政治制度,是人民掌握國家政權,行使權力的根本途徑
③陜西省堅持走中國特色社會主義民主政治發展道路,人民當家作主更為扎實,基層民主活力增強
④陜西省努力使鄉村治理更具社會化、民主化,不斷增強村民的道德修養
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
15.長沙市某社區通過居民提議,協商確定,創辦屬于自己的“鄰里節”。活動主要包括由居民自編自演的歌舞、武術表演、快板相聲以及故事分享。通過舉辦“鄰里節”,居民逐漸從“陌鄰”變成“睦鄰”。該社區的做法( )
①豐富了居民文化生活 ②擴大了人民民主權利 ③增強了基層民主活力 ④促進了社區和諧穩定
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、綜合探究題
16.從1978年到2024年,這40多年來,中國特色社會主義民主政治不斷走向成熟和完善,為國際社會貢獻了實現民主的中國方案。
材料一 2024年全國兩會期間,共有3場“代表通道”“委員通道”“部長通道”集體采訪活動。人大代表、政協委員面對媒體講述履職故事,直擊熱點話題,共話追夢理想。部長直面民生關切,回應熱點話題,觸摸時代脈搏,不回避、坦誠答,傳遞出闊步新征程的信心和力量。
(1)材料一反映了我國的哪些民主制度
材料二 江西省貴溪市金屯鎮渡坊水村將“五老人員”、新鄉賢等群體選入紅白理事會、村民議事會、道德評議會,形成“有事好商量、大家事情大家議”的基層治理良好格局……當地建立鄉風文明紅黑榜、光榮榜,對先進典型進行獎勵,充分調動廣大群眾的參與度和熱情,不斷推動家風、村風、民風的全面提升。
(2)渡坊水村廣泛開展“大家事情大家議”的基層治理方式有何重要意義
17.2024年是西藏民主改革和百萬農奴解放65周年。閱讀材料,完成下列要求。
材料一 65年前,在中國共產黨的領導下,西藏掀起波瀾壯闊的民主改革、使西藏社會制度發生了根本性變化。如今,西藏人民通過各種途徑和形式管理國家和社會事務,西蔽人民的主人翁意識不斷增強。
材料二 西藏芒康縣全面推動基層網格化社會治理。按照“黨建統領、網格覆蓋、分級管理”的原則,基層網格員累計調處化解矛盾糾紛455個。調處率100%,實現“微事不出格、小事不出村、大事不出鄉”。
(1)結合兩則材料,運用所學知識,說明西藏發展進步的原因。
(2)基層網格員努力實現“微事不出格、小事不出村、大事不出鄉”有什么意義?
參考答案
1.D 2.D 3.D 4.A 5.D 6.A 7.D 8.D 9.C 10.A
11.A 12.B 13.C 14.D 15.C
16.(1)人民代表大會制度;中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度;
(2)①貫徹落實基層群眾自治制度,實行群眾自我管理、自我服務、自我教育、自我監督;②該村通過制定村規民約,規范村委會和村民的行為;③有利于人民群眾直接行使民主權利,管理基層公共事務和公益事業,推動社會主義民主政治建設。
17.(1)黨的正確領導;西藏走上了社會主義道路,人民成為國家的主人;實行民族區域自治制度;實行基層群眾自治制度。
(2)有利于完善基層群眾自治制度;有利于彰顯社會主義國家性質,充分彰顯人民主體地位,使人民意志得到更好體現、人民權益得到更好保障;有利于促進社會和諧穩定,維護公平正義;有利于促進民主政治建設。
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